學(xué)校世界讀書日倡議書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校世界讀書日倡議書學(xué)校世界讀書日提議書愛戴的老師們、同學(xué)們：

四月，是一個(gè)洋溢著詩(shī)情的季節(jié)，是一年當(dāng)中最活躍、最美好的月份之一。在這個(gè)美好的月份里有一個(gè)更加美好的節(jié)日――世界讀書日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日'。好多國(guó)家在這幾天內(nèi)都會(huì)以各種方式舉辦慶?；顒?dòng)，以示提倡和重視。這樣美好的節(jié)日，我們?cè)跄苠e(cuò)過(guò)？前蘇聯(lián)教導(dǎo)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："一所學(xué)校可能缺少好多東西，可能在大量方面都很簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有書，有能為我們經(jīng)常打開世界之窗的書，那么，這就足以稱得上是學(xué)校了。'書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，閱讀將使人終身受益，夢(mèng)想全民閱讀能夠形成一種空氣，無(wú)處不在。

我們現(xiàn)在的閱讀狀況如何呢？根據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)前小學(xué)生每天舉行課外閱讀的時(shí)間缺乏20分鐘，每周舉行課外閱讀的總時(shí)間缺乏2小時(shí)，甚至有一片面小學(xué)生根本上從未舉行過(guò)課外閱讀?？赡苡械耐瑢W(xué)認(rèn)為自己學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，沒(méi)有時(shí)間讀書。其實(shí)延學(xué)居家學(xué)習(xí)這段日子，理應(yīng)是最有時(shí)間、最便當(dāng)舉行課外閱讀的了，說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，除了看電視、玩電子嬉戲，更主要的，或許不是真心想去閱讀吧。

我們不能把不讀書的理由怪罪到手機(jī)和電腦上，本質(zhì)還是要找回讀書的初心。"德隨量進(jìn)，量由識(shí)長(zhǎng)。'這個(gè)"識(shí)'，有兩個(gè)重要的來(lái)源，一是人生的閱歷，通過(guò)生活的實(shí)踐、斟酌，來(lái)學(xué)習(xí)如何識(shí)人、處事、觀景、辨物等等；另一個(gè)就是通過(guò)讀書，來(lái)彌補(bǔ)生活圈子狹窄所造成的缺乏，坐擁天地風(fēng)景，神交千古勝友，品鑒明師精華，知曉古今興衰。

簡(jiǎn)樸點(diǎn)說(shuō)，讀書可以讓我們?cè)谒剖嵌敲媲?，眼睛更亮堂一些，能夠見微知著，入木三分；讀書可以讓我們?cè)诿悦o(wú)措的時(shí)候，唾手翻閱前人的心血之作，免費(fèi)受教；讀書可以讓我們?cè)诠陋?dú)苦悶的時(shí)候，看到自己不是一個(gè)人；或者，在光陰走得更加慢的時(shí)候，能夠在書中"樂(lè)以忘憂，不知老之將至'。

然而，概括還得看你讀什么，怎么讀。讀書不在多少，在于我們是否能聞道那么勤而行之。"半部論語(yǔ)治天下'說(shuō)的也是類似的道理。不過(guò)，讀書廣泛總是有好處的，起碼不會(huì)見識(shí)淺薄，趣味低俗，談吐乏味，人生無(wú)聊。至少，在讀書的時(shí)候，你就沒(méi)空為雞毛蒜皮的小事而煩擾了。

一個(gè)人在書籍的密林里漫步，是很輕易迷路的。你也可能在讀書中濫用了人生有限的光陰，卻看不到心中的風(fēng)景。讀書久了，也可能會(huì)疲憊懈怠，甚至放棄。這時(shí)候，我們都會(huì)特別需要明師指示或者摯友助力。

在此，我們誠(chéng)實(shí)地向全校師生發(fā)出提議：

從這一天開頭，●讓我們走進(jìn)圖書館，讀一本好書；讓我們從經(jīng)典名著中攝取精華，從圣賢哲理中感悟真理；●讓我們?cè)谶@個(gè)寧?kù)o又彌漫活力的校園里共享閱讀的喜悅；●讓我們逐漸培養(yǎng)閱讀興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；●讓我們記?。洪喿x是精彩人生的開頭，也是精彩人生的持續(xù)！

不管是教師還是學(xué)生，困苦或是富有，碩果累累還是一無(wú)所成，當(dāng)我們靜下心來(lái)讀書時(shí)，我們都將成為一名清白的讀者，