第一單元單元寫作導(dǎo)學(xué)案

一、單元文本素材運(yùn)用

1．點(diǎn)擊素材——《林教頭風(fēng)雪山神廟》仗義是林沖，為人最樸忠。江湖馳譽(yù)望，京國顯英雄。身世悲浮梗，功名類轉(zhuǎn)蓬。他年若得志，威震泰山東。林沖在奔往梁山的途中，在朱貴酒店的粉墻上寫了這首詩。詩中概括了一個朝廷命官被逼上梁山的原因和經(jīng)過，顯示了林沖丟掉幻想以后激發(fā)出來的反抗精神，回蕩著一股悲壯的英雄氣概。總而言之，林沖終于是英雄了，終于成了一個氣魄宏大的造反真英雄！運(yùn)用方向：可用在“逼迫”“忍耐”“堅忍”“英雄氣概”“孤獨(dú)”等話題作文中?！具\(yùn)用示例】記得有人說過：“人生有許多扇門，有些門是永遠(yuǎn)不會為你打開的，選擇了不打開的門，只會傷害自己！”可惜的是，并非人人能參透千奇百怪的門，畢竟世上高人不多，再者連王勃、李商隱等一代天才也參不透，他們枉自辛勞，更何況一個武將？林沖置身一個昏庸的朝代，一個飽受外族欺侮卻不圖反抗的國家，逆來順受、醉生夢死不是英雄之花盛開的土地。幸而有火，當(dāng)雪夜里熊熊大火燒斷了一切不應(yīng)有的眷戀，燒化了纏在天地間的雪花，一襲長影便毅然翩轉(zhuǎn)離去，演奏出復(fù)仇與抗?fàn)幍慕^唱。 ——高考作文《生與死抉擇》2．點(diǎn)擊素材——《裝在套子里的人》別里科夫是一個保守、反動、扼殺新思想的“套中人”的典型形象。這個形象從外表、言論到生活習(xí)慣、思維方式，無不是“套子”式的。他誠惶誠恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢越雷池一步……然而，時至今日，生活中處處可見這樣的“套中人”。他們不思進(jìn)取，因循守舊，看到網(wǎng)絡(luò)如見陷阱，談起歌廳如臨大敵，見到發(fā)廊頓覺犯罪……陳腐的觀念、愚昧的言行與社會格格不入?？偸怯脴O端挑剔的眼光，去挖掘社會的陰暗點(diǎn)，總是覺得人與人之間不能過于相信。還固執(zhí)地堅守“防人之心不可無”的信條，成為社會進(jìn)步的絆腳石?！呖甲魑摹妒貏t亡，變則通》運(yùn)用方向：可用在“守舊與新潮”“強(qiáng)大與弱小”“頑固與創(chuàng)新”等話題作文中?！具\(yùn)用示例】面對著別里科夫以及他的套中生活，我感覺到了一種窒息：雨傘雨鞋，棉大衣鹿皮套包裹和封閉著的世界時常使我想到我們自己。井底之蛙的我們，常常對著井口大的天空抒發(fā)惆悵而空泛的感慨，卻看不到外面世界的紅花綠草，高山流水。雖然我們不會像別里科夫那樣頑固不化，思想僵硬，但我們還是經(jīng)常為自己的意識所禁錮所制約，走不出自己為自己或者別人為自己設(shè)計的思維怪圈。思維怪圈就仿佛是一件羽絨服，創(chuàng)造性思維就是那羽絨服上的拉鏈，應(yīng)用創(chuàng)造性思維能夠使我們走出思維怪圈的“套子”，也就使我們不會再像別里科夫那樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。那時我們就會發(fā)現(xiàn)，其實這個世界的大門已經(jīng)向我們敞開！3．點(diǎn)擊素材——《邊城》山依然青，水依然綠，人依然那么美。如果要用兩個字來概括《邊城》，那就是：“美”和“愛”。沈從文說：“我主意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃花源旅行，卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個小城小市中幾個愚夫俗子，被一件人事牽在一處時，各人應(yīng)有的一分哀樂，為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明?！边\(yùn)用方向：可用在“自然之美”“純樸的鄉(xiāng)村”“愛”“人情美”等話題作文中?！具\(yùn)用示例】生活中充滿著美，生活中更需要愛，生活因愛而美。《邊城》中的“美”是集中通過“愛”來表現(xiàn)的。那真真的兩性之愛、兄弟之愛、親子之愛、朋友之愛，釀成了邊城淳厚的民風(fēng)，安靜和平的空氣。這樣的愛不僅僅是單方的輸出和容納，更是彼此的一種圓融，是人性最美的展現(xiàn)。美的日子里不總是陽光明媚、鮮花爛漫，它也有煩惱、苦痛、癡迷、沉醉，也有狂妄、喧囂、爭斗、失落，內(nèi)心的凄風(fēng)苦雨一點(diǎn)也不比現(xiàn)實的紛紜復(fù)雜遜色。小悅悅的悲劇已日漸淡忘，但跌倒的老人還無人敢扶，碰瓷惡人數(shù)見不鮮，假冒偽劣充斥眼球……假的、丑的、惡的讓人心涼。社會呼喚美，人們渴望愛，只要人人獻(xiàn)出真愛，這世間才會成為美好的人間。 ——《讓生活充滿著真愛》二、單元寫作訓(xùn)練定向1．了解辨析事理的幾種方法，懂得如何在事物的表象中發(fā)現(xiàn)深刻的哲理。2．圍繞話題，運(yùn)用技法，寫一篇具有一定思想內(nèi)涵的文章。佳作賞讀正視批評，成就謙謙君子之風(fēng)

在《咬文嚼字》雜志開辟專欄，專門為名作家著作挑錯之后，這些作家紛紛表示感謝，誠懇承認(rèn)錯誤，可見，接受別人的指正與批評，正視自己的錯誤，是消除謬論的好方法，顯示了一個人大度謙和的君子之風(fēng)。?引用材料簡潔明了。?觀點(diǎn)鮮明，入題迅速，點(diǎn)題明確，又能避免偏題，使文章干凈利落。

胡適一生名滿天下，也謗滿天下，贊揚(yáng)和批評他的人都表現(xiàn)到了極致。他有一句名言：“容忍比自由更重要?！彼麖牟灰约ち业难赞o攻擊自己的反對者，而是正視別人的批評。這不是懦弱卑下的表現(xiàn)，恰是溫文爾雅的謙謙君子之風(fēng)。他年老時身居臺灣，大陸人民不認(rèn)可他，他坦言：“我這一輩子做了百分之六十的事對國家有益，剩下百分之四十我是不怕罵的?！辈⒄f：“允許別人說話是形成民主政治的必要條件?！比酥弦?，仍保持一份平和謙卑的心態(tài)，正視別人的指責(zé)，他的謙和君子之風(fēng)永遠(yuǎn)存留在人們的記憶中。?引用名言，使論證更有力。?對比性結(jié)論，議論深刻。?夾敘夾議，符合議論文文體特征。而與此相對的，是其好友陳獨(dú)秀。兩人初為同道，后因政見不同而成為政治上的死敵，然而私人的友誼仍在。陳獨(dú)秀主張激進(jìn)革命，拒絕接受漸進(jìn)改良派的任何批評建議，最終因自大而決策失誤，致使無數(shù)共產(chǎn)黨人被殺害，其本人也被開除黨籍。然而在其窮困潦倒之時，發(fā)動北大全體教授營救他的卻正是胡適。

?正反對比論證，舉陳獨(dú)秀作例，指出拒絕批評的危害，更顯文章觀

點(diǎn)的準(zhǔn)確、鮮明。

接受別人的指責(zé)，正視自己的錯誤，是成功路上必備的態(tài)度?！拔幕蟾锩焙?，改革開放總設(shè)計師正視群眾的指責(zé)，及時修正錯誤，做出正確決策，迎來了開放口岸的汽笛聲聲、交易所的鈴聲陣陣……

?再次舉例，證明觀點(diǎn)。

在當(dāng)今中國，青年們擁有越來越多的話語權(quán)，他們敢于對混亂的現(xiàn)狀提出自己的看法，而我想說，青年人要發(fā)出屬于自己的好聲音，首先要練就一副好嗓子，選擇那些有可能對現(xiàn)實造成危害并可能繼續(xù)危害下去的事，以慷慨激昂之音為促進(jìn)社會的調(diào)整和改變發(fā)聲。而我們的國家，只有正視來自各方的指責(zé)，才會讓這個幾千年來以智慧、謙和而著稱的國家，不失應(yīng)有的謙謙君子之風(fēng)。

正視批評，讓我們一起做出努力，成就謙謙君子之風(fēng)，消除謬誤和浮躁之氣。

?聯(lián)系現(xiàn)實，使議論更有針對性，運(yùn)用比喻論證，使說理生動、形象。?由個人及國家，議論更有高度。?首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓潤?！久麕熢u點(diǎn)】這是一篇意蘊(yùn)深厚、條理清晰、比較規(guī)范的考場議論文。文章直接截取材料，由此引出自己的觀點(diǎn)：接受別人的指正與批評，正視自己的錯誤，是消除謬論的好方法，顯示了一個人大度謙和的君子之風(fēng)。這樣入題迅速，點(diǎn)題明確，又能避免偏題，使文章干凈利落。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰，由材料起，引出話題和中心，再到選取胡適、陳獨(dú)秀一正一反的例證，相互對照，同時例證之間又相互關(guān)聯(lián)，形成正反對比論證，深化了主題。最后一部分，表達(dá)對國家之關(guān)懷，結(jié)尾處從青年人的角度發(fā)出號召，有氣度，有擔(dān)當(dāng)，情深意切。首尾相扣，一氣呵成。對人物素材的嫻熟運(yùn)用，對文化名人的中肯評價，將話題演繹得機(jī)警而成功，使文章立意深刻，思想卓然不群，意蘊(yùn)豐富，具有不可抗拒的思想力量。【文本借鑒】《考試說明》中有關(guān)“深刻”的解釋為：“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用?！薄吧羁獭敝饕轻槍ξ恼碌乃枷攵?，指文章“立意深遠(yuǎn)、見解深刻、說理透徹”?！吧羁獭钡奈恼卤囟ㄊ菍ΜF(xiàn)實有真見，對人生有透視，對歷史有深知，對宇宙有參悟的?！吧羁獭斌w現(xiàn)在三個方面：(1)透過現(xiàn)象深入本質(zhì)的能力。世界上的萬事萬物都有各自的外在表現(xiàn)和內(nèi)在本質(zhì)。要深入到本質(zhì)，必須有一個概括的過程，也就是由表及里、由此及彼、去粗取精、去偽存真，由個別到一般的思維過程。技法指要(2)全面思考問題的能力，即多角度思考問題。不以偏概全，不是走極端，不是單純地否定，而是分析全面，善于聯(lián)系和聯(lián)想，并推而廣之。依據(jù)充分的理由和事實，預(yù)感事物發(fā)展的趨向和結(jié)果，并作出全面、符合事理的評價。(3)用事理說話的能力。能理性思考，能擺事實講道理，反映出主要的和次要的層面。具體來說，可以從以下四個方面入手：1．以小見大，透過現(xiàn)象看本質(zhì)生活中，許多小現(xiàn)象蘊(yùn)涵著豐富的大道理，要學(xué)會從細(xì)微的現(xiàn)象中提取出深刻的道理，做到“尋常中顯本質(zhì)，微塵中見大千”，這樣寫出的文字自然蘊(yùn)涵深意，卓爾不群。問題①：說說下面一段文字有何特點(diǎn)。在故宮一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店——一家美國咖啡店——開門營業(yè)了六年。這家披著西服的洋店，鶴立在長袍馬褂的建筑群里，格外醒目，不，應(yīng)該是格外刺眼。它仿佛向前來故宮的游客訴說著什么……星巴克咖啡店是美國消費(fèi)主義、實用主義的象征，“存在的就是合理的”，它能在故宮生存六年，說明它迎合了許多游客，尤其是外國游客的消費(fèi)心理。故宮是我國傳統(tǒng)文化的圣地，將“星巴克”開到故宮，卻令人別有一番滋味在心頭。它象征著外國文化的“軟力量”在我國——一個五千年文明古國的滲透與擴(kuò)張。這雖然是一件小事，但它很有代表性。故宮，可以說是我國傳統(tǒng)文化的代表，而星巴克咖啡代表的則是美國消費(fèi)文化。這說明外國文化已大舉進(jìn)入我國。提示

作者能以小見大，由表及里，從現(xiàn)象看到了本質(zhì)。從平常生活小事中感悟出大的社會問題：外國文化已大舉進(jìn)入我國。從而使文章的立意變得深刻?！耙孕∫姶蟆本褪窃谶x材上或擷取一個片段或定格一幅畫面或捕捉一個瞬間或選擇一件小事，通過多種表現(xiàn)技法努力開掘、提寫出它的內(nèi)涵，以一目盡傳精神反映深刻的文章主題。2．由此及彼，橫向拓展“由此及彼，橫向拓展”就是由“這件事”聯(lián)想到與之相似的其他事。就一個事件來談一個深刻的問題顯然是單薄而沒有說服力的，那我們就要考慮現(xiàn)實生活中有沒有與之聯(lián)系的事例，然后再來談?wù)剬@一類事情的看法。問題②：下面一段文字采用了什么寫法和議論模式？不僅星巴克落戶故宮，近些年對外來文化我們可以說是屢見不鮮?，F(xiàn)在流行過洋節(jié)，比如圣誕節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等，這些節(jié)日比傳統(tǒng)節(jié)日更關(guān)注親情，在極大程度上豐富了我們的文化生活。不過，人們在過洋節(jié)的同時忘掉了本國的傳統(tǒng)節(jié)日，甚至春節(jié)在洋節(jié)面前也黯然失色，這就會導(dǎo)致我們的民族文化特色逐漸喪失。比如韓國將端午節(jié)申請為本國文化遺產(chǎn)成功，它將被國際公認(rèn)為韓國節(jié)日，這正是中國人不重視本國節(jié)日的后果。所以，我們在過洋節(jié)的同時，更應(yīng)重視本國節(jié)日，發(fā)揚(yáng)我們的民族文化。提示

這段文字采用了由此及彼的寫法，由星巴克落戶故宮橫向聯(lián)想到時下流行的過洋節(jié)。采用了“引例——析例——結(jié)論”的議論模式。對星巴克落戶故宮現(xiàn)象的論述如果僅僅停留在這一個現(xiàn)象上，驚呼外來文化大舉進(jìn)入中國，顯然是不合適的?？墒侨绻覀兟?lián)系現(xiàn)在社會上其他的這種現(xiàn)象(包括外來飲食、服飾、影視作品等)，我們就會對這些現(xiàn)象加以概括，為下文分析這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和解決問題找到依據(jù)。當(dāng)然，不要走到“羅列例子”這一反面。如果羅列一些事實，不去凸現(xiàn)它們的共同特征，不做進(jìn)一步的分析，那么，一大堆例子是沒有什么意義的，反而會“以例代議”，沖擠了說理。3．縱向延伸，探究原因善于追本溯因，才能將隱藏在事物內(nèi)部的本質(zhì)揭示出來。因果論證是就論證而言，它表現(xiàn)在外部方法上；“以問引論”是就思路而言，它表現(xiàn)在內(nèi)部邏輯關(guān)系上。要善于“以問引論”，將思路不斷拓深。問題③：下面一段文字采用了什么論證方法？無論做什么事，都要有持之以恒的精神，小到挖一口井，大到成就一番事業(yè)，沒有這種精神，是絕對不能成功的。為什么呢？因為任何事業(yè)的成果，都不是憑空產(chǎn)生的，它要花費(fèi)人的勞動，消耗人的精力。無論是社會規(guī)律還是自然規(guī)律，它們都是隱藏在客觀物質(zhì)世界內(nèi)部。發(fā)現(xiàn)它們，掌握它們，并不是輕而易舉的事，必須充分發(fā)揮主觀能動性和苦干到底、堅持不懈的精神，否則，再聰明也會一事無成。提示

因果論證。追因問果、追本溯源的因果推論，是引導(dǎo)思路不斷向縱深發(fā)展，引導(dǎo)說理不斷深入的主要方法。在論述中，要善于提出“為什么”，以此引入深層次分析。問題④：下面一段文字是采用什么方法來引導(dǎo)思路不斷拓展的？對此你有何看法？有人說：“只要有錢，沒有買不到的東西，沒有辦不到的事?！笨墒且灿腥苏f：“錢能買到的東西都不貴?！睂﹀X的看法這樣大相徑庭，這是為什么呢？乍一看起來，是對錢的作用有不同的認(rèn)識，但僅僅如此嗎？如果眼睛僅僅盯在“錢的作用”上，那么似乎爭論的意義是錢到底能辦多大的事的問題，似乎是一個需不需要努力掙錢的問題?？墒菗Q個角度看，便會發(fā)現(xiàn)，這樣的爭論，實際上已經(jīng)是不同世界觀的交鋒。有些人的思想意識，已經(jīng)被錢打開了缺口，他們的人生目標(biāo)已經(jīng)向“錢”看齊，有些人已經(jīng)從“錢為我用”變?yōu)椤拔覟殄X用”，“甘為金錢醉似泥”。如果這樣的人是干部，那么“為人民服務(wù)”就會逐漸轉(zhuǎn)為金錢膜拜，腐敗便由此產(chǎn)生了。我們的黨、國家和干部，正面臨著如何對待金錢的嚴(yán)峻考驗。提示

這段文字是用“以問引論”的方法來引導(dǎo)思路不斷拓展的。提出一些問題，回答這些問題，可以引導(dǎo)思路不斷拓深。例如“危害是什么？”“癥結(jié)是什么？”“實質(zhì)是什么？”“有什么必要性？”“有什么重要性？”“有什么緊迫性？”……當(dāng)然，在寫一篇文章時，不必對以上問題逐一回答。哪些需要，哪些不需要，要視具體情況而定。有的問題，也可能不止一次提出和不止一次回答，引導(dǎo)自己和讀者進(jìn)一步深究。但一般來說，在一篇800字左右的議論文中，提出四五次問題就差不多了。4．辯證分析，解決問題辯證分析就是分析事情發(fā)展的結(jié)果，對結(jié)果做一分為二的分析，從而找出解決問題的辦法。問題⑤：下面這段文字中，作者是如何解決問題的？但愿我只是閉目塞聽，見識短淺。因為如果真的像我所說的那樣，就意味著法律可以默認(rèn)我們不去救張道清，他若是死去，女兒因此輟學(xué)或餓死街頭，我們?nèi)魏稳硕疾回?fù)法律責(zé)任！我知道，你看到這兒一定會拍案而起，指責(zé)我——“難道人心就這樣冷淡嗎？”當(dāng)然不！我從來都不這樣想，否則張道清又怎會處于今天的狀況呢？這不就是愛心的證明嗎？我只是想說，我們不僅要給張道清關(guān)愛，更要想到使每一個像張道清一樣的人都得到關(guān)愛，并賦予他們正常生活的權(quán)利。這應(yīng)該由在法律監(jiān)督下的專門機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)！因為愛雖然高尚且無處不在，但僅憑情感來維系人與人之間的關(guān)系甚至來維護(hù)社會的秩序，畢竟太脆弱??！提示

作者首先對事情發(fā)展的兩種不同的結(jié)果進(jìn)行辯證分析：一種是僅靠愛心，可能會有其他的“張道清”死去；一種是在專門機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)下，所有“張道清”都能得到關(guān)愛。通過比較分析，很容易得出這樣的結(jié)論：只有根據(jù)法律并設(shè)立專門機(jī)構(gòu)來救助類似張道清的特困戶，才是解決問題的根本途徑。要想達(dá)到高考語文要求的“深刻”，必須有正確的認(rèn)識論和方法論，必須學(xué)會辯證地看問題和分析問題。在作文訓(xùn)練中，要學(xué)會運(yùn)用一定的方法引導(dǎo)自己深入認(rèn)識問題和分析問題，不斷增強(qiáng)理性思考的能力?！炯挤偨Y(jié)】“緣事析理，寫得深刻”可從以下幾個方面入手：1．以小見大，透過現(xiàn)象看本質(zhì)2．由此及彼，橫向拓展3．縱向延伸，探究原因4．辯證分析，解決問題即學(xué)即練一、片段練習(xí)用“縱向延伸，探究原因”的技法分析下面材料中的最后一句話。要有明確的結(jié)論，120字左右。五十年代初，錢學(xué)森沖破重重阻攔，終于回到了新中國的懷抱。美國海軍次長金波爾在得知他要回國時，立即給美國移民當(dāng)局寫信，聲稱：“我寧肯把這家伙斃了，也不能讓他回國。因為對我們來說至關(guān)重要的東西，他知道得太多了。任何時候，他一個人都足以抵得上五個現(xiàn)代加強(qiáng)機(jī)械師?！碧崾?/p>

為什么錢學(xué)森一個人任何時候都足以抵得上五個現(xiàn)代加強(qiáng)機(jī)械師呢？還不是因為他的頭腦里掌握了太多高深、前沿的現(xiàn)代科學(xué)理論和高精尖的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)？還不是因為這些關(guān)于“原子能量”的“知識”足以增強(qiáng)一個國家的實力甚至改變整個世界，決定人類命運(yùn)？(分析句)可見，知識就是力量。(結(jié)論句)二、整篇作文【命題呈現(xiàn)】(教材P73、四)閱讀下面的材料，按要求作文。林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷：我父親在西雅圖有一處農(nóng)場，上面有許多石頭。正因為如此，父親才以較低的價格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說，如果可以搬走的話，主人就不會賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們在農(nóng)場勞動。母親說：“讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？”于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間，就把它們弄走了。因為它們并不是父親想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。在你的生活中，有類似的經(jīng)歷或見聞嗎？請以“石頭與山頭”為話題寫一篇文章。要求：自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字?！緦忣}導(dǎo)引】先審話題，話題是“石頭與山頭”，有寓意，代表困難、障礙等；關(guān)鍵是如何不把“石頭”看成“山頭”。再審材料，對于這些對農(nóng)場無利的石頭，父親認(rèn)為是山頭，不可移動；母親認(rèn)為是石頭，可以搬走。他們認(rèn)識上有所不同的原因是什么呢？父親道聽途說，主觀上放大了困難，沒有親自試一試；母親透過現(xiàn)象看到了本質(zhì)，主動去做，去嘗試，去付諸實踐。切題立意：(1)不要放大困難，要做，要嘗試，才能成功；(2)透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)后，去做；(3)不要把“石頭”當(dāng)成了“山頭”，放大了困難，要勇于挑戰(zhàn)；(4)敢于嘗試，“山頭”其實只是“石頭”而已，付出行動，便可搬走。不夠切題：(1)換種角度去思考；(2)要看到事物的另一面；(3)不要從表面去論人論事；(4)站得高才能看得遠(yuǎn)(角度太大)；(5)真話不等于真理，要我們親身體驗才行；(6)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！舅夭某小?．名人名言(1)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

——陸游(2)本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

——莎士比亞(3)寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功！

——楊瀾(4)別把今天的彩虹，放在明天的天空。

——雷松(5)失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。

——西奧多?羅斯福(6)失敗了，你可能會失望；但如果不去嘗試，那么注定要失敗。

——[美]貝弗利?西爾斯(7)世界上有許多做事有成的人，并不一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做。

——培根2．典型事例(1)海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球。2000年，全球總資產(chǎn)達(dá)167.5億元，可誰能想象，它的前身卻是一個瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。(2)1877年愛迪生開始了改革弧光燈的試驗，為了使實驗達(dá)到滿意效果，需要尋找一種能經(jīng)住2000度的高溫燃燒1000小時以上的燈絲。愛迪生開始了艱苦的尋找過程。他先后做了1600種不同的試驗，試用了各種各樣的物質(zhì)。奮斗了五六個月，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金比較適合，但是白金比黃金還貴重，用來做燈絲是根本不現(xiàn)實的。后來他全力在碳化上下功夫，僅植物類的碳化試驗就達(dá)6000多種。他做了200多本筆記，達(dá)4萬余頁。先后共經(jīng)過3年時間，直到1880年上半年，愛迪生才研制出比較滿意的竹絲燈絲。后人在此基礎(chǔ)上研制出用鎢絲做的燈絲，一直沿用到今天。(3)美國南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，一位記者采訪林肯時問道：“據(jù)我所知，《解放黑奴宣言》也早在上兩屆總統(tǒng)時期就已草就，可是他們都沒拿起筆簽署它。請問總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留下來，給您去成就英名？”林肯回答道：“可能有這個意思吧。不過，如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點(diǎn)勇氣，我想他們一定非常懊喪?！?4)美國記者馬維爾在76歲時正式下決心學(xué)漢語。據(jù)說，1922年，他在廣州采訪時，是以流利的漢語與孫中山對話的。是的，“有許多不可能，只存在于人的想象之中”?？上?，能知道這個道理的人少之又少，大多數(shù)人，總是習(xí)慣于夸大困難，不愿去嘗試和努力。3．好的作文擬題給自己一點(diǎn)勇氣、勇于挑戰(zhàn)、山頭只是想象的、嘗試區(qū)分石頭與山頭、試一試也許就能行、成大事只要一點(diǎn)勇氣、給自己嘗試的機(jī)會、困難不難。4．好的開頭、結(jié)尾開頭：(1)任何事情，嘗試就可以探索成功，但放棄就意味著一定失敗，既然結(jié)果是未知的，為什么不鼓起勇氣嘗試一下呢？很多困難正如林肯的父親想象的山頭，其實只是一塊塊孤零零的石頭而已，鼓起勇氣嘗試往下挖一英尺，就可以將它們晃動。正所謂勇氣可以改變一切，嘗試會創(chuàng)造奇跡。(2)卡耐基曾說：“人性最大的弱點(diǎn)在于在困難面前退縮，以懼怕的心理做預(yù)判，以軟弱的行動做敷衍性的抵抗。”是的，在困難面前，我們很容易被嚇倒。其實困難就是紙老虎，一捅就破，并非想象中的那么難。等你搬走了那些零零碎碎的石頭，發(fā)現(xiàn)并無山頭，這時有的就是自己大徹大悟的微笑和攻克難關(guān)的自豪。結(jié)尾：(1)給自己一次嘗試的機(jī)會，添以大膽的勇氣，去搬開攔在我們前進(jìn)道路上的“大山”，這才是我們面對困難與挫折應(yīng)有的態(tài)度。你會發(fā)現(xiàn)，貌似嚇人的“大山”其實也不過是“石頭”堆成的，并且很可能只是石頭而已。(2)古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”理想之花需要行動來栽培，否則，像林肯的父親那樣，不敢行動，不愿去嘗試，一切機(jī)會將會與你擦肩而過，理想只會是可望而不可即的水中月、鏡中花?！炯炎髡古_】試一試也許就能行人們總是畏懼那