語(yǔ)文期中考試反思與總結(jié)

一、基本情況：中沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。五年級(jí)四班語(yǔ)文應(yīng)參加考試人數(shù)為59人，實(shí)際參加考試人數(shù)為59人。平均分67.3分，合格率為71.19%，優(yōu)秀率為20.34%。二、試卷分析：的掌握情況。該題大多數(shù)學(xué)生做得很好，失分現(xiàn)象不嚴(yán)重課外積累，大部分同學(xué)失分嚴(yán)重。學(xué)生的高度基本沒(méi)有達(dá)到這個(gè)層次，失分也很多。課內(nèi)閱讀、課外閱讀，學(xué)生失分較少。主要原因是內(nèi)容簡(jiǎn)單，學(xué)生認(rèn)高學(xué)生的理解能力。這次習(xí)作要求是寫(xiě)：，學(xué)生明白題意，不難下筆，完全可以根據(jù)個(gè)人生活的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)?？加幸欢ǖ恼媲閷?shí)感。大部分學(xué)生能符合題意，能夠做到語(yǔ)句通順，條理清晰，詳略得當(dāng)。有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)能按要求（包括：題目、內(nèi)容）寫(xiě)作文，導(dǎo)致大量失分。三、今后教學(xué)中的教學(xué)建議和反思我們的語(yǔ)文教學(xué)，切實(shí)全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。40不能再拖到課外，以至于無(wú)從落實(shí)，造成遺憾。大力倡導(dǎo)課外閱讀，不斷豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，才能取得喜人的成績(jī)。3、時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)滿意的成績(jī)。四、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法：1．重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)好語(yǔ)文，首先要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次考試中，我發(fā)現(xiàn)仍有個(gè)別學(xué)生的字、詞還是不過(guò)關(guān)。因此，以后還需要關(guān)注學(xué)生們（尤其是失分多的學(xué)生）對(duì)詞語(yǔ)的掌握和鞏固情況。2．提高閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀到答案的。但從考試的結(jié)果來(lái)看，閱讀題的得分率并不高，說(shuō)明學(xué)生生朗讀，在讀中理解、讀中體驗(yàn)、讀中感悟，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。3．激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實(shí)感無(wú)話可說(shuō)。因此出現(xiàn)作文篇幅短小，或者廢話連篇的現(xiàn)象。因此，今動(dòng)力。給他們多點(diǎn)自由、開(kāi)放，少一些束縛、限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個(gè)“真”字，在語(yǔ)言、形式上貫徹一個(gè)“活”字，讓學(xué)生寫(xiě)身邊的事，說(shuō)心里的話，說(shuō)有童真童趣的話，并鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)出富有新意的作文。4、豐富語(yǔ)言積累，注重語(yǔ)文實(shí)踐課內(nèi)的積累，主要是在誦讀中積累，如描寫(xiě)人物、景物的詞語(yǔ)；細(xì)節(jié)描寫(xiě)具體生動(dòng)的句子；運(yùn)用了修辭手法的句子；富有哲理、意味深長(zhǎng)己的藏書(shū)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生讀好書(shū)，多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，并指導(dǎo)他們做好摘抄和讀書(shū)筆記。學(xué)生在積累中運(yùn)用，在運(yùn)用中積累。在課外時(shí)間，可組織學(xué)