初中生作文例文附點(diǎn)評(píng)評(píng)語五篇

27/27初中生作文例文附點(diǎn)評(píng)評(píng)語[五篇]第一篇：初中生作文例文附點(diǎn)評(píng)評(píng)語初中生作文范文附點(diǎn)評(píng)評(píng)語生活是學(xué)生寫作的大舞臺(tái),每天都有不同的所見、所聞、所感。作文的關(guān)鍵就是要寫出親身體會(huì)與真情實(shí)感。下面是我為您整理的關(guān)于的內(nèi)容，希望對您有所幫助!一生活是一部劇本。從一開始，就不受控制地向前譜寫著什么。形形色色各種各樣的人，突然的出現(xiàn)在劇本當(dāng)中，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，那都是緣分。我有一個(gè)陽光般的童年，小學(xué)時(shí)人很多，互不相識(shí)卻又在一班里很正常。只是一個(gè)女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場上，只有她一人靠在墻上望著遠(yuǎn)方。恬淡的表情，卻不時(shí)流露出縷縷憂傷。我鼓起勇氣，問："可以交個(gè)朋友么?"她轉(zhuǎn)過身，用手拉起我的手，"可以。"只是這樣，從此我們倆再也不形單影只了。慢慢地，我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚，去了遠(yuǎn)方，她跟著奶奶生活在這個(gè)城市里，早早了解了世態(tài)百般悲涼的她變得堅(jiān)毅而又脆弱。她把我當(dāng)成知己，緩緩地傾訴著遠(yuǎn)方的事情。當(dāng)小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)的那一天，閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時(shí)，她的背影突然轉(zhuǎn)過來，抱住了我："如果努力，我希望我們能夠上一所初中。"我愣住了。這句話飄忽著，在年末的九月卻實(shí)現(xiàn)了。大家都去軍訓(xùn)的時(shí)候，我和她因沒有軍訓(xùn)服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生;剪了一個(gè)"小子頭"，卻依然笑著對我說，"你的畫風(fēng)變好看了。"至此，我的記憶便一片模糊了。她最終還是轉(zhuǎn)學(xué)到外省了，只留下一條辭別短信，一條極短的辭別短信："希望在某一天，還能遇見。"也許沒有人會(huì)記得"她"，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上，卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯(lián)系方式，我一直沒有勇氣去撥通。我想在許多年后，省去中間繁雜的蛻變過程，直接見到長大后的你，就是不知道我們還能不能一下認(rèn)出雙方。期待與你相見的那一天，我的朋友?！竞喸u(píng)】這篇記敘文記敘了我與一位朋友相識(shí)、相處、離別的過程，抒發(fā)了我對朋友的思念之情。運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、心理活動(dòng)描寫刻畫人物，語言生動(dòng)形象，感人至深。二盼望已久的暑假馬上要來了，我得好好方案一下我的暑假生活。方案一：玩電腦為了我的期末考試能考個(gè)理想的成績，我已經(jīng)有3個(gè)月沒碰過電腦，與"QQ堂"徹底地"拜拜"了?，F(xiàn)在我要活絡(luò)活絡(luò)我那被密密麻麻的習(xí)題搞得生銹了的腦子，玩玩電腦嘍。一次，我在找作文時(shí)看見了"小荷"就用了"藍(lán)雪伊兒"這個(gè)用戶名。我現(xiàn)在很喜歡上"創(chuàng)網(wǎng)"，只是拜讀而不敢發(fā)表文章，今天，我終于鼓起勇氣把我的新作拿出來現(xiàn)丑，一向不讓我上網(wǎng)的媽媽這回也鼓勵(lì)我多向大家學(xué)習(xí)交流。方案二：睡懶覺期末大考的這幾天，語數(shù)兩科的老師"輪流站崗"，"大肆轟炸"，那么多的習(xí)題，我稍微算了一下，天哪!足足有40多張!害得我們晚上作業(yè)都做到10點(diǎn)多，第二天，同學(xué)們都成了"熊貓眼"。慘哪!所以睡懶覺把復(fù)習(xí)時(shí)的晚點(diǎn)全都補(bǔ)回來!方案三：做作業(yè)我的辛苦也沒白費(fèi)，期末語數(shù)總成績是全班第一，厚厚的一本《快樂暑假》不用做了!只要做語文老師布置的幾篇日記和讀書筆記就ok了，不過我媽媽可能要另外給我一些數(shù)學(xué)習(xí)題，我只能接受嘍。方案四：隨心所欲在上述方案之外，我還可以在吃完晚飯后到樓下和伙伴們玩"單雙背死閉"、滑旱冰、去姨姨家和表妹玩、吃冰棒、去旅游、騎自行車這些都是我隨心所欲的空間。怎么樣，我的暑假生活方案夠完美了吧!【簡評(píng)】本文的作者巧妙地選取了一個(gè)特定的時(shí)間段——暑假，這樣能夠更多的時(shí)機(jī)去體驗(yàn)生活。通過對自己暑假生活中的方案，經(jīng)過精心整理，予以加工成生活片段連綴的作文，很有創(chuàng)意。三翻開我記憶的閘門，里面有許多色彩不一的泡泡，在泡泡的里面里珍藏著我從小到大的"酸、甜、苦、辣"當(dāng)你觸摸那有著勝利喜悅色彩的泡泡時(shí)，它會(huì)帶你走進(jìn)我的回憶錄"哎呀，磨蹭什么呀?快去買鹽啊!""我不想去嘛!"吵吵鬧鬧的在干什么呀?不就是買包鹽嗎?你看了肯定會(huì)不解的問。我知道，家里除了我，其他人都在干家務(wù)，我去買鹽是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹？墒菢堑赖穆暱責(zé)魤牧?，很黑，而且小時(shí)候我經(jīng)?？垂砥?，遇到黑，滿腦子都是"鬼"，你說，我還敢下樓去買鹽嗎?可是經(jīng)過媽媽的再三催促，我不得不下樓去買鹽。當(dāng)我翻開門時(shí)一陣"陰森森"的"鬼氣"迎面撲來，我站在門口不停地夢想著"鬼"，遲遲不敢邁腳。爸爸發(fā)話了："站在那里發(fā)愣有什么用?難道請——你去買鹽就比登天還難嗎"于是我"啪"的一聲關(guān)上了門，站在了門外。"呼"我不禁打了個(gè)寒顫，剛剛翻開門時(shí)還好，還有一點(diǎn)家的"光明"，現(xiàn)在可好，把門給關(guān)上了，眼前黑漆漆的，伸手不見五指，太恐怖了，像十八層地獄!我站在門口，眼睛眨了老半天，終于，看清了。慢慢的，我靠近樓梯扶手，一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)，"1梯、2梯、3梯"我下一梯，心里就數(shù)一梯，心里還"嘣、嘣、嘣"緊張地跳個(gè)不停。天啊!我可算是下來了，怎么感覺用了N年之久的時(shí)間才下了樓呀!再一摸頭，濕的，冷汗嚇得直冒，背上也是濕的哎，不管了，先買了鹽在說。買好了鹽，我站在樓梯口，望著里面黑漆漆的，我撇了撇嘴。"咋辦?跑上去?不行，太累。就走上去?不行，太慢，害怕"我的心里極其矛盾，怎么也不是好，"哎呀，還站在那，你不吃飯啊?家里人還等著你買鹽呢!"突然，有個(gè)聲音在耳邊回蕩。"對呀，還等著我買鹽回去吃飯呢!"我啥也不顧了，閉上眼睛，就沖進(jìn)了黑暗的樓道。我一點(diǎn)點(diǎn)的向前移動(dòng)，心理可不敢再想什么"鬼"啊之類的了。嘿，心中想些好事吧。于是，我一邊夢想著，一邊上樓。咦?怎么就到家了?我不怕黑了嗎?耶!成功戰(zhàn)勝黑暗。哼!黑暗，我可再也不怕你了!【簡評(píng)】文章講述了自己戰(zhàn)勝了黑暗的經(jīng)過，敘事條理清楚，語言流暢自然，把整個(gè)過程描寫得形象生動(dòng)具體，表達(dá)了自己愉快的心情，很好，希望作者繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳作，加油吧!微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿第二篇：初中生作文例文帶點(diǎn)評(píng)評(píng)語初中生作文范文帶點(diǎn)評(píng)評(píng)語初中生書寫作文的能力直接反映學(xué)生語文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,表達(dá)著學(xué)生在成長過程中的生活體驗(yàn)和人生感悟。下面是我為您整理的關(guān)于的內(nèi)容，希望對您有所幫助!一財(cái)富是什么?有人會(huì)說錢;有人會(huì)說是知識(shí);甚至還有人會(huì)說是親情而在我的人生中最重要的一筆財(cái)富那么是友誼!記得在四年級(jí)的時(shí)候，我和一位同學(xué)曾經(jīng)是好朋友。一天上午，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩。突然，他的手把我的小木船揮到了地下，還不小心的踩了一下。我當(dāng)時(shí)很生氣，不聽他的解釋，把他的小木船扔到地下，惡狠狠地踩上幾腳：并對他說"我要你的木船陪葬!"說完，頭也不回地離開了教室。后來，我還因?yàn)檫@件事跟他徹底決裂了。即使他主動(dòng)找我，我都對他不予理睬。直到有一天，經(jīng)歷了那件事以后，我才意識(shí)到他是多么的寬容和偉大那一天，我們學(xué)校展開籃球友誼賽。我和他被分到兩個(gè)不同的組里。到我們兩個(gè)隊(duì)比賽中，我成心帶球撞他，一次次地把他撞到。輪到我們隊(duì)進(jìn)攻了，我?guī)蛏匣@，被一個(gè)強(qiáng)壯的高個(gè)子猛烈地撞擊了一下，我被撞飛到了場外，頭被磕破了，頓時(shí)，血流了一臉。是他，第一個(gè)不假思索地沖了上來，緊張而有又迅速地背上我直奔醫(yī)務(wù)室。我在他背上昏昏沉沉的，隱約看見他頭上掛滿了晶瑩的汗珠，大口大口喘著粗氣，我的血與他是汗混合在一起。當(dāng)時(shí)我心想：他為什么要來幫我，我以前不是跟他決裂了嗎，而且還對他做了很多過分的事?？伤挥?jì)前嫌。難道這就是傳說中的友誼嗎想著想著，我的眼眶里已經(jīng)盈滿了淚水。到了醫(yī)務(wù)室，他忙前忙后地直到我消毒包扎停當(dāng)。正當(dāng)他要轉(zhuǎn)身離去時(shí)，我對他說："兄弟，謝謝你!"他先是一愣，隨后便慢慢的轉(zhuǎn)身。"對不起，我以前是傷害了你，我感到很羞愧。讓我們重新修補(bǔ)好友誼之橋，好嗎?"我流著淚，沖動(dòng)的對他說道。只見，他的臉上早已掛滿了淚珠，他沖過來擁抱著我，我們兩個(gè)被友誼包圍著，好快樂，好快樂從今以后，我們兩個(gè)親如兄弟，互幫互助，我們之間的友誼之橋牢牢地矗立在了我們心間。友誼是一盞明燈，照亮你的人生道路;友誼是一片陽光，讓你的心田充滿溫暖;友誼是一只筆，描繪出你的人生藍(lán)圖;友誼是我人生最大的一筆財(cái)富!【點(diǎn)評(píng)】文章講述了小作者與朋友之間友誼破裂又再次修補(bǔ)的故事。文章以寬容為中心，向我們展示了寬容二字在友誼中的分量。文章結(jié)尾，以一段排比，層層遞進(jìn)，升華了文章，揭示了贊美友誼的主題。二兩千多年前的你，深深地觸動(dòng)著我的心靈曾幾何時(shí)，你滿懷壯志雄心。"初生牛犢不怕虎"的精神在你身上表達(dá)得淋漓盡致。一句"彼可取而代也"預(yù)示著你一代君主的命運(yùn)。只此一語，就表現(xiàn)出你的宏偉志向和英雄氣概。曾幾何時(shí)，你揭竿起義，被人民起義的狂風(fēng)驟雨推上了歷史政治舞臺(tái)，在奔波流亡和刀光劍影中磨礪堅(jiān)韌的意志。此時(shí)的你。有無間不摧的勇氣和源源不斷的斗志。曾幾何時(shí)，你率兵前往巨鹿，帶著軍隊(duì)渡河。破釜沉舟的勇氣令人可敬可畏。你與秦軍進(jìn)行殊死較量，最終用勝利為自己的戰(zhàn)袍繡上了勛章。你以足夠的信心與勇氣準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)那個(gè)"取而代之"的夢曾幾何時(shí)，你在離成功近在咫尺的時(shí)候因一時(shí)的不忍放走了沛公，放棄了稱霸的時(shí)機(jī)。一桌鴻門盛宴非但沒有使你邁向成功，反而埋下了無限殺機(jī)歷史的車輪轉(zhuǎn)過一圈又一圈，在記憶上軋下一道長長的痕。故土熟悉的曲調(diào)在烏江畔奏起，你本該欣喜，可是在那特定的時(shí)刻，你似乎應(yīng)該感到悲哀。"力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈假設(shè)何。"你看著心愛的虞姬倒在你的懷里，那絕美的人兒，就這樣香消玉隕，你又怎能不痛心?于是，你在烏江畔遺下千古遺恨可是你可知道，此時(shí)如果你渡過烏江，回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的父老百姓不會(huì)責(zé)怪你，反而會(huì)鼓勵(lì)你重新來過;烏江此岸，不是茍且，不是恥辱，而是一片嶄新的天空啊!僅僅因?yàn)槟愕囊粫r(shí)沖動(dòng)，你沖天的豪氣得不到發(fā)揮，你遺憾!遺憾!!遺憾!!!兩千多年的時(shí)光如水流過，許多人在我的心中已經(jīng)淡忘了，唯有你，西楚霸王深深地觸動(dòng)著我的心靈【點(diǎn)評(píng)】這是一篇很有品位的文章，其品位來自作者知識(shí)的積累和文化的熏陶。作者充分發(fā)揮對項(xiàng)羽充分了解的優(yōu)勢，借助穿越時(shí)空、與項(xiàng)羽對話的形式，表達(dá)了自己對一代梟雄衰敗的無限感慨。作者的思想和語言表達(dá)是超出同齡人的。三中國，是一個(gè)有著幾千年淵源歷史的大國。多少萬年的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和生活智慧積累起來，才有了今天的人類文明。我們無數(shù)的中華兒女在這滄桑的歲月中曾戰(zhàn)勝了無數(shù)的病魔，從死亡的邊緣挽救回了無數(shù)的生靈。這是一個(gè)被隔離的"春天"，我們的大街小巷都掛滿了"眾志成城，戰(zhàn)勝SARS"這樣的標(biāo)語。在上下學(xué)的路上很少看到忙碌的行人，他們大多都在自己家里，怕染上了"非典"。往日里喧嘩的大街不見了，取而代之的是那種可怕的寧靜。這時(shí)在電視上到處都可以看到那些鼓舞人心的話語和贊頌白衣戰(zhàn)士的詩歌。確實(shí)，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們的共產(chǎn)黨員和白衣戰(zhàn)士舍小家為大家，紛紛請戰(zhàn)到抗非一線與那些令全世界人民奮恨的病魔做斗爭。她們撫慰了一個(gè)又一個(gè)的綠色生命，是潔白陪伴著病人們走出了非典隔離區(qū)?？纱蠹铱稍脒^在背后支持醫(yī)務(wù)人員工作的那些人們?他們經(jīng)歷的難道不是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)嗎?當(dāng)SARS向人類發(fā)起猖狂進(jìn)攻的時(shí)候，他們義無反顧地把第一批救災(zāi)藥品送到一線，他們有的是那舍己為人的高尚品質(zhì)!難道他們就不怕當(dāng)走進(jìn)醫(yī)院的那一時(shí)刻被傳染上"非典"嗎?難道他們不想與家人永遠(yuǎn)幸福地生活在一起嗎?可他們首先想到的市人民的利益，想到的是要保證醫(yī)院藥品的充足供給。如果他們不及時(shí)把救災(zāi)藥品送到一線，那么那些白衣戰(zhàn)士就沒有武器與病魔做斗爭，無數(shù)無辜的生命也許就會(huì)在病毒的魔爪中任憑他們隨意擺弄。在那段非常的日子里，那些無私無畏的人們?yōu)榱藦V闊人民的生命利益，為了一個(gè)又一個(gè)家庭能夠幸福生活，冒著生命危險(xiǎn)把一批又一批藥品送到抗非一線。這時(shí)當(dāng)無數(shù)可愛的生靈從醫(yī)院的隔離區(qū)走出來時(shí)，他們有走向那片深深的白色中，可他們的臉上依舊洋溢著幸福的笑容，象春天的花兒那么美麗，又象春天里綠色的生機(jī)。非典疫情的蔓延被控制了，抬起頭來，展現(xiàn)在我們眼前的是幽藍(lán)的天空，遼遠(yuǎn)而又純潔這時(shí)春天的晴空啊!瞧，從遠(yuǎn)處飛來了一群小鴿子，它們歡叫著，扇動(dòng)著翅膀，劃過透明的青天，飛呵，飛呵，飛【點(diǎn)評(píng)】這篇敘事性的文章，運(yùn)用樸實(shí)無華的語言，記敘了非典疫情蔓延期間，共產(chǎn)黨員和白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔的感人事跡，謳歌了他們崇高的思想、精湛的技藝。主題鮮明。景物描寫更起到了渲染襯托的作用。微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿第三篇：初中生作文例文及點(diǎn)評(píng)評(píng)語初中生作文范文及點(diǎn)評(píng)評(píng)語初中作文教學(xué)像一塊大蛋糕,不能讓學(xué)生一口氣吃下去,必須切開,一次吃一塊,不僅品嘗了蛋糕的滋味,欣賞了蛋糕的美觀,而且也獲得了蛋糕的營養(yǎng)。下面是我為您整理的關(guān)于的內(nèi)容，希望對您有所幫助!一常常夢想著長出兩只翅膀，從彩虹升起的地方起飛，自由自在地翱翔在茫茫天際。穿過萬水千山，飛過悠悠歲月，尋到夢中的天堂。常常偷偷的站在那棵高大的榕樹下，張開雙臂，向往地望著金色的夕陽，做著起飛的動(dòng)作。每每這時(shí)，微微的和風(fēng)、紅紅的晚霞都使我沉醉，而歸巢的鳥兒更牽引著我羨慕的目光，直到它們消失在裊裊炊煙中。終有一天，夢中神仙告訴我，每個(gè)人都是擁有著一只翅膀的天使，只有兩個(gè)人互相擁抱才能夠飛翔。于是，帶著一個(gè)簡單的行囊，帶上我所有的希望，我開始了尋覓另一只翅膀的旅途。茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知該走向何方的十字路口，我用整顆心尋覓著，可以與我一同追夢的人。但城市閃爍的霓虹花了我的眼，嘈雜的聲音亂了我的耳，繁亂的思緒攪動(dòng)了我的心海。但我仍相信，那只翅膀真的離我不遠(yuǎn)。又回到了那個(gè)夢開始的地方。葉落了，鋪滿了這條幽僻的小路，這里是我可以依賴的巢，唯一的巢。輕輕地捧起我夢的精靈，讓淚水濕潤它們干澀的靈魂。聽，是它們在哭泣嗎?不，那是我期待著的腳步的聲音。是否真的是上蒼的安排?是否那只青鳥帶走了我內(nèi)心的呼喚?是否真的等到了?在原本遮著迷霧的天空里，我望見了快樂的太陽、快樂的空氣，快樂的小草，快樂的一切一切。那片悠悠的云彩仍舊悠閑的游，而天空已不再如從前一樣陰霾。即使不是驀然回首的剎那，即使沒有目光相對心靈相碰，但這所有已足以讓煙火更美麗，也足以讓我感謝上蒼為我安排的相遇。那段日子，我們快樂著，也真的飛翔了。朋友說時(shí)間可以改變一切，歲月能帶走永恒，我相信了，在這顆古老的榕樹下，我感受到了淡淡的花香，也聽到了洞簫悠揚(yáng)的聲音，吹洞簫的人得到了心愛的人，但也失去了最愛。當(dāng)仙女的魔棒失去法力之時(shí)，我的另一只翅膀飛了，而我也得到了自己的快樂，就如身邊飄零的黃色蝴蝶也有回歸大地的快樂。不知那吹洞簫的人是否依舊憂傷?天使的另一只翅膀不會(huì)在花季中出現(xiàn)，假設(shè)雨打濕了翅膀，它又如何飛翔?【批改評(píng)語】這是一篇敘事的文章，作者用活潑靈動(dòng)的筆觸，書寫了在尋找另一只翅膀的旅途中的茫然和尋找到翅膀的歡欣。文章語言清新秀逸，描述形象具體，是一篇成功的習(xí)作。二像色彩繽紛的花朵，像天空無拘無束飄浮的白云，像一條清晰見底的小河，像一個(gè)蕩著歡笑的夢——童年。讓我摘下童年那最大最亮的"星星"給大家講個(gè)故事吧。在我小時(shí)侯，家里的大魚缸曾經(jīng)養(yǎng)著多種金魚，有的眼睛鼓鼓的，像戴了一副眼鏡;有的魚鱗上閃著光，像穿了一件花衣裳這些金魚可愛極了!我總喜歡用胖胖的小臉蛋貼著金魚缸和金魚"賽跑"，或者用眼睛盯著金魚的眼睛，這時(shí)金魚總是停了一停，突然又游走了，這時(shí)，我肯定會(huì)捧腹大笑。有一次，奶奶拿了一些又又綠的"小豆豆"，我一看見，馬上說："奶奶這是什么來的?""這是給金魚吃的?"奶奶一邊說一邊把魚食喂給金魚吃，我吵著奶奶："我也要喂，我也要喂!"奶奶好氣地說："等我們的歆歆長大了才喂吧，"我嘟起小嘴吧，不服氣。天賜良機(jī)，有一天，奶奶在廚房里做菜，我和小金魚"玩"。"你們好似瘦了，今天我請客"，我突發(fā)奇想，我也要喂金魚吃飯，"開飯了!"我站在椅子上喊，"奶奶平時(shí)拿那么少喂你們，這次我請客，你們可要吃多點(diǎn)哦!"正當(dāng)我拿起一大把魚往魚缸去時(shí)，奶奶出來了："你怎么喂那么多東西給金魚吃呢!你這樣會(huì)使它們撐死的啊!"我吐吐舌頭，紅著臉笑了，奶奶也笑了。童年，多么令人留戀!可它卻像蒲公英的花瓣，越飄越遠(yuǎn)了，離我而去【批改評(píng)語】這篇文章以充滿真情的筆，生動(dòng)形象地寫出了童年生活的樂趣，抒發(fā)了濃濃的情，讀來讓人深受感染。語言優(yōu)美流暢，生動(dòng)感人，字里行間洋溢著對童年美好生活的回憶。三雨還在下著，如同我的心情，豆大的雨點(diǎn)在傘上跳躍，奏出歡快的旋律，可我卻低著頭，一聲不響地向前走，對那歡快的鼓點(diǎn)充耳不聞，離家越近，我的心情就越發(fā)沉重。。。。。我甩了甩滿是雨水的傘，用鑰匙翻開門，媽媽迎上來一邊嘮嘮叨叨，一邊把我的傘撐開晾在陽臺(tái)上，我默默地翻開臺(tái)燈，放下書包，一抬頭一杯熱騰騰的牛奶已被擺在桌上，再仰頭，媽媽正盯著我，我猛地低下頭，慢吞吞地翻開書包，"這次，我，我考得不，不怎么好，"我支支吾吾地對媽媽說，一邊說一邊從書堆中抽出卷子，"我看看。。。。。。"媽媽拿著卷子，先瞄了一眼分?jǐn)?shù)，目光順著卷面向下滑，我緊張的注視著媽媽的臉色，果然，媽媽的責(zé)備涌入了我的耳朵，我垂頭喪氣地站在一邊。"你看看這題，你為什么不寫?是忘了嗎?。。。。""可是"我小聲為自己辯白"這些題都很難啊，"媽媽一聽，更加嚴(yán)厲地說"難?難你不會(huì)用心嗎?你。。。。。。"等媽媽終于說完了，我一下子癱在了椅子上，盯著那慘不忍睹的卷子，委屈和不甘從心里冒了出來，這卷子本來就很難啊，考差一點(diǎn)有什么問題，班上也有很多人考得很差呀。。。。。。不知過了多久，外面的驚雷把我喚醒，牛奶已不再溫?zé)?，我揉揉眼睛，突然瞟到門縫里好似有一件東西，翻開一看，居然是媽媽給我的信：女兒，今天我可能有些沖動(dòng)，因?yàn)閺奈匆娔憧歼^這么低的分，有些話不應(yīng)該說的，你別放在心上，你長大了，有自己的想法不奇怪，或許我本來就不應(yīng)罵你，這樣的分?jǐn)?shù)你一定很傷心了，但在那時(shí)我沒有想到這一點(diǎn)，也沒有想到我的數(shù)落會(huì)給你雪上加霜，會(huì)給你更大的打擊，這里，我向你抱歉，愿你原諒我的沖動(dòng)，還有那杯牛奶涼了，必須熱一熱再喝，飯菜在餐桌上，也不許吃冷的噢，你要喝水的話，不要直接倒暖壺里的，會(huì)燙著，我在你的杯子里放了些涼的，你可以兌成溫水直接喝，好了我去加班了，你自己在家要注意!放下信，我第一次感到媽媽的嘮叨不那么煩人，而是從心中感到了，世上最偉大無私的愛——母愛!【批改評(píng)語】這篇文章小作者為我們展現(xiàn)了一份另類的母愛，那就是理解。本文小作者選材新穎，用塞入門縫的信來表達(dá)媽媽對自己的關(guān)心，表達(dá)準(zhǔn)確，敘事詳細(xì)，描寫生動(dòng)，感情真摯，是一篇很不錯(cuò)的文章。微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿第四篇：初中生作文例文初一讓友誼之花盛開中國有句老話：“雖有兄弟，不如友生。〞結(jié)交朋友，實(shí)乃人生一大樂事。處在中學(xué)特殊的人生階段，由于內(nèi)心的覺醒，我們時(shí)常會(huì)有一種孤獨(dú)感，比任何時(shí)候都需要友情來寬慰自己的心靈。朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細(xì)心呵護(hù)友誼之花。其一，真心相待、誠信與共。同學(xué)之間的交往，真是一塊試金石。有人說，同學(xué)之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠〞之水用心澆灌、呵護(hù)，稍有不慎，它就有可能立即失去光榮，枯萎凋謝。真誠是樸實(shí)的，它不需要慷慨激昂，也不需要華美的辭藻，那它是什么？它是多年以后你我收到友人的明信片時(shí)的那份沖動(dòng)。其二，學(xué)會(huì)理解與寬容。作為同學(xué)、朋友，我們要學(xué)會(huì)理解。同學(xué)、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時(shí)，他需要一個(gè)發(fā)泄情感的對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中，不時(shí)插上一兩句富有情感的撫慰話，引導(dǎo)他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學(xué)和朋友，我們也要學(xué)會(huì)寬容。其三，交往要有“度〞。把握適中的“度〞，才能使同學(xué)間的友誼成為永恒。只有把握好同學(xué)、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美〞。這樣，同學(xué)、朋友之間從相逢到別離，才能到達(dá)“意猶未盡，情猶未了〞的意境，才會(huì)因他的到來而欣喜，因他的離別而思念。其四，要大膽說“不〞。同學(xué)和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有時(shí)事情超出你的原那么范圍和客觀現(xiàn)實(shí)，面對這種情景，要果斷地說“不〞?？傊?，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會(huì)長久；反之，友誼那么如曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長吧！初二作文：我的母親別人都說我跟我父親長得很像，一樣的臉型，一樣的笑容，還有一樣的卷發(fā)，種種的類似，以致于別人見了我從不問我的姓名，總會(huì)說：“你是XXX的女兒吧！〞我默笑一聲，抬起我的手，仔細(xì)的打量，是的，只有這雙手，才是母親給予的。母親的手幾乎和我的一模一樣，似乎中間存有什么內(nèi)涵一樣，不過，母親的手比我的手白些，也蒼老些，從她修長的指尖，我看見了母親那飽滿的年華，也看見了母親艱苦生活的一面.。從母親的手中，我看出了母親的勤勞，她沒事干的時(shí)候也不會(huì)歇著，總要找點(diǎn)什么家務(wù)活兒來干，家務(wù)活兒全扛在了母親的身上，可她從來沒有半句怨言，任勞任怨，即使生病了的時(shí)候，我們在家便不讓她下床，但是我們一走，她馬上下床，開始清掃。等我放學(xué)回家，又看見一個(gè)干凈的家，一切變得那么的整齊，有條序，使我又不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修，裝修工人弄得全屋子是灰后走人，而母親看了看已有一層灰的地板，二話不說，拿起清掃工具開始清掃，直到洗得一點(diǎn)灰也沒有的時(shí)候，我們勸她去休息，她一坐下，不過一會(huì)兒就睡著了，我和父親望著沉睡的母親，心中很不是滋味。以前，我是個(gè)不懂事的孩子。對爸爸媽媽的關(guān)愛都視而不見。上學(xué)出門前，媽媽會(huì)給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學(xué)回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：“午飯吃飽了嗎？午覺睡足了嗎？〔我中午吃小飯桌〕學(xué)習(xí)怎么樣？……累了一天的我通常都是當(dāng)作耳旁風(fēng)或不耐煩地應(yīng)付上一句。但有一天，我看了一個(gè)故事，受到了很深的觸動(dòng)，故事的名字叫：《媽媽，我找了你好久》：1這是發(fā)生在德國的一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)9歲的孤兒德比在孤兒院長大。因?yàn)閺男]見過母親，為了表達(dá)對母親的愛，他就努力去幫助別人，每幫助一個(gè)人，就請求他去幫助另外十個(gè)人。他想以這種愛心傳遞的方式，總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對母親的這份深沉的愛感動(dòng)了整個(gè)德國，人們掀起了“十件好事〞行動(dòng)，德比成了德國的小名人。然而不幸的是，德比卻遇刺身亡。在他彌留之際，無數(shù)的德國婦女要假扮德比的母親來完成他見到自己媽媽的心愿，最后，德比是拉著“母親〞的手、在“母親〞的懷抱中安然離開這個(gè)世界的。母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不辛酸至極呢？初三作文真實(shí)之淚的灑脫我一直認(rèn)為我是個(gè)沒人去關(guān)心，也不會(huì)去理會(huì)我，更不會(huì)理解我感受的女子，因?yàn)槲液猛纯?。人們常說“偏大的，向小的，中間加個(gè)受罪的。〞嗚嗚～～我就是老二，受罪的。你們不要嘲笑，我特別愛哭，但也愛笑。對了我將要寫一篇《抿嘴一笑》歡送觀看??！回到正題上。從小我就到我姨媽家，被她看管著，在那里，我好不開心，但又怕家人嫌我乖，所以我就到那里很聽話，怕家人不要我了。在那里，我好痛苦，整天睡覺的時(shí)后，都忍不住悄悄落淚。好想好想……終于有一天，姨媽告訴我：“你媽媽馬上就要過來了，你馬上就要走了。也不知什么時(shí)候才會(huì)來。〞望著，我發(fā)現(xiàn)姨媽她的無奈，但我好想家，我也什么都沒說，相信我會(huì)在我家有許多人和我玩，也會(huì)有很多人的關(guān)愛。我此時(shí)的心，是喜悅的，是別人無法體會(huì)的。媽媽來了，我看了看姨媽她的臉上仍是那種表情，讓我無法決定的表情。接著又說了一句，但我也已經(jīng)淡忘了。辭別了，那眼神，給了我憂愁。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，這讓我想起了一首《你的眼神》。眨眼間，我已是１４歲的花季少女了。記得有一次，半夜三更。我那時(shí)侯正在睡覺，也不知是怎么的，突然一個(gè)勁兒的咳嗽。讓我好難受。這是，聽到媽媽的一聲：“這孩子，怎么咳嗽的這樣厲害。〞這一句讓我傷心了，我以為你只知道罵我，并不關(guān)心我的病情。哪知我聽到了門的聲響，當(dāng)時(shí)我也沒有想到是你開門的聲音。我還以為風(fēng)把門吹開了，正準(zhǔn)備起身去關(guān)門。突然，看到了你的身影。我呆了，我以為我的眼花了，但我錯(cuò)了。那明明是你，是你的身影。你慢慢走了過來，也沒有開燈。黑忽忽的，看不清你的臉上那時(shí)的表情，但我知道，你在怪我，怪我這時(shí)生病，害的你摸黑起來為我壓肚子。你想怪就怪吧！不要憋在心里，這樣會(huì)得病的。我感到你得手冰涼涼的。我知道你很冷，而我……我哭了，你看不到我此時(shí)精光閃閃的淚珠，它上面夾雜著我的熱。我也看不到你此時(shí)生氣的面龐和那雙嚴(yán)厲的眼睛。這又讓我想起了那首《你的眼神》。我發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了。我明白了，其實(shí)并不是家人的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)我應(yīng)該原諒他們。寬弘別人，就是給自己已增加快樂。不是嗎？第五篇：初中生作文評(píng)語大全初中生作文評(píng)語大全1\批評(píng)式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認(rèn)真，缺少生動(dòng)形象的描寫，是一篇不成功的作文。〞如此評(píng)語，對于那些寫作不認(rèn)真的學(xué)生，可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否那么會(huì)挫傷學(xué)生的進(jìn)取心。2、表揚(yáng)式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了比照、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……〞這樣的評(píng)語，適于那些寫作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評(píng)價(jià)，會(huì)讓他們的作文更有高度與深度。3、鼓勵(lì)式：學(xué)生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個(gè)別句子、詞語精彩，那么老師在寫評(píng)語的時(shí)候，就要抓住學(xué)生的這些閃光點(diǎn)，來激發(fā)他們的寫作興趣?！拔闹械膬蓚€(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望的。〞雖然寥寥數(shù)語，但這樣鼓勵(lì)所起的作用是不可估量的。4、勸勉式：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評(píng)語的時(shí)候，更要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把他們引到積極向上的軌道?！叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h(yuǎn)離物質(zhì)的貧困，在別人享受美食的時(shí)候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們！〞我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學(xué)生感到釋然。5、反問式：教師有時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的作文特點(diǎn)，提出一些帶有深度的問題，讓學(xué)生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認(rèn)為哪些地方描寫最精彩？為什么？；文中有哪些深刻的體悟？；你使用了哪些寫作技巧？；你最不滿意之處是什么？……6、暗示式：“很喜歡你這篇作文，幽默、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？〞如此表揚(yáng)之中的含蓄批評(píng)，更會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈，引起他們的重視。7、研討式：針對寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學(xué)生共同探討、改良。例如：“如果引用一首和本文有關(guān)的詩開頭，你感覺如何？〞“表達(dá)的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝？〞“結(jié)尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會(huì)讓人回味無窮，你認(rèn)為呢？……〞十、互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同生長。1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！3、向你學(xué)習(xí)！4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。5、共同努力，共同進(jìn)步！6、你的努力給我力量！7、我喜歡你對學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！8、從你身上，我學(xué)到了默默無聞地奮斗！9、這那么筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！10富有童趣的言語，讓我變得年老！九、總結(jié)式：針對學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形勢，進(jìn)行總結(jié)。1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。2、讀史可以明智，你寫得好！3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。4、寫得多好呀，一顆“花生心〞，一顆謙恭的心！5、駁論，有助思維，你做得好！6、勤奮地學(xué)習(xí)，匯っ成功，你做到了，我很快樂！7、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！8、人性的真善美！9、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！10、“馬上做〞而不是“慢慢來〞，你說得對！八、談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。2、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！3、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！5、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！6、太喜歡你的言語，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！7、你讓我送給他一個(gè)淺笑，對嗎？孩子。8、鼓勵(lì)，對你很重要，我記住了！謝謝你！9、你能感覺到老師對你的期待嗎？10、用你的努力，給我一個(gè)鼓瀝，讓我們一起沖！七、指導(dǎo)式：對作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行針對性指導(dǎo)。1、詳略不得當(dāng)！2、你應(yīng)該概括得更片面些！加油！3、言語可以更活潑些！4、嘗試用景物描寫來表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！5、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！銅陵教育網(wǎng)6、字要寫正，不出格。7、我想，你作業(yè)的時(shí)間調(diào)配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。8、眼到，心到，手到。你能做到！9、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確