北師大版九年級下冊歷史教案

11/11北師大版九年級下冊歷史教案初中歷史教學致力于教授學生歷史史實，了解歷史開展規(guī)律，讓學生在學習過程中挖掘出符合時代開展理念的新思想。今天小編在這給大家整理了一些北師大版九年級下冊歷史教案，我們一起來看看吧!北師大版九年級下冊歷史教案1對社會主義道路的探索教學目的1.根底知識：新經(jīng)濟政策;蘇聯(lián)的成立;蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化和兩個五年方案的成就;蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化;1936年蘇聯(lián)憲法，斯大林模式確實立。2.思想教育：①通過介紹新經(jīng)濟政策的實施，使學生認識：它是蘇俄當時具體國情的需要，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進了經(jīng)濟的恢復和開展。②通過介紹蘇聯(lián)在短時期內(nèi)社會主義建設取得的成就，使學生認識：社會主義制度的優(yōu)越性，是被歷史證明了的。3.能力培養(yǎng)：①在老師的引導下，結合新經(jīng)濟政策的內(nèi)容來思考新經(jīng)濟政策的作用，培養(yǎng)學生的分析能力。②討論總結蘇聯(lián)(蘇俄)在社會主義建設過程中采取的重大舉措，培養(yǎng)學生歸納、概括問題的能力。教學重點和難點重點：①新經(jīng)濟政策：②蘇聯(lián)社會主義建設的成就。難點：新經(jīng)濟政策和斯大林模式的弊端。教學方法以講述為主，輔以談話法和課堂討論。教學過程(導入新課)提問：我們在第1課學習了世界上第一個無產(chǎn)階級政權的建立和穩(wěn)固，那么，大家想想，在反對帝國主義武裝干預和國內(nèi)反革命叛亂取得勝利后，蘇俄面臨的最主要的任務是什么呢?(學生答復略)要開展經(jīng)濟，要進行社會主義建設。怎樣開展經(jīng)濟，以什么方式建設社會主義呢?那么是本節(jié)課我們要學習的內(nèi)容。(板書課題)戰(zhàn)爭結束了，政權穩(wěn)固了，這就為布爾什維克黨把工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來創(chuàng)造了條件。俄共(布)在建設社會主義道路上采取的第一個重大舉措是新經(jīng)濟政策的實施。為什么要實施這一政策?這一政策的主要內(nèi)容是什么?它實施以后起了什么作用?一、列寧對社會主義建設道路的探索(板書)1.實施的原因(板書)四年的世界大戰(zhàn)和三年的國內(nèi)戰(zhàn)爭對俄國經(jīng)濟造成的破壞是極其嚴重的。不僅如此，還有更重要的，(解釋戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策)隨著形勢的開展，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策已不適應新的情況，農(nóng)民開始不滿，階級敵人利用農(nóng)民的不滿，在一些地區(qū)組織叛亂。為此，黨需要制訂新的經(jīng)濟政策。再有，為建設社會主義，黨制訂了俄羅斯全國電氣化的遠景方案，要實現(xiàn)社會主義工業(yè)現(xiàn)代化的大生產(chǎn)。而要使這一切成為現(xiàn)實，就要恢復開展經(jīng)濟，特別是要首先恢復和開展農(nóng)業(yè)。1921年3月，根據(jù)列寧的提議，布爾什維黨通過了用糧食稅代替余糧征集制的決議，蘇俄開始由“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義〞政策向新經(jīng)濟政策過渡。2.主要內(nèi)容(板書)新經(jīng)濟政策的主要內(nèi)容有哪些呢?(學生答復略)允許多種經(jīng)濟并存，大力開展商品經(jīng)濟。促進國民經(jīng)濟的恢復和開展。如果說新經(jīng)濟政策的實施是布爾什維克黨在建設社會主義道路上在經(jīng)濟上采取的第一個重大舉措，那么蘇聯(lián)的成立那么是黨在政治上采取的第一個重大舉措。二、蘇聯(lián)的成立(板書)蘇聯(lián)的全稱是“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟〞。為什么要成立蘇聯(lián)呢?這是恢復經(jīng)濟，建設社會主義的需要;是加強國防，抵抗外來侵略的需要;是無產(chǎn)階級專政的國際主義政權性質(zhì)所決定的。蘇聯(lián)成立的時間是1922年。參加的根底是平等、自愿。當時加盟的共和國有四個，俄羅斯，外高加索，烏克蘭和白俄羅斯。后來逐步增加，到1940年共有15個。(引導學生看課本P8《蘇聯(lián)各加盟共和國示意圖》)1924年列寧逝世了，這對蘇聯(lián)，對世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)都是不可估量的損失。列寧對蘇俄(蘇聯(lián))，對世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)所做的奉獻永垂史冊。列寧逝世以后，以斯大林為首的聯(lián)共(布)領導人民為實現(xiàn)國家社會主義工業(yè)化進行斗爭。三、蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化(板書)蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化是在全國實行五年方案經(jīng)濟建設的方式，在短時間內(nèi)實現(xiàn)的。1.蘇聯(lián)的"一五"方案和"二五"方案(板書)由于蘇聯(lián)人民的艱苦奮斗，在兩個五年方案的建設期間，蘇聯(lián)取得了重大成就，人民用十幾年的時間走完了資本主義國家用幾十年，甚至上百年的時間走完的道路。這不僅極大地提高了蘇聯(lián)人民的自信心和蘇聯(lián)社會主義國家的國際地位，而且也為以后蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)根底。蘇聯(lián)的重工業(yè)在短時間內(nèi)迅速開展的情況。但與此同時，其農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)技術生產(chǎn)方式那么是比擬落后的，貧富分化也不斷發(fā)生。如何開展農(nóng)業(yè)。如何使廣闊農(nóng)民走共同富裕的道路，如何使農(nóng)業(yè)適應國家工業(yè)化的開展，聯(lián)共(布)確定了農(nóng)業(yè)集體化的方針。2.農(nóng)業(yè)集體化(板書)到1937年，蘇聯(lián)根本上完成了農(nóng)業(yè)集體化，從而使社會主義成份在蘇聯(lián)的整個國民經(jīng)濟中占有絕對優(yōu)勢。四、斯大林模式的建立1936年蘇聯(lián)通過了新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會主義國家〞。1936年憲法的公布，成為社會主義在蘇聯(lián)建成的標志，也是斯大林模式建立的標志：高度集中的經(jīng)濟政治體制。讓學生看書，找到斯大林模式的作用，尤其是弊端的四點內(nèi)容。(看書P10)北師大版九年級下冊歷史教案2美國經(jīng)濟的開展教學目標：要求掌握的知識：通過本課學習，讓學生了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟開展的根本情況。要使學生認識：通過討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟開展的主要原因與根本特點，培養(yǎng)學生獨立思考得出歷史結論的能力;通過列表、制作示意圖，反映美國經(jīng)濟開展變化的大致情況，培養(yǎng)學生根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說明有關歷史現(xiàn)象的能力。要求培養(yǎng)學生的能力：通過本課內(nèi)容的學習，幫助學生認識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的開展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進步的必然結果，是美國在國際事務中扮演重要角色的根本原因，從而領會“科學技術是第一生產(chǎn)力〞的科學內(nèi)涵，領會經(jīng)濟實力對于一個國家生存開展的重要性。教學重點與難點重點：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟開展的根本特點和戰(zhàn)后美國經(jīng)濟開展的主要原因。難點：經(jīng)濟開展有其自身的規(guī)律，受制于政治形勢。戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的周期性開展，與國際形勢的變化密切相關。講授新課：把“硅谷〞并作簡單介紹，以景觸情，激發(fā)學生學習“美國經(jīng)濟的開展〞的興趣，提問“戰(zhàn)后美國經(jīng)濟開展的奇跡是如何創(chuàng)造的?〞，由此導入新課。先指導學生看書，制表來概括本課主要內(nèi)容。時期表現(xiàn)(特點)原因五六十年代持續(xù)開展，西部和南部繁榮美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場;大力開展科技教育，開展新興工業(yè)和軍事工業(yè);改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟開展環(huán)境七八十年代70年代危機，經(jīng)濟地位下降;80年代調(diào)整，經(jīng)濟開展受限經(jīng)濟開展弊端顯露;受到危機嚴重打擊通貨膨脹，債務沉重90年代持續(xù)穩(wěn)定開展，進入新經(jīng)濟時代改革社會經(jīng)濟;加大開展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術的開展;完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術改造一、戰(zhàn)后的繁榮原因：美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場;大力開展科技教育，開展新興工業(yè)和軍事工業(yè);改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟開展環(huán)境。二、危機和經(jīng)濟調(diào)整原因：經(jīng)濟開展弊端顯露;受到危機嚴重打擊;通貨膨脹，債務沉重。三、新經(jīng)濟的出現(xiàn)原因：改革社會經(jīng)濟;加大開展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展;完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術改造。新經(jīng)濟的主要特征：信息化和全球化。P50頁圖片說明的問題：“互聯(lián)網(wǎng)〞顯示了美國經(jīng)濟的信息化和全球化，更能說明美國高科技的興旺、科技人員的創(chuàng)新意識強以及科技是經(jīng)濟開展的主要推動力等。組織討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟開展的“主要原因〞或“根本特點〞時，注意提示學生聯(lián)系已學知識和現(xiàn)實情況，運用從具體的歷史事實中引出結論的方法，做到言之有據(jù)地分析說明問題。例如“特點〞，從開展過程上看，五六十年代出現(xiàn)繁榮，七八十年代遭遇危機與通貨膨脹，90年代穩(wěn)定開展，21世紀初又發(fā)生經(jīng)濟衰退，這顯示了美國經(jīng)濟開展的周期性。從實力地位上看，盡管開展出現(xiàn)曲折，但美國經(jīng)濟的開展速度仍處于西方興旺國家經(jīng)濟開展的前列，是當今世界上綜合國力的國家。從主導產(chǎn)業(yè)上看，經(jīng)過了傳統(tǒng)工業(yè)到新興工業(yè)再到信息產(chǎn)業(yè)的開展過程，高科技特別是信息技術成為美國經(jīng)濟開展的主要推動力量，經(jīng)濟開展的科技含量高。戰(zhàn)后美國經(jīng)濟開展的原因是多方面的，主要包括：適時調(diào)整經(jīng)濟政策，進行資本主義的自我調(diào)節(jié);抓住第三次科技革命的機遇，大力開展科學技術，開展高新技術產(chǎn)業(yè);重視根底教育，培養(yǎng)實用人才;戰(zhàn)后國際地位的提高和軍事經(jīng)濟實力的增強;確立世界霸權地位的政治需要。北師大版九年級下冊歷史教案3教學目標能力目標：1.了解和掌握1924～1929年資本主義世界的政治相對穩(wěn)定;2.掌握主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁榮〞;3.掌握經(jīng)濟危機在美國爆發(fā)，經(jīng)濟危機的特點及影響;4.掌握羅斯福新政的目的、措施、效果等史實。能力目標1.通過引導學生觀察、思考和探究經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因、特點、影響，培養(yǎng)學生綜合、分析歷史問題的能力;2.引導學生通過對《國家工業(yè)復興法》的討論、分析，評價羅斯福新政在資本主義開展的作用，培養(yǎng)學生初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點正確評價歷史事件、歷史人物的能力。情感目標通過本課的學習，使學生對資本主義的開展、矛盾、危機以及自我調(diào)節(jié)和改進的歷程有較辯證和全面的認識?！敖?jīng)濟危機是資本主義的不治之癥〞，只要資本主義制度存在，經(jīng)濟危機就不可防止。教學重難點重點：1929年資本主義經(jīng)濟危機。羅斯福新政。難點：經(jīng)濟危機中一些經(jīng)濟方面的知識;羅斯福新政的一些內(nèi)容。教學工具多媒體工具教學過程一、復習導入一戰(zhàn)后，帝國主義國家召開了哪些會議?各有何作用?凡爾賽華盛頓體系調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾，使世界處于相對穩(wěn)定的時期，這給經(jīng)濟的開展提供了有利的環(huán)境。出示課件(凡爾賽—華盛頓體系相對穩(wěn)定的時期)二、繁榮及其崩潰(1)這一時期經(jīng)濟增長迅速快的表現(xiàn)是什么?師：這一時期的經(jīng)濟可以用“繁榮〞來形容了。這一切使資產(chǎn)階級得意忘形，認為資本主義取得了“永久的穩(wěn)定〞當年就任美國總統(tǒng)的胡佛說：“他將美國人家家鍋里有一只雞，家家有一輛汽車〞話音落下不久，爆發(fā)了歷最為嚴重的經(jīng)濟危機。經(jīng)濟危機的爆發(fā)的原因、特點、影響(1)原因師講解：①銷毀商品的原因：壟斷資本家要保持商品價格，維持利潤。在當時，在資本主義制度下，生產(chǎn)處于無政府狀態(tài)，壟斷資產(chǎn)階級盲目擴大生產(chǎn)，較比擬之下，人民的而消費能力沒有相應提高，產(chǎn)品銷售部出去，引起產(chǎn)品積壓?！拔镆老橘F〞才能維持商品價格，(就是生產(chǎn)與銷售的矛盾)這也是經(jīng)濟危機爆發(fā)的直接原因。②暴露的本性：資本家的殘忍，資本主義制度的腐朽。資本主義社會的根本矛盾是經(jīng)濟危機爆發(fā)的根本原因。(2)經(jīng)濟危機開始的時間、地點、標志講解：股票市場價格是美國經(jīng)濟的晴雨表。經(jīng)濟繁榮，股票就升值，人們就會搶購;反之經(jīng)濟凋敝，股票就貶值，人們就會拋票。黑色星期四讓經(jīng)濟危機從此開始，并迅速蔓延到美國，進而席卷整個資本主義世界。(3)經(jīng)濟危機的特點出示課件：結合兩幅圖片經(jīng)濟危機有什么特點?(4)影響出示課件：這次經(jīng)濟危機有何影響?當這樣一場經(jīng)濟大危機向整個資本主義襲來的時候，各國紛紛采取措施，改善本國的經(jīng)濟形勢。三、羅斯福新政在這場危機中，美國受到的損失，面對危機，胡佛政府一籌莫展，仍然采取自由放任的經(jīng)濟政策，致使經(jīng)濟危機更加嚴重，人民怨聲載道。1932年羅斯福以候選人的身份競選美國總統(tǒng)美國記者就危機中的具體問題采訪羅斯福，羅斯福對每一問題作出詳細的解答，針對性制定方案以解決美國面臨的問題。下面是記者提出的問題，如果你是羅斯福，你會采取何種措施解決以下問題?出示課件羅斯福以自己淵博的知識，出眾的口才，卓越的人格魅力，特別是克服危機的決心和方法，使對手黯然失色，以絕對優(yōu)勢中選美國第32任總統(tǒng)。也是美國歷連任4屆的總統(tǒng)。羅斯福解決危機的方法就是實行新政。(出示羅斯福新政的內(nèi)容)①新政的中心措施?②新政的特點?國家對經(jīng)濟的干預和指導。師總結：到1933年夏100萬雇主表示愿意遵守規(guī)定，900萬工人在藍鷹的標志下工作。這樣資本主義從無政府狀態(tài)納入到有控制的軌道，加強政府對資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。通過上述對工業(yè)的調(diào)整等一系列措施使美國經(jīng)濟逐步進入良性循環(huán)軌道。數(shù)字是的例證。(出示課件)③評價四、課后小結今天，我們共同學習了1929——1933年的經(jīng)濟大危機，它是資本主義歷最深刻、破壞性的危機。在危機的沉重打擊下，主要資本主義國家各自尋找對策。美國通過羅斯福新政，使危機在很大程度上得到緩和，為資本主義國家繼續(xù)向前開展開創(chuàng)了一條新的道路。羅斯福也因此成為自林肯以來美國和世界公眾歡送的總統(tǒng)而永載史冊。但德國和日本就沒有這么幸運了，它們走上了另外一條道路，下節(jié)課我們將研究它們的變化。北師大版九年級下冊歷史教案4俄國十月革命教學目的1.根底知識：二月革命;彼得格勒武裝起義的爆發(fā)和勝利;人民委員會的建立;蘇俄退出第一次世界大戰(zhàn);《土地法令》;蘇維埃人民反對帝國主義的武裝干預和國內(nèi)反革命叛亂的斗爭。2.思想教育：①通過講述十月社會主義革命勝利的史實，使學生認識列寧和布爾什維克黨的正確領導，是十月革命勝利的根本保證。②通過蘇維埃政權建立和穩(wěn)固的史實，使學生認識：革命政權的建立和穩(wěn)固是廣闊人民艱苦斗爭，流血犧牲才得以實現(xiàn)的。3.能力培養(yǎng)：①總結1918年蘇維埃政權所面臨的困難，培養(yǎng)學生的概括能力。②總結蘇維埃政權建立及穩(wěn)固的原因，培養(yǎng)學生的分析理解能力。教學重點和難點重點：十月革命的準備，十月革命的歷史意義。難點：二月革命后出現(xiàn)兩個政權并存局面的原因，十月革命的歷史意義。教學方法以講述法為主，輔以課堂討論。教學過程(導入新課)提問：一次大戰(zhàn)的后果是什么?(講授新課)十月革命是人類歷史的轉折點，是世界現(xiàn)代史的開端。從1917年十月革命到現(xiàn)在的歷史為世界現(xiàn)代史。今天我們來學習第1課俄國十月革命。了解這一人類歷重大事件的根本情況。(板書課題)一、新時代的曙光(板書)1.二月革命十月革命是在什么情況下進行的呢?是在一次大戰(zhàn)過程中，俄國二月革命后。俄國人民為什么要進行二月革命?二月革命取得的結果是什么?革命后俄國出現(xiàn)了什么局面呢?人民革命的要求，革命的目的到達了嗎?為什么?二月革命雖然推翻了沙皇專制制度，但俄國人民迫切要求獲得和平、面包和土地的愿望并沒有實現(xiàn)。沒實現(xiàn)的原因剛剛同學已經(jīng)答復了，這就是掌權的是資產(chǎn)階級臨時政府。他們?yōu)榱俗陨淼睦?，不顧放棄瓜分?zhàn)利品的時機，因此不顧人民的要求，繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭，并企圖借助戰(zhàn)爭來消滅革命力量。在這種情況下，布爾什維克黨如何領導人民繼續(xù)斗爭，是迫切需要解決的問題。全黨、全體勞動人民都熱切盼望著偉大領袖列寧的歸來。2.十月社會主義革命的勝利(板書)1917年4月16日，長期流亡國外的列寧回到了首都彼得格勒。成千上萬的工人、士兵和革命群眾爭先恐后地奔赴車站，歡送自己愛戴的領袖。請大家看插圖《列寧回到彼得格勒》。從這張圖中，你看到了什么?(學生答復略，教師總結)我們把同學們說的概括為三點。第一，列寧的回國，受到了群眾發(fā)自內(nèi)心的歡送;第二，人民群眾手中掌握著武裝;第三，列寧號召人民要把革命進行到底。布爾什維克黨為進行社會主義革命做了大量的準備工作。而在這一系列的準備工作中，列寧起了至關重要的作用。我們一起來歸納一下。(學生答復略)列寧所起的作用還表現(xiàn)在親自領導了彼得格勒的武裝起義。3.彼得格勒武裝起義的勝利(板書)現(xiàn)在來想一個問題，彼得格勒的武裝起義從11月6日晚發(fā)動到11月7日晚取勝，僅用了一天的時間，這短時間取勝的原因在哪里呢?(學生答復從略)我們把大家所說的原因概括一下：第一，由于布爾什維克黨的領導，特別是列寧的親自領導;第二，由于人民群眾掌握著武裝;第三，由于革命戰(zhàn)士的英勇奮戰(zhàn)。在首都武裝起義的影響下，莫斯科等城市相繼爆發(fā)了武裝起義。革命烈火迅速燃遍俄國各地，到1918年2月