初三期中考試總結(jié)

【篇一：初三化學期中考試總結(jié)】相比，1班有了明顯的進步，特別是1班的部分女生進步不小，但是6班還在原地停留，甚至于有些倒退，兩個班的總體成績和蔡軍老師所教的2班、71班的最高分只有96分，雖然96分的同學一共有6人次，而且和年級最高只有2分說兩分也許就是致命的分差。一、試卷分析也很到位，易難度的比例大致為1，但是題目對于我們的學生不全，而難題就很難拿到分。二、出現(xiàn)的問題我們深思，在對考卷的分析過程中，我們發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題：擇題，而且多數(shù)是不該的失分；比如：選擇題第6題、第9題、第20題，所以存在的第一個問題就是許多學生太過于粗心大意。到與曾經(jīng)做過的類似題目時，仍會犯錯誤。向這次考試的第1617題。第三，學生們對錯別字重視不夠。比如儀器的名稱等。21、22還有30題的第3小問等等。學常識的，稍有化學基礎(chǔ)的都可以做出來，他們瞎做，不做空著。三、以后的改正措施分級制定要求，按照學校的要求實行盯人、定人戰(zhàn)術(shù)，對不同的學生提出不同的要求。對于中上的學生要求要高一些，要學以致用，出了進一步鞏固基礎(chǔ)知識，同時要加強信息題、推斷題、綜合題和靈活題的訓練，努力提高學校的優(yōu)秀率。對于學習能力較差、基礎(chǔ)較差的學生，只要求他們掌握最基本的知識點就達到目的，努力向及格靠攏，有很大的問題。基礎(chǔ)都需要學生記憶，也就是要背要默，由于學生的自由時間太少，所以對于這些學生要進行盯人、定人定時的訓練。以前我校放學前沒有輔導課，那段時間就留給學生自由學習或做作業(yè)，習，他們抄作業(yè)，搗亂紀律，而不會的知識像滾雪球一樣越積越多，6班不超過101班還有很多人計算失誤或者不會，就是加法都會算錯，我80%左右，因此在計算這塊就差了一大截。興趣，緊緊抓住課堂中學生的注意力，努力提高每節(jié)課的課堂效率。異的成績。【篇二：初三期中考試總結(jié)】尊敬的老師，您好！是做過的，但還是錯了，真不應該。我以后會仔細一點的，我相信我總結(jié)與反思。尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱，得分率沒有超過72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了？分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。在各科成績當中，我的英語考的最差，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型的題起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想如果我做到了這一點，我的英語成績一定能考的更好。我一定能成功！這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2、準備不充分?！安淮驘o準備之仗?！毖酝庵猓瑹o準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。3上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，力爭下次取得理想的成績。2012年初三上學期期中考試總結(jié)】的學習階段之前，先對上一階段做一總結(jié)，以總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，避免重蹈覆轍。這次我的考試成績總體上說是差強人意。較上次下降了10分，物理、生物成績也有下降。語文、英語應該是我的強科，可成績卻不盡人意。當初估計語文在110分以上，英語得有98、9分，可實際比預期差太多了。除了平常要注意語文的學習、積累外，我還要重視起英考前也不復習，考試時不認真，因此平常雖英語成績不錯，但一到考試就考不出高分。住。希望以后可以找到適合自己的記憶方法，提高文科成績。的東西當天就記住，考試時復習就簡單了，可以做到統(tǒng)籌兼顧，大幅考了46分。識，如果我提前預習的話，一定能考得更好，拉開距離。多分。我的目標就是保持現(xiàn)在成績，做到以上各點，達到新的高度。義了，第二是我各科卷子還沒