第21章第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話_第1頁
第21章第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話_第2頁
第21章第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話_第3頁
第21章第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話_第4頁
第21章第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二十一章信息的傳遞第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話課前預(yù)習(xí)一、電話1.構(gòu)造:由_____和_____組成.2.作用:話筒把________變成________;聽筒把_______變成________.【點撥】電話的聽筒中有電磁鐵,電磁鐵的鐵芯不是軟鐵,而是永磁體.話筒聽筒聲信號電信號電信號聲信號二、電話交換機(jī)1.作用:提高_(dá)__________.一般電話之間都是通過___________來轉(zhuǎn)接的.2.交換機(jī)的種類(1)早期電話交換機(jī):依靠________,手工操作接線和拆線,效率低,勞動強(qiáng)度大.(2)自動電話交換機(jī):通過___________進(jìn)行接線.(3)程控電話交換機(jī):利用_______________,能按用戶所撥號碼自動接通話機(jī),此外還有“來電顯示”、“縮位撥號”、“遇忙回叫”、“轉(zhuǎn)移呼叫”、“三方通話”等功能.線路利用率電話交換機(jī)話務(wù)員電磁繼電器電子計算機(jī)技術(shù)三、模擬通信和數(shù)字通信1.模擬通信(1)模擬信號:信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況__________的電流傳遞的信號.(2)模擬通信:使用__________的通信方式.(3)特點:在遠(yuǎn)距離傳輸和多次加工、放大過程中,信號電流的波形會改變,表現(xiàn)在聲音、圖像的_____,嚴(yán)重時__________.完全一樣模擬信號失真通信中斷2.?dāng)?shù)字通信(1)數(shù)字信號:用____________________表示的信號.(2)數(shù)字通信:使用__________的通信方式.(3)特點:只包含_____不同工作狀態(tài),形式簡單,抗干擾能力特別強(qiáng);還可以通過不同編碼進(jìn)行_____.不同符號的不同組合數(shù)字信號兩種加密隨堂檢測1.電話中的話筒和聽筒的作用是()A.話筒、聽筒都是把聲音變成電信號B.話筒、聽筒都是把電信號變成聲音C.話筒把聲音變成電信號、聽筒把電信號變成聲音D.話筒把電信號變成聲音、聽筒把聲音變成電信號2.從能量轉(zhuǎn)化的角度看電話,話筒的作用是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能,聽筒的作用是將_____轉(zhuǎn)化為_____能.?知識點一電流把信息傳到遠(yuǎn)方機(jī)械電電機(jī)械?知識點二電話交換機(jī)3.使用電話交換機(jī)能()A.把聲音信號轉(zhuǎn)化成電信號B.把電信號還原成聲音信號C.把需要通電的兩部電話接通D.提高線路的利用率4.多部電話之間互相進(jìn)行通訊時,為了提高線路的利用率,使用了電話交換機(jī),在圖中,試用連線表示電話交換機(jī)對多部電話之間通話的轉(zhuǎn)接作用.?知識點三模擬通信和數(shù)字通信5.關(guān)于“數(shù)字通信”,下面的說法中不正確的是()A.現(xiàn)在的數(shù)字通信是用“0、1”兩個不同的數(shù)字組合成各種數(shù)字信號,傳遞信息的B.?dāng)?shù)字通信抗干擾能力強(qiáng),不失真C.?dāng)?shù)字通信傳遞的信號與聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣D.?dāng)?shù)字通信比模擬通信要先進(jìn)得多6.?dāng)?shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式,現(xiàn)代電話已經(jīng)全部采用數(shù)字信號進(jìn)行處理,若用“0”和“1”代表“開”和“關(guān)”這兩個動作,組成一個數(shù)字信號,可以表達(dá)一句話.例如:“我相信你能行”的數(shù)字信號為“0、01、1、10、00”.請參照此代碼和上述例子,用另一組信號表達(dá)你想說的一句話:_______________,其數(shù)字信號為_________________.開關(guān)動作開關(guān)開、關(guān)開、開關(guān)、開表示數(shù)字010、10、01、0中文意義我你相信行能你相信我能行1、01、0、10、00課后提升1.電話的聽筒主要應(yīng)用了電流的()A.熱效應(yīng) B.化學(xué)效應(yīng)C.磁效應(yīng) D.三種效應(yīng)都有2.關(guān)于模擬通信和數(shù)字通信,下列說法不正確的是()A.?dāng)?shù)字通信可用“·”和“-”或“0”、“1”組合代表各種信息B.?dāng)?shù)字通信是一種既古老又現(xiàn)代的方式C.模擬信號經(jīng)多次加工和放大,信號不易丟失D.?dāng)?shù)字信號抗干擾能力強(qiáng)3.早期的電話交換機(jī)是依靠_____________操作來接線和拆線的;后來又出現(xiàn)了自動電話交換機(jī),它是通過_____________進(jìn)行接線的;而現(xiàn)代的程控電話交換機(jī)則是利用了________技術(shù),并且其功能更多,使用也更方便.4.電話中的話筒把聲音變成_____________.當(dāng)你對著話筒講話時,話筒中的膜片__________地壓迫碳粒,它們的_____隨之發(fā)生變化,流過碳粒的_____就會相應(yīng)改變,于是形成了隨聲音變化的_____信號.話務(wù)員手工電磁繼電器計算機(jī)變化的電流時緊時松電阻電流電流5.?dāng)?shù)字通信是一種重要的通信方式,目前使用的電話,已全部采用數(shù)字信號進(jìn)行信息處理.若用“0”和“1”代表“開”和“關(guān)”這兩個動作,組成一組數(shù)字信號,就可以表示一句話,例如:那么,“我和他是同學(xué)”的一組數(shù)字信號為“0,01,1,10,00”.請用此代碼寫一組數(shù)字信號表示出一句話:_________________________.1,01,0,10,00(他和我是同學(xué))開關(guān)動作開關(guān)開、關(guān)開、開關(guān)、開數(shù)字代碼01010010中文意義我他和同學(xué)是星期一升國旗后,校長通過話筒向全體同學(xué)講話,同學(xué)們從高音喇叭聆聽到了校長的講話聲音,請用學(xué)到的知識解釋下面的問題:(1)與電話相類比,這里的話筒相當(dāng)于什么?簡述話筒的工作原理;(2)與電話相類比,喇叭相當(dāng)于什么?簡述它的工作原理.拓展探究(1)話筒相當(dāng)于電話中的話筒,它們都是把聲音信號轉(zhuǎn)化為電流信號的裝置,話筒內(nèi)部都有永磁鐵、膜片和線圈;說話時,聲音使膜片振動,帶動連在膜片上的線圈振動,切割磁感線產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流.(2)喇叭相當(dāng)于電話聽筒,它們都是把電流信號轉(zhuǎn)化為聲音信號的裝置,喇叭又叫揚聲器,主要由錐形紙盆、線圈和永磁鐵組成,線圈套在永磁鐵的磁極上,紙盆和線圈相連,來自話筒的信號電流,流過線圈,產(chǎn)生大小變化的磁場,線圈與永磁鐵相互作用而發(fā)生振動,從而帶動錐形紙盆振動,發(fā)出聲音.1.了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的.2.了解電話機(jī)的用途.3.了解模擬通信和數(shù)字通信的工作原理.名師點津?qū)W習(xí)目標(biāo)典例精析A.甲圖表現(xiàn)的是電話的聽筒,它是利用電磁感應(yīng)原理來工作的B.甲圖表現(xiàn)的是電話的話筒,它工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.乙圖表現(xiàn)的是電話的聽筒,它是利用磁場對電流的作用來工作的D.乙圖表現(xiàn)的是電話的話筒,它工作時將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能[解析]甲圖通電后有磁性,吸引膜片振動產(chǎn)生聲音,這是聽筒的工作原理,AB錯誤;乙圖振動后產(chǎn)生變化的電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是話筒的工作原理,C錯誤,D正確.故選D.[易錯警示]

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論