八年級政治公私之間

第五課公私之間（相互依賴相互包含）長江三峽水電站圖片1三峽水電站（世界最大的水利工程）三峽移民：為了三峽工程，從1998年到2009年，連續(xù)每年平均都有10多萬人要往外遷移，遠離祖祖輩輩居住的家園。學習目標：

1.情感、態(tài)度價值目標：當個人利益與公共利益發(fā)生矛盾與沖突時，應優(yōu)先考慮公共利益。

2.能力目標：初步具備辯證思維能力，在個人人利益與公共利益發(fā)生沖突時有能力做出正確的選擇。3.知識目標：個人利益與公共利益之間的辯證關系，依法保護個人的正當利益。自學與思考：（1）公共利益并不是個人利益的簡單相加，它有時也會發(fā)生矛盾和沖突。（2）公共利益與個人利益的關系是怎樣的？（3）稅收的特點？探究一：怎樣理解公共利益是由個人利益組成？由于人們?nèi)找嬖鲩L的文化需求，由于人們出行和交往的需要，由于人們生活穩(wěn)定和生活質(zhì)量提升的需求……從而出現(xiàn)了公共利益。（參p38第二段）要點小結：（1）任何利益都基于人們的需要而產(chǎn)生（2）公共利益不是個人利益的簡單相加探究二：怎樣理解公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障？（閱讀39頁第一段小字）在社會生活中，個人的利益需要是多方面、多層次的。有些需求單靠個人努力很準得到滿足，只有借助社會的力量，通過集體的努力才能實現(xiàn)。因此，公共利益實現(xiàn)得越多，內(nèi)容越豐富，個人利益的實現(xiàn)也就越充分。所以說公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障。公共利益和個人利益相互依賴，相互包含：①公共利益由個人的利益組成。②公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障。③公共利益具體體現(xiàn)在每個人的實際利益之中；實現(xiàn)公共利益的最終目的，是保障所有社會成員的共同幸福。探究三：在這一章節(jié)《相互依賴相互包含》中公共利益與個人利益的是關系怎樣？答案：選擇題：1.A2.B3.C判斷題：6.對7.對材料題：（1）取之于民，用之于民。（2）公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有利保障，公共利益實現(xiàn)越多，內(nèi)容越豐富，個人利益的實現(xiàn)也就越充分。盤點收獲相互依賴相互包含（1）公共利益與個人利益由個人組成（2）公共利益的實現(xiàn)是個人利益的有力保障（3）作為個人利益有機整合的公共利益不是抽象的，它具體的體現(xiàn)在每個人的實際利益之中，實現(xiàn)公共利益的最終目的是保障所有社會成員的公共幸福{分享收獲通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲，或者有何感悟？分享名言人需要有一顆犧牲自己私利的心。

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——茨巴爾謝謝日本移民條件/yrk735sqz日本投資移民條件日本移民新政策嘭，只聽到一生沉悶的碰撞聲，大巴車大概是撞上了石塊，眾人心里不禁一陣咯噔，司機依舊死死的穩(wěn)住方向盤。車開出一米后，熄火了。司機下車檢查，告誡乘客待在車上不要隨意下車。長安這才松懈下來，看見長青在對他微笑，你受過專業(yè)訓練嗎？搖頭，沒有。可能是剛畢業(yè)那陣子，外出跑新聞，去過很多偏僻、道路不通的地方，養(yǎng)成了一種很自然的條件反射。身體比意識更快速對危機做出反應，已經(jīng)是一種本能，而不需要任何