內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市《中小學(xué)教師綜合知識測試》公務(wù)員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市《中小學(xué)教師綜合知識測試》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.在布魯姆的認知領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)中，能夠發(fā)表一篇內(nèi)容獨特的演說或文章屬于教學(xué)目標(biāo)的（

）層次。A、應(yīng)用B、綜合C、領(lǐng)會D、評價【參考答案】B2.判斷各方面工作是非得失的標(biāo)準是（

）。A、是否符合馬克思主義的經(jīng)典理論B、“三個有利于”C、是否受到人們的贊成D、工作進展是否順利【參考答案】B3.在班主任輪換時，有些老師通常感到很難接替一位優(yōu)秀班主任的工作，卻能順利地接任一個新班，你認為可能的原因是（

）。A、對教師的定型期望B、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的類型C、班干部的不同類型D、對同學(xué)和家長的態(tài)度【參考答案】A4.幼兒對不同幾何圖形辨別的難度由難到易是（

）。A、半圓形—圓形—三角形—正方形資料B、正方形—長方形—八邊形—五邊形C、五邊形—八邊形—三角形—正方形D、圓形—半圓形—正方形—三角形【參考答案】C5.熊彼特第三個長周期的標(biāo)志創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)為（

）。6.教師或?qū)W校不得以各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉，因為學(xué)生有（

）。7.陶行知先生所說的“接知如接枝”，說明的是哪一條教學(xué)原則（

）。A、系統(tǒng)性原則B、量力性原則C、直觀性原則D、因材施教原則【參考答案】C8.實驗法的主要特點是（

）。A、簡便易行B、控制嚴格C、定量研究D、探討相關(guān)關(guān)系【參考答案】B9.“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的（

）。A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性B、主體性、示范性C、長期性、間接性D、連續(xù)性、廣延性【參考答案】B10.下列印章使用，錯誤的有（

）。A、公文除“會議紀要”和以電報形式發(fā)出的外，一律在正文之后下方加蓋印章，不再落款B、聯(lián)合上報的公文，至少有兩個以上聯(lián)合行文機關(guān)加蓋印章C、聯(lián)合下發(fā)的公文，發(fā)文機關(guān)都應(yīng)加蓋公章D、電報注明落款，不蓋印章【參考答案】B11.情境言語和連貫言語的主要區(qū)別在于（

）。A、是否完整連貫B、是否反映了完整的思想內(nèi)容C、是否為雙方所共同了解D、是否直接依靠具體事物作支柱【參考答案】D12.國家禁止在人口集中地區(qū)焚燒瀝青、油氈、橡膠、塑料、皮革以及產(chǎn)生有毒有害煙塵的惡臭氣體的物質(zhì)，特殊情況下確需焚燒的須報當(dāng)?shù)兀?/p>

）。A、環(huán)境衛(wèi)生部門批準B、公安部門批準C、環(huán)境保護部門批準D、建設(shè)行政部門批準【參考答案】C13.教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；（

）對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行修養(yǎng)。A、定期B、不定期C、每兩年D、每年【參考答案】A14.我國最早試圖用馬克思主義的觀點來分析教育問題的著作的學(xué)者是（

）。A、陶行知B、梁漱溟C、楊賢江D、蔡元培【參考答案】C15.學(xué)生高級情感不包括（

）。A、歸屬感B、道德感C、理智感D、美感【參考答案】A16.最終決定法的因素是（

）。A、國家權(quán)力B、人類理性C、文化傳統(tǒng)D、物質(zhì)生活條件【參考答案】D17.通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德的方法是（

）。A、說服法B、陶冶法C、實際鍛煉法D、榜樣示范法【參考答案】B18.有差別的微笑一般出現(xiàn)在（

）。A、6個月B、7個月C、4個月D、5個月【參考答案】C19.設(shè)想脫離物質(zhì)的運動必然導(dǎo)致（

）。A、唯心主義B、二元論C、辯證唯物主義D、形而上學(xué)唯物主義【參考答案】D20.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方式是（

）。A、講授法B、談話法C、實驗法D、演示法【參考答案】A22.學(xué)生集體的特征首先是要有（

）。A、集體輿論B、共同目標(biāo)C、干部隊伍D、活動【參考答案】B23.是自律道德階段的開始，兒童開始依據(jù)自己的內(nèi)在標(biāo)準進行道德判斷，不把規(guī)則看成是絕對的一成不變的東西，而是同伴間共同約定的，可以修改的（

）。A、自我中心階段B、權(quán)威階段C、可逆性階段D、公正階段【參考答案】C24.任免機關(guān)對于公務(wù)員的辭職申請審批期限是（

）。A、自接到申請之日起三十日內(nèi)B、自接到申請之日起九十日內(nèi)C、自接到申請之日內(nèi)十五日內(nèi)D、一般公務(wù)員辭職的審批期限是三十日,領(lǐng)導(dǎo)成員辭職的審批期限是九十日【參考答案】D25.課程的（

）是指根據(jù)學(xué)科知識本身的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系來組織課程的內(nèi)容。A、縱向組織B、邏輯組織C、橫向組織D、心理組織【參考答案】B26.教育心理學(xué)的主要研究對象是（

）。A、學(xué)生B、教師C、學(xué)習(xí)D、教學(xué)【參考答案】A27.“如何造就天才兒童”這類問題屬于（

）的問題。29.“教育即生活”，“教育是兒童經(jīng)驗的不斷增長”，“學(xué)校即社會”是（

）的基本觀點。A、實驗教育學(xué)B、文化教育學(xué)C、實用主義教育學(xué)D、批判教育學(xué)【參考答案】C30.角色游戲?qū)儆冢?/p>

）。A、創(chuàng)造性游戲B、有規(guī)則游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D、表演游戲【參考答案】A31.會議紀要與會議記錄的區(qū)別包括哪兩項？（

）A、內(nèi)容不同和意義不同B、性質(zhì)不同和意義不同C、性質(zhì)不同和功能不同D、內(nèi)容不同和功能不同【參考答案】C32.下列概念中（

）不是皮亞杰最先提出的。A、同化B、順應(yīng)C、圖式D、反射【參考答案】D33.完形——頓悟?qū)W說的理論是由以下哪位心理學(xué)家提出的（

）。A、苛勒B、斯金納C、桑代克D、布魯納【參考答案】A34.提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴甫洛夫是（

）。A、蘇聯(lián)心理學(xué)家B、美國心理學(xué)家C、俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家D、英國醫(yī)生【參考答案】C35.中學(xué)高級、一級教師職務(wù)聘任由（

）

聘任。A、國家教育部B、省級教委C、地市一級教育局D、縣級教育局【參考答案】D36.需要層次理論是（

）提出的。A、羅杰斯B、班杜拉C、奧蘇泊爾D、馬斯洛【參考答案】D37.積木、積塑、沙子等是（

）游戲的材料。A、結(jié)構(gòu)游戲B、表演游戲C、角色游戲D、智力游戲【參考答案】A38.人類創(chuàng)造的自然語言和人工語言（

）。A、是人類的主觀意識B、既非物質(zhì)，也非意識C、是人類意識的物質(zhì)外殼D、是意識的客觀內(nèi)容【參考答案】C39.覺察刺激之間微弱差別的能力稱為（

）。40.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（

）。A、學(xué)生只有機械記憶的能力B、教師的知識、能力是不一樣的C、教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D、教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約【參考答案】C41.整體性和序列性認知方式最早是由（

）提出的。A、哈伯特·賽倫B、赫爾曼·威特金C、杰羅姆·卡根D、戈登·帕斯克【參考答案】D42.建立規(guī)范性文件定期清理制度，對規(guī)范性文件一般每隔（

）年清理一次，清理結(jié)果要向社會公布。A、3B、2C、5D、1【參考答案】B43.主張“一切知識都從感官的知覺開始”的教育家是（

）。44.兒童最先掌握的詞匯種類是（

）。45.被馬克思恩格斯稱為“有史以來最偉大的諷刺家”的是（

）。A、費爾巴哈B、傅立葉C、歐文D、圣西門【參考答案】B46.個體對一個問題所達到的全部認識狀態(tài)，即為（

）。A、問題空間B、問題表征C、問題搜索D、問題解決【參考答案】A47.緩刑由（

）負責(zé)考察。A、基層組織B、公安機關(guān)C、所在單位D、基層組織或所在單位【參考答案】B48.兒童主體發(fā)展的源泉是（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、主體活動【參考答案】D49.下列各種方法中不屬于直觀形象法的是（

）。A、講解法B、示范法C、觀察法D、范例法【參考答案】A50.馬克思主義的理論品質(zhì)是（

）。A、解放思想B、實事求是C、開拓創(chuàng)新D、與時俱進【參考答案】D二、多選題51.行政機關(guān)逾期未對被許可人依法提出的延續(xù)行政許可的申請作出決定，下列說法正確的是（

）。A、被許可人可以繼續(xù)從事行政許可活動B、行政機關(guān)事后應(yīng)當(dāng)及時補辦準予延續(xù)的手續(xù)C、行政機關(guān)可以事后作出不予延續(xù)的決定D、行政機關(guān)可以告知被許可人重新提出行政許可申請【參考答案】AB52.教師勞動具有下列特點（

）。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD53.行政機關(guān)不得在（

）實施行政強制執(zhí)行。但是，情況緊急的除外。A、工作日B、夜間C、法定節(jié)日D、法定假日【參考答案】BCD54.認同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD55.以下哪些是行政強制的基本原則（

）。A、合法性原則B、適當(dāng)性原則C、教育與強制相結(jié)合原則D、不得牟利原則【參考答案】ABCD56.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學(xué)的構(gòu)成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE57.行政執(zhí)法人員收繳罰款的形式包括（

）。A、當(dāng)場收繳罰款B、通知當(dāng)事人事后及時交至行政執(zhí)法單位C、事后到指定的代收銀行繳納罰款D、通知當(dāng)事人匯款至行政執(zhí)法單位【參考答案】AC58.下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進教學(xué)原則的有（

）。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時習(xí)之C、不凌節(jié)而施D、“水之為物也，不盈科不行”E、“相觀而善之”【參考答案】AC59.遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。60.在社會主義社會中，人的價值取決于（

）。A、個人的自我奮斗B、個人對社會貢獻的大小C、社會對個人的尊重和滿足的程度D、個人向社會索取物質(zhì)利益的多少【參考答案】BC61.成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。62.下列選項中的中國公民，哪些屬于不享有選舉權(quán)的情況（

）。A、周某，剛滿

15周歲B、吳某，被勞動教養(yǎng)C、鄭某，被剝奪政治權(quán)利期間D、王某，患精神病【參考答案】AC63.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。A、教育目的與教育目標(biāo)B、德智體美諸育之間的關(guān)系C、全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關(guān)系E、校長權(quán)利與教師權(quán)利的關(guān)系【參考答案】ABCD64.學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE65.下列關(guān)系中不屬于法律關(guān)系的是（

）。A、青年男女之間的戀愛關(guān)系B、未經(jīng)認可的收養(yǎng)關(guān)系C、學(xué)生與其就讀學(xué)校之間的關(guān)系D、社會生活中存在的“義兄弟”、“義父子”關(guān)系【參考答案】ABD66.普通中學(xué)在智育方面的要求是（

）。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極心理品質(zhì)B、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學(xué)C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學(xué)生感受美的能力E、發(fā)展學(xué)生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力【參考答案】AE67.生產(chǎn)價格和平均利潤形成后，能獲得超額利潤的企業(yè)是（

）。A、資本有機構(gòu)成高的部門中技術(shù)先進的企業(yè)B、資本有機構(gòu)成低的部門中技術(shù)先進的企業(yè)C、資本有機構(gòu)成等于社會平均資本有機構(gòu)成的部門中技術(shù)先進的企業(yè)D、企業(yè)勞動生產(chǎn)率高于部門勞動生產(chǎn)率的企業(yè)【參考答案】ABCD68.學(xué)習(xí)動機理論的觀點中，屬于認知觀點的是（

）。69.德育對智育、體、美諸育的促進功能，就其共性來看主要有以下幾點（

）。A、動機作用B、方向作用C、習(xí)慣和方法上的支持D、提升智慧E、獲得體魄、體能的提高【參考答案】ABC70.下列情況下，訴訟時效期限為

1年的有（

）。A、出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的B、寄存物被丟失或損壞的C、延付或拒付租金的D、法人的名稱權(quán)受到侵害的【參考答案】ABC71.1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是（

）。A、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合B、普及與提高相結(jié)合C、普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合E、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合【參考答案】ABE72.思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)的關(guān)系是表現(xiàn)為（

）。73.道爾頓學(xué)校模式要求教師的工作堅持三項原則，即(

)。A、平等B、自由C、合作D、時間預(yù)算E、集體講授【參考答案】BCD74.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（

）。75.選定公文種類主要的原則方法是（

）。A、考慮行文的具體需要B、考慮本單位的權(quán)限C、考慮公文撰擬者的寫作水平D、考慮行文走向【參考答案】ABD76.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE77.公民道德建設(shè)的著力點是（

）。A、社會公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、個人道德【參考答案】ABC78.進入

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世紀以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點，主要有（

）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE79.大多數(shù)心理學(xué)家都認為，任何問題都含有三個基本的成分（

）。A、給定的條件B、達到的目標(biāo)C、確定的解法D、存在的限制或障礙E、給定的范圍【參考答案】ABD80.人口的社會結(jié)構(gòu)包括人口的（

）。A、文化結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、階級結(jié)構(gòu)D、職業(yè)結(jié)構(gòu)E、地域分布結(jié)構(gòu)【參考答案】ACDE81.狹義的法的效力包括法律（

）。82.行政機關(guān)向人民法院申請行政強制執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)提供下列哪些材料？（

）A、強制執(zhí)行申請書B、行政決定書及作出決定的事實、理由和依據(jù)C、當(dāng)事人的意見及行政機關(guān)催告情況D、申請強制執(zhí)行標(biāo)的情況【參考答案】ABCD83.下列屬于元認知策略的是（

）。A、計劃策略B、監(jiān)視策略C、調(diào)節(jié)策略D、組織策略E、認知策略【參考答案】ABC84.學(xué)習(xí)動機理論的觀點中，屬于認知觀點的是（

）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】CDE85.批復(fù)在制發(fā)前需進行認真的調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括（

）。A、查閱有關(guān)的規(guī)定和指示B、調(diào)閱前案處理的材料C、與內(nèi)容涉及到的有關(guān)部門協(xié)商D、調(diào)查研究請示的理由、事項與具體要求【參考答案】ACD86.以下各選項中，屬于文化的內(nèi)容的是（

）。87.某市交通管理局發(fā)布文件，規(guī)定對高速公路過往車輛征收過路費。徐某駕車路過被征收，認為屬于亂收費，欲提起復(fù)議申請。下列選項中正確的是（

）。A、徐某可以直接對該征收行為提起行政復(fù)議B、徐某可以針對該規(guī)范文件要求復(fù)議審查C、徐某可以在申請復(fù)議征收行為時要求審查該規(guī)范性文件D、徐某不必經(jīng)過復(fù)議，可以直接向人民法院提起行政訴訟【參考答案】ACD88.文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（

）。A、內(nèi)容的豐富B、增強國家對課程改革控制權(quán);C、課程結(jié)構(gòu)的更新D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC89.當(dāng)代中小學(xué)生發(fā)展的特點有（

）。A、生理發(fā)育成熟期提前B、思維活躍敏捷，但對學(xué)校學(xué)習(xí)興趣不高C、多元價值觀念、社會的價值取向多元化，影響學(xué)生的職業(yè)理想和人生觀D、自我意識增強，具有一定的社會交往能力E、心理問題增多【參考答案】ABCDE90.下列機關(guān)中哪些可以設(shè)定行政許可？（

）A、全國人民代表大會B、省人民代表大會C、較大的市的人民代表大會D、縣人民代表大會【參考答案】ABC91.教學(xué)過程的矛盾包括（

）。A、學(xué)生與所學(xué)知識之間的矛盾B、新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾C、教師與教材之間的矛盾D、學(xué)生個性發(fā)展與認知發(fā)展的矛盾E、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的矛盾【參考答案】ACE92.地理環(huán)境之所以不是社會發(fā)展的決定力量，其原因為（

）。A、它不能決定社會制度的性質(zhì)B、它不能決定社會制度的更替C、它只有通過生產(chǎn)方式才能對人類歷史發(fā)生作用D、它在社會發(fā)展中的作用受社會因素，主要受生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的制約【參考答案】ABCD93.學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是（

）。94.班級目標(biāo)設(shè)計的主要依據(jù)是（

）。A、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B、班集體的民主領(lǐng)導(dǎo)方式C、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平D、國家的教育方針E、學(xué)生的個性特征【參考答案】ACD95.義務(wù)教育是一種（

）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC96.責(zé)任能力是（

）。A、行為能力的一種特殊形式B、行為人通過自己的行為實際履行法定義務(wù)的能力C、行為人作出違法行為的能力D、行為人對自己的違法行為后果承擔(dān)法律責(zé)任的能力【參考答案】AD97.班主任在班級管理中的地位是（

）。A、是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家B、是班集體的設(shè)計者C、是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者D、是班級的教育者E、是班級制度的貫徹者【參考答案】ABCD98.以下各個部門,屬于第三產(chǎn)業(yè)的有（

）。99.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD100.教學(xué)認識過程是一種間接性的認識過程，具體表現(xiàn)在（

）。A、由教師發(fā)揮主導(dǎo)作用B、借助工具認識事物C、認識對象的間接性D、認識方式的間接性E、學(xué)生是不成熟的認識主體【參考答案】CD判斷題101.“體諒模式”，這種模式的理論假設(shè)是很可靠的。（

）【參考答案】錯誤102.應(yīng)有權(quán)利只有轉(zhuǎn)化為法定權(quán)利才對主體有實際的價值，才是真實的和完整的。（

）【參考答案】錯誤103.生產(chǎn)力是由作為人的因素的生產(chǎn)資料和物的因素的勞動力構(gòu)成的。（

）【參考答案】錯誤104.違法行為涉嫌犯罪應(yīng)當(dāng)移送司法機關(guān)的，行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)將查封、扣押、凍結(jié)的財物一并移送。（

）【參考答案】正確105.在一個段落或一門課結(jié)束后，教師會編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況，此測驗類型為形成性測驗。（

）【參考答案】錯誤107.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說對制定教育目的有重要的指導(dǎo)意義。（

）【參考答案】正確108.教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。（

）【參考答案】錯誤109.在人行道上擅自行駛和停放機動車輛，機動車駕駛?cè)瞬辉诂F(xiàn)場或者雖在現(xiàn)場但拒絕立即駛離，妨礙其他車輛、行人通行的，由縣城管執(zhí)法部門處

20元—200元罰款。（

）【參考答案】正確110.我國的教育目的是建立在馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說基礎(chǔ)上的。（

）【參考答案】正確112.診斷性評價主要是針對那些在學(xué)習(xí)和行為方面，存在問題或障礙的學(xué)生進行的，正常的學(xué)生不需要診斷性評價。（

）【參考答案】錯誤113.設(shè)計教學(xué)法是杜威的學(xué)生在總結(jié)他的教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出來的。（

）【參考答案】正確114.教育能力是教師完成一定的教育教學(xué)活動的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學(xué)活動的方式、方式和效率。（

）【參考答案】正確115.運用知識的過程是學(xué)生把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧的過程。（

）【參考答案】正確116.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機器“思維”將取代人類思維。（

）【參考答案】錯誤117.教學(xué)工作的基本程序是：備課、上課、作業(yè)的檢查與批改、課外輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。（

）【參考答案】正確118.法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織可以在法定授權(quán)范圍內(nèi)實施行政處罰。（

）【參考答案】正確119.英國教育哲學(xué)家皮特思曾經(jīng)認為，教育理論上許多有關(guān)教育目的的論爭其實不是目的之爭，而是“程序原理”之爭。（

）【參考答案】正確120.利托爾諾是教育“生物起源論”的代表人物。（

）【參考答案】正確121.多主體參與評價可以使教師全面地了解學(xué)生。（

）【參考答案】正確122.CIPP評價模式包括四個步驟背景評價、輸入評價、過程評價、成果評價。（

）【參考答案】正確123.違法嫌疑人或者受害人對鑒定結(jié)論有異議的，可以提出重新鑒定的申請，申請重新鑒定以一次為限。（

）【參考答案】正確124.“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”出自于《孟子》。（

）【參考答案】錯誤125.行政許可申請可以通過電傳提出。（

）【參考答案】正確126.中國近代第一個在全國推行的學(xué)制是壬戌學(xué)制。（

）【參考答案】錯誤127.是不是面向全體學(xué)生，是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別。（

）【參考答案】錯誤128.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的，由學(xué)習(xí)過程和教學(xué)過程這兩個過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤129.兒童時期是一個人生理心理發(fā)育和形成的關(guān)鍵時期。（

）【參考答案】錯誤130.行政機關(guān)實施行政行為，應(yīng)當(dāng)遵守法定期限或者承諾期限，為公民、法人和其他組織提供高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（

）【參考答案】正確131.根據(jù)當(dāng)前社會的需要，教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)更注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。（

）【參考答案】正確132.行政執(zhí)法人員實施行政處罰，對尚未