遵紀(jì)守法的演講稿

———遵紀(jì)守法的演講稿遵紀(jì)守法的演講稿（通用21篇）

遵紀(jì)守法的演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今日我在這里演講的題目是：增加遵紀(jì)守法意識

沒有法規(guī)，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，就必需在全社會形成"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'的社會主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。

"法律'可以說是黑色的，由于它在犯罪人面前，意味著判決、懲罰;"法律'亦可以說是紅色的，由于它在無辜者面前，代表著正義，公正。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。"法'是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必需遵守的行為規(guī)章，"律'是詳細(xì)的規(guī)章，條文。"法'、"律'結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道："法律是依據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲處邪惡者，保障和維護(hù)高尚者。'法律在這個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人暖和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，社會的進(jìn)步，法律同樣也會進(jìn)一步完善，由于整個世界的和平進(jìn)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰德薩米在《公有法典》中說的那樣："這些神圣的法律，已被牢記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特殊是我們的幸福所必需的。'

遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的"強(qiáng)盛'還有相當(dāng)一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，"遵紀(jì)守法'四個字還遠(yuǎn)沒有成為全部公民的自覺行動。應(yīng)當(dāng)說，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不行少的道德傳承。

民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至盼望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的"當(dāng)權(quán)者'以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們打算幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說："我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必需去遵守。'蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底的確有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要聽從呢?有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全全都，也就必定存在看法分歧與沖突。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)守法的演講稿篇2

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我今日講話的主題是"做遵紀(jì)守法的學(xué)校生'。

目前，由于一些社會不良現(xiàn)象的影響，我們當(dāng)中有一些辨別是非力量較弱的同學(xué)，會做出一些較嚴(yán)峻的違紀(jì)行為，如有的同學(xué)動手打人、罵人、欺侮勒索弱小同學(xué)、不按時回家、欺瞞老師家長等現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。

我們常說做人要遵紀(jì)守法，那么什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有法規(guī)，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛行，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)章，亂走公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又愛護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽到間或翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片安靜多么珍貴!由于人人都遵守閱覽室規(guī)章，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消逝了。

同學(xué)們，我們在加強(qiáng)自身修養(yǎng)、自覺遵紀(jì)守法的同時，還要謹(jǐn)防來自別人對你的損害，下面我就如何愛護(hù)自己給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別力量。不要學(xué)習(xí)和仿照電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交伴侶。未成年人要做到尊師敬長，團(tuán)結(jié)愛惜同學(xué)，謹(jǐn)慎交往伴侶，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特殊是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨便向外人透露和炫耀自己家庭的狀況，以免給自己帶來不必要的損害。

5、增加防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要留意觀看，不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)拘束家的孩子，不要任憑打開家門;在放學(xué)路上，不要跟生疏人說話。不要輕易信任他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對生疏人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、把握自救本事。首先要愛護(hù)好自己，然后學(xué)會擅長求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會用報(bào)警、呼救、抵抗等方法抵制不法侵害。

我們學(xué)校生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些沖突和摩擦，同學(xué)們要相互關(guān)懷和敬重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時看法不同、消失沖突，肯定要冷靜處事，決不行意氣用事，更不行揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)厲?的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為學(xué)校生，更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)和諧相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己。最終祝福全部同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮勉向上、健康成長!我的講話完了，感謝大家!

遵紀(jì)守法的演講稿篇3

愛的老師、同學(xué)們:

大家好!今日很榮幸能夠站在國旗下為大家?guī)碜窦o(jì)守法的演講，我的題目是《做遵紀(jì)守法的同學(xué)》。

同學(xué)們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關(guān)，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。

我們知道，一個人假如一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)慣，要矯正過來是很不簡單的。所以，我們就應(yīng)當(dāng)在日常生活和學(xué)習(xí)中，到處遵守國家法律、法規(guī)以及社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)整和自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。我們還自尊、自律、自強(qiáng)，由于這是一種樂觀的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會愛護(hù)的途徑。

未成年人除了要遵紀(jì)守法外，增加用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打辦法的機(jī)會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人"拉上鉤'，就必需徹底擺脫同壞人的聯(lián)系，避開被拉下水和被害。

下面，我再給同學(xué)們講一些自我愛護(hù)的詳細(xì)方法：一、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行。有事外出時，肯定要告知父母、老師或四周的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。發(fā)覺有人始終跟著你時，你不用可怕，你可以盡快到繁華喧鬧的街道，商場等地方，想方法擺脫跟蹤者。也可以跑向四周人多的地方報(bào)警求救。假如是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。

二、我們一些同學(xué)喜愛網(wǎng)上談天，由于上網(wǎng)跟網(wǎng)友聊談天，談一些輕松的話題。但是網(wǎng)上也有許多陷阱，稍不留神，或許就會掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱。所以，網(wǎng)上交友時，請你特殊留意。

三、當(dāng)你遇到搶劫時，應(yīng)以愛護(hù)自身生命和平安為首要原則，不要過多地顧及財(cái)物。不到萬不得已，不要硬拼，避開造成更大的損失。關(guān)鍵時候要大聲呼救，準(zhǔn)時報(bào)警。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會是我們每個社會成員的責(zé)任，創(chuàng)建平安校內(nèi)也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠地盼望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng),為自己將來美妙的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有人或許會問，法在哪呢?其實(shí)，它就在我們身邊，體現(xiàn)在時時到處。譬如，你在地上亂扔?xùn)|西、隨便摘公園的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境愛護(hù)條例;偷看別人的東西侵害他人的隱私權(quán)，同樣也犯了法;大街上，不遵守交通規(guī)章，亂闖紅燈就違反了交通法規(guī)。還有很多例子，其實(shí)都是一些不引人留意的小事，或許每個人都這樣做過，而自己從未覺得這樣做是違法的。這都說明我們處在一種法盲的狀態(tài)。

我曾聽到這樣一件新聞：有三個十多歲男孩，父母都去大城市打工了，他們與爺爺奶奶生活在一起。每天早晨，爺爺奶奶都會給他們兩三元錢，讓他們買早點(diǎn)。可這三個男孩在不知不覺中迷上了電子嬉戲。時間一長，兩三元錢滿意不了他們玩嬉戲機(jī)的欲望。于是，三個人想出了一個點(diǎn)子：離村子不遠(yuǎn)的地方有鐵軌，他們便去偷鐵軌上的零件，賣了錢就去打嬉戲機(jī)，于是走上了犯罪的道路。

有四個因素促使他們走上這條路。一、這三個男孩的爺爺奶奶沒有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，對孩子不聞不問，不了解他們。二、嬉戲機(jī)廳的老板沒有依法辦事，《未成年人愛護(hù)法》中明確規(guī)定，不允許未成年人進(jìn)入嬉戲廳、網(wǎng)吧等場所。三、男孩自己自控力量差，迷上了電子嬉戲機(jī)。四、收購鐵軌零件的人明知這樣做犯法，卻還是收購了。

由此可以看出，法對于一個人來說是多么的重要。假如人人都不去遵紀(jì)守法，試想一下，那時社會將會變成什么樣?青少年伴侶們，讓我們攜起手來，與法同行，做新時代自覺守法的小公民。

遵紀(jì)守法的演講稿篇4

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我演講的題目是"遵紀(jì)守法，歡樂成長'。

可能有人會認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種熟悉是錯誤的。"海闊憑魚躍，天高任鳥飛'，鳥在空中飛行，魚在水中玩耍，它們是自由的，但假如把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。而在校內(nèi)里，這種追求所謂"自由'的現(xiàn)象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本潔凈的校內(nèi)涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上，有人遲遲不能寧靜，照舊和著mp3的節(jié)拍，哼唱著流行歌曲;校內(nèi)內(nèi)有人無視學(xué)校規(guī)定，騎著自行車橫穿過往的人流。

同學(xué)們，"無以法規(guī)，不能成方圓'當(dāng)你走進(jìn)靜靜靜的樓道路，對于看書的人來說，這一片寧靜多么珍貴;當(dāng)你踏入潔凈的教室，對于仔細(xì)讀書的同學(xué)來說，這片干凈多么舒服;當(dāng)你自覺排隊(duì)打飯，對于心急如焚的我們來說，這份井然的秩序多么珍貴。同學(xué)間總會有沖突與摩擦，我們要相互關(guān)懷和敬重，決不行出口傷人，更不行揮拳相向，傷及自身和他人。

同學(xué)們，今年是"六五'普法的第四年，12月4日我們將迎來第十四個全國法制宣揚(yáng)日，主題是"加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教育，服務(wù)教育科學(xué)進(jìn)展'，而法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式消失，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親熱接觸，所以，我們應(yīng)當(dāng)這樣時時反問自己：我今日上學(xué)的路上遵守交通規(guī)章了嗎?我今日在校內(nèi)里亂扔垃圾了嗎?我今日影響課堂紀(jì)律了沒有?我按時出操了嗎?我按時搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理支配好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時間了嗎?我按時就寢了嗎?諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻足以體現(xiàn)我們的素養(yǎng)修養(yǎng)。

同學(xué)們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之。現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河，我來了，我走過，嚴(yán)以律己、寬以待人，生活也會更加美妙，讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起，攜起手來，共同營造一個美妙的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中同學(xué)。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中同學(xué)做起，只有遵紀(jì)守法，才能歡樂成長。

我的演講完畢，感謝大家!

遵紀(jì)守法的演講稿篇5

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!新年伊始，萬象更新，珍愛生命，創(chuàng)建平安校內(nèi)演講稿我們?nèi)熒鷰е矏偤捅ж?fù)，滿懷信念地投入到新學(xué)期的生活，又迎來了本學(xué)期平安教育活動周，我今日所講的題目是：珍愛生命、創(chuàng)建平安校內(nèi)。

生命，是細(xì)胞孕育而成，人的生命是物種生命中最宏大的生命，珍愛生命，創(chuàng)建平安校內(nèi)演講稿能得到上帝的賞賜，父母的鐘情，作為人的生命來到這個世界上，是萬分的幸運(yùn)。生命使我們能想象宇宙、巡游世界、更看到我們漂亮的校內(nèi)，生命使我們體驗(yàn)到人間的真情、暖和和幸福，生命使我們能夠報(bào)答父母、慰問老師、制造輝煌回報(bào)學(xué)校;生命還能使我們把握科學(xué)、進(jìn)展國家、改造社會;珍愛生命，創(chuàng)建平安校內(nèi)演講稿毛澤東的生命使中國人民站起來，鄧小平的生命使中國人民富起來，我們呢?我們的一生各有各的使命。因此，生命具有無限的價值、制造力和進(jìn)展空間。我們要珍愛生命、喜愛生活、努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，將來學(xué)校因我們而光榮，國家因我們而強(qiáng)大。

然而，生命是脆弱的，一不當(dāng)心就可能受到損害，珍愛生命，創(chuàng)建平安校內(nèi)演講稿甚至遭到毀滅。據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，有80的平安事故是可以防范的，多少人間悲劇都是由于一時疏忽發(fā)生的?！董h(huán)珠格格》中香妃的扮演者劉丹命喪廣深高速大路，就是由于沒系平安帶。某地一所學(xué)校的同學(xué)們在宿舍里過生日點(diǎn)蠟燭，不當(dāng)心蠟燭燒到蚊帳，引起大火，有7人葬身火海。有一家大型消遣廳珍愛生命，創(chuàng)建平安校內(nèi)演講稿，用可燃材料裝修而成，因亂拉電線，使得插線板過熱引發(fā)火災(zāi)，造成67人死亡。某校一同學(xué)喜愛戲水，周日約同學(xué)去河里游泳，結(jié)果溺水身亡。某個村的一戶家庭，做飯時無人看管，水蔓鍋外，漆滅爐火，造成煤氣泄露，加上門窗緊閉，最終引起爆炸，死傷慘重。這些案例反復(fù)地告知我們，珍愛生命，創(chuàng)建平安校內(nèi)演講稿水、火、電、氣和車，都具有兩重性，一方面由于它能為人們造福而可愛，另一方面因使用不當(dāng)給人們帶來災(zāi)難而可怕。只有永恒的平安信念，豐富的平安常識，遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎當(dāng)心，才能保障生命的平安，從而實(shí)現(xiàn)平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)。

人在旅途，生命需要保駕護(hù)航。而平安防范意識、遵紀(jì)守法意識、健康進(jìn)展意識就是人生平安所必需的信念。為此在本周我們將開展五個一活動：

1、各班召開一次平安與法的主題班會，要求：班會主題突出，目的明確，標(biāo)語美觀大方，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，學(xué)常識、講案例、共點(diǎn)評、同提高。

2、各班出一期平安與法的主體黑板報(bào)：內(nèi)容包括平安常識，珍愛生命，創(chuàng)建平安校內(nèi)演講稿法律學(xué)問、案例點(diǎn)評等。

3、每個同學(xué)寫一篇平安與法的主題周記：敘述對平安與法的熟悉，對自己經(jīng)受的或聽到看到的平安案例進(jìn)行分析點(diǎn)評，找出緣由和教訓(xùn)，以征文的形式，在周五前交給語文老師，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評比，取一、二、三等獎若干名。

4、在全校老師中進(jìn)行一場平安與法的學(xué)問考試，珍愛生命，創(chuàng)建平安校內(nèi)演講稿考試時間：周五下午開完教職工大會，內(nèi)容包括：教育部頒發(fā)的《同學(xué)損害事故處理方法》和上學(xué)期發(fā)的紅嶺中學(xué)平安制度等。老師們只需帶2b鉛筆。

5、全校同學(xué)看一段消防平安教育影片，進(jìn)行一場消防疏散演習(xí)。

盼望全校廣闊師生樂觀行動起來，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，從我做起，領(lǐng)先提高自己的平安防范意識，學(xué)習(xí)平安與法律常識，提高平安防范與自救的力量，珍愛生命，創(chuàng)建平安校內(nèi)演講稿做學(xué)習(xí)的模范、平安的標(biāo)兵，創(chuàng)建平安校內(nèi)的帶頭人。

感謝大家!

遵紀(jì)守法的演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

常言到"沒有法規(guī)，不能成方圓'，這句話的本意是指沒有圓規(guī)和尺子就不能做出方和圓來。我們生活的社會也是由很多個方和圓組成的，而做出這些方圓的便是法律法規(guī)。

大家都知道，遵紀(jì)守法是每一個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，也仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家。作為21世紀(jì)的青少年，我們要做遵法、守法的好公民;觸法、犯法迎接我們的便將是法律的制裁。假如說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。

我們維護(hù)自尊，培育自信，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，力求自強(qiáng)，一個重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。

古語有云"勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來我國青少年犯罪呈日益上升的趨勢。其中，搶劫偷竊犯罪每年以15%上幅。而值得留意的是，90%~95%的青少年犯罪都是由小偷、小摸行為進(jìn)展而來的。人們常說，"小時偷針，長大偷金'一語便言重了這些人不加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不留意防微杜漸，小錯不改而越陷越深，最終鑄成大錯的悲傷!

我國是一個擁有五千多年歷史的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家還尚需一些時日，但卻并不缺少建設(shè)和諧社會所必需的道德傳承?？墒?，當(dāng)我們走過熟識的街頭，看到的是什么?一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言;當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭吵時，就用武力進(jìn)行解決，而四周的同學(xué)竟然以此為樂!

我們不禁要問，是誰，究竟是誰撕毀了這種古老而又神圣的傳承?

人的行為是受思想道德觀念指揮的。當(dāng)然，同學(xué)也不例外。道德水平高，法制觀念強(qiáng)，就會少犯甚至不犯很多錯誤，行為自然也就端正?？墒牵赖滤降陌纪?、法制觀念的強(qiáng)弱與什么有關(guān)呢?

我想，這些情景大家肯定不會覺得生疏。在擁擠的昏暗的布滿了煙味的網(wǎng)吧里，大群大群的青少年目不轉(zhuǎn)睛的坐在電腦屏幕前。他們在做些什么呢?他們沒有人在查資料，沒有人在看新聞，而幾乎都在玩布滿了的網(wǎng)絡(luò)嬉戲!這樣，我們再打開電視看看吧!可是，電視里放著什么?所謂的布滿了刺激的武打片、所謂的布滿了懸疑的警匪片可為什么?為什么在這些電視里的人總是與人說上一句話就大打出手?為什么這些電視里的人總是這樣不在乎生命的存在?

此時，我們會不會又要產(chǎn)生這樣的疑問，是不是正是這些網(wǎng)絡(luò)嬉戲等"電子'、粗劣的電視節(jié)目等等的緣由造成了現(xiàn)在青少年犯罪的頻繁發(fā)生?

這就讓我想起了一個離我們有些遠(yuǎn)卻又很近的悲劇。說它遠(yuǎn)，由于它發(fā)生在離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方;說它近，由于它就發(fā)生在中學(xué)校內(nèi)里。在20xx年的10月9日，某省某中學(xué)的三名初三同學(xué)由于與同校的初二同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲發(fā)生了沖突，將初二的同學(xué)綁架并且殘忍的將這位同學(xué)。

可是，是不是全部的青少年犯罪都是這些緣由造成的呢?

大家肯定還記得發(fā)生在20xx年2月的馬家爵惡性殺人案件吧!造成這次悲劇發(fā)生的緣由是什么呢?我記得當(dāng)我問班里的同學(xué)時，他們毫不遲疑的告知我是打牌起了沖突?？墒?，為什么這么小的一件事情就可以讓他就殘忍的殺害了自己的好伴侶呢?其中的重要緣由就是他心理的嚴(yán)峻扭曲。而他心理扭曲的緣由呢?我們可想而知，那就是他的父母只重視他優(yōu)秀的成果而遺忘了他心理的健康。

罪惡的雙手最終將他們推向了深淵。面對生活，面對抱負(fù)，面對盼望，留給他們的是無限的懊悔;面對社會，面對伴侶，面對家人，留給他們的將是無邊的絕望與無助。可懊悔也罷，絕望也罷，那被撕裂了的紙已經(jīng)無法復(fù)原，那些發(fā)生過的悲劇也無法再更改。

同學(xué)們!21世紀(jì)是一個布滿了激烈的競爭的時代。在這個時代，我們不僅要重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育，更要重視培育高尚的道德修養(yǎng)。當(dāng)我們帶著布滿了豪情的壯志向抱負(fù)奮進(jìn)的時候，當(dāng)我們帶著滿懷的自信樂觀奔跑在人生的跑道上的時候，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴(yán)厲?的伴侶――法律。由于它的存在，我們的社會秩序才更加的井然;由于它的存在，我們的生活才更加的自由;由于它的存在，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

什么時候，我們的國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且"以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥'的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺遵守的一種公共時尚的時候，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯?

多想有那么一天，我們可以不再高唱"誰能告知我，是對還是錯?'而是高唱"我能告知我，是合法還是違法'，多想有那么一天，連五歲的小孩子也能夠脫口而出"這是違法的';多想有那么一天，在遇到自己的合法權(quán)益被侵害的時候，公民可以說"我信任，法律會為我主持公道'

假如那一天到來，我信任，正是遵紀(jì)守法成為我們時尚追求的那一天!

我也信任，對于一振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來說，這一天肯定會到來!

同學(xué)們，為了自己，為了家人，為了社會，讓我們攜起手來，遵紀(jì)守法，共同迎接更加美妙的明天!

我的演講完畢，感謝大家!

遵紀(jì)守法的演講稿篇7

我們是祖國的將來和盼望，是社會主義事業(yè)的接班人，遵紀(jì)守法，是我們每個人的義務(wù)。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律學(xué)問如何呢?我們又如何靠法律保障自己的權(quán)益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。

從我們懂事開頭，就開頭了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)章，并漸漸了解國家的法律法規(guī)，加強(qiáng)道德約束。岳飛曾經(jīng)說過："莫等閑，白了少年頭，空悲切。'這是對我們這些陽光少年的督促：肯定要珍惜自己的青春和生命。只惋惜現(xiàn)在許多的少年罪犯，他們心中沒有道德標(biāo)準(zhǔn)，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁!他們的人生才開頭短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關(guān)愛，老師對你贊許的目光，只惋惜，一切都荒廢了。

俗話說："不以法規(guī)，不成方圓。'我們生活中到處都存在著法規(guī)。比如：教室的桌椅凳子，不行以踩踏損壞;公共設(shè)施，不能隨便破壞或者據(jù)為己有;不能打架斗毆;不能違反交通規(guī)章平常在我們四周，還是有許多不守法規(guī)的人，比如：升國旗時，同學(xué)們本應(yīng)當(dāng)乖乖站好敬隊(duì)禮，可是有些同學(xué)嬉皮笑臉，無所事事，似乎國旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒有;還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點(diǎn)仰慕祖國的意識?愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起!

前些天，我在報(bào)紙上看了一篇文章：一個上初二的同學(xué)文文，他嫌?jì)寢寣ψ约汗芙烫珖?yán)，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜網(wǎng)吧一天晚上，媽媽發(fā)覺他又進(jìn)網(wǎng)吧了，就沖進(jìn)去當(dāng)場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且其次天若無其事上學(xué)了。這件事我看了后很震動，"人之初，性本善'，他怎么能做出這樣的事?真是法理難容!

這就是沒有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培育法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，讓法律永故意中，從小在心中播種和善與愛的種子，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。

遵紀(jì)守法的演講稿篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

早上好!今日我在國旗下講話的題目是：做知法、守法、用法的好公民。

談起法律，總會給人以神奇、威武、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一起，都是與我們息息相關(guān)的。正是有法律的存在，我們的生命和財(cái)產(chǎn)才得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代中同學(xué)，我們應(yīng)思索的是：在我們的成長道路上如何與法律同行?有同學(xué)可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我可以說：不是的!法律離我們很近，在法律面前，人人公平。

近年來，青少年犯罪現(xiàn)象有呈上升勢頭，而且犯罪的一般是18歲以下的在校同學(xué)。依據(jù)來自中國青少年違法犯罪討論會的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年內(nèi)，青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的70%以上。由于犯罪，給他們以后的人生帶來了極大地危害。比如：案件一：某中學(xué)兩名高一同學(xué)，在班級打掃衛(wèi)生中追趕，其中一位不當(dāng)心將另一位的毛衣撕開一個小口，兩名同學(xué)相互推拉爭吵。老師將他們帶回辦公室進(jìn)行勸導(dǎo)，兩人均表示和解。誰知放學(xué)后，在其他三名同學(xué)慫恿下，毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對方要求賠償，對方不答應(yīng)，兩人扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破的同學(xué)手握借來的小刀揮動捅插，被插的同學(xué)頸部和左前胸各中一刀，最終因搶救無效而死亡。案件二：某市一中專學(xué)校常常發(fā)生偷盜案件，后被警方破獲，抓獲的14名案犯中有10名是在校同學(xué)，為首的兩個也是該校之前已經(jīng)開除的同學(xué)。

作為中同學(xué)的我們，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，想好好的學(xué)習(xí)，前提必需要遵紀(jì)守法，而遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養(yǎng)，爭強(qiáng)好斗和受外界的不良影響，"以小見大'的道理人人都懂。假如你認(rèn)為"現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行'，那就請你趕快打消這種念頭吧!"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。'何苦要等到法律制裁的時候才懊悔呢?所以我們現(xiàn)在只有從一個合格的中同學(xué)做起，將來當(dāng)我們走出校內(nèi)，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學(xué)們，要做一名遵紀(jì)守法的公民，就要從以下三方面做起：

一、學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制學(xué)問，才能邁好人生的第一步。我們廣闊的青

少年只有學(xué)習(xí)了法制學(xué)問，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會辨別是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能夠清晰地明白法律的重要性。

二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的愛護(hù)下自由飛行。

違法就會受到法律的制裁，廣闊的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。

三、用法。法制法規(guī)無處不在。它像我們身旁的騎士，時刻愛護(hù)我們。我

們應(yīng)當(dāng)合理的運(yùn)用法制學(xué)問來愛護(hù)未成年的我們應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利和義務(wù)。運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)，保障我們和我們身邊的人。

同學(xué)們，在21世紀(jì)這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學(xué)文化素養(yǎng)，更要培育高尚的道德修養(yǎng)。有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會更加堅(jiān)實(shí)。

同學(xué)們，從今日起，從這一刻，讓我們一起與法律同行!我的講話完畢，感謝大家。

遵紀(jì)守法的演講稿篇9

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素養(yǎng)和義務(wù)，是保持社會和諧安靜的重要條件。在社會主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的。"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'，就是遵從人民意愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的確定和贊同。這應(yīng)當(dāng)是每一個樂觀向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會安靜，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。如果沒有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的掌握，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、進(jìn)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不行能安居樂業(yè)。十年"文革'，社會動亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)峻破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn)、生活無法進(jìn)行，憲法給予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的敬重與維護(hù)，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種"史無前例'的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今日，我們強(qiáng)調(diào)"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊(duì)，還是一個地區(qū)、一個單位，須臾不行沒了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不行亂了正常的秩序。

社會主義和諧社會本質(zhì)上是民主法治社會。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏民意，危害社會。有人好像覺得違法亂紀(jì)可以撿廉價、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危急的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違反法紀(jì)而傲慢。當(dāng)正義的宣判來臨之際，他們才開頭懊悔、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!假如當(dāng)時多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此!

總之，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結(jié)，反映社會進(jìn)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰慧睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，"法典是人民自由的圣經(jīng)'。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么英勇的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實(shí)踐閱歷、無視客觀規(guī)律的行為，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降落時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

感謝大家!

遵紀(jì)守法的演講稿篇10

我們是祖國的將來和盼望，是社會主義事業(yè)的接班人，遵紀(jì)守法，是我們每個人的義務(wù)。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律學(xué)問如何呢?我們又如何靠法律保障自己的權(quán)益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。

從我們懂事開頭，就開頭了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)章，并漸漸了解國家的法律法規(guī)，加強(qiáng)道德約束。岳飛曾經(jīng)說過："莫等閑，白了少年頭，空悲切。'這是對我們這些陽光少年的督促：肯定要珍惜自己的青春和生命。只惋惜現(xiàn)在許多的少年罪犯，他們心中沒有道德標(biāo)準(zhǔn)，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁!他們的人生才開頭短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關(guān)愛，老師對你贊許的目光，只惋惜，一切都荒廢了。

俗話說："不以法規(guī)，不成方圓。'我們生活中到處都存在著法規(guī)。比如：教室的桌椅凳子，不行以踩踏損壞;公共設(shè)施，不能隨便破壞或者據(jù)為己有;不能打架斗毆;不能違反交通規(guī)章平常在我們四周，還是有許多不守法規(guī)的人，比如：升國旗時，同學(xué)們本應(yīng)當(dāng)乖乖站好敬隊(duì)禮，可是有些同學(xué)嬉皮笑臉，無所事事，似乎國旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒有;還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點(diǎn)仰慕祖國的意識?愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起!

前些天，我在報(bào)紙上看了一篇文章：一個上初二的同學(xué)文文，他嫌?jì)寢寣ψ约汗芙烫珖?yán)，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜網(wǎng)吧一天晚上，媽媽發(fā)覺他又進(jìn)網(wǎng)吧了，就沖進(jìn)去當(dāng)場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且其次天若無其事上學(xué)了。這件事我看了后很震動，"人之初，性本善'，他怎么能做出這樣的事?真是法理難容!

這就是沒有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培育法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，讓法律永故意中，從小在心中播種和善與愛的種子，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。

遵紀(jì)守法的演講稿篇11

今年是"五五'普法的總結(jié)驗(yàn)收之年，"124'全國法制宣揚(yáng)日確立十周年。在黨XX，國務(wù)院批轉(zhuǎn)的"五五'普法方案里，少年兒童被列為法制教育的重要對象，由此可見，對于我們來說，懂法，學(xué)法，用法是多么的重要。

談到法律，我想大家都會明白，當(dāng)今社會，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個法制化的時代，而我們中同學(xué)也正好處于長大成人，到了需要擔(dān)當(dāng)社會義務(wù)和法律責(zé)任的年齡，知法懂法就顯得尤為重要且勢所必定。這樣，我們不僅可以以法律為武器愛護(hù)自己，還能為社會的和諧與穩(wěn)定營造良好的法制環(huán)境。俗話說："沒有法規(guī)，不成方圓'。有了法律愛護(hù)，世界才有和平，社會才會安靜，生活才會美妙。有一個不能回避的現(xiàn)實(shí)是，即使是在我們的校內(nèi)里，也并不是只有平和與溫馨，時常也會消失一些不和諧的現(xiàn)象。譬猶如學(xué)之間為了一些小事打架斗毆，一個不慎，就有可能自毀前途，甚至損害到一個年輕的生命。還有損壞公共財(cái)物的，出言不遜中傷他人的，甚至偷摸盜竊，敲詐勒索的。這些有的人不甚在意的行為，或許會讓他的一生都帶有污點(diǎn)，背負(fù)著罪名。這些現(xiàn)象的消失，歸根結(jié)底是由于他們不懂法，由于不懂法而妄為，最終只能是受法律制裁而自咽苦果了。

違法者如此，而受害者一方，也往往出于各種緣由而忍氣吞聲。究其緣由，主要也是由于不懂法而不知道用法律的武器來愛護(hù)自己，這樣的后果，不只是沒有維護(hù)自己的權(quán)益與尊嚴(yán)，更重要的是，這是在縱惡，縱惡而不懲惡，棄法律武器而不用，正義得不到伸張，于人于己，必定后患無窮。法律從來不是什么遙遠(yuǎn)的東西，也不是僅存在于成人的世界中。遵紀(jì)守法，是我們從小就受到的教育。所以我們應(yīng)當(dāng)掌握自己的欲望，對不是自己的東西堅(jiān)決不要碰。掌握自己的心情，凡事三思而后行。對社會上那些打架斗毆鬧事的群體敬而遠(yuǎn)之。堅(jiān)決抵制黃賭毒。當(dāng)社會對校內(nèi)的影響越來越大時，我們肯定要提高警惕，抵制不良影響。在這個信息發(fā)達(dá)的社會，學(xué)習(xí)法律學(xué)問的途徑不勝枚舉。當(dāng)我們看電視，看報(bào)紙時，多留意社會動態(tài)，從已發(fā)生的大事中了解什么是該做的什么是不該做的。更近一些的話，還可以從身邊的事例中吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷。對待學(xué)校進(jìn)行的普法教育活動不要當(dāng)做無所謂，把心態(tài)擺正，仔細(xì)地去學(xué)習(xí)了解，必定會受益良多。

"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'。讓我們從小事做起，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)習(xí)法律學(xué)問，培育法制意識，，實(shí)踐法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，邁好人生的第一步。

遵紀(jì)守法的演講稿篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)，同道們：

今日我在這里演講的題目是：增加遵紀(jì)守法意識

沒有法規(guī)，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，就必需在全社會形成"以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'的社會主義道德觀念，讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽(yù)。

"法律'可以說是玄色的，由于它在犯罪人眼前

，意味著判決、懲罰;"法律'亦可以說是紅色的，由于它在無辜者眼前，代表著正義，公正。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。"法'是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必需遵守的行為規(guī)章，"律'是詳細(xì)的規(guī)章，條文。"法'、"律'結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道："法律是依據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲處者，保障和維護(hù)高尚者。'法律在這個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它牢牢地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，社會的進(jìn)步，法律同樣也會進(jìn)一步完善，由于整個世界的和平進(jìn)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遠(yuǎn)遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰德薩米在《公有法典》中說的那樣："這些神圣的法律，已被牢記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特殊是我們的幸福所必需的。'

遵紀(jì)遵法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)遵法的國民，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的"強(qiáng)大'還有相當(dāng)一段間隔。當(dāng)然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，"遵紀(jì)遵法'四個字還遠(yuǎn)沒有成為全部公民的自覺行動。應(yīng)當(dāng)說，我們這個五千年的文明古國，當(dāng)然間隔一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立社會所必不行少的道德傳承。

民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至?？聪裉K格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的"當(dāng)權(quán)者'以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的們打算幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說："我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必需往遵守。'蘇格拉底終極帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底的確有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要聽從呢?有人以為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全全都，也就必定存在看法分歧與沖突。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且"以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)遵法是現(xiàn)代社會公民的基本素養(yǎng)和義務(wù)，是保持社會安靜的重要條件。在社會主義政治的條件下，從國家的根本到基層的規(guī)章制度，都是政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的。"以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'，就是遵從人愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的確定和贊同。這應(yīng)當(dāng)是每一個樂觀向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國無法不治，民無法不立。人人遵法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會安靜，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。如果沒有法紀(jì)的規(guī)范，失往法式的掌握，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、進(jìn)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不行能安居樂業(yè)。十年"'，社會，與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)峻破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn)、生活無法進(jìn)行，憲法給予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的敬重與維護(hù)，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種"史無前例'的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今日，我們夸大"以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊(duì)，還是一個地區(qū)、一個單位，須臾不行沒了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不行亂了正常的秩序。

社會主義社會本質(zhì)上是法治社會。在法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏，危害社會。有人好像覺得違法亂紀(jì)可以撿廉價、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危急的玩火行為。那些終極被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違反法紀(jì)而傲慢。當(dāng)正義的宣判來臨之際，他們才開頭懊悔、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!假如當(dāng)時多一點(diǎn)遵紀(jì)遵法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，

又何至于此!

總之，只有遵紀(jì)遵法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結(jié)，反映社會進(jìn)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)遵法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰慧睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，"法典是人民自由的圣經(jīng)'。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么英勇的舉動，恰正是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實(shí)踐閱歷、無視客觀規(guī)律的行為，盡不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)盡不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降落時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的盡不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

感謝大家!

遵紀(jì)守法的演講稿篇13

"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'是提出的"'社會主義榮辱觀的重要內(nèi)容之一。它突出體現(xiàn)為市場經(jīng)濟(jì)的公德要求，并明確要求我們必需堅(jiān)守法律底線，筑牢道德防線。樹立"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'的榮辱觀，對進(jìn)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、推動和諧社會建設(shè)和反腐倡廉工作具有重要意義。

"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'反映了社會主義市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的客觀要求，是與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德規(guī)范。市場經(jīng)濟(jì)是利益經(jīng)濟(jì)、效益經(jīng)濟(jì)，更是信用經(jīng)濟(jì)、法制經(jīng)濟(jì)。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的有序運(yùn)行，需要與之相適應(yīng)的社會道德規(guī)范體系，要求我們在繼承傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，樹立一些現(xiàn)代道德理念，如誠信理念、合作理念、競爭理念、科學(xué)理念、公正理念、法制理念等等。在現(xiàn)實(shí)中有些人是非美丑界限模糊，價值取向扭曲，榮恥不分，甚至以恥為榮。一些人為了獲得一己私利而不惜損害他人利益，甚至鋌而走險，挑戰(zhàn)法律，違法亂紀(jì)，嚴(yán)峻擾亂了社會秩序。有的人覺得能鉆法律、紀(jì)律、規(guī)章的空子就代表自己有能耐，覺得這么做"有面子'，瞧不起遵紀(jì)守法的人。更有甚者以違法亂紀(jì)、揮霍鋪張、驕奢淫逸來顯示其擁有的特權(quán)與顯赫地位等等。這種是非顛倒的榮辱觀對社會禍害不淺，它不僅使某些干部走上了背離黨和國家、人民的犯罪道路，也對社會大眾特殊是青少年產(chǎn)生了極為惡劣的影響，敗壞了社會風(fēng)氣，是構(gòu)建和諧社會必需大力清除的障礙。所以，"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'主要是針對當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下消失的道德失范而提出的，具有鮮亮的現(xiàn)實(shí)針對性，它突出體現(xiàn)為市場經(jīng)濟(jì)的公德要求，為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康進(jìn)展供應(yīng)了保證。

遵紀(jì)守法是公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容，是對每一位國家公民最起碼的要求。守法是法治社會的必定要求。遵守國家法律法規(guī)，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個公民必備的道德品質(zhì)。"守法'規(guī)范的主要是公民與國家的關(guān)系，即把"守法'作為公民對國家的道德責(zé)任的"底線'，這是現(xiàn)代社會生活對每個公民的基本要求。法律和道德是有區(qū)分的。在原始社會，以風(fēng)俗習(xí)慣表現(xiàn)的道德就已經(jīng)存在，而法律則是階級社會的產(chǎn)物;道德依靠社會輿論的力氣，依靠人們信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)和教育的力氣來維持，法律則是國家制定并由國家強(qiáng)制執(zhí)行的;道德涉及的范圍是法律所不及的，道德所責(zé)備的言行不肯定受到法律制裁，法律制裁的一般都會受到道德的責(zé)備。法律和道德雖有區(qū)分的一面，但在任何國家中，法律與占統(tǒng)治地位的道德原則在本質(zhì)上都是全都的，統(tǒng)治階級的法律意識和道德觀念之間是相互滲透的。他們都要用本階級的道德為其法律辯護(hù)，也都要用法律的強(qiáng)力來推行和維護(hù)他們所宣揚(yáng)的道德規(guī)范。在我國，法律和道德的關(guān)系同樣如此。凡是社會主義法律所鼓舞、培育的行為，都是社會主義道德規(guī)范要求的光榮、正義的行為;凡是社會主義法律所禁止的行為，也都是社會主義道德所認(rèn)為不道德、不正值的行為。道德和法律的這種關(guān)系，打算了我們必需將"守法'作為公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容。只有守法，才有可能成為道德高尚的人;一個不守法的人，必定是不道德的人。所以說，守法是一個公民的立身之本，也是處世之本。"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'，明確要求我們必需堅(jiān)守法律底線，筑牢道德防線。在法制社會中，遵紀(jì)守法，文明向上是對每一位公民的基本要求，只有堅(jiān)固樹立法制意識，時刻保持警鐘長鳴，才能成為一名合格的公民。

提倡"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'是社會得以和諧健康進(jìn)展的保障。指出，我們要建設(shè)一個和諧社會，這樣的一個社會應(yīng)當(dāng)是"民主法治、公正正義、誠信友愛、布滿活力、安定有序、人與自然和諧相處'的社會。在對"和諧社會'內(nèi)涵的闡述中，將"民主法治'放在了首位，這表明我們國家和政府充分熟悉到了法治的重要作用。法治，是一種治國方略，其核心是以法律作為治理國家的最高準(zhǔn)則，其內(nèi)容屬于政治文明的范疇，是構(gòu)建和諧社會的理性基礎(chǔ)。和諧社會，意味著平安穩(wěn)定，意味著經(jīng)濟(jì)和社會的協(xié)調(diào)進(jìn)展，必需要由制度來保障。也就是說，社會主義和諧社會的重要標(biāo)志是民主法治、安定有序。要完成這個任務(wù)，最根本、最牢靠的是要靠每個公民自覺地遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，使整個社會有章可循，穩(wěn)定有序。

遵紀(jì)守法的演講稿篇14

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今日我在這里演講的題目是：增加遵紀(jì)守法意識

沒有法規(guī)，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，就必需在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。

“法律”可以說是黑色的，由于它在犯罪人面前，意味著判決、懲罰；“法律”亦可以說是紅色的，由于它在無辜者面前，代表著正義，公正。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必需遵守的行為規(guī)章，“律”是詳細(xì)的規(guī)章，條文?！胺ā?、“律”結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是依據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲處*者，保障和維護(hù)高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種*，人們需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人暖和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，社會的進(jìn)步，法律同樣也會進(jìn)一步完善，由于整個世界的和平進(jìn)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被牢記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸；它們是我們的生存，特殊是我們的幸福所必需的?！?/p>

遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為全部公民的自覺行動。應(yīng)當(dāng)說，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不行少的道德傳承。

民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至盼望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的*們打算幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的*，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必需去遵守。”蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底的確有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要聽從呢？有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全全都，也就必定存在看法分歧與沖突。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素養(yǎng)和義務(wù)，是保持社會和諧安靜的重要條件。在社會主義民主政治的條件下，從國家的根本*到基層的規(guī)章制度，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的?！耙宰窦o(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是遵從人*愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的確定和贊同。這應(yīng)當(dāng)是每一個樂觀向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會安靜，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。如果沒有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的掌握，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、進(jìn)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不行能安居樂業(yè)。十年“*”，社會*，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)峻破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn)、生活無法進(jìn)行，憲法給予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的敬重與維護(hù)，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今日，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊(duì)，還是一個地區(qū)、一個單位，須臾不行沒了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不行亂了正常的秩序。

社會主義和諧社會本質(zhì)上是民主法治社會。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏*，危害社會。有人好像覺得違法亂紀(jì)可以撿廉價、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危急的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違反法紀(jì)而傲慢。當(dāng)正義的宣判來臨之際，他們才開頭懊悔、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)！假如當(dāng)時多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為；多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此！

總之，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結(jié)，反映社會進(jìn)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰慧睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么英勇的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實(shí)踐閱歷、無視客觀規(guī)律的行為，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降落時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

感謝大家！

遵紀(jì)守法的演講稿篇15

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今日我在這里演講的題目是：增加遵紀(jì)守法意識

沒有法規(guī)，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，就必需在全社會形成"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'的社會主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。

"法律'可以說是黑色的，由于它在犯罪人面前，意味著判決、懲罰;"法律'亦可以說是紅色的，由于它在無辜者面前，代表著正義，公正。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。"法'是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必需遵守的行為規(guī)章，"律'是詳細(xì)的規(guī)章，條文。"法'、"律'結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道："法律是依據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲處邪惡者，保障和維護(hù)高尚者。'法律在這個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人暖和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，社會的進(jìn)步，法律同樣也會進(jìn)一步完善，由于整個世界的和平進(jìn)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰德薩米在《公有法典》中說的那樣："這些神圣的法律，已被牢記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特殊是我們的幸福所必需的。'

遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的"強(qiáng)盛'還有相當(dāng)一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，"遵紀(jì)守法'四個字還遠(yuǎn)沒有成為全部公民的自覺行動。應(yīng)當(dāng)說，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不行少的道德傳承。

民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至盼望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的"當(dāng)權(quán)者'以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們打算幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說："我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必需去遵守。'蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底的確有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要聽從呢?有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全全都，也就必定存在看法分歧與沖突。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素養(yǎng)和義務(wù)，是保持社會和諧安靜的重要條件。在社會主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的。"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'，就是遵從人民意愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的確定和贊同。這應(yīng)當(dāng)是每一個樂觀向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會安靜，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。如果沒有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的掌握，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、進(jìn)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不行能安居樂業(yè)。十年"文革'，社會動亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)峻破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn)、生活無法進(jìn)行，憲法給予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的敬重與維護(hù)，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種"史無前例'的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今日，我們強(qiáng)調(diào)"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥'，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊(duì)，還是一個地區(qū)、一個單位，須臾不行沒了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不行亂了正常的秩序。

社會主義和諧社會本質(zhì)上是民主法治社會。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏民意，危害社會。有人好像覺得違法亂紀(jì)可以撿廉價、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危急的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違反法紀(jì)而傲慢。當(dāng)正義的宣判來臨之際，他們才開頭懊悔、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!假如當(dāng)時多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此!

總之，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結(jié)，反映社會進(jìn)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰慧睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，"法典是人民自由的圣經(jīng)'。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么英勇的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實(shí)踐閱歷、無視客觀規(guī)律的行為，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降落時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

感謝大家!

遵紀(jì)守法的演講稿篇16

各位老師、友愛的同學(xué)：

大家好!

近年來，有的學(xué)校消失了一些較嚴(yán)峻的違紀(jì)甚至是違法現(xiàn)象，如損壞公物、攜帶"管制刀具'、參與不良團(tuán)伙、打架斗毆，參加賭博如此種種，令人擔(dān)擾，而探究每一個違紀(jì)、違法大事的背后，更是催人深思。小到我們身邊的稍微違法行為，大到國外屢屢發(fā)生的校內(nèi)槍擊案件，這些犯案的青少年都或多或少擁有下面一些共同的鮮亮特征：家庭或者極其溺愛或者不聞不問，心理素養(yǎng)差，易沖動不考慮后果，辨別是非力量差，喜愛盲目仿照，自私?jīng)]有責(zé)任感，對財(cái)寶極其渴求而又缺乏謀財(cái)之能，凡此種種，極易成為他們犯罪的誘因，使其誤入歧途。

案例中少年們的行為令人震動，而令人痛心的是他們對于暴行的麻木，對于法律的無知。事實(shí)證明，誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必定亡于法律。我們正處于身心發(fā)育的重要時期，各位同學(xué)想必曾有過這樣的經(jīng)受：我們會頂撞父母師長，會和自己的同學(xué)好伴侶突然鬧別扭，看問題片面愛鉆牛角尖，有時會沉溺于幻想、心態(tài)浮躁，這正說明我們的性格、心情、情感、思維還極不穩(wěn)定、極不成熟，我們現(xiàn)在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路，也可能在不良的環(huán)境影響下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此我們現(xiàn)在假如多學(xué)一點(diǎn)法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預(yù)知某一行為所帶來的法律后果，就能夠準(zhǔn)時調(diào)整自己的行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

對于我們青少年來講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，通過學(xué)習(xí)，《預(yù)防未成年人犯罪法》告知我們哪些是未成人的不良甚至嚴(yán)峻不良行為，比如曠課、夜不歸宿;辱罵他人、打架斗毆;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;有意毀壞、偷竊財(cái)物;參加賭博或變相賭博，屢教不改;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不相宜進(jìn)入的營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等場所。我們只有知道這些條文規(guī)定并且恪守它，決不越雷池一步，我們才能遠(yuǎn)離犯罪?！段闯赡耆藧圩o(hù)法》告知我們，我們應(yīng)當(dāng)警惕壞人的威逼、教唆。假如遇到有不法分子威逼、指使、教唆你做壞事時，應(yīng)堅(jiān)決拒絕，同時將狀況準(zhǔn)時報(bào)告老師和家長，并在老師或家長的伴隨下，到當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)報(bào)案;交友要慎重，要結(jié)交志趣向上，品德良好的伴侶，決不能結(jié)交不讀書不就業(yè)不守法的"三不'青年。只有做到這些自我愛護(hù)措施，我們才能健康成長。

在此，我倡議，我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)好學(xué)校開設(shè)的思想政治課，法制教育課和心理健康教育課，從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長做起，從生活的閱歷教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的抱負(fù)價值，立大志，苦學(xué)成才，學(xué)法守法，做一個我們宏大社會主義祖國的良好公民。

我的演講完了，感謝大家!

遵紀(jì)守法的演講稿篇17

俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓”。說到法律，往往給人以神奇、威武和崇高的感覺，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會和諧有序。

遵紀(jì)守法，我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，在學(xué)校，我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開頭，從同學(xué)之間的相互監(jiān)督，到能夠嚴(yán)格自律;從被動接受紀(jì)律約束，到主動養(yǎng)成良好習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)，到自覺抵制不良誘惑……

遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個很簡潔的例子，當(dāng)你在過公路的時候，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定，你有沒有時刻牢記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。

遵紀(jì)守法，我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻經(jīng)常只有幾步，我們還是未成年人，肯定要走好每一步，學(xué)會自我愛護(hù)，學(xué)會依法律己，學(xué)會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，懊悔莫及，家長難過，老師煩心，社會擔(dān)憂，一失足成千古恨!

同學(xué)們，我們紅衛(wèi)學(xué)校的每一名同學(xué)，都是祖國的花朵，讓我們在紀(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和諧相處，歡樂學(xué)習(xí)，健康成長!讓我們從今日開頭行動，從現(xiàn)在開頭行動，時刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;若干年后，當(dāng)我們走出校內(nèi)，步入社會，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民!

我的講話到此結(jié)束，感謝大家!

遵紀(jì)守法的演講稿篇18

同學(xué)們，我們要知道，紀(jì)律法則是一道細(xì)心設(shè)計(jì)的圍墻，一旦越界，就會打破愛護(hù)我們的屏障。假如當(dāng)心愛護(hù)，會為我們地帶來文明和平安。踐行誠信，是一方來自心田的甘泉，停滯不前，會使我們的良知黯然失色;汩汩而流，會讓我們?nèi)硪鐫M良知。

當(dāng)垃圾不再由于我們的亂扔而成為骯臟的廢棄品時，對環(huán)境的愛護(hù)就會變成一種像紫蘿蘭一樣清恬的文明;

當(dāng)關(guān)門的聲音不再由于我們的而變成震耳欲聾的噪音時，對公共物品的珍惜就會變成一種像茉莉花一樣芳香的文明;

當(dāng)全部違法違規(guī)行為從我們的行為檔案中刪除時，規(guī)范約束就會變成一種像康乃馨一樣成熟的文明;

當(dāng)誠信不再由于我們的忽視而僅僅是一個詞語時，踐行誠信就會變成一種像百合一樣醉人的文明。

從我做起，一點(diǎn)一滴地遵紀(jì)守法，滴滴踐行誠信，就會漸漸匯聚成文明的花朵，在一個鳥語花香的春天，文明成為了我們的一種文化。

其實(shí)，規(guī)章好像并沒有那么可怕或難做，它就像一雙暖和的手，在人生的道路上指出你魯莽的錯誤，引導(dǎo)你成長為正直的人。其實(shí)，誠信的踐行并沒有那么難，也沒有那么難達(dá)到，不講出格的諾言，諾言就能做到。其實(shí)，要做一個文明人，并不那么遙遠(yuǎn)，那么難做，遵守最簡潔的原則，履行最基本的義務(wù)。我們要像愛護(hù)眼睛一樣，去好好愛護(hù)法律法規(guī)，真正踐行誠信，讓文明在你的身上散發(fā)出芳香。

事實(shí)上，文化并不是一個抽象的詞，它是一個人的文明加上另一個人的文明，人類文化是由很多小文明形成的。

就像從一開頭數(shù)，直沒有終點(diǎn)地?cái)?shù)，從我開頭，直到生命的終點(diǎn)。不隨地吐痰，就是一種文明;不打架，就是一種文明;不違法犯罪，就是一種文明。

踐行誠信，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到文明，你會發(fā)覺圍欄里有一扇門，人們從那里有序地走出，走向更寬敞、更平安、更自由的金色道路，走向更發(fā)達(dá)、更和諧的文明世界。

遵紀(jì)守法，踐行誠信，從自己做起。當(dāng)小文明無處不在，閃著刺眼的光輝，散發(fā)出迷人香味，民族和諧的文化就會永恒閃爍!

遵紀(jì)守法的演講稿篇19

老師們，同學(xué)們：

今日國旗下講話的題目是做遵紀(jì)守法的小龍人。要守法，先要守紀(jì)，因此對于同學(xué)們來自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就是踐行了《中學(xué)校生守則》和《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》的最好表現(xiàn)。每位同學(xué)要牢記《守則》和《規(guī)范》，充分熟悉和體會新制度的重要性，應(yīng)當(dāng)做到誠懇守信、平安自護(hù)、要提高超辨是非、區(qū)分善惡的力量等等。

再過一個星期，我校就將迎來“蘇州市教育現(xiàn)代化”的驗(yàn)收，那么每位同學(xué)該做什么？我想就是每位同學(xué)自己對比《守則》與《規(guī)范》（《守則》與《規(guī)范》在我們的宣揚(yáng)欄內(nèi)都有），例如可以思索一下：自己的個人衛(wèi)生怎樣？自己班級的包干區(qū)掃潔凈了嗎？文明禮貌是否要加強(qiáng)？每天早晨起床，早餐、午餐、晚餐、就寢紀(jì)律如何？晚上熄燈后有沒有講話，有沒有偷偷起床洗衣服或者跟別人講話？早晨6：30早熬煉是否遲到……等等，此外學(xué)校外部環(huán)境與內(nèi)部設(shè)施都煥然一新，因此同學(xué)們尤其要愛惜公物，疼惜一門一窗，愛惜學(xué)校要像愛家一樣。（王新軍和羅力損壞食堂隔離板；戴志超損壞石膏像）從今日起，盼望每個同學(xué)能真正做到“從我做起,從小事做起”，漸漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。那么，我們的學(xué)校將變得更文明！

同學(xué)們，老師們，讓我們嚴(yán)格要求自己，用文明的行為規(guī)范自己，主動向品德優(yōu)秀的老師、同學(xué)學(xué)習(xí)，用榜樣的力氣鼓舞自己，做一個文明的人！

遵紀(jì)守法的演講稿篇20

各位同學(xué)，今日由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會自律，做合格的中同學(xué)。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有法規(guī)，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

聞名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素養(yǎng)教育在美國留美博士眼里的中美教育》，他在書中談到美國校內(nèi)內(nèi)的自由。他說在美國的校內(nèi)內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是同學(xué)每天必需宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商議?的"天條'。在美國，同學(xué)吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國，任何同學(xué)不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。

國有國法，校有校規(guī)。作為中同學(xué)的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提示，一種愛惜，也是一種訓(xùn)練，它的目的是關(guān)心我們學(xué)會自律。

所謂自律，就是