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第3頁共3頁2023年?高校教師工?作總結(jié)今?年是我工作?的第二年,?相對去年而?言,在教學(xué)?和教育工作?上有了進一?步的認(rèn)識,?同時,自己?的教學(xué)能力?和心理素質(zhì)?得到了進一?步地提高,?在校領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫助?下,拓寬了?自己的專業(yè)?知識,也承?擔(dān)了一些新?的教學(xué)任務(wù)?,總體上較?好地完成了?工作任務(wù)。?現(xiàn)在我針對?上一年的工?作內(nèi)容作一?份高校教師?工作總結(jié)?一、班主任?工作今年?下半年接任?了法語班的?班主任工作?。這是一個?全新的工作?領(lǐng)域。剛接?班就發(fā)生了?甲流事件,?在學(xué)校的嚴(yán)?密部署下,?堅持每天按?時到教室測?量體溫。大?家齊心合力?度過了緊張?的時期。隨?后就面臨著?校區(qū)搬遷的?工作,我積?極和同學(xué)溝?通,向同事?請教帶班過?程中遇到的?問題,在學(xué)?校和系部的?縝密安排下?,使得搬遷?的任務(wù)得到?圓滿的完成?。后半學(xué)期?和考研學(xué)生?一起拼搏考?研,及時了?解畢業(yè)班學(xué)?生的心理壓?力,不時為?他們鼓勁。?在這雖然不?長的一學(xué)期?的工作中,?深深體會到?了一名班主?任的責(zé)任重?大和工作的?不易。二?、教學(xué)任務(wù)?第一,我?擔(dān)任了信管?某班的英語?教學(xué)工作。?該班是我從?大一第二學(xué)?期接班的,?針對這種情?況,積極和?班主任溝通?交流,了解?他們以前的?成績,了解?他們的思想?和學(xué)習(xí)情況?,盡快完成?我和學(xué)生互?相的了解與?適應(yīng)。在公?共英語的教?學(xué)中,深刻?地體會到了?和以前上科?技英語課的?不同。公共?英語課強調(diào)?的是英語基?礎(chǔ)詞匯和應(yīng)?用的培養(yǎng),?而且小班教?學(xué)更需要老?師及時了解?學(xué)生學(xué)習(xí)的?反饋情況。?所以雖然擔(dān)?任的都是英?語課的教學(xué)?,但是要因?材施教,學(xué)?會在不同的?課程中轉(zhuǎn)換?角色,以期?達到良好的?教學(xué)效果;?在這種情況?下,系統(tǒng)地?完成了從比?較基礎(chǔ)的《?新概念英語?》到難度加?大的《新視?野英語》再?到四級強化?的教學(xué)任務(wù)?。第二,?本年仍然擔(dān)?任科技英語?的教學(xué)。這?次除了認(rèn)真?備好課外,?繼續(xù)不斷擴?展和電子商?務(wù)相關(guān)的課?外知識,爭?取在講好課?文本身的同?時,給學(xué)生?介紹和電子?商務(wù)有關(guān)的?基礎(chǔ)知識。?這次比上次?講解更詳細?,而且講解?章節(jié)覆蓋更?廣,取得較?好的效果。?第二學(xué)期承?擔(dān)的是《計?算機科學(xué)概?論》的教學(xué)?。為了精益?求精,我把?課本詳細地?進行了整理?,充分利用?網(wǎng)絡(luò)的資源?,在課件上?補充了一些?圖片,使得?教學(xué)內(nèi)容更?直觀,增加?講授課人工?智能這一部?分,并且沿?承以前的方?式,針對大?一新生英語?基礎(chǔ)比較薄?弱的特點,?每節(jié)課布置?作業(yè),及時?了解學(xué)生聽?課的情況,?對問題比較?集中的地方?重點講解,?比較圓滿地?完成了教學(xué)?任務(wù)。第?三,就是對?即將畢業(yè)的?學(xué)生進行畢?業(yè)論文指導(dǎo)?。圓滿完成?了__屆畢?業(yè)生論文指?導(dǎo)的工作。?這次所帶論?文涉及經(jīng)管?類經(jīng)濟、電?子商務(wù)、企?業(yè)管理等方?面,在與學(xué)?生的交流中?也加強了這?方面的涉獵?,從開題報?告到論文的?初稿、中期?到終期答辯?都給予學(xué)生?認(rèn)真的指導(dǎo)?,最后十個?學(xué)生都在學(xué)?校規(guī)定的時?間內(nèi)完成了?論文,并有?幾名同學(xué)獲?得優(yōu)秀論文?的榮譽。?第四,承擔(dān)?了__級英?語專業(yè)漢英?翻譯和__?級英語專業(yè)?漢英翻譯的?教學(xué)任務(wù),?翻譯是英語?專業(yè)所開設(shè)?的一門重要?的課程。對?于這門課之?前請教了同?事,參考了?多本資料,?教學(xué)中補充?了許多課本?以外的知識?點,通過大?量的例子講?解翻譯的理?論,注重培?養(yǎng)學(xué)生實踐?能力???體來說,通?過這次的高?校教師工作?總結(jié),是我?更加認(rèn)識到?了作為一名?英語老師,?尤其是科技?英語老師,?在教學(xué)上不?能淺嘗輒止?,要不斷探?索新的教
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