國旗下培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿

國旗下培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)生一定養(yǎng)成的最少的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是給大家?guī)淼膸灼獓煜屡嘤齼?yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿，供大家參照借鑒。國旗下培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：清晨好!今日國旗下發(fā)言的題目是《培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。你們知道科技大學(xué)少年班嗎?你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎?你們知道他為何這么小就能成為大學(xué)生嗎?在談到自己成績優(yōu)異的原由時(shí)，周峰以為自己成功的訣要就是從小養(yǎng)成了優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要他人提示，更不需要他人強(qiáng)迫，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就全心全意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí)，他老是聚精會(huì)神，思想從不開小差，即便稍有走神，也能立刻作出調(diào)整。科學(xué)概括法的奠定人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感想地說：習(xí)慣真是一種堅(jiān)強(qiáng)而巨大的力量，它能夠主宰人的一世，所以，人從幼年起就應(yīng)當(dāng)經(jīng)過教育培育一種優(yōu)異的習(xí)慣。那么我們應(yīng)當(dāng)培育哪些優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下邊就為大家介紹五種優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。－1－一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：機(jī)會(huì)只獨(dú)愛有準(zhǔn)備的腦筋，一心向?qū)W的腦筋即是有準(zhǔn)備的腦筋。相同是水壺，一般人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);相同是手被草葉子拉破了，一般人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;相同是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感覺疼愛，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這類差其他根來源因是什么答案只有一個(gè)：就是由于瓦特、魯班、牛頓平常一心向?qū)W，所以，這些自然界的輕微刺激便激起了他們靈感的火花。聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們一定養(yǎng)成的最少的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都聽過《小貓垂釣》的故事。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國古代一手畫圓，一手畫方的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不行一心二用。一般人不行能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，假如硬要同時(shí)做，必定使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提升學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)聚精會(huì)神。準(zhǔn)時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是準(zhǔn)時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們一定嚴(yán)格履行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵取勝的法寶。一般說來，目標(biāo)比較簡單確立，計(jì)劃也比較容易擬訂，難的是準(zhǔn)時(shí)定量地達(dá)成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是往常所說的知易行難?？墒侵恍枘隳芤罁?jù)奮斗目標(biāo)擬訂出科學(xué)的計(jì)劃，并且定－2－時(shí)定量地達(dá)成計(jì)劃，就必定能無往而不勝。仔細(xì)思慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣：仔細(xì)思慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培育人的能力，特別是有利于增強(qiáng)者的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)建能力。孔子說：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？茖W(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這類擅長思慮的精神，才提出了劃時(shí)代的光量子觀點(diǎn)，創(chuàng)辦了相對論。講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，要點(diǎn)應(yīng)戰(zhàn)勝以下幾種不良習(xí)慣：(1)戰(zhàn)勝有勞無逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意勞逸聯(lián)合，實(shí)時(shí)除去大腦和眼肌的疲憊，提升整體學(xué)習(xí)效率。戰(zhàn)勝躺著看書的習(xí)慣。躺著看書、看電視，簡單惹起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損害，并且還可能由于條件反射，惹起習(xí)慣性失眠。(3)戰(zhàn)勝閉目思慮或躺在床國旗下培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿2尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家清晨好，今日我發(fā)言的題目是《好習(xí)慣益平生》法國學(xué)者培根以前說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，引導(dǎo)著每個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲取成功的人，都有一些優(yōu)異行為長久堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要－3－求自己抓緊時(shí)間，不時(shí)刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以小跑走完一世的作家，在中國以致世界文學(xué)史上留下了絢爛的業(yè)績?？梢?，行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤其重要。就拿我們親密有關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不勤苦、不用功，作業(yè)老是粗心潦草，沒有養(yǎng)成扎實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績老是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到禮拜日夜晚才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完整部是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而假如你不可以養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不研究難題，這樣不只不可以提升效率，并且對你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。所以，我們在學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你平生得益。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明日的我們。讓我們從此刻做起，從今日做起，養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)異的小學(xué)生，共同創(chuàng)建絢爛的未來!感謝大家!國旗下培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿3敬的老師，親愛的同學(xué)們：－4－大家清晨好!今日我國旗下發(fā)言的題目就是《做一個(gè)快樂的念書人》。先人說：三日不念書，便覺語言無味，面目可憎。這句話說出了讀書的必需性。古詩中有問渠那得清這樣，為有源泉活水來。我們的思想需要源泉活水，而這源泉活水有一大多數(shù)來自念書。每日讀點(diǎn)有利的書，對精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于無味可憎了。書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境地，擁有人生漂亮的境地，人生最快樂的境地。只有念書能使我們擁有這全部。你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)納世界上全部的偉人、大師，但經(jīng)過念書，就有可能。歌德說：讀一本好書，就是和很多崇高的人發(fā)言。你不行能回到過去，也不行能提早進(jìn)入未來，但書本能夠把你帶到過去和未來。有人說，不念書的人只生活在此刻，而念書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過去、此刻和未來。你不行能走遍世界各地，但書本能夠把你帶到地球的每一個(gè)角落。人生的快樂在于不停的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的大海，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師良友，享受他們的無量快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的大海中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)快樂的念書人!－5－感謝大家!國旗下培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿4尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今日我發(fā)言的題目是《安全常系心中》。你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，全部才存心義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)買賣外損害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們最少會(huì)想到：這些教訓(xùn)不論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者人身造成損害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校訂常教課次序造成雜亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)固影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的親身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出提議：1、校內(nèi)課間不追趕打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。2、放學(xué)準(zhǔn)時(shí)離校，不在校園內(nèi)停留。3、不到小攤小販購置食品，不吃不潔食品，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。5、入校后不得隨意出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防備器材傷人，保證安全。6、上學(xué)、放學(xué)途中要恪守交通規(guī)則，未滿十二周歲不一樣意－6－騎自行車上學(xué)，防備交通事故的發(fā)生。7、放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家，不在街上停留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋送禮品，遇到非法損害時(shí)實(shí)時(shí)撥打搶救電話追求幫助。8、不玩火、愛惜消防設(shè)備。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食品中毒、防盜、防溺水、緊迫狀況分散知識，碰到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。9、增強(qiáng)自我教育，培育自己優(yōu)異的心理質(zhì)量，與同學(xué)、老師保持和睦的關(guān)系，以踴躍的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。10、不看不健康的書、報(bào);不參加封建迷信活動(dòng)。同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們每天平安全安到校，高快樂興回家，祝福我們的生活到處開滿安全之花。國旗下培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿5讓我們把學(xué)習(xí)作為每天的挑戰(zhàn)，作為生活對我們的磨煉，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗!正向那位圣人所說的：要么你駕馭生命，要么生命駕御你，你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎師。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件特別艱辛的事情，可是，請不要訴苦家長們那些期望眼神吧!其實(shí)，換一種角度：其實(shí)不是家長們強(qiáng)迫我們好勤學(xué)習(xí)，而此刻這個(gè)社會(huì)要求家長們培育、教育好我們，從－7－而使我們在這個(gè)社會(huì)上有立足之地。對待這個(gè)問題，請換一種心態(tài)。正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，消極的人永久說它是半空的，而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。不一樣的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽天。書富如海，天外有天，滿意如意，終究有幾人能夠呢?但只需想起桌頭小山般的書本，深夜里撐開深重的眼皮，星光下暗暗立下的誓方，課間十分鐘無數(shù)伏于桌面增補(bǔ)睡眠的同學(xué)，自己在平常的確做到了以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，為了自己的目標(biāo)能不停追求，清醒的挫折意識下，有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂托判?，在困難中百折不回，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打。想起拼搏過、憂慮過、備起過，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年光。面對失敗，讓我們銘刻一位老者的話：一個(gè)人假如失敗了，其實(shí)不證明他永久完了;假如他服輸了，并且退縮了，那他才永久完了。做人第一，做學(xué)識