《山中訪友》ppt課件9

賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟嗨!!就看到這兒吧,你有什么感悟?1.山中訪友義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，了解作者所訪之“友”。2、揣摩作者栩栩如生的景物描寫的語句。3、學(xué)習(xí)新奇的構(gòu)思和豐富的想象。品味作者所表達(dá)的對大自然的熱愛之情。

邀請

俯視

瀑布

陡峭身軀津津樂道蘊(yùn)含俠客

清爽幽徑拜訪德高望重俯身波光明滅

流淌吟誦瀑布陡峭挺拔身軀湛藍(lán)津津樂道精致蘊(yùn)含奧秘俠客吟詠恩澤犬吠你會讀嗎？多音字{（guan）樹冠

{（guan）冠軍多音字{（he）和好{（huo）攪和根據(jù)詞義寫出文中相應(yīng)的詞語：1、隱蔽、僻靜的小路。（）2、道德高尚，名望很大。（）3、指唱歌時此唱彼和，互相呼應(yīng)。（）4、形容有滋味有興趣的說道。（）5、有節(jié)奏的誦讀詩文。（）幽徑德高望重唱和津津樂道吟詠你知道課文的內(nèi)容嗎？請你說一說：

作者帶著心情，走進(jìn)山林，探訪山中的。滿懷的好“朋友”朗讀課文作者拜訪了哪些朋友？表達(dá)作者怎樣的感情？

作者訪問了哪些“朋友”？古橋、樹林、山泉、小溪、白云、瀑布、懸崖、云雀、石頭、落葉、小花、陣雨、犬吠、歸鳥；走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。

“撞了個滿懷”，形象的寫出了淋浴在令人心曠神怡的和風(fēng)中的那種感覺。因為風(fēng)中含著“露水”，所以特別滋潤心脾；也因為含著梔子花的氣息，所以在滋潤中還帶著一絲甜蜜。這“走出門”的第一感受就與眾不同，說明“山中訪友”之行充滿了好心情。同時，也間接地點明山中訪友是在初夏的一個早晨。古橋啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

把“老橋”比喻成“一位德高望重的老人”，不但寫了橋的古老，而且也突出了它默默無聞的為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對老橋的贊美和敬佩。大樹樹林：知己閉上眼我變成了樹……山泉姐姐山泉：清涼一面明鏡要我梳妝溪流妹妹返回溪流：汩汩唱和一首小詩瀑布大哥瀑布：飛流金嗓子—有氣勢懸崖爺爺懸崖：陡峭高高的額頭上仿佛刻滿了智慧白云：悠悠讓天空充滿寧靜云雀弟弟石頭云雀：淘氣芬芳清香落花：落葉小花石頭：——敲擊，聽見時間的回聲雷陣雨：俠客吼叫醉酒詩人朗誦感動嚇人

歸鳥走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

鳥兒不是在啼叫，而是在“呼喚我的名字”；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在與我“交換眼神”。一聲“呼喚”，一個“眼神”，這種擬人化的手法，形象地表達(dá)了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。你好，清涼的山泉，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好······

這一組句子是寫“我”和山中的“朋友”在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時應(yīng)用擬人的方法，把“我”和山里的“朋友”那種深厚情誼淋漓盡致的表達(dá)了出來。采用第二人稱，讀來倍受親切、熱情。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的枝葉，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

這是作者走進(jìn)樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想。人為樹友，人和樹已融為一體。這是多么奇妙的境界！從這些聯(lián)想中，我們真切的感受到作者和樹之間那種“知己”的情誼，那種走進(jìn)大自然物我相容的境界。在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。

這句中，“它們”指的是落花和落葉，“儀式”指的是落花、落葉從枝上掉下并落入泥土的過程。時間雖然短暫，卻有深意。應(yīng)為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然就這樣在循環(huán)中生生不息，于是便引出了“捧起一塊石頭······”這一層，應(yīng)為石頭就是有火山爆發(fā)的巖漿凝結(jié)而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽見“遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲”。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中作者感受到了時間的變遷，生命的輪回?？梢?，作者是用心在感受。作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說成是“山中訪友”？作者把進(jìn)山看風(fēng)景說成山中訪友用的是擬人化的寫法。將古橋、樹木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，將進(jìn)山看景說成是山中訪友，是為表達(dá)自己對大自然的熱愛之情。寫法探究模仿課文第4節(jié)“我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須……”觀察一下身邊的大自然，展開想像的翅膀，寫一個片斷或一篇小作文。我會模仿B立在白花爭艷、蝴蝶成群的花叢中，閉上眼睛