人教版八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試模擬題(第一套,附答案)

初生結(jié)考模試（）第卷選題分一選題本共20小，小3分共60分.在每題出四選中只一選項(xiàng)符題要的在用顯微鏡觀察時(shí)，如果將物鏡由高倍轉(zhuǎn)換為低倍時(shí)，應(yīng)明確觀察的物像的細(xì)胞的變和光線將會(huì)（）細(xì)數(shù)量增加，光線變亮C.細(xì)胞數(shù)量不變，光線不變

細(xì)數(shù)量減少，光線變暗D.細(xì)胞數(shù)量減少，光線變亮與洋蔥皮細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有的是（）細(xì)壁

細(xì)質(zhì)

C.細(xì)胞膜

成的細(xì)胞核夜晚臥里不宜放植物的原因是（）A.花在白天吸收氧過(guò)多，使室內(nèi)缺氧B植物蒸騰作用使室內(nèi)水分過(guò)多，太潮濕C.晚上花的呼吸作用與人爭(zhēng)奪氧.占據(jù)空間，不利于人的活動(dòng)探究根的生長(zhǎng)中，對(duì)根尖等距離劃細(xì)線，過(guò)一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.熟區(qū)如果用如圖1所，表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是()選項(xiàng)

1動(dòng)物生物圈

2無(wú)脊椎動(dòng)物生態(tài)系統(tǒng)

3節(jié)肢動(dòng)物綠色植物

4昆蟲(chóng)生產(chǎn)者

21圖

被子植物綱

裸子植物科

雙子葉植物目

單子葉植物種6.經(jīng)過(guò)黑暗各件處理的天竺葵的葉片一部分把上下兩面遮蓋起，移到光下照射，然后經(jīng)過(guò)處理再滴加碘液，所看到的現(xiàn)象和對(duì)現(xiàn)象理解正確的是（）①見(jiàn)光部分變藍(lán)②見(jiàn)光部也變藍(lán)③生了淀粉④產(chǎn)生淀粉⑤需光⑥需光⑦場(chǎng)所是葉綠體⑧需要葉綠體①③⑤

②⑤

C.①④⑥⑦

D.①④⑤⑧糧食放了，會(huì)引起發(fā)熱現(xiàn)象的原因是（）光作用放出熱量呼作用放出熱量C.騰放出熱量空氣不流通引起發(fā)熱下列哪不是小腸的結(jié)構(gòu)與其吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)（）小腸很長(zhǎng)，約—米小腸內(nèi)表面有許多環(huán)行皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛C.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管小內(nèi)壁有小腸腺，分泌含有種消化酶的消化液新生命第一個(gè)細(xì)胞是（）受卵

B.細(xì)胞

C.精子

卵胞10.某同學(xué)上肢傷口感染醫(yī)生在其臀部注射藥物，藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的循環(huán)路線是（）A.只體循環(huán)C.只經(jīng)肺循環(huán)

B.體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)D.先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺環(huán)在做胸部的X光的查過(guò)程中醫(yī)要求你吸氣后閉氣不動(dòng)吸氣過(guò)程中你的肋骨和的運(yùn)動(dòng)方式是（）肋上舉，膈肌舒張上升C.肋骨下舉，膈肌舒張上升

肋上舉，膈肌收縮下降D.肋骨下舉，膈肌收縮下降12.下列有關(guān)人體生命活的調(diào)節(jié)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)的影響神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射視覺(jué)最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域不論是動(dòng)物，植物，還是微生物，都有反射活動(dòng)13.健康的人體內(nèi)，原尿經(jīng)腎小管時(shí)能被全部重吸收的物質(zhì)是（）水

各無(wú)鹽

C.葡萄糖

大子蛋白質(zhì)14.家蠶的發(fā)育過(guò)程是（）受卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)C.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

受卵→跳蝻→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)D.受精卵→蛹→成蟲(chóng)15.用基因組成為的洲蜜桃枝條為接穂接到基因組成為bb的洲蜜桃砧木上所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的的基因組成Bb幾是（）A.100%B.70%C.50%D.25%16.下列各項(xiàng)中，不能作變異實(shí)例的是（）羊角，馬沒(méi)有角C.人的耳朵有耳垂和無(wú)耳垂

奶產(chǎn)奶量高，畜用生產(chǎn)奶量低D.某人的視力由正常變成近視17.下列前者是軟體動(dòng)物者是環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（）扇、水螅

B.賊，螞蟥

C.蚯蚓、蝸牛

D.河蚌，蜈蚣18.下列被譽(yù)為19世自然科的三大發(fā)現(xiàn)之一”的學(xué)說(shuō)是（）分進(jìn)化學(xué)說(shuō)

自選學(xué)說(shuō)

C.綜合進(jìn)化學(xué)說(shuō)

拉克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)19.原始大氣中不含有的體是（）氫

B.氣

C.二氧化碳

氮.如所示果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起()丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

圖第卷非擇共40分）二填題本共8小題每1分，分將正答直填題的線）21．驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順是：取鏡和安放，

觀察，收鏡，整理．22.在夏天，人們喜歡吃“糖拌茄上這個(gè)菜里有很多有趣的生物知識(shí)：盛茄的器皿里原本沒(méi)有水，但過(guò)一段時(shí)間，器皿里有很多的水，水主要來(lái)自番茄細(xì)胞中的

(2)水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出到番茄胞外，說(shuō)明水分子能通過(guò)

．堆放久了的蘿卜會(huì)空心，是因?yàn)椋奶欤澄镆鬃冑|(zhì)，原因是它們具備了細(xì)菌、真菌生活必須的條件：一定的水分、適宜的、足的．．綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳的水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過(guò)程叫．．如果某人幼年的甲狀腺激素分泌不足，則會(huì)患.．北極魚(yú)體內(nèi)的某個(gè)基因具防凍作用，科學(xué)家將它抽取出來(lái)，植入到西紅柿里，于是培育出來(lái)的新西紅柿是一種全新的植物，這種技術(shù)叫

三識(shí)與答（題大，空1分共分）28.(4分)圖3所示，為從花到果實(shí)的過(guò)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答(1).在一朵花中最要的是花蕊其中、6代的是．(2).開(kāi)花后，本朵花1中花粉到4上過(guò)程叫傳粉，這種傳粉方式屬于．(3).在傳粉和受精后，可以發(fā)育成果實(shí)的是

［]．

圖(4).在中有胚珠受精后，胚珠以后會(huì)發(fā)育成29.(4分近，墨西哥、美國(guó)到地爆發(fā)新型甲型H1N1流感情，在北美和歐洲其他各國(guó)都出現(xiàn)疑似及確診病例。該病毒屬于流感病毒甲型H1N1亞，這一毒株是一種新型變異病毒，是人類(lèi)流感病毒、禽流感病毒和豬流感病毒發(fā)生變異后形成的混合體。甲型流感有可能存在兩種方式的傳播，即豬傳染給人，人與人之間進(jìn)一步傳播。世界衛(wèi)生組織月25日布，在美國(guó)和墨西哥爆發(fā)的甲型H1N1流可能導(dǎo)致人類(lèi)大規(guī)模染病，疫情已構(gòu)成“具有國(guó)際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)中樂(lè)：墨哥城一名街頭音樂(lè)家?guī)е谡掷√?試根據(jù)上述材料回答下列問(wèn).(1)甲型H1N1流感病毒是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單有物質(zhì)的內(nèi)核組成。必須用

結(jié)構(gòu)的微生物身體由蛋白質(zhì)的殼和遺傳才能觀察到該病毒.墨西哥城這名街頭音樂(lè)家?guī)е掷崆伲@樣做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于.為了更好地預(yù)防甲型H1N1流感許科學(xué)研究工作者正在研制該流感疫苗，以期人們獲得對(duì)流感的免疫力，這種免疫屬于

免疫.30．(7分下是某家庭成員某特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)結(jié)果因噎廢食下列問(wèn)題眼瞼的形狀有無(wú)耳垂舌頭能否卷曲

父雙眼皮有耳垂能卷舌

母雙眼皮無(wú)耳垂能卷舌

女兒?jiǎn)窝燮o(wú)耳垂能卷舌(1)表格中所涉及的單雙眼皮、無(wú)耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱(chēng)為.(2）父母為雙眼皮，而女兒為單皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為；母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭能卷曲，此現(xiàn)象稱(chēng)為.(3）假若雙眼皮基因?yàn)锳，寫(xiě)出家庭成員控制眼瞼形狀的基因工程組成父、、兒.(4）這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，子的眼瞼是單眼皮的機(jī)率_________.31.根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí)答(1)酸奶、泡菜是我們常見(jiàn)的飲和食品，其制作原理都是利用

菌發(fā)酵制成.(2)如圖所示，為人體大腦、身高體重、生殖器官隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線示意圖，其中代表大腦發(fā)育的曲線圖是

.（填圖中代）(3)血吸蟲(chóng)主要寄生于人和哺乳物的肝門(mén)靜脈和腸系膜靜脈.血吸蟲(chóng)病主要分布在長(zhǎng)江下游的13個(gè)省和自治區(qū)。血吸蟲(chóng)在動(dòng)物的分類(lèi)上屬于無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群中的

動(dòng)物。自然界中，生物進(jìn)化有其內(nèi)在原因和外在原因。生物進(jìn)化的內(nèi)在原因是.當(dāng)你的朋友或家人因病需要服藥時(shí)，從安全用藥的角度考慮，你應(yīng)該提醒他們注意藥的？

.四實(shí)與究本共大題每1分，分32.(4分)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案并回答某校同學(xué)在探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪變態(tài)發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．提出問(wèn)題：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育有影響嗎？作出假設(shè)：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪變態(tài)發(fā)育有影響．實(shí)驗(yàn)材料及用具：只種同批次的形狀和大小相同的蝌蚪、新鮮小草3個(gè)號(hào)相同的玻璃杯，甲狀腺激素、甲狀腺抑制劑、提前晾曬了的自來(lái)水．實(shí)驗(yàn)步驟第一步：將個(gè)璃杯分別編號(hào)為號(hào)、號(hào)、3號(hào)第二步：將個(gè)璃杯分別放入

的水和新鮮小草并分別放10只蝌蚪．第三步：在玻璃杯加甲狀腺激素，在玻璃杯加等量的，3號(hào)璃杯中不加藥．第四步：向號(hào)玻璃杯連續(xù)投藥7天每藥量相同，喂養(yǎng)過(guò)程中注意都要按時(shí)換水，喂飯粒和蛋黃少許．第五步：記錄每天觀察的結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：．得出結(jié)論：．33.(6分)為探究種子萌發(fā)的外界條件，陽(yáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花在花上放25蠶豆種子最后放在不同的環(huán)境里培養(yǎng)數(shù)日后察種子萌發(fā)的情況記錄如下，回答：裝場(chǎng)

置所

甲黑暗中

乙黑暗中

丙日光下

丁日光下溫

度

C

23o

C

C

C棉花干溫狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥種子萌發(fā)的數(shù)量

(1).實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，乙和丙不能形對(duì)照，原因是有個(gè)

變量．(2).實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照，變量是，過(guò)這組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是，種子萌發(fā)需要一定的．(3).根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可推測(cè)本實(shí)驗(yàn)探究了水分和

是否是種子萌發(fā)的需要的環(huán)境條件．根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲丙的實(shí)驗(yàn)判斷，光照不是種子萌發(fā)的外界條件，原因中．(5).如空氣充足，丙組有2粒子沒(méi)有萌發(fā)，其可能的原因是

初中生結(jié)業(yè)考試模試題（）答案1.AC

4.C5.A

6.A8.D9.A10.B11.B12.D13.CA17.B19.B20.A21.光22.(1)細(xì)胞液(2)細(xì)胞膜23．蘿卜呼吸作用消耗了有機(jī)物24．溫度、有機(jī)物25.光合作用26呆小癥27.轉(zhuǎn)基因技術(shù)(1)雌蕊(2)自花傳粉(3)［6]子房(4)種子(1)胞，電子顯微鏡（只答顯微鏡不給分）斷傳播途(3)異性（答“人工免疫”或“計(jì)劃免疫”等不給分）(1)狀(2）變異（或“異現(xiàn)象傳（或“遺傳現(xiàn)象”(3