新教師個人成長計劃幼師三年成長規(guī)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新教師個人成長計劃幼師三年成長規(guī)劃作為一名新教師，我們要加快自身學習的速度，緊握時代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學習新學識、新思維、新理念。用先進的教導教學理論，反思自己的教導教學實踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對此，我就本人實際處境制定個人的成長籌劃：

一、教學方面：

1、提防日常教學常規(guī)的扎實與提升。

用心備課；

細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要專心、模范，要實時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦譏諷學生等；

尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教導教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面才能的提高。

2、勤于反思，完善自我。

學會斟酌教導問題，積極把先進的教導理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中察覺的問題和有價值的東西趕快記錄來，享受告成，彌補缺乏。在總結(jié)閱歷中完善自我。

3、練就自己扎實的根本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普遍話”是教師的根本功。為此，我會持之以恒地加強自己的根本功練習。同時，作為英語老師，我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力，以使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。

4、利用信息技術(shù)手段輔佐教學。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教導教學方面的新思想，掌管新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

5、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇……實時舉行反思、總結(jié)、提升，從“閱歷型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

1）不斷舉行師德自查，反省自己的行為，模范自己的言行，做到身正為師，學高為范。

2）在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐才能著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；

教學中反思，實時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；

教學后反思，隨時掃視，隨時修正，形成自己的教學天性。

6、多實踐

1）努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造崇敬、贊美、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“對等中的首席”、從傳統(tǒng)的學識傳授者向現(xiàn)代學生進展的促進者的轉(zhuǎn)變。

2）積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教導教學的研究者。積極加入各類的教導教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“天性化”的轉(zhuǎn)變。

3）整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用興隆的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體表示教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學生察覺問題、分析問題、解決問題的技巧，營造空氣，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。

7、多總結(jié)

定期對自己的教導教學工作舉行總結(jié)，通過實時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累閱歷

二、班級管理方面

我現(xiàn)在正承擔著本校畢業(yè)班的班主任，盡管承擔班主任的時間只有十幾年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛楚。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進步。

1、紀律方面，我將持續(xù)我的賞賜和處治共用的機制，激勵學生能嚴格要求自己，變更其原有的壞習慣。

2、學習方面，嚴抓不專心學習，不實時交作業(yè)的學生，多關(guān)注底子差的同學。最關(guān)鍵的是提升自己的教學水平，讓學生樂于學習，在喜悅中學習。

3、班級風氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝結(jié)力的培養(yǎng)必不成少，我們班男生多，女生少，管理起來有確定的難度，但正是由于這樣，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培養(yǎng)好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進。

除此以外，學校領(lǐng)導出自對青年教師的關(guān)切，特指定教學閱歷豐富，思想進步的彭長旭、楊秀娟老師對我舉行指導培養(yǎng)。記得亞里士多德有一句名言：“幸福意味著自我得志。”在追求自我進展的道路上，面對那么多關(guān)切保護我的