教師工作考核總結(jié)匯報

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師工作考核總結(jié)匯報

下面是我為大家整理的教師工作考核總結(jié)匯報,供大家參考。

作為以（教導(dǎo)）為生的教師，教師扮演的理應(yīng)是關(guān)愛學(xué)生的長者，把自己所學(xué)傾囊相授。今天的我給大家共享了教師工作考核（總結(jié)）匯報，假設(shè)想看更多的請點擊教師總結(jié)查看。

教師工作考核總結(jié)匯報1

光陰似箭，一晃一學(xué)年的工作已悄然而過?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是喜悅、是成熟。20__年_月我被任命為縣級的骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽與斷定，更主要的是一種責任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。

一、思想素質(zhì)方面:

在過去的一學(xué)年里，我專心加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。專心學(xué)習(xí)《國家中長期教導(dǎo)改革和進展規(guī)劃綱要》、《山東省中長期教導(dǎo)改革和進展規(guī)劃綱要》、《濱州市中長期教導(dǎo)改革和進展規(guī)劃綱要》等教導(dǎo)法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去模范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主對等、公正合理、嚴格要求、細心指導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、彼此崇敬、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作那么、為人師表。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面:

作為一名縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教導(dǎo)教學(xué)勞績要突出??隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的缺乏。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教導(dǎo)理論，學(xué)習(xí)先進（閱歷）和新的教導(dǎo)理念。不斷的充實自己，更好的舉行教導(dǎo)教學(xué)實踐。

作為一名教師，我牢記著教導(dǎo)家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教導(dǎo)者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱心投入到我所喜歡的教導(dǎo)事業(yè)中。

我專心打定每一節(jié)課，用心備課。在備課的同時，不僅備教材，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的學(xué)識。多年的教學(xué)使我懂得了學(xué)識儲蓄的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己務(wù)必得成為水的源泉，這樣才能得志學(xué)生們千奇百怪的奇怪心。因此，我在課下，特別留神自己的學(xué)識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。

上好一堂課，務(wù)必要在課前打定上下功夫。我專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本理念，甚至每句話、每個字都弄領(lǐng)會。隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新（方法），解決課上的問題。課上實時根據(jù)課堂處境調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留神，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到干脆領(lǐng)略，課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、班級管理方面

本學(xué)期我們班實行班干部輪替制，把班級還給學(xué)生，讓每位學(xué)生都參與到班級的管理之中，這對于培養(yǎng)學(xué)生的仆人翁精神和提高自尊心、自信仰，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、獨立性以及建立民主的師生關(guān)系，都有著特別重要的意義。我班每周評比一位值日班長。這項制度的建立，極大地發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)了學(xué)生的仆人翁意識和集體主義精神，取得了較好的效果。

四、教改科研

在過去的一學(xué)年里，我持續(xù)承受縣級課題《提高學(xué)生語文閱讀學(xué)習(xí)效率研究》的研究，在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極舉行探索，不斷地分析、議論。我們察覺，傳統(tǒng)的閱讀理論忽略了學(xué)生在閱讀中已有的學(xué)識閱歷、思想積累等對閱讀活動的參與和影響作用，實際上也就是疏忽了學(xué)生閱讀理解的差異性，這鮮明是不恰當?shù)?。常言道：“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐步提高。本學(xué)年我積極加入各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。在剛剛終止的山東省小學(xué)教師研修期間，我專心履行研修組長的職責，積極組織本組學(xué)員舉行學(xué)習(xí)、交流，圓滿完成了任務(wù)。在鎮(zhèn)教委組織的大教研中，我執(zhí)教的《少年閏土》一課，得到了老師們的一致好評。

五、努力方向:

一向以來，我在實踐中不斷（反思），不斷總結(jié)，找出自己的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標:

1、在提高課堂實效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2、實時總結(jié)，將自己平日積累的閱歷、有價值的斟酌、實時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、對學(xué)困生賦予更多地關(guān)注，使他們在原有根基上有更大提高。

在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，做一名名符其實的骨干教師。

教師工作考核總結(jié)匯報2

不知不覺，我承擔__測驗中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將這一年的工作處境總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作：

初一的學(xué)生剛剛踏進初中校園，對體育的學(xué)識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的勞績和使他們身體能更健康的成長，開學(xué)時就為他們量身制定了籌劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能舉行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以裁減傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中片面學(xué)生也取得了對比優(yōu)秀的勞績。

“喜悅體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也特別令人難忘，校園（文化）創(chuàng)辦又朝前推進了一大步，實施素質(zhì)教導(dǎo)也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。

為了訓(xùn)練播送操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，率領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的專心打定，所以在比賽那天，平日做操和站隊看起來都不怎么專心的學(xué)生都能夠以他們最專心的態(tài)度，以他們最標準的模樣去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作。

看到學(xué)生這樣的表現(xiàn)，切實讓我們老師都感到分外沖動。三人（籃球）賽是學(xué)校組織和安置的一項活動。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點，設(shè)計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中概括細節(jié)的安置。

從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安置，活動勞績的評判，都落實到了概括的負責人。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說舉行得分外告成。

老師和家長們都認為這樣的活動讓學(xué)生得到了喜悅，也磨練了大家的組織才能，我所任教的班級也都取得了很好的勞績，假設(shè)再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也確定會取得更好的勞績!

二、兩操工作：

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教導(dǎo)的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來，體育組持續(xù)嚴格模范播送操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作模范、美觀。不斷提升播送操動作質(zhì)量，樹立領(lǐng)操員模范模范作用。

加強對學(xué)生的思想教導(dǎo)，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操，專心做操的良好習(xí)慣。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓(xùn)練工作：

我還承擔了學(xué)?；@球隊教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時間訓(xùn)練，但他們都不埋怨，很開心，一開頭有的家長很惦記孩子在訓(xùn)練過程中會耽延學(xué)習(xí)，所以不準許他們加入訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不高興，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都合作方1案8范。文庫4接待您采，集我。

三人籃球賽之后，教師組織和__學(xué)校的體育教導(dǎo)專業(yè)學(xué)生舉行一場籃球情誼賽，由于本校打籃球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊幾名技術(shù)對比突出學(xué)生合作方案。教師和韓師隊比賽，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有加入過區(qū)或市的比賽，不過我相信，隨著學(xué)生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學(xué)校強隊抗衡的。

作為教練員和學(xué)生都是深有體會，我和隊員積累資料，持續(xù)努力訓(xùn)練，加強對抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)20__年的__區(qū)中學(xué)生籃球比賽。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了確定的勞績，但也有需要提升的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的優(yōu)點，提升缺乏，為學(xué)生更好的進展營造一個良好的環(huán)境。

教師工作考核總結(jié)匯報3

作為一名骨干教師靠著自己對教學(xué)的熱心，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)造。對我個人來說20__年也可以說是個慌張、充實、有序、奮進、艱辛而又喜悅的一年。我積極履行著自己的職責，回想上半年的工作，這中間有苦也有甜。下面我將自己這半年來的工作做個小結(jié)。

一、確立正確的人生價值取向。

教師是教導(dǎo)過程的組織者，是素質(zhì)教導(dǎo)的最終實踐者。在新的歷史時期，我們面對新的教導(dǎo)形式，新的教導(dǎo)體制，務(wù)必樹立正確的教導(dǎo)觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風格。使自己的教學(xué)不斷向綜合才能的探究性教學(xué)、多維的體驗性教學(xué)、互動交往性教學(xué)的方面進展。要“把教學(xué)當成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機遇;看成是進展自己的一個機遇，把上好一堂課看成是自己生命價值的表達。”牢記：“教學(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻;教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新?！?/p>

二、深鉆教材，提升教法，力求創(chuàng)新。

教材是教師從事教學(xué)的依據(jù)，對教學(xué)具有模范性，是從事教學(xué)的參與物。因此，教師要做教材的仆人，對教材的運用務(wù)必得心應(yīng)手，鉆得進，跳得出。要能很好的去領(lǐng)會編者的意圖。對于任何一個學(xué)識點的把握，務(wù)必切實而深刻，把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。要留神提升（教學(xué)方法），講究整合、融合，要“以學(xué)論教”。努力進展每個學(xué)生的不同潛能，使他們在課堂上敢想、敢說、敢做，學(xué)會創(chuàng)新。因此，我努力營造寬松、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)空氣，創(chuàng)造性的使用教材，表達“用教材教，而不是教教材”的原那么。

呈現(xiàn)的內(nèi)容、形式盡可能的是學(xué)生熟諳的、喜聞樂見、生動多樣的，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊。加強開放意識、訓(xùn)練意識、體驗意識。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要提防獲取學(xué)識的過程。牢記“教無定法，教學(xué)有法，教在得法?！辈环胚^任何一個可以開啟學(xué)生（創(chuàng)新思維）的方法，途徑。

因此，從備課到上課，我給自己確定的目標就是“精益求精”、“沒有，只有更好?！苯虒W(xué)中，我四處高標準，嚴格要求自己，以學(xué)生的進展為本，面向全體，崇敬差異，使學(xué)生主動參與、體驗告成。培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的互動才能，使學(xué)生自主探索，協(xié)調(diào)進展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研，變更教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，專心備課、上課，始終遵循“自主探究”教學(xué)原那么，把“學(xué)”案融入“教”案中，提防整體，提防內(nèi)涵。關(guān)注學(xué)生的概括生活和直接閱歷，有意識地努力將學(xué)生的根基性、進展性、創(chuàng)造性整和到一起。

優(yōu)化教學(xué)布局，科學(xué)地舉行課堂教學(xué)改革實踐。課堂上，只要學(xué)生自己能探索的，決不代替;只要學(xué)生自己獨立察覺的，決不示意，盡量給學(xué)生多一點斟酌時間，多一點活動余地。留神培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑才能，激勵學(xué)生奇思異想，別出心裁。

為了更好的舉行教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教導(dǎo)的進程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時踐才能，我以創(chuàng)新教導(dǎo)的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級和學(xué)生特點，以21世紀新的課程標準為依據(jù)，大膽舉行了課堂教學(xué)的改革。

改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法，運用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，提防數(shù)學(xué)學(xué)識與學(xué)生生活實際的關(guān)系;打破教材原有的學(xué)識框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。以滲透性、系統(tǒng)性、交互性、漸進性和模范性為目標，優(yōu)化課堂教學(xué)布局，舉行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機的結(jié)合起來，促進了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造才能的進展。通過實踐研究，逐步形成了“激情設(shè)疑——探究察覺——拓展延遲”的教學(xué)模式。

三、努力方向

作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是十足不對的，一向以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1.在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力。加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。

2.對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些細心，使他們在各方面有更大進步。

3.對青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神。教導(dǎo)教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，實時察覺、研究和解決學(xué)生教導(dǎo)和管理工作中的新處境、新問題，掌管其特點、察覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

四、取得勞績

經(jīng)過一年的努力工作，所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎，所教的數(shù)學(xué)勞績總是名列前矛。

以上便是我教導(dǎo)教學(xué)工作、教研工作的點滴體會。一年來，我教學(xué)水平的進步，教學(xué)勞績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)用心指導(dǎo)和同事關(guān)切扶助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中，我會努力工作，決不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，無愧于骨干教師這個榮譽稱號。

教師工作考核總結(jié)匯報4

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬走上三尺講臺已__年整，立足少農(nóng)近8年，刺眼本學(xué)年在忙繁忙碌中又快接近尾聲了，上周在領(lǐng)導(dǎo)支持和同事的信任中有幸被評為了校級骨干教師，回想一年來的工作歷程，往昔努力和艱辛仍歷歷在目，現(xiàn)把一年來的工作處境總結(jié)如下：

一、（愛崗敬業(yè)），全身心投入工作

去年，由于我生產(chǎn)孩子，毅然辭去了我喜歡的班主任工作，可是我有時省去了中午回家喂孩子的機遇利用午自習(xí)進班級給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，或給不寫作業(yè)的、上課不聽講的學(xué)生家長打電話溝交流，反映他們各自的處境，夢想家長們多促使和教導(dǎo)。

我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中，研究課堂，研究學(xué)生。課前我積極與教研組中的老師共同鉆研教材，課上靠著“關(guān)注每位學(xué)生的生命成長”、“讓每位學(xué)生都獲得告成”的理念，積極引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)，使所帶班的學(xué)生樂于閱讀。為提高每位低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)母語的才能，我與教研組的老師合作將全冊教材舉行分類，以課題的形式舉行課堂教學(xué)研究。課內(nèi)課外相結(jié)合舉行讀讀畫畫寫寫系列練習(xí);這樣不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的才能，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

二，努力提升業(yè)務(wù)水平，積極加入教研活動

我深知“人活到老，學(xué)到老”的道理，教書育人是一項任重而道遠的使命，要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和提升業(yè)務(wù)水平。于是我堅持加入校內(nèi)外組織的教學(xué)研討活動。以提高自己的教學(xué)水平。

1、加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，提防對學(xué)生才能的培養(yǎng)學(xué)識上做到課課清。對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些細心，使他們在各方面有更大進步。

2、專心加入各級教研活動與，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在概括的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，探索出一條適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

3、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)方面的新思想，掌管新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。

三、打造課堂效率，提升教學(xué)效果

課堂是教師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨具風格的教學(xué)模式，更好地表達素質(zhì)教導(dǎo)的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我加入了樂童健康教導(dǎo)種子教師的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)使我大開眼界，受益匪淺，本次培訓(xùn)的宗旨是倡導(dǎo)在以后的課堂上運用嬉戲和戲劇教學(xué)法給學(xué)生們授課，此教學(xué)方法的特色是能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在玩中去學(xué)，情愿去學(xué)。上周我已嘗試用在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的手法上了一堂以《養(yǎng)分》為主題的實踐課。覺得學(xué)生的積極性切實提高了，這種教學(xué)法一下子就能吸引學(xué)生的留神力。目前，我學(xué)得還對比短淺，樂童培訓(xùn)下學(xué)期還有4次，我會全心全意精心的去學(xué)，把學(xué)到的教學(xué)手法運用到今后的教學(xué)中去。

四、反思工作，不斷進取

一份努力，一份收獲，本學(xué)期我?guī)У亩?1)的孫永超和二(2)戴應(yīng)應(yīng)同學(xué)在我細心的指導(dǎo)和家長屢屢溝通的處境下語文勞績提高好多，我倍感欣慰。

在片級舉行的青年教師公開課活動中，我所講《狐貍和烏鴉》榮獲二等獎，另外我制作的語文課件也榮獲片級一等獎和嘉定區(qū)的三等獎。

我深知我取得這點勞績離不開同事的扶助，它也只能代表過去，在以后的教學(xué)生涯中，還需要不斷的去鉆研和探索。作為骨干教師我務(wù)必時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為少農(nóng)的教導(dǎo)工作奉獻自己的氣力。

教師工作考核總結(jié)匯報5

回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是喜悅、是成熟。能夠被聘為晉江市級骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作?；叵胍荒甑墓ぷ?，我覺得既繁忙、又充實?，F(xiàn)在我對自己的工作舉行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己更快成長。

一、思想政治方面

我積極要求上進，既能專心履行教師職業(yè)道德模范，盡職盡責，又有奉獻精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我專心加入各級部門組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的學(xué)識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了打定。

二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實踐

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研才能是分外重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持加入校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

1、加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，提防對學(xué)生才能的培養(yǎng)，學(xué)識上做到課課清。對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些細心，使他們在各方面有更大進步。

2、專心加入各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與其他名師的教學(xué)方法，并在概括的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，探索出一條適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

3、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)方面的新思想，掌管新方式