2021-2022學年河南省安陽市內(nèi)黃縣第三高級中學高三生物模擬試題含解析

2021-2022學年河南省安陽市內(nèi)黃縣第三高級中學高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)。ATP逐級水解的過程如圖。下列敘述錯誤的是A.①和③含有的化學元素不完全相同B.②是組成RNA的基本單位之一C.底物的量相同時，圖中釋放能量最少的過程是ⅢD.酶的催化作用需要ATP提供能量參考答案：D【分析】由圖分析得知：①為ADP、②為AMP、③是腺苷。Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵，III斷裂的是普通化學鍵?！驹斀狻竣凼窍佘眨珻、H、O、N，①為ADP，含C、H、O、N、P，含有的化學元素不完全相同，A正確；②是一分子腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一，B正確；①是ADP，②是AMP，③是腺苷。Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵，Ⅲ斷裂的是普通化學鍵，Ⅰ和Ⅱ兩個過程產(chǎn)生的能量相等，Ⅲ過程產(chǎn)生的能量最少，C正確；酶的催化作用不需要能量，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查了ATP的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)ATP的結(jié)構(gòu)判斷圖中數(shù)字表示的物質(zhì)，明確高能磷酸鍵和普通化學鍵的區(qū)別，掌握線粒體和葉綠體產(chǎn)生ATP的功能的區(qū)別，再結(jié)合所學知識準確判斷各項。2.下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（）A．綠色植物在黑暗條件下不合成有機物B．葉肉細胞在有光或無光條件下均能產(chǎn)生CO2和消耗ATPC．用纖維素酶處理后的植物細胞不發(fā)生滲透作用D．松土能促進根系吸收有機肥料，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量參考答案：B考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因；細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。分析：本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程。1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物。解答：解：A、綠色植物在黑暗條件下不能進行暗反應(yīng)，但能進行翻譯等過程合成有機物，A錯誤；B、葉肉細胞在有光或無光條件下均能進行細胞呼吸和其他生命活動，所以能產(chǎn)生CO2和消耗ATP，B正確；C、用纖維素酶處理后的植物細胞能發(fā)生滲透作用，但不能發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯誤；D、松土能促進根系進行有氧呼吸，促進吸收無機鹽離子，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，D錯誤。故選：B。點評：本題考查光合作用和呼吸作用相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷的能力．3.將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是（）變化量O2相對濃度（%）01235710152025O2吸收量（mol）00.10.20.30.350.350.60.70.81CO2釋放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.81A．在O2相對濃度為3％時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸B．Xg的果肉在O2相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0.15molC．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對濃度為5％D．O2相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱參考答案：D4.將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是：A．圖乙中的b點對應(yīng)圖甲中的B點B．圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的g點C．到達圖乙中的d點時，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高D．經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加參考答案：【知識點】C8

光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用【答案解析】B解析：密閉玻璃罩內(nèi)二氧化碳的濃度主要是光合作用強度和呼吸作用強度共同決定的，因此圖甲中C點和F點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等；圖乙中dh兩點表示光合作用強度和呼吸作用強度相等；圖乙中的b點對應(yīng)圖甲中的B點都表示晚上溫度比較低呼吸作用強度降低了，A正確；圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的h點，B錯誤；到達圖乙中的d點時對應(yīng)圖甲中的C點，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高，C正確；經(jīng)過這一晝夜之后二氧化碳的濃度比原低了說明有機物比原多了進行積累了，D正確【思路點撥】本題主要考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系，要求學生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！镜湫涂偨Y(jié)】解讀密閉容器及自然環(huán)境中植物光合作用曲線析圖：(1)圖1中各點含義及形成原因分析：a點：凌晨2時～4時，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2釋放減少。b點：有微弱光照，植物開始進行光合作用。bc段：光合作用小于呼吸作用。c點：上午7時左右，光合作用等于呼吸作用。ce段：光合作用大于呼吸作用。d點：溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。e點：下午6時左右，光合作用等于呼吸作用。ef段：光合作用小于呼吸作用。fg段：沒有光照，停止光合作用，只進行呼吸作用。(2)圖2中各點含義及形成原因分析：AB段：無光照，植物只進行呼吸作用。BC段：溫度降低，呼吸作用減弱。CD段：4時后，微弱光照，開始進行光合作用，但光合作用強度<呼吸作用強度。D點：隨光照增強，光合作用強度＝呼吸作用強度。DH段：光照繼續(xù)增強，光合作用強度>呼吸作用強度。其中FG段表示“光合午休”現(xiàn)象。H點：隨光照減弱，光合作用強度下降，光合作用強度＝呼吸作用強度。HI段：光照繼續(xù)減弱，光合作用強度<呼吸作用強度，直至光合作用完全停止。5.下列酶的催化作用不需要“模板”的是A.DNA聚合酶

B.DNA連接酶

C.RNA聚合酶

D.細胞內(nèi)催化蛋白質(zhì)合成的酶參考答案：B6.下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A．ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一B．糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D．脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)參考答案：A7.椎實螺是雌雄同體的動物，其外殼的旋轉(zhuǎn)方向可以是左旋的，也可以是右旋的。已知椎實螺外殼旋向由一對等位基因控制，但下一代螺殼的表現(xiàn)型決定于上一代母本的基因型。以下是以純合椎實螺為親本對其外殼旋向的遺傳方式所做的研究。下列分析中錯誤的是A.實驗一中，F(xiàn)1代全部為雜合體B.實驗一中，親本中雄性個體的母本為隱性純合子C.實驗二中，F(xiàn)2椎實螺群體中，外殼左旋基因的頻率為50%D.實驗二中，F(xiàn)2椎實螺群體中，沒有左旋基因型的個體參考答案：D8.細胞核具有什么功能？科學家通過下列實驗進行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎。據(jù)此判斷下列敘述不正確的是

A.實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)B.實驗①中a、b兩部分細胞形成對照C.實驗②中a部分的操作與實驗①中的a形成對照D.實驗說明細胞質(zhì)也與細胞的分裂、分化關(guān)系密切參考答案：D9.（09蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）下列關(guān)于長跑活動的敘述不正確的是A．甲亢患者代謝率及耗能比正常人高，所以甲亢病人不宜進行長跑運動B．健康人從事長跑活動時，血糖濃度不會降低C．在寒冷環(huán)境下長時間進行長跑，應(yīng)多攝入熱量食物，衣服穿著適當D．長跑比賽中聽到“加油”聲后，能加速沖刺，其過程是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

參考答案：答案：B10.下圖是二倍體動物細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表基因)。據(jù)圖分析錯誤的是(

)

A、該動物是雄性

B、1與4的片段變換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C、乙細胞表明分裂過程中發(fā)生了基因突變或基因重組

D、丙分裂產(chǎn)生的子細胞中只有一個染色體組參考答案：C11.下表是能量流經(jīng)某種植食性動物時的情況，下列說法正確的是（

）項目攝食量糞便量呼吸消耗量用于生長發(fā)育和繁殖的能量能量（）530330110A.表示的能量為B.流向第三營養(yǎng)級生物的能量至多為C.該植食性動物同化的能量中有通過呼吸作用散失掉D.表中四個量之間沒有一定的數(shù)量關(guān)系參考答案：B【分析】1、某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）同化的能量去向有：呼吸作用消耗的能量，流向分解者的能量，流入下一營養(yǎng)級的能量，未被利用的能量；2、能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減。單向流動是指在食物鏈中，能量只能從低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級，而不能倒過來流動；一般來說，在輸入到某一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能夠流到下一營養(yǎng)級?！驹斀狻客?攝入量－糞便量=530-330=200J/（cm2·a），同化量有兩個去向，即同化量=呼吸消耗量+生物用于生長發(fā)育和繁殖的能量，即200=X+110，因此，X表示的能量為90J/（cm2·a），A錯誤；流經(jīng)某種植食性動物（第二營養(yǎng)級）的能量為200J/（cm2·a），按最高的傳遞效率20%來計算，則流向第三營養(yǎng)級的能量至多為200×20%=40J/（cm2·a），B正確；該植食性動物同化的能量通過呼吸作用散失的百分比是：90/200×100%=45%，C錯誤；表中四個量之間有一定的數(shù)量關(guān)系，D錯誤；因此，本題答案選B。12.下列哪一實例能說明微量元素是生命活動所必需的(

)A．Mg是葉綠素不可缺少組成成分

B．油菜缺少B時只開花不結(jié)果C．哺乳動物血液中Ca2+鹽含量太低會抽搐

D．人體內(nèi)Mn的含量過高會導(dǎo)致運動失調(diào)參考答案：B13.以下是某研究性學習小組所做的實驗：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數(shù)據(jù)說明瓊脂中生長素濃度（mg?L－1）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度α（o）0371215181510

A．生長素濃度不同，促進效應(yīng)就不同

B．胚芽鞘彎曲的程度與其他激素無關(guān)

C．瓊脂中生長素濃度為0.35mg?L-1時，胚芽鞘生長受抑制

D．促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg?L-1左右參考答案：D14.長跑比賽中，運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。下列說法正確的是A．運動過程中在大腦皮層的調(diào)控下，汗腺分泌增加，散熱增強，從而維持體溫的相對恒定B．比賽結(jié)束后，運動員可適量補充淡的食鹽水，以維持細胞外液中滲透壓的相對穩(wěn)定C．骨骼肌細胞的直接供能物質(zhì)是葡萄糖，當血糖含量降低時，胰島A細胞的分泌功能增強D．運動過程中機體會大量出汗，因而腎小管、集合管重吸收水分的能力降低參考答案：B15.蛋白質(zhì)是細胞中重要的有機化合物。以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說法正確的是()A．酶都是蛋白質(zhì)

B．抗體都是蛋白質(zhì)C．動物激素都是蛋白質(zhì)

D．神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)參考答案：B16.氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機理如下圖所示。下列對此判斷錯誤的是

A．當興奮到達突觸小體時，突觸前膜釋放GABA，該過程依賴于突觸前膜的流動性

B．突觸前膜釋放GABA的過程說明，某些小分子物質(zhì)可以通過胞吐方式分泌出細胞

C．GABA受體實際上也是橫跨突觸后膜的Cl-通道，能與GABA特異性結(jié)合

D．GABA與受體結(jié)合后，會導(dǎo)致Cl內(nèi)流，進而導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動作電位參考答案：D17.下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（）A．酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白B．肌細胞在細胞核中合成mRNAC．T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNAD．葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉參考答案：B【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細胞器中其他器官的主要功能；DNA分子的復(fù)制．【分析】1、核糖體是蛋白質(zhì)合成場所．2、原核生物沒有核膜包被的細胞核．3、糖類等光合產(chǎn)物的形成發(fā)生在葉綠體基質(zhì)．【解答】解：A、蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，高爾基體是分泌蛋白的加工場所，A錯誤；B、mRNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，而轉(zhuǎn)錄的主要場所是細胞核，B正確；C、細菌是原核生物，沒有細胞核，C錯誤；D、葉肉細胞在葉綠體基質(zhì)中合成淀粉，D錯誤．故選：B．18.右圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.載體①逆濃度運輸溶質(zhì)分子B.載體②具有ATP酶活性C.載體①和②轉(zhuǎn)運方式不同D.載體②轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的速率比自由擴散快參考答案：B由圖可知載體①逆濃度梯度運輸溶質(zhì)分子，A正確；載體②順濃度梯度運輸溶質(zhì)分子，不消耗ATP，不具有ATP酶活性，B錯誤；載體①和②運轉(zhuǎn)方式不同，前者是主動運輸，后者是協(xié)助擴散，C正確；協(xié)助擴散有載體協(xié)助，自由擴散沒有，前者快，D正確。19.下圖是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是A.過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中必須使用一定量的植物激素B.過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂間期C.通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4D.通過過程②得到的植株B一定是四倍體參考答案：A20.下列細胞中，全能性最容易得到表達的是A．青蛙的皮膚細胞

B．人皮膚的生發(fā)層細胞C．小白鼠的肝臟細胞

D．胡蘿卜的韌皮部細胞參考答案：D21.

下圖為真核生物核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程示意圖，敘述錯誤的是A.①為編碼鏈B.DNA在甲處剛剛由解旋狀態(tài)恢復(fù)雙螺旋C.合成的RNA分子比DNA分子短D.RNA將在細胞質(zhì)加工為mRNA參考答案：D22.右圖所示裝置中的NaHCO3溶液可為植物提供CO2，則下列有關(guān)敘述錯誤的是A．若將這個裝置用來探究CO2是光合作用的原料，則增加的對照組應(yīng)將NaHCO3溶液替換成等量的NaOH溶液。B．若將這個裝置用來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素，則增加的對照組應(yīng)將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成只缺少礦質(zhì)元素X的培養(yǎng)液。C．若將這個裝置培養(yǎng)莧菜，給莧菜植株提供14C標記的CO2，14C首先出現(xiàn)在C4化合物中。D．若突然停止光照，發(fā)現(xiàn)植物細胞內(nèi)C3含量會下降

參考答案：答案：D23.右圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以化學信號形式傳導(dǎo)的B．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用C．如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程，則d過程可發(fā)生于高爾基體中D．如果為細胞免疫過程，a為效應(yīng)T細胞，b為靶細胞，c代表抗體參考答案：B24.生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.真核細胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物B.真核細胞的核中有DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細胞的擬核中沒有C.若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復(fù)合物中正在進行RNA的合成，則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶參考答案：B【分析】據(jù)題干“DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在”可知，該題是考查染色體（質(zhì)）的成分以及DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程等，都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，據(jù)此回答各個選項?！驹斀狻空婧思毎娜旧|(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在形式，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成，都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，A正確；真核細胞的核中含有染色體或染色質(zhì)，存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，原核細胞的擬核中也可能存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，如擬核DNA進行復(fù)制或者轉(zhuǎn)錄的過程中都存在DNA與酶（成分為蛋白質(zhì)）的結(jié)合，也能形成DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，B錯誤；DNA復(fù)制需要DNA聚合酶、解旋酶等，因此復(fù)合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶，C正確；若復(fù)合物中正在進行RNA的合成,屬于轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶等，因此復(fù)合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶，D正確。【點睛】解答此題要理清染色體的成分，明確復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中存在酶的催化，酶能結(jié)合到DNA模板鏈上，且相關(guān)酶的成分是蛋白質(zhì)，從而才能正確判斷BCD三個選項。25.（03廣東卷）中樞神經(jīng)系統(tǒng)中嚴重損傷后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是

A．大腦

B．小腦

C．腦干

D．脊髓腰段參考答案：答案：C26.下圖是某家族遺傳系譜圖，下列說法錯誤的是

A．該遺傳病遺傳方式是常染色體隱性遺傳B．Ⅲ8與Ⅲ9基因型相同的概率是2/3C．Ⅲ8與Ⅲ10婚配生出患病女孩的概率是1/6D．Ⅲ10的致病基因一定來自2號參考答案：B27.下列關(guān)于免疫的敘述正確的是①淋巴細胞只有受到抗原刺激后，才能形成效應(yīng)細胞和記憶細胞②抗原不僅可以和相應(yīng)的抗體結(jié)合也和產(chǎn)生抗體的效應(yīng)淋巴細胞結(jié)合③吞噬細胞對病菌的吞噬作用屬于細胞免疫④當機體免疫功能不足或缺乏時，可引起自身免疫疾?、菪?yīng)B細胞的產(chǎn)生，需要T細胞和抗原的共同刺激⑥在體液免疫過程中，每個效應(yīng)B細胞只分泌一種特異性抗體⑦當同一種抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的效應(yīng)B細胞均來自記憶細胞A．①⑥

B．①④⑥

C．②④⑤⑦

D．①②③④⑤⑥⑦參考答案：答案：A28.下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是A.孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂過程中B.F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合C.孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型D.按照孟德爾定律，AaBbCc個體自交，子代基因型有8種參考答案：B試題分析：孟德爾定律描述的過程發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯誤；F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合，B正確；孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法可以用于檢測F1的基因型及其產(chǎn)生的配子的種類和比例，C錯誤；按照孟德爾定律，AaBbCc個體自交，子代基因型有3*3*3=27種，D錯誤。29.已知某物種的細胞中含有26個DNA分子，其中有2個DNA分子各含有24000個堿基，由這2個DNA分子所控制合成的多肽鏈中，含有（

）種氨基酸。A.8000

B.4000

C.16000

D.20參考答案：D

30.甲、乙圖示真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是()A．甲、乙所示過程通過半保留方式進行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子B．甲所示過程在細胞核內(nèi)進行，乙在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行C．DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次參考答案：D31.下列有關(guān)使用光學顯微鏡進行觀察的實驗的描述，正確的是A.觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原時，可始終在低倍鏡下觀察細胞的變化B.用健那綠染液處理口腔上皮細胞后，可觀察到細胞核呈綠色C.高倍鏡下可觀察到菠菜葉肉細胞的細胞核、葉綠體和核糖體D.觀察細胞有絲分裂裝片，視野中多數(shù)細胞內(nèi)染色體形態(tài)清晰參考答案：A觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原時，可始終在低倍鏡下觀察細胞的變化，A正確；用甲基綠吡羅紅染液處理口腔上皮細胞后，可觀察到細胞核呈綠色，B錯誤；核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學顯微鏡下是觀察不到的，C錯誤；觀察細胞有絲分裂裝片，視野中多數(shù)細胞處于有絲分裂間期，而染色體形態(tài)最清晰的時期是中期，D錯誤。32.將4只雄蠶峨分別作如下處理，觀察其對雌蠶娥的反應(yīng)，最遲鈍的應(yīng)是

A．封閉口器者

B．剪去觸角者

C．遮蓋單眼者

D．遮蓋復(fù)眼者參考答案：B33.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（

）A．突變和基因重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變B．種群基因頻率一旦發(fā)生改變就能產(chǎn)生生殖隔離C．一旦出現(xiàn)地理隔離就標志著生物新物種的出現(xiàn)D．新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會導(dǎo)致物種多樣性下降參考答案：D【知識點】生物的進化與生物多樣性解析：突變和基因重組提供生物進化材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，A錯誤。種群基因頻率一旦發(fā)生改變意味生物進化，不一定產(chǎn)生生殖隔離，B錯誤。生殖隔離意味生物新物種的出現(xiàn)，C錯誤。新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會導(dǎo)致物質(zhì)數(shù)量下降，D正確。34.小麥的粒色受不連鎖的兩對基因R1和r1、R2和和r2控制。R1和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深。將紅粒R1R1R2R2與白粒r1r1r2r2雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2的表現(xiàn)型有…（

）A．4種

B．5種

C．9種

D．10種參考答案：B35.下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

（

）A.進行ATP的合成 B.存在多種mRNAC.存在纖維蛋白原基因 D.存在血紅蛋白參考答案：D【分析】細胞分化：(1)概念：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。(2)時間：個體發(fā)育的整個生命進程均可發(fā)生，但在胚胎時期達到最大限度。(3)結(jié)果：形成不同的細胞和組織。(4)特點①普遍性：多細胞生物普遍具有。②持久性：貫穿于生物體整個生命進程中。③穩(wěn)定性：已分化的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直至死亡。④不可逆性：細胞只能從全能干細胞最終走向高度分化的體細胞，不能反向進行。(5)實質(zhì)：在個體發(fā)育過程中，不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，即基因的選擇性表達。據(jù)此解答此題【詳解】所有的活細胞都能合成ATP，不能說明細胞已經(jīng)分化，A錯誤；存在多種mRNA可合成多種類型的蛋白質(zhì)，細胞進行生命活動需要多種蛋白質(zhì)，不能說明細胞已經(jīng)分化，B錯誤；所有的細胞中都來自同一個受精卵，都存在纖維蛋白原基因，不能說明細胞已經(jīng)分化，C錯誤；血紅蛋白僅存在于紅細胞內(nèi)，其功能是運輸氧氣，紅細胞是高度分化的細胞，D正確，選D?！军c睛】分化細胞表達的基因(1)管家基因：所有細胞均表達的一類基因，基因產(chǎn)物是維持細胞基本生命活動所必需的基因，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。(2)奢侈基因：不同類型細胞特異性表達的一類基因，其產(chǎn)物賦予不同細胞特異性的生理功能，如血紅蛋白基因、胰島素基因。36.下列生物的細胞結(jié)構(gòu)與酵母菌最相似的是（

）A.人的成熟紅細胞B.小麥的根尖分生區(qū)細胞C.大腸桿菌D.老鼠的胰島B細胞參考答案：D37.下列與多倍體形成有關(guān)的是（）A.染色體結(jié)構(gòu)的變異

B.紡錘體的形成受到抑制C.個別染色體增加

D.非同源染色體自由組合參考答案：B38.玉米體細胞中含有20個染色體，當姐妹染色單體為40個時，此細胞可能處于有絲分裂的

(

)

A．后期、末期、間期

B．間期、前期、中期

C．間期

D．間期、末期參考答案：B39.人體細胞中有水參與的化學反應(yīng)有

①光合作用

②有氧呼吸

③脫水縮合

④過氧化氫分解

⑤蛋白質(zhì)分解為氨基酸

A．①②

B．①③

C．③⑤

D．①⑤參考答案：C40.不同植物激素的功能各不相同，下列哪種激素處理種子能夠打破種子的休眠，促進種子的萌發(fā)A.乙烯

B.細胞分裂素C.赤霉素

D.生長素參考答案：C乙烯可以促進果實成熟，A錯誤；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，B錯誤；赤霉素能夠促進細胞伸長，引起植株增高，打破種子的休眠，促進萌發(fā)，C正確；生長素可以促進細胞生長、果實發(fā)育、扦插枝條生根，D錯誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，癥狀包括高燒、腹痛、嚴重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等。傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進入消化道，傳染力很強。（1）與人體細胞相比，傷寒桿菌細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是_____________________________。（2）傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進入人體后，其菌體可作為____________刺激人體產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫中的____________免疫。同時T細胞所產(chǎn)生的某些___________，可增強巨噬細胞的吞噬、溶菌功能。（3）發(fā)燒是由于致熱原的作用刺激__________________________，使體溫調(diào)定點上移而引起的調(diào)節(jié)性體溫升高。當體溫、pH等不在適宜范圍內(nèi)時可造成細胞代謝紊亂。由此可見，____________________是機體進行正常生命活動的必要條件。（4）在微生物培養(yǎng)中，防止__________________，獲得純凈的培養(yǎng)物，是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列配制培養(yǎng)基的操作步驟