高中物理人教版第三章相互作用1重力基本相互作用 精品

物理物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班物理定時(shí)練班級(jí)姓名學(xué)號(hào)自主學(xué)習(xí)增強(qiáng)感悟自我發(fā)展不斷提高第三章1重力基本相互作用一、1．下列關(guān)于力的說法中，正確的是()A．子彈從槍口射出，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樽訌楇x開槍口后受到一個(gè)推力的作用B．甲用力把乙推倒而自己不倒，說明只是甲對乙有作用力，乙對甲沒有力的作用C．拳擊手一拳擊出，沒有擊中對方，這時(shí)只有施力物體，沒有受力物體D．兩個(gè)物體發(fā)生相互作用不一定相互接觸2．關(guān)于重力以下說法正確的是()A．重力的方向總是垂直地面向下的B．把空氣中的物體浸入水中，物體所受重力變小C．掛在繩上靜止的物體，它受到的重力就是繩對它的拉力D．同一物體在地球各處重力大小是不一定相同的3.如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家集高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超的藝術(shù)技巧的結(jié)晶，是我國古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶，飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因?yàn)?)A．馬跑得快的緣故B．馬蹄大的緣故C．馬的重心在飛燕上D．馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上4．關(guān)于力的下列各種說法中，正確的是()A．力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B．力是產(chǎn)生形變的原因C．只有相互接觸的物體才有力的作用D．在國際單位中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號(hào)為N5．一個(gè)大木塊重8N，在下列哪種情況下，它受的重力還是8N()A．將它豎直拋出B．將它放到月球上C．將它放在加速上升的電梯內(nèi)D．將它放到水里，它浮在水面上二、非選擇題6．如圖甲、乙所示的作用效果，其中圖甲主要表示力能使物體________，圖乙主要表示力能使物體__________。7．試畫出下圖中各物體所受重力的示意圖，并用G表示出來。8．圖甲、乙中A的重量均為10N，畫出它們所受重力的圖示。9．如圖所示，n塊厚度為d的相同的磚塊，靠在一起平放在地面上，今將它們一塊一塊向上疊起來，這堆磚的重心升高了多少？能力提升一、選擇題(1～3題為單選題，4題為多選題)1．如圖所示，一個(gè)空心均勻球殼里面注滿水，球的正下方有一個(gè)小孔，當(dāng)水由小孔慢慢流出的過程中，空心球殼和水的共同重心將會(huì) ()A．一直下降B．一直上升C．先升高后降低D．先降低后升高2.足球運(yùn)動(dòng)員已將足球踢向空中，如圖所示，下列描述足球在向斜上方飛行過程中某時(shí)刻的受力圖中，正確的是(G為重力，F(xiàn)為腳對球的作用力，F(xiàn)阻為阻力)()3．一人站在體重計(jì)上稱體重，保持立正姿勢稱的體重為G，當(dāng)其緩慢地把一條腿平直伸出臺(tái)面，體重計(jì)指針穩(wěn)定后讀數(shù)為G′，則()A．G>G′ B．G<G′C．G＝G′ D．無法確定4．在下表中，分別表示了A、B、C、D四個(gè)力的圖示，其中正確的是()題號(hào)力的圖示施力物體受力物體A地球燈繩B地球氣球C鐵錘道釘D書本桌面A.重3N的電燈受到燈繩的拉力B．靜止在空中重力是2500N的氣球受到的重力C．鐵錘對道釘豎直向下的大小為×103N的打擊力D．重5N的書對水平桌面的壓力二、非選擇題5.一質(zhì)量為的物體放在傾角為30°的斜面上，用與斜面平行的、大小為8N的力F拉著它沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示，畫出拉力和重力的圖示。(g取10N/kg)6．如圖所示，身體素質(zhì)和技術(shù)相當(dāng)?shù)奶哌\(yùn)動(dòng)員，為什么采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成績好呢？7．一