新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)（新插圖）單元知識歸納與易錯警示 教學(xué)課件

單元知識歸納與易錯警示萬以內(nèi)的加法和減法（一）（一）口算兩位數(shù)加兩位數(shù)32+36=你會口算嗎？你是怎么想的？方法一方法二知識回顧32+36=306先算32＋30＝62，再算62＋6＝68。68（一）口算兩位數(shù)加兩位數(shù)知識回顧32+36=306302先算30＋30＝60，再算2＋6＝8，再算60＋8＝68。68（一）口算兩位數(shù)加兩位數(shù)知識回顧406788438＋46＝個位相加滿十，一定要向十位進(jìn)1。練一練（二）口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。304151145－34＝方法一：先算45－30＝15，再算15－4＝11。方法二：先算40－30＝10，再算5－4＝1，最后算10+1＝11。知識回顧2082545－28＝17個位不夠減，要從十位退1。練一練370＋540＝370＋5401190910百十個530－370＝530－3706.10160百十個知識回顧（三）幾百幾十?dāng)?shù)加、減幾百幾十?dāng)?shù)的筆算注意：（1）數(shù)位對齊，從個位加（減）起；（2）哪一位上滿十向前進(jìn)一，哪一位上不夠減向前一位退一當(dāng)十。（三）幾百幾十?dāng)?shù)加、減幾百幾十?dāng)?shù)的筆算知識回顧250＋360＝250＋3601160610百十個420－180＝420－1804.20百十個240練一練（四）用估算解決問題。（1）把加數(shù)估計成整百數(shù)進(jìn)行計算。（2）把加數(shù)估計成幾百幾十?dāng)?shù)。知識回顧1相同數(shù)位沒有對齊【例1】判斷:()×筆算55+120=5255120+6相同數(shù)位對齊，從個位開始加減。55571175√易錯警示2不進(jìn)位【例2】判斷：380+550=830。()×哪位相加滿十向前一位進(jìn)1。易錯警示3沒退位【例3】判斷：550-380=270。()哪位不夠減從前一位退1當(dāng)10，前一位去掉1之后再減。×易錯警示通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識、集合一個圓片的表示什么意思？表示把一個圓片平均分成2份，每份是這個圓片的。你知道下面這個圖表示什么意思嗎？

要數(shù)幾次才能數(shù)完？把長方形平均分成2份，每份是它的。把長方形平均分成3份，每份是它的。分?jǐn)?shù)墻相同的長方形，平均分的份數(shù)越多（分?jǐn)?shù)單位越?。?，數(shù)的次數(shù)（分?jǐn)?shù)單位的個數(shù)）就越多。（1）在“分?jǐn)?shù)墻”里你能找到哪些分?jǐn)?shù)？請把它們從小到大排列起來。3.[教材P110活動3第（1）小題]認(rèn)識幾分之一和幾分之幾認(rèn)識幾分之一和幾分之幾

把一個物品或一些物品，平均分成幾份，其中的一份就是幾分之一。

把一個物品或一些物品，平均分成幾份，其中的幾份就是幾分之幾。13分?jǐn)?shù)線分母分子讀作：三分之一讀、寫分?jǐn)?shù)比較大小

分子為1時，看分母。分母大，分?jǐn)?shù)反而??；分母小，分?jǐn)?shù)反而大。

分母相同時，看分子。分子大，分?jǐn)?shù)就大。分子小，分?jǐn)?shù)就小。（1）在“分?jǐn)?shù)墻”里你能找到哪些分?jǐn)?shù)，請把它們從小到大排列起來。3.[教材P110活動3第（1）小題]＜＜＜＜＜＜＜（2）1里面有幾個、幾個、幾個

……幾個？[教材P110活動3第（2）小題]3.1里面有2個、3個、4個……[教材P110活動3第（3）小題]3.（3）哪幾個分?jǐn)?shù)相加的和等于1？分?jǐn)?shù)的簡單計算同分母分?jǐn)?shù)相加減+=-=1-=-同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。=[教材P110活動3第（3）小題]3.（3）哪幾個分?jǐn)?shù)相加的和等于1？+==1+==1+……只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人解題方法：只參加A的人數(shù)+只參加B的人數(shù)+A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)參加A的人數(shù)+參加B的人數(shù)-A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)集合求兩個集合的并集的元素個數(shù)，就是用兩個集合的元素個數(shù)的和減去它們的交集的元素的個數(shù)。只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人集合

在我校開展運(yùn)動會時，本班有7人報名50米短跑，有5人報名跳遠(yuǎn)，最后老師讓報名參加這兩項(xiàng)比賽的同學(xué)起立，可是數(shù)來數(shù)去卻只有9人參賽。你知道為什么嗎？只參加50米短跑的人只參加跳遠(yuǎn)的人兩項(xiàng)比賽都參加的人5+7-9=3(人)7-3=4(人)5-3=2(人)[教材P112練習(xí)二十四

第10題]10.+=-=+=-=-=+=-=+=13.分針從“12”旋轉(zhuǎn)到下面各個位置，所經(jīng)過的區(qū)域占整個鐘面的幾分之幾？用分?jǐn)?shù)表示出來。[教材P113練習(xí)二十四

第13題][教材P114練習(xí)二十四

第17題]17.小紅的年齡：64÷8=8（歲）爸爸的年齡：8×4=32（歲）答：小紅的爸爸32歲，小紅8歲。爺爺今年64歲。小紅的年齡是爺爺?shù)?，爸爸的年齡是小紅的4倍。小紅和爸爸各是多少歲？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？一、算一算。

二、分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置，所經(jīng)過的區(qū)域占整個鐘面的幾分之幾？

用分?jǐn)?shù)表示出來，并寫出經(jīng)過了多少分鐘。

212105122581240111255三、元元和路路各跳了多少下？

元元：54÷6=9（下）9×5=45（下）路路：45÷5=9（