比武獲獎個人感言

本文格式為Word版，下載可任意編輯——比武獲獎個人感言帶著慌張，帶著興奮，更帶著一份自信，我，終究走完了歷時近三個月的修理電工技術培訓和技能競賽。

這次能夠獲獎，我感到很榮幸，也很沖動。此時此刻，想說的話好多，只能把千言萬語匯成最簡樸卻最真誠的三個感謝！

首先，感謝總公司領導給我們供給了這個磨練自我、找尋自我、呈現自我、提升自我的舞臺。通過培訓和競賽，提高了理論學識水平和操作技能，更重要的是自己的心智得到了磨練。

其次要感謝北京市工貿技師學院和北京市其次職業(yè)學校（賽前我廠選手在該校舉行強化訓練）的領導和老師們。培訓期間，目睹了他們的風采，猛烈地感受到了他們的敬業(yè)精神、高明的教學水平和才能，讓我受益匪淺，獲益終生！

結果要感謝廠各級領導和員工對我的培育和扶助。在生產任務繁重、人員慌張的處境下，千方百計為我們創(chuàng)造條件，強化培訓。是他們對我的無比信任，他們給我的支持，才讓我在這個收獲的季節(jié)里品嘗到了收獲的喜悅，才讓我能夠自信地站在這里。

回想自己的成長過程，可謂百感交集。XX年，在企業(yè)加入行業(yè)修理電工技術比武選拔賽失利，曾經讓我頹唐，時值年輕氣盛的我并沒有因此而消沉。失利使我看到了自己技術上的缺陷和閱歷上的缺乏，當時自己就暗下決心，確定要迎頭趕上！我給自己確立了目標。之后，在實際工作中，自己勤學苦練，不斷提高技術水平，積累修理閱歷。每一個修理工程，無論難易大小，我都專心分析，留心揣摩，直到把電氣原理及故障理由搞懂、弄通。十年磨一劍，功夫不負有心人，今年，我獲得了行業(yè)職業(yè)技能鑒定技師資格。這次我又領到了競賽"入場券"，總有一種躍躍欲試的沖動，這種良好的狀態(tài)一向伴隨著我到訓練室和競賽考場……。

在北京市工貿技師學院培訓期間，通過與同行高手的交流，我意識到擺在自己面前的是一場嚴峻的挑戰(zhàn)！但我認為挑戰(zhàn)與機遇并存，不拼搏就意味著放棄，這絕不是我的性格。我實時總結了自身技術上的缺乏，并制定了細致的學習方案。一是電工根基學識不扎實，難以做到活學活用；

二是電子片面作為自身最大的弱項，務必在短時間內加以強化訓練提高；

三是plc編程片面，應掌管特殊、高級指令的應用，方法是探尋題目多做練習。

為了進一步穩(wěn)定學習成果，加深對所學學識的理解，競賽前一個月，廠里送我和其他參賽選手到北京市其次職業(yè)學校舉行強化訓練。學校委派兩位資深教師為我們舉行全程指導并用心擬定了訓練籌劃。在二職的學習是慌張和充實的，早八點至晚七點、家至學校、學校至家，兩點一線，成了我們每天固定不變的模式。課后還要復習。我們甚至放棄了國慶節(jié)與家人團聚的時間，學習幾乎成了我們生活的全部內容。我利用近三個月內惟一的一天休息時間，到西單圖書大廈添置了相關書籍，其中包括了多項技術學識和應用習題。利用晚上的時間，我復習白天所學學識，并做了大量的練習題。這種方法使我熟諳了每一個考試學識點的出題方式和變化，磨練了我把所學學識活學活用的技巧。

針對電子電路應用和焊接這項實際操作訓練，我率領大家搜集了大量的振蕩電路、報警電路原理圖，并按圖紙在萬能板上舉行焊接、安裝及使用示波器檢測參數、調試電路。通過訓練，我們加強了識別電子元件的才能，提高了焊接電子線路的速度，還掌管了儀器儀表的使用及維護。在plc自動操縱工程訓練方面，我通過查閱資料及上網等途徑搜尋各種類型的題目，并實際舉行編程。有時碰見難題，需要絞盡腦汁、嘗試各種編程規(guī)律、上機反復試驗才能解決。有時都想放棄了，但冷靜下來一想，不這樣就無法在短期內大幅提升水平，縮短與對手的差距，就又冒死努力重新嘗試別的方法。一分耕耘，一分收獲。我在這次競賽中和其他參賽選手一道取得了團體其次名的好勞績，為企業(yè)贏得了榮譽。同時，我也獲得了個人綜合得分其次名并被授予"全國技術能手"榮譽稱號。

我為這次