初二寫我老師的700字作文

初二寫我老師的700字作文在我心里，有一個(gè)好老師，讓我思慮。以下是邊肖為大家準(zhǔn)備的一篇700字的作文，希望能幫到你。我的老師每當(dāng)他人談起自己以前的老師，我都要插上幾句：“我四年級(jí)的語文老師真好，我最喜愛她！”她姓孫，名孫麗。孫小姐很漂亮，皮膚又白又紅，鵝蛋臉閃著兩只大眼睛。她笑起來，臉上兩邊都出現(xiàn)淺淺的酒窩。他頭上扎著馬尾辮，穿著粉色夾克，深藍(lán)色牛仔褲和尖尖的白色皮鞋。老師好健康，好漂亮，好有活力。我的老師不單表面漂亮，并且有一顆漂亮的心，把我們看作母親。有一次，我爸媽去了和縣。清早趕忙洗刷達(dá)成，任意梳頭，背上書包就往學(xué)校跑。晨讀時(shí)，孫老師笑著走進(jìn)教室，對(duì)我說：“李雪云，你過來！”我懼怕地站起來，慢慢地走著。孫老師小聲對(duì)我說：“你今天怎么不梳頭？這不像學(xué)生。來，老師幫你梳理一下，今后自己學(xué)?！闭f話間，老師取出梳子輕輕給我梳理頭發(fā)。梳子在老師手里輕輕的飛，感覺很舒暢。恍然中，我感覺我媽憂如在給我梳頭。上牙咬著下唇，激動(dòng)得渾身僵直。“好的。”孫小姐對(duì)我說?！芭?，好吧”我從年輕的思路中醒來，驚慌失措。孫老師問：“怎么了？難過？不習(xí)慣？”唉！她不知道我當(dāng)時(shí)有多感謝她，有多希望她素來給我梳。這時(shí)，我又看了孫小姐一眼，發(fā)現(xiàn)她更漂亮了。孫老師教的很認(rèn)真，很關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)。他經(jīng)常給貧窮學(xué)生補(bǔ)課。我們作業(yè)本上的議論不都包括著老師的苦心嗎？為了讓我們快樂地學(xué)習(xí)，孫老師經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間展開各種活動(dòng)來豐富我們的課外生活。清楚的記得，那是四年級(jí)的拔河競賽。男生過去了，女生也過去了，最優(yōu)秀的男女之戰(zhàn)開始了。由于女方實(shí)力弱，成功的天平漸漸向男生傾斜。就在那個(gè)女的快要被拉過中線的時(shí)候，孫小姐大叫一聲，跳了過去，一把抓住我們女的繩索，連曲譜的落地都顧不上了。在老師的幫助下，我們不會(huì)這么快被那個(gè)人拖住。但畢竟我們輸了，我們?nèi)康呐己芑倚?。孫老師也蹲在地上說：“看來男生太強(qiáng)了?！蹦阏f，這樣老師不好嗎？能不能夠不讓我喜愛？我的老師每當(dāng)我坐在鋼琴前彈歌，我就想起我以前的音樂老師侯老師——。侯老師的睫毛又長又微翹。下邊是清亮的眼睛，突出而閃亮，沉寂而輕微。長長的黑發(fā)，有時(shí)扎起來，有時(shí)披在肩上，讓她看起來更優(yōu)雅。侯老師是我一年級(jí)到四年級(jí)的音樂老師。我很喜愛她。能夠說我是受了她的影響，熱愛音樂。侯先生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她唱歌跳舞都很平和，我們都喜愛她的課。上課時(shí)，她一邊彈著電子琴一邊教唱歌，優(yōu)美的歌聲宏亮如百靈鳥，把全部的學(xué)生都帶進(jìn)了音樂世界。在業(yè)余時(shí)間，她為學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)排練節(jié)目。我很快樂成為學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的一員，這樣我就有更多的時(shí)間和侯老師一起學(xué)習(xí)音樂和舞蹈。最近幾年來，侯為我們文藝隊(duì)排練了很多節(jié)目，她排練的節(jié)目都得了大獎(jiǎng)。每次排練都會(huì)被她優(yōu)美的舞蹈和獨(dú)到的氣質(zhì)深深陶醉。由于每次彩排時(shí)間長，過分用嗓的侯老師嗓子都啞了。我真的很擔(dān)憂她，但她堅(jiān)持了下來，沒有后悔。侯老師不單對(duì)自己的工作特別負(fù)責(zé)，并且特別樂于助人。頭幾日被見告有資格參加才藝大賽復(fù)賽。除了驚訝，我就像熱鍋上的螞蟻：還有什么天賦好？最后決定加一首《小橋流水》。應(yīng)該搭配什么動(dòng)作？心里什么都沒有。這一刻，我想到了侯老師。對(duì)！求侯老師幫忙！于是我打電話給她，她答應(yīng)我明日去找她。第二天，她手拉手教我。從入學(xué)開始，她就說：“當(dāng)音樂響起，你會(huì)隨著節(jié)奏一步一步地小步前進(jìn)。”此后，她做了示范動(dòng)作。固然動(dòng)作簡單，但是老師一停，輕舞就出現(xiàn)了。真敬羨死我了。我慢慢地模擬著，想象著自己的舞蹈像侯老師同樣輕快優(yōu)美。老師夸耀我：“干得好！”爾后老師讓我唱歌，做我的動(dòng)作，她耐心地糾正我的動(dòng)作。一開始很緊張，但是老師素來激勵(lì)我：“放松，你能行的?！薄班牛舜魏芏嗔?。”在老師的激勵(lì)下，我加強(qiáng)了自信心，每次都練得更好。??！侯老師！你的溫柔比鮮花更感動(dòng)人心；你的關(guān)懷比鮮花更新鮮；你的和善比鮮花更神圣。你是我心中的女神！我的老師“教師是人類靈魂的工程師”。老師是美的培養(yǎng)者和播種者。是你，用漂亮的陽光照射，用漂亮的雨露滋潤，我們的心里都是草和花。我最喜愛的老師是金老師。她留著短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，在她謙遜的鼻子下有著紅潤的嘴唇，就像兩片張開的粉紅色花瓣，她雄辯地說著話。金老師從第一天開始教我們語文。她教我們寫作和理解生命的真切意義.我們是嫩花，老師是園丁，我們?cè)趫@丁的培養(yǎng)下成長；我們是魚，老師是海水，我們?cè)诤剖幍暮Ｑ笙掠斡?。我喜愛金先生的教課風(fēng)格。你就像一只春蠶，吐出智慧的細(xì)絲，編織知識(shí)。我喜愛她謹(jǐn)慎而有愛心的態(tài)度和認(rèn)真的工作。她每天都帶著絢爛的笑容和同學(xué)們講話。固然她嚴(yán)格地責(zé)怪她的同學(xué)，但她性情很好。記得初一第一次見到金榮先生的時(shí)候，第一印象就是很和善。若是媽媽是我的宇宙，那它就是全部。你是我的太陽，你的名字像太陽同樣漂亮！高一第一學(xué)期我的語文還算不錯(cuò)，第二學(xué)期漸漸降落，甚至有過不及格的記錄。聽聞失敗了，腦子一片空白，真是晴日霹靂。但是，你用你的話對(duì)我說：“你固然考得不好，但不要灰心。失敗是常事。只有失敗了，才能為成功打好基礎(chǔ)。”。成功和失敗缺一不行?！坝捎谀愕脑捵屛抑匦抡一亓俗约?，找回了失掉的自信。在我黑暗的生活中，你為我點(diǎn)亮了最亮的燈。在我逝去的生命中，你是我的導(dǎo)游；在我的生命中，你為我指了然前進(jìn)的方向。你給了我一雙富強(qiáng)的翅膀，讓我在知