2023年小學(xué)英語教師個人總結(jié)報告

第3頁共3頁2023年?小學(xué)英語教?師個人總結(jié)?報告本學(xué)?期，我擔(dān)任?二、四年級?的英語教學(xué)?工作，結(jié)合?本校的實際?條件和學(xué)生?的實際情況?，在工作中?從各方面嚴?格要求自己?，勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，使教學(xué)工?作有計劃，?有___，?有步驟地開?展，小學(xué)英?語教師個人?總結(jié)。立足?現(xiàn)在，放眼?未來，為使?今后的工作?取得更大的?進步，現(xiàn)對?本學(xué)期教學(xué)?工作做出總?結(jié)，希望能?發(fā)揚優(yōu)點，?克服不足，?繼往開來。?一、做到?了認真?zhèn)湔n?。不但備學(xué)?生而且備教?材備教法，?根據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生小?班教學(xué)的實?際，針對不?同年級教學(xué)?目標的不同?：讓三四年?級學(xué)生在培?養(yǎng)興趣的基?礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)?生認讀單詞?的能力，還?讓學(xué)生試著?模仿教材書?寫單詞；讓?五六年級在?保持興趣的?基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)?新知識，加?大聽寫單詞?的力度。設(shè)?計課的類型?，擬定采用?的教學(xué)方法?，并對教學(xué)?過程的程序?及時間安排?都作了詳細?的記錄，認?真寫好教案?。對每一課?都做到"有?備而來"，?課后及時對?該課做出總?結(jié)，寫好教?學(xué)后記。?二、增強上?課技能，提?高教學(xué)質(zhì)量?，使講解清?晰化，準確?化，情感化?，生動化，?做到線索清?晰，層次分?明，深入淺?出。在課堂?上特別注意?調(diào)動學(xué)生的?積極性，加?強師生交流?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主作?用，基本做?到了讓學(xué)生?學(xué)得容易，?學(xué)得輕松，?學(xué)得愉快；?注意精講精?練，在課堂?上我講得盡?量少，讓學(xué)?生有更多動?口動手動腦?的機會；同?時在每一堂?課上都充分?考慮每一個?層次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力，?讓各個層次?的學(xué)生都得?到提高。現(xiàn)?在學(xué)生普遍?反映喜歡上?英語課，尤?其是五年級?的學(xué)生。?三、虛心請?教。由于學(xué)?校英語師資?力量的缺乏?，平日在網(wǎng)?上搜索名師?課堂展示，?有機會到_?__進行聽?課，學(xué)習(xí)他?們的方法，?學(xué)習(xí)別人的?優(yōu)點，克服?自己的不足?。四、認?真批改作業(yè)?：布置作業(yè)?做到精讀精?練。有針對?性，有層次?性。對學(xué)生?的作業(yè)批改?及時、認真?，分析并記?錄學(xué)生的作?業(yè)情況，將?他們在作業(yè)?過程出現(xiàn)的?問題做出分?類總結(jié)，進?行透徹的評?講，并針對?有關(guān)情況及?時改進教學(xué)?方法，做到?有的放矢。?對于四個年?級的學(xué)生，?培養(yǎng)小組長?幫助我檢查?其他學(xué)生朗?讀、背誦課?文。五、?堅持用英語?___課堂?教學(xué)。目前?，由于課堂?仍是絕大部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?英語、使用?英語唯一的?方式和場所?，我堅持多?用英語與學(xué)?生交流，為?學(xué)生營造良?好的學(xué)習(xí)語?言的環(huán)境。?具體做法是?：1.給?每一個學(xué)生?起英語名字?。尤其是三?年級和五年?級學(xué)生，經(jīng)?過兩個個學(xué)?期的訓(xùn)練，?每個人都能?說并寫出自?己的英文名?字。在課堂?上用英文名?字來點名，?叫學(xué)生回答?問題。2?.用英語_?__課堂教?學(xué)。課堂教?學(xué)用語盡管?大部分相同?，我注意不?斷適量增加?新用語，逐?步擴大用語?量，使學(xué)生?保持興趣，?經(jīng)歷挑戰(zhàn)，?從而日積月?累，在不知?不覺中得到?提高。3?.用英語授?課。不管上?對話課還是?課文課，我?都堅持使用?英語。盡量?采用學(xué)生學(xué)?過的詞匯，?但難免有不?少學(xué)生不懂?的詞匯，如?在用英語介?紹課文背景?知識時，這?時輔之于實?物、掛圖、?簡筆畫、表?情、手勢、?表演等，或?者借助板書?書形式加以?說明。總?之，注意所?用的語言略?高于學(xué)生現(xiàn)?有水平。?4.力求自?己的語音、?語調(diào)、語言?規(guī)范和準確?，并根據(jù)不?同年級的學(xué)?生我就調(diào)整?語速的快慢?。六、在?這一學(xué)期的?教學(xué)工作中?，除了對三?四年級的學(xué)?生進行興趣?的培養(yǎng)外，?對于五六年?級的學(xué)生，?培養(yǎng)他們自?學(xué)的能力，?而且對于優(yōu)?秀生還要求?他們背誦課?文，鼓勵他?們自己找閱?讀的材料，?從而提高閱?讀能力，為?日后長久學(xué)?習(xí)打下良好?的基礎(chǔ)。?經(jīng)過一個學(xué)?期的努力，?期末考試就?是一種考驗?，無論成績?高低，都體?現(xiàn)了我在這?學(xué)期的教學(xué)?