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本文格式為Word版,下載可任意編輯——愛心支教心得體會我是大班的班主任,卻很少給大班的同學(xué)上課,哎!由于我大多的時(shí)間都發(fā)在調(diào)研上了,想到這里,就感到深深的慚愧,有種對不住學(xué)生的感覺。
記得第一天的第一節(jié)課我是給小班上了,去小班的第一感覺就是,慘了慘了,在這群小子面前,我要當(dāng)?shù)?dāng)媽了。結(jié)果果真如此,小孩子的淘氣活潑讓我管都管不住。尤其有其中一個(gè)叫梁建東的小孩子,更加淘氣,上課根本不聽我的,還隨意下座位與其他小摯友打鬧。額~~我打也不好打他,罵也不好罵他,只好讓其自由活動。不過那節(jié)課我隨意用長方形、正方形、三角形等圖案應(yīng)付了他們。下課后我就立馬共享了在小班上課的感想,我說我再也不要去小班上課了,不然會被那幫小兔崽子累死。當(dāng)然那不是我的真心話,孩子還是心愛的,終究他們那么小,那么天真。呵呵。反正第一節(jié)課終于是過去了吧。
由于某些理由,我很久沒有上課,甚至大班也沒有去,就連大班的同學(xué)都認(rèn)不全,哎!這不得不說是我的失職。
不過突然有一天,大班的兩個(gè)同學(xué)cc和vv扯著我說:“小萌,你什么時(shí)候給我們上課?。空鎵粝肼犇愕恼n。”因此,我也給隊(duì)長xx請示了要給大班同學(xué)上課,調(diào)研的事情我不做了,換人去做調(diào)研。呵呵。這倒好了,終究可以給大班的同學(xué)上課了。
我上的其次節(jié)課是音樂課。上音樂課的理由很簡樸,由于鄰近音樂比賽了,夢想我班能取得好勞績。于是我課前就走進(jìn)大班教室在黑板上寫滿了《知足》的歌詞,夢想上課能夠順?biāo)炫e行。咚咚咚...上課鈴響了,我走進(jìn)了教室舉行自我介紹,并且說領(lǐng)略最近沒給大班上課的理由,之后就進(jìn)入了主題開頭教歌。教他們《知足》的理由很簡樸,就是夢想他們能夠知足常樂,生活喜悅。我在大班的第一節(jié)課很順?biāo)?,學(xué)生也很潛心學(xué)歌,讓我感到很開心。哈哈。喜悅的時(shí)間總是短暫,一下就下課了,我給他們布置了作業(yè),就是夢想他們能夠記住歌詞,并真正理解《知足》的涵義。給大班上音樂課很輕松,感覺他們都對音樂彌漫著莫名的熱愛,這也讓我與他們進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)感情奠定了根基。
之后幾天我又給大班的學(xué)生上了數(shù)學(xué)、英語課。上的課其實(shí)很easy,由于我只是復(fù)習(xí)他們?nèi)握n老師已經(jīng)上過的課程。一節(jié)數(shù)學(xué)課就是一個(gè)問題(圓柱圓錐外觀及體積),聽過課的學(xué)生沒有幾分鐘就可以做來布置的題目,但是沒有聽過課的學(xué)生就不一樣了,可能給他一天時(shí)間都做不來。讓我印象最深的是xx同學(xué),他身為班長,卻連圓柱圓錐體積公式都不知道,讓我情何以堪?于是,我把他留校了,要他不會做的題目去問同學(xué)問老師,夢想他能夠把勞績提上去。上的英語課也很簡樸。就是“早上好”,“下午好”,“晚上好”的問候以及“一到十”的書寫。我把單詞都完整抄到黑板后,要他們抄寫5遍。話剛落下,就有人反對了。于是我也杠上了,6遍、7遍、8遍結(jié)果讓他們抄了10遍。在他們抄寫的過程中,我大聲說:“不要抗?fàn)幚蠋煟銈兊目範(fàn)帥]有勝算的”。鮮明我是生氣了,我在生活中是很少生氣的,真的,這也是第一次和學(xué)生產(chǎn)生了不高興。不過現(xiàn)在想起來,還真那么有味道。
營期結(jié)果一天,我沒有給他們上課,但是私下和他們交談很很久,也說出了我真是的想法。我很熱愛他們,很舍不得他們,我既然是他們的班主任,就務(wù)必對他們負(fù)責(zé),我既然是老師,那么上課就務(wù)必嚴(yán)格要求自己的學(xué)生。哎!在那里我留
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