初一政治上學(xué)期成功演繹我的社會角色-湘教版

從前，有一顆小水滴因不滿大海而離開了，獨(dú)自一個人四處飄蕩?？山Y(jié)果不久他就干涸了。。。。。。大海和小水滴的對話

一天，小水滴疑惑的問大海：“大海呀大海，你為什么那么浩瀚，而我卻那么渺小呢！”大海深情的看著小水滴：“小水滴啊小水滴，其實我也跟你一樣，也是由水組成的！只不過我是由千千萬萬的你組成的而已。你小水滴是水，我大海也是水，沒有千千萬萬的你，是沒有我現(xiàn)在的波瀾壯闊的樣子的。請你快回到我的懷抱里來吧！如果沒有你，我會永遠(yuǎn)缺少你這么一滴的……”小水滴聽后，幸福的融入了大海的懷抱……1.3融入新集體班集體是我們成長的家園集體是指許多人合起來的有組織的整體探究園說一說七年級（5）班獲得第一名的原因是什么？團(tuán)結(jié)就是力量眾志成城，眾口鑠金。

------《國語.周語下》梭子魚、蝦和天鵝

一天，梭子魚、蝦和天鵝，出去把一輛小車從大路上拖下來。三個家伙一起負(fù)起了沉重的擔(dān)子，它們用足勁兒，身上青筋暴起，但是無論它們怎么拖呀拽呀，小車還是在老地方一點兒也沒有移動。這并不是因為小車重得動不了，而是另有緣故：天鵝使勁往上向天空提升，蝦一步一步向后倒退，梭子魚又朝著池塘拉去。說一說剛才的寓意給了你什么啟示？凝聚力千人同心，則的千人力；萬人異心，則無一人之用。

-----《淮南子.兵略訓(xùn)》短?。簩擂蔚木置嫘〗M討論：

１.七年（２）班的同學(xué)為什么不能統(tǒng)一意見？

２.這個班集體存在什么問題？接力續(xù)畫

主題：運(yùn)動場上要求：

１.圖畫的主題是“運(yùn)動場上”

２.每位同學(xué)輪流做畫１分鐘

發(fā)揮想象力

３.每組的做畫時間為１０分鐘

４.同組員可以互相提供參考意見，但不能代畫

小組討論：

１.為什么獲勝的小組的圖畫完成得好？

２.他們的畫畫技術(shù)很高嗎？

３.為什么我們也有的同學(xué)圖畫得好，卻不能獲勝？作業(yè)：

“實踐與評價”

課本第２０頁（要求：在４個選項中任選１項做在作業(yè)本上）１.３融入新集體

實踐與評價

閱讀與感悟

課本２１頁

《野雁的感覺》小組討論：

１.野雁單飛與群飛的區(qū)別在哪里

２.找出文中體現(xiàn)野雁團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神的語句1、為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會馬上消失？2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？班集體是我們成長的園地心靈導(dǎo)航盡快融入新集體的辦法：

１.增強(qiáng)班集體的凝聚力

２.自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)

３.讓個性在集體中張揚(yáng)

小組討論：

聯(lián)系小團(tuán)體現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)生活中如何正確把握從眾心理，怎樣才能更好的凝聚全班同學(xué)的力量學(xué)海拾貝１.班級可以使我們（）①獲得知識②陶冶情操③培養(yǎng)性格④拓展視野⑤增長能力Ａ.②③Ｂ.④Ｃ.①②③④⑤Ｄ.①②③④２.許多人合起來的有組織的整體被稱為（）Ａ.集體Ｂ.團(tuán)體Ｃ.社團(tuán)Ｄ.群體CＡ３.下列屬于良好班級對學(xué)生成長的積極影響是（）①有助于形成集體主義精神②.有助于形成義務(wù)感，責(zé)任感，主動精神③有助于形成良好的組織紀(jì)律性④有助于培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操⑤有助于領(lǐng)導(dǎo)才能的發(fā)掘Ａ①②③④⑤Ｂ①②③④Ｃ②③④⑤Ｄ①③④⑤

Ｂ４.一個有凝聚力的班集體的形成，依靠（）①部分成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)②全體成員的團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助③大部分成員的互相激勵，積極向上④全體成員的互相激勵，積極向上Ａ.①③Ｂ.①②Ｃ.③④Ｄ.②④Ｄ５.下列說法錯誤的是（）Ａ.集體的榮譽(yù)會給人帶來自豪感，歸屬感，形成向心力，親和力Ｂ.集體的榮譽(yù)需要每個同學(xué)的責(zé)任感，需要大家自覺維護(hù)Ｃ.個人行為如果危害小，不會損害集體的利益Ｄ班集體榮譽(yù)感是個人與集體，小集體與大集體之間的關(guān)系在同學(xué)們頭腦中的反映Ｃ６.一個班集體，是由個性各異的人組成．集體和個性的關(guān)系是（）①各人的優(yōu)點，特長越能充分發(fā)揮，集體就越堅強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀②在集體中個性應(yīng)得到完全的張揚(yáng)③在集體里，在自覺遵守集體的紀(jì)律，服從集體利益