山西省太原市《幼兒教育基礎(chǔ)知識》公務(wù)員（國考）真題及答案

山西省太原市《幼兒教育基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、教育目的B、教育任務(wù)C、教育規(guī)律D、教育原則【參考答案】A3.在良好的教育環(huán)境下，5—6歲幼兒能集中注意（

）分鐘。A、15B、5C、7D、10【參考答案】A4.“通過批判舊世界來發(fā)現(xiàn)新世界”是（

）。A、空想社會主義預(yù)見未來社會的方法B、馬克思主義預(yù)見未來社會的方法C、唯物主義預(yù)見未來社會的方法D、唯心主義預(yù)見未來社會的方法【參考答案】B5.以下學(xué)習(xí)策略從分類上看，不屬于元認(rèn)知策略的是（

）。6.用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進(jìn)行判斷的心理專家是（

）。A、皮亞杰B、柯爾伯格C、班杜拉D、奧蘇貝爾【參考答案】B7.教師的地位一般是指教師的（

）。A、社會地位B、經(jīng)濟(jì)地位C、文化地位D、政治地位【參考答案】A8.我國草原地區(qū)的社區(qū)學(xué)前教育形式是（

）。A、草原流動游戲點或流動幼兒園B、巡回輔導(dǎo)班C、兒童游戲場D、優(yōu)生、優(yōu)育輔導(dǎo)站【參考答案】A9.中華人民共和國建立初期曾起到過臨時憲法作用的是（

）。A、《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》B、《中國人民政治協(xié)商會議章程》C、《政務(wù)院及所屬各機關(guān)組織通則》D、《各界人民代表會議組織通則》【參考答案】A10.主張“一切知識都從感官的知覺開始的”教育家是（

）。A、赫爾巴特B、杜威C、凱洛夫D、夸美紐斯【參考答案】D11.一個人作為權(quán)利和義務(wù)（尤其是政治權(quán)利與義務(wù)）主體的資格，這是（

）。A、社會學(xué)意義上的人格B、論理學(xué)意義上的人格C、心理學(xué)意義上的人格D、法律意義上的人格【參考答案】D12.在英語學(xué)習(xí)中學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（

）。A、一般遷移B、具體遷移C、垂直遷移D、正遷移【參考答案】B13.雞肉和（

）是相克的。A、冬瓜B、土豆C、豬肉D、鯉魚【參考答案】D14.“地球村經(jīng)濟(jì)”是指（

）。A、世界各國經(jīng)濟(jì)的差距日益縮小B、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的聯(lián)系日益緊密C、世界經(jīng)濟(jì)規(guī)模正日益縮小D、國際經(jīng)濟(jì)新秩序已建立，各國貿(mào)易平等互利【參考答案】B15.素質(zhì)教育是促進(jìn)（

）的教育。A、個性發(fā)展B、認(rèn)識發(fā)展C、情感發(fā)展D、意志發(fā)展【參考答案】A16.下列不屬于觀察評價技術(shù)的是（

）。A、行為檢查單B、軼事記錄C、成長記錄袋D、等級評價量表【參考答案】C17.以下預(yù)防意外事故發(fā)生的措施中，不正確的是（

）。A、要求幼兒正確使用剪刀B、保持衛(wèi)生間地面干燥C、入寢前檢查幼兒口袋和床鋪D、減少幼兒外出活動【參考答案】D18.智力技能的特點是（

）。A、物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B、觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C、物質(zhì)性、外顯性、展開性D、觀念性、內(nèi)潛性、展開勝【參考答案】B19.學(xué)生明知故犯、言行不一的主要原因是（

）。A、道德情感異常B、道德行為不良C、道德意志薄弱D、道德認(rèn)識缺乏【參考答案】C20.如果幼兒燙傷，應(yīng)立即用（

）沖洗

15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。A、溫水B、冷水C、熱水D、冰塊【參考答案】B21.行政執(zhí)法聽證主持人由（

）指定。A、行政機關(guān)法制機構(gòu)B、行政機關(guān)負(fù)責(zé)人C、行政機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)負(fù)責(zé)人D、行政執(zhí)法調(diào)查人員【參考答案】B22.先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響是（

）。A、逆向?qū)W習(xí)B、順向?qū)W習(xí)C、正遷移D、負(fù)遷移【參考答案】B24.提倡和實施“愛的教育”的典范是（

）。A、福祿貝爾B、夸美紐斯C、盧梭D、裴斯泰洛齊【參考答案】D25.教學(xué)與智育的關(guān)系是（

）。A、教學(xué)是智育的唯一途徑B、智育是教學(xué)的唯一任務(wù)C、教學(xué)就是智育D、智育主要通過教學(xué)來進(jìn)行【參考答案】D26.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（

）。A、教育者，受教育者B、教育者，受教育者，教育內(nèi)容C、教育者，受教育者，教育內(nèi)容，德育方法D、教育者，受教育者，德育環(huán)境【參考答案】C28.關(guān)于行政復(fù)議第三人，下列哪一選項是錯誤的（

）。29.我國最早試圖用馬克思主義的觀點來分析教育問題的著作的學(xué)者是（

）。A、陶行知B、梁漱溟C、楊賢江D、蔡元培【參考答案】C30.幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學(xué)方法是（

）。A、直觀形象法B、語言法C、參觀法D、移情法【參考答案】B31.強迫癥包括強迫觀念和（

）。A、怪異觀念B、強迫行為C、強迫洗手D、強迫恐懼【參考答案】B32.我國中小學(xué)實行的“六三三”學(xué)制首次規(guī)定是在（

）年頒布的（

）中。33.幼兒園應(yīng)對幼兒每（

）測一次身高。A、年B、半年C、季度D、月【參考答案】B34.馬克思主義哲學(xué)把世界劃分為自在世界和人類世界，自在世界是指（

）。A、整個自然界B、不能為人類認(rèn)識的“自在之物”C、按自身規(guī)律運動著的客觀世界D、尚未納入人的活動范圍的自然界【參考答案】D35.適合自由回憶學(xué)習(xí)研究范例的例子是（

）。A、記住中國個省名與相應(yīng)省會名B、記憶電話號碼C、記憶外語單詞D、記憶班級同學(xué)名字【參考答案】D36.對黏液質(zhì)的孩子，應(yīng)著重（

）。A、防止粗枝大葉，虎頭蛇尾B、培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)C、培養(yǎng)積極探索精神及踏實、認(rèn)真的特點D、防止任性、粗暴【參考答案】B37.知識的同化反映的是新舊知識的（

）。A、改造性B、累積性C、矛盾性D、對立性【參考答案】B38.情感目標(biāo)的等級劃分中，（

）等級的價值內(nèi)化水平最高。A、反應(yīng)B、接受C、形成價值觀念D、價值體系個性化【參考答案】D39.蒙蒙在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大哭。作為老師，下列處理方式最為合理的是（

）。40.我國根本的政治制度是（

）。41.下列關(guān)于多元智能理論論述正確的是（

）。A

人類至少有

7

種以上的智能，每一種智能作用不同，有的重要，有的是次要的。B

教育評價應(yīng)該是多渠道的，采用多形式在不同的實際生活和學(xué)習(xí)情景下進(jìn)行評價的。C

每一個人的智力都有統(tǒng)一的表現(xiàn)形式，每一種智力都有統(tǒng)一的表現(xiàn)形式，所以存在統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)D

各種智能是以整合的方式存在，他們有共同的發(fā)展規(guī)律。【參考答案】B42.學(xué)習(xí)課文時分段、總結(jié)段意屬于（

）。A、復(fù)述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、組織策略【參考答案】C43.學(xué)生文化具有過渡性、非正式性、互補性、（

）。A、理想性B、多樣性C、瞬時性D、外顯性【參考答案】B44.下列情況，集中體現(xiàn)了，幼兒的再造，想象的是（

）。A、看圖說話時,有的幼兒能說出圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容B、幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而理解音階C、幼兒常常自己造詞，出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”D、繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色【參考答案】B45.新民主主義政治綱領(lǐng)中提出的新民主主義共和國的國體是（

）。A、無產(chǎn)階級專政B、資產(chǎn)階級專政C、幾個革命階級的聯(lián)合專政D、資產(chǎn)階級小資產(chǎn)階級聯(lián)合專政【參考答案】C47.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（

）。A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大【參考答案】B48.幼兒觀察力的發(fā)展不表現(xiàn)在（

）。A、觀察的目的性B、觀察的直觀性C、觀察方法D、觀察的概括性【參考答案】C49.備課是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的（

）。50.實施“因材施教”的目的是為了讓哪些學(xué)生得到發(fā)展?（

）A、特長學(xué)生B、優(yōu)秀生C、后進(jìn)學(xué)生D、每個學(xué)生【參考答案】D二、多選題51.地方政府公共財政的特點有（

）。A、主體的地方性B、需求的地方性C、支出的地方性D、來源的地方性【參考答案】ABCD52.一個人的發(fā)展能否達(dá)到較高水平的重要因素是（

）。A、遺傳素質(zhì)B、社會環(huán)境C、成熟D、個人的學(xué)習(xí)態(tài)度E、人的主觀能動性【參考答案】DE53.下列選項體現(xiàn)立法的法治原則的為（

）。A、一切立法權(quán)的存在和行使都應(yīng)有法的根據(jù)B、立法的準(zhǔn)備、立法程序和立法完善的所有活動都由有權(quán)立法的主體進(jìn)行C、立法主體進(jìn)行活動，其行為應(yīng)以法為規(guī)范，行使法定職權(quán)D、關(guān)于立法方面的法，在立法活動中應(yīng)獲得普遍服從【參考答案】ACD54.以下觀點屬于素質(zhì)教育的特點的是（

）。A、促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展B、教學(xué)過程中，強調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、把學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來E、把教學(xué)過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD55.以下哪些是行政執(zhí)法監(jiān)督的類型（

）。A、內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督B、層級監(jiān)督和專門監(jiān)督C、事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督D、對抽象行政行為的監(jiān)督和對具體行政行為的監(jiān)督【參考答案】ABCD56.制定教育目的的基本依據(jù)是（

）。57.按照法律規(guī)定，只有下列機關(guān)享有偵查權(quán)，包括（

）。A、檢察院B、公安機關(guān)C、國家安全機關(guān)D、法院【參考答案】ABC58.以下屬于實物直觀的是（

）。A、觀察教學(xué)電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD59.在我國古代，有嫦娥奔月的傳說，寄托著人們對探索月球乃至登上月球的期望。20世紀(jì)美國宇航員首次登上月球，“這對于我來說，是一小步，對于整個人類來說，則是一大步。”人類登月的過程以及宇航員的慨嘆所蘊含的哲理有（

）。60.常用的調(diào)查法有（

）。A、觀察法B、產(chǎn)品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE61.人身安全保護(hù)令失效前，人民法院可以根據(jù)申請人的申請（

）。A、終止B、延長C、撤銷D、中止【參考答案】BC62.對于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個方面進(jìn)行分析（

）。A、性格的社會特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征D、性格的意志特征E、對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【參考答案】BCDE63.批復(fù)具有以下特點（

）。A、權(quán)威性B、針對性C、被動性D、公開性【參考答案】ABC64.對不同的時間、地點、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（

）。A、應(yīng)是相同的B、應(yīng)是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、應(yīng)有一定的靈活性E、以教育原則為主導(dǎo)【參考答案】CD65.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，沉默在以下哪種前提下才可以視為意思表示？（

）A、明示表示不充分B、符合當(dāng)事人之間的交易習(xí)慣C、當(dāng)事人約定D、法律規(guī)定【參考答案】BCD66.人的共性與個性的關(guān)系表現(xiàn)為（

）。67.行政領(lǐng)導(dǎo)者的群體素質(zhì)應(yīng)該做到優(yōu)良的能力結(jié)構(gòu)，“三才”合一。這里說的“三才”是（

）。A、高學(xué)歷的專業(yè)人才B、善斷的帥才C、多謀的智囊型人才D、長于執(zhí)行的將才【參考答案】BCD68.第二次世界大戰(zhàn)以后，新興領(lǐng)域進(jìn)入了課堂，包括（

）。A、生物工程B、光電纖維C、電子計算機D、政治E、自然【參考答案】ABC69.行政機關(guān)不得在（

）實施行政強制執(zhí)行。但是，情況緊急的除外。70.為了有效地觀察直觀對象，必須運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點，這些感知規(guī)律包括（

）。A、強度律B、活動律C、層次律D、差異律E、組合律【參考答案】ABDE71.對行政機關(guān)作出的（

）行政處罰決定不服的，受處罰的當(dāng)事人可以申請行政復(fù)議。A、罰款B、警告C、行政拘留D、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)【參考答案】ABCD72.學(xué)校教育（狹義的教育）與廣義教育的相同點在于它們都有目的性，不同點則在于學(xué)校教育具有的目的性更強，這表現(xiàn)在（

）。A、學(xué)校是專門的育人機構(gòu)B、學(xué)校有健全的設(shè)施C、學(xué)校教育工作的主體比一般的教育工作者具有更高更專門的教育素養(yǎng)D、在設(shè)定的程序上，國家或?qū)W校在學(xué)校教育目的上會有效為全面的考慮E、學(xué)校是接受政府管理的【參考答案】ACD73.公民、法人或者其他組織拒絕履行判決的，行政機關(guān)或者第三人可以（

）。A、向第一審人民法院申請強制執(zhí)行B、向第一審人民法院的上一級政府申請強制執(zhí)行C、由行政機關(guān)依法強制執(zhí)行D、向第一審人民法院的同級政府申請強制執(zhí)行【參考答案】AC74.中學(xué)常用的教學(xué)方法包括（

）。75.根據(jù)《行政復(fù)議法實施條例》，下列情形中行政復(fù)議終止的情形有（

）。A、行政機關(guān)改變具體行政行為，但申請人仍然不同意撤銷行政復(fù)議申請的B、作為申請人的自然人死亡，沒有近親屬或者其近親屬放棄行政復(fù)議權(quán)利的C、作為申請人的法人或者其他組織終止，其權(quán)利義務(wù)的承受人放棄行政復(fù)議權(quán)利的D、申請人對行政拘留或者限制人身自由的行政強制措施不服申請行政復(fù)議后，因申請人同一違法行為涉嫌犯罪，該行政拘留或者限制人身自由的行政強制措施變更為刑事拘留的【參考答案】BCD76.根據(jù)知識的概括水平將知識劃分為（

）。A、具體知識B、抽象知識C、陳述性知識D、程序性知識E、概括性知識【參考答案】AB77.行政機關(guān)實施行政許可，依照法律、行政法規(guī)收取費用的，應(yīng)當(dāng)按照公布的法定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，所收取的費用必須全部上繳國庫，任何機關(guān)或者個人不得以任何形式（

）。財政部門不得以任何形式向行政機關(guān)返還或者變相返還實施行政許可所收取的費用。A、私分B、截留C、挪用D、變相私分【參考答案】ABCD78.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（

）。A、道德認(rèn)識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC79.下列有關(guān)說法，能用來說明批復(fù)有明確針對性的是（

）。80.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同將學(xué)習(xí)遷移劃分為（

）。A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、順應(yīng)性遷移E、重組性遷移【參考答案】CDE81.鄧小平對時代主題科學(xué)判斷的基本思想包括（

）。A、有可能爭取較長時期的和平環(huán)境B、和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大突出問題C、和平與發(fā)展是當(dāng)代世界主要矛盾的集中體現(xiàn)D、戰(zhàn)爭與革命仍然是時代主題【參考答案】AB82.在條件反射研究基礎(chǔ)上，巴甫洛夫總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律包括（

）。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC83.在下列選項中，屬于認(rèn)識客體的有（

）。A、人類認(rèn)識到的自然界B、人類尚未觀察到的天體C、社會現(xiàn)實中的事件D、人們閱讀的書籍【參考答案】ACD84.道德過程的特點有（

）。85.公務(wù)員職業(yè)道德的主要功能有（

）。A、促進(jìn)社會發(fā)展功能B、促進(jìn)個體發(fā)展功能C、規(guī)范引導(dǎo)功能D、調(diào)節(jié)監(jiān)督功能【參考答案】ABCD86.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC87.絕對真理和相對真理的關(guān)系是（

）。A、它們是兩種完全不同的真理B、絕對真理寓于相對真理之中C、任何相對真理都內(nèi)含著絕對真理的成分D、人類認(rèn)識真理的過程是從相對向絕對轉(zhuǎn)化的過程【參考答案】BCD88.維特羅克提出，為了促進(jìn)學(xué)生把當(dāng)前內(nèi)容的不同部分聯(lián)系起來，教學(xué)中采用的策略包括（

）。A、加題目B、列小標(biāo)題C、提問題D、說明目的E、總結(jié)和摘要【參考答案】ABCDE89.某私營企業(yè)某行為被凍結(jié)存款，幾天后，行政機關(guān)解除了凍結(jié)決定，關(guān)于解除凍結(jié)的理由，下列說法正確的是（

）。A、該私營企業(yè)的行為輕微違法B、凍結(jié)的存款與違法行為無關(guān)C、行政機關(guān)對違法行為已經(jīng)作出處理決定，不再需要凍結(jié)D、該私營企業(yè)結(jié)束先前的經(jīng)營【參考答案】BC90.觀察學(xué)習(xí)的過程包括（

）。A、注意過程B、保持過程C、復(fù)制過程D、動機過程E、模仿過程【參考答案】ABCD91.“法律面前人人平等”的原則具體指（

）。A、公民權(quán)利的平等B、公民適用法律的平等C、公民在立法上平等D、公民義務(wù)的平等【參考答案】ABD92.先秦時期，并稱“顯學(xué)”的兩家是（

）。A、

儒家B、法家C、陰陽家D、道家E、墨家【參考答案】AE93.黨的十六屆五中全會提出，必須提高自主創(chuàng)新能力，把增強自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的中心環(huán)節(jié)。提高我國的自主創(chuàng)新能力，有利于（

）。A、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益B、提高能源資源利用效率，實現(xiàn)從資源消耗型經(jīng)濟(jì)向資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變C、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展D、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，提高我國企業(yè)的競爭力【參考答案】ABCD94.學(xué)生文化的特征表現(xiàn)在：（

）。95.下列屬于中國傳統(tǒng)哲學(xué)中唯心主義知行觀的有（

）。A、生而知之（孔子）B、不慮而知（孟子）C、不行而知（老子）D、不登高山，不知天之高也，不

l臨深溪，不知地之厚也（茍子）【參考答案】ABC96.教學(xué)過程的基本規(guī)律主要包括（

）。A、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合B、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C、掌握知識與提高思想相結(jié)合D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合E、學(xué)生的個性差異與教材相適應(yīng)【參考答案】ABCD97.趙某系全國知名演員，張某經(jīng)多次整容后外形酷似趙某，此后多次參加營利性模仿秀表演，承接并拍攝了一些商業(yè)廣告。下列哪些選項是不正確的？（

）A、張某故意整容成趙某外形的行為侵害了趙某的肖像權(quán)B、張某整容后參加營利性模仿秀表演侵害了趙某的肖像權(quán)C、張某整容后承接并拍攝商業(yè)廣告的行為侵害了趙某的名譽權(quán)D、張某的行為不構(gòu)成對趙某人格權(quán)的侵害【參考答案】ABC98.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同將學(xué)習(xí)遷移劃分為（

）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】DE99.“三個代表”重要思想深化了對中國特色社會主義的認(rèn)識，表現(xiàn)在（

）。A、進(jìn)一步回答了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題B、明確提出了解放思想、實事求是的思想路線C、創(chuàng)造性地回答了建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題D、確定了黨在社會主義初級階段的基本路線【參考答案】AC100.影響學(xué)生文化的因素有：（

）。A、家庭因素B、學(xué)生個人的身心特征C、同伴群體的影響D、師生的交互作用E、社會媒體的影響【參考答案】BCD判斷題101.《教師法》第三條規(guī)定，“教師時履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”，這一規(guī)定首次從法律上確認(rèn)了我國教師職業(yè)的專業(yè)性。（

）【參考答案】正確102.布盧姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類包括三個主要領(lǐng)域：一是認(rèn)知的；二是情感的；三是動作技能的。（

）【參考答案】正確103.總體而言，兒童的生理成熟先于其心理的成熟。（

）【參考答案】正確104.如果個體對環(huán)境保持積極態(tài)度，就會克服環(huán)境中的消極阻力，擴(kuò)大發(fā)展空間。（

）【參考答案】正確105.法院判決、行政決定等法律文件被稱為“非規(guī)范性”的，是指它們對人們?nèi)绾涡袨闆]有提出明確的指示。（

）【參考答案】錯誤106.西方最早的教育專著是《大教學(xué)論》。（

）【參考答案】錯誤107.教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個體社會化的職業(yè)。（

）【參考答案】正確108.高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門認(rèn)定。（

）【參考答案】錯誤109.2006年

6月

29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。（

）【參考答案】正確110.暫扣許可證和執(zhí)照是行政強制措施的種類。（

）【參考答案】錯誤111.育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。（

）【參考答案】錯誤112.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。（

）【參考答案】錯誤113.持社會本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，代表人物有盧梭、福祿倍爾、裴斯泰洛齊等人。（

）【參考答案】錯誤115.《民法總則》規(guī)定，營利法人的控股出資人、實際控制人、董事、監(jiān)事、高級管理人員不得利用其關(guān)聯(lián)關(guān)系損害法人的利益。（

）【參考答案】正確116.綱要信號圖式法為發(fā)揮學(xué)生各方面的潛能提供了可能性。（

）【參考答案】正確117.一個良好的班集體形成的標(biāo)志體現(xiàn)為目標(biāo)是方向，領(lǐng)導(dǎo)是核心，活動是命脈，輿論是靈魂，組織是功能，制度是保證。（

）【參考答案】正確118.學(xué)校及其他教育機構(gòu)的公益性并不體現(xiàn)在私立學(xué)校中。（

）【參考答案】錯誤119.我國義務(wù)教育的教學(xué)計劃具備的三個基本特征是強制性；普通性；基礎(chǔ)性。（

）【參考答案】正確120.違法行為構(gòu)成犯罪，人民法院判處罰金時，行政機關(guān)已經(jīng)給予當(dāng)事人罰款的，應(yīng)當(dāng)折抵相應(yīng)罰金。（

）【參考答案】正確121.赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)一切，在一個時間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。（

）【參考答案】錯誤122.從狹義來看，教師指學(xué)校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。（

）【參考答案】正確123.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的，由學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境五個要素組成，由學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程、評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。（

）【參考答案】錯誤124.教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。（

）【參考答案】錯誤125.中國的立法體制不是建立在分權(quán)制衡的基礎(chǔ)上，因此不是制衡立法體制。（

）【參考答案】正確126.實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。（

）【參考答案】正確127.有了班級組織，就標(biāo)志著班集體的形成。（

）【參考答案】錯誤128.現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，從某種意義上說，教師的教就是為了不教。（

）【參考答案】正確129.鞏固性原則又可稱為接受性原則，是為了防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實際程度而提出的。（

）【參考答案】錯誤130.行政機