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文檔簡介
湖北省襄陽市畜牧場子弟學校2022高二生物下學期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.在生產(chǎn)實踐中,欲想獲得無子果實常采用的方法有:①人工誘導多倍體育種
②人工誘變
③單倍體育種
④用適當濃度的生長素處理A.①②
B.②③
C.①④
D.③④參考答案:C2.下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.吞噬細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞都是免疫細胞B.免疫細胞在免疫器官中生成,在機體各器官中成熟C.溶菌酶等免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)D.漿細胞在特異性識別抗原后,自身合成并分泌抗體來消滅抗原參考答案:A【考點】E4:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】1、免疫系統(tǒng)包括免疫器官(骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等)、免疫細胞(吞噬細胞和淋巴細胞)和免疫活性物質(zhì)(抗體、淋巴因子和溶菌酶等).2、三個唯一:唯一能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞,B細胞、記憶B細胞都不能產(chǎn)生;唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞;特異性免疫中除漿細胞外,唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞,其余免疫細胞都有特異性識別功能.【解答】解:A、吞噬細胞和淋巴細胞都是免疫細胞,B細胞、T細胞和記憶細胞屬于淋巴細胞,A正確;B、免疫細胞起源于骨髓中的造血干細胞,如B細胞在骨髓中成熟,T細胞在胸腺中成熟,都是在淋巴器官中成熟,B錯誤;C、溶菌酶可以由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生,C錯誤;D、漿細胞只能分泌特異性抗體,但不能識別抗原,D錯誤.故選:A.【點評】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.3.雄蠶有兩個同型的性染色體ZZ,雌蠶有兩個異型的性染色體ZW。蠶繭的顏色由常染色體上A基因(黃色)、a基因(白色)決定。蠶繭的厚度由B、b基因控制。研究小組進行雜交育種實驗如下(正交組合反交組都產(chǎn)生很多F1個體):正交組:白色厚繭♀×黃色薄繭♂→F1:淡黃色厚繭♂,淡黃色薄繭♀反交組:黃色薄繭♀×白色厚繭♂→F1:淡黃色厚繭♀,淡黃色厚繭♂,1只白色厚繭♂請回答下列問題:(1)雌蠶在正常減數(shù)分裂的過程中,有2條W染色體的細胞叫做
▲
細胞。(2)反交組親本的基因型是
▲
。F1出現(xiàn)1只白色厚繭♂的可能原因如下:①
▲
;②A基因所在染色體發(fā)生缺失;③A基因所在染色體在減數(shù)分裂過程中未正常分離。若要鑒別這三種情況,最簡單方法是經(jīng)特殊處理后,觀察該個體有絲分裂中期細胞的
▲
。(3)若要盡快培育能穩(wěn)定遺傳的黃色厚繭蠶,應(yīng)選用F1中
▲
(填基因型)與純合白色厚繭蠶雜交,再讓雜交后代中淺黃色繭雌雄個體相互交配,即可得到所需黃色厚繭個體。參考答案:(1)次級卵母細胞或第一極體(2)AAZbW、aaZBZB
基因突變
染色體組型(染色體、染色體的形態(tài)和數(shù)目)(3)AaZBW4.右圖示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問題。(1)由圖可知:神經(jīng)末梢可通過
直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。(2)T細胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是
。(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑不同,吞噬細胞與T細胞之間是通過
實現(xiàn)信息交流。(4)手術(shù)中,為了不產(chǎn)生痛覺,常實施藥物麻醉,以阻斷信息的傳遞。請問小手術(shù)的局部麻醉,藥物作用于反射弧的部位(環(huán)節(jié))是
。(5)有科研人員利用免疫調(diào)節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi),作為____________起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過程會出現(xiàn)右圖________(填A或B)所示的現(xiàn)象。(6)向(5)中小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病,則在此免疫過程中起主要作用的特異性細胞是_________________,其主要生理反應(yīng)是____________________。(7)據(jù)上所述,維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理機制是
調(diào)節(jié)。參考答案:⑴(突觸前膜)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(作用于免疫細胞)
(2)淋巴因子分泌量減少,影響了B細胞增殖分化成漿細胞
⑶細胞間的接觸
(4)感受器或傳入神經(jīng)
(5)抗原
B
(6)記憶(B)細胞和漿細胞;(兩項答全給分)
記憶細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞或體內(nèi)快速產(chǎn)生大量抗體(7)神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)5.在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則A.羊同化的能量為64%n B.儲存在羊體內(nèi)的能量為52%nC.由羊流向分解者的能量為16%n D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16%n參考答案:A6.下列關(guān)于反射弧的敘述,錯誤的是
A.反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成
B.感受器接受刺激后能產(chǎn)生興奮
C.感受器由感覺神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成
D.效應(yīng)器由運動神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成參考答案:D7.用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)雜交得到的F1全為高莖(Dd),種下F1讓其自交得到F2,種下F2豌豆種子,發(fā)現(xiàn)F2豌豆植株有高莖和矮莖兩種植株,且高莖∶矮莖=3∶1。關(guān)于實現(xiàn)F2中高∶矮=3∶1的條件的敘述,正確的是
(
)①在F1形成配子時,等位基因分離,形成兩種配子②產(chǎn)生的雌雄配子隨機結(jié)合③含不同基因組合的種子必須有適宜的生長發(fā)育條件④只需要①項條件,而不需要②③項條件A.①③
B.②③④
C.①②③
D.①②④參考答案:C8.番茄果實的顏色由一對基因A、a控制,下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅果黃果1紅果×黃果4925042紅果×黃果99703紅果×紅果1511508
A.番茄的果實顏色中,黃色為顯性性狀B.實驗1的親本基因型:紅果為AA,黃果為aaC.實驗2的F1中紅果番茄均為雜合子D.實驗3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa
參考答案:C9.用矮稈遲熟(ddEE)水稻和高稈早熟(DDee)水稻雜交,這兩對基因自由組合,如希望得到200株矮稈早熟植株純種,那么F2在理論上要有多少株A.800
B.1000
C.1600
D.3200參考答案:答案:D10.在人體的心肌細胞中,比腰肌細胞中顯著多的細胞器是:A.核糖體
B.線粒體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.高爾基體參考答案:B11.下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又?,屬于主動運輸?shù)氖茿.酒精進入胃黏膜細胞 B.CO2由靜脈血進入肺泡內(nèi)C.葡萄糖和氨基酸進入小腸絨毛上皮細胞 D.甘油進入細胞參考答案:C12.下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是()A.同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離B.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合C.染色單體分開時,復制而來的兩個基因也隨之分開D.發(fā)生交叉互換的四分體中的等位基因的分離既可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂也可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂參考答案:B13.給嚴重缺氧的病人輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,這屬于
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)(
)參考答案:B14.下面甲圖表示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)
果,乙圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭,丙圖是在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a時期的細胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中錯誤的是A.先將玻片向右上方移動,直至細胞位于視野正中央B.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡C.將目鏡換成鏡頭(2),轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭(3)D.物鏡換成鏡頭(3)后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋參考答案:B15.關(guān)于細胞有絲分裂的敘述,正確的是A.赤道板是有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
B.有絲分裂間期DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成過程需要酶參與C.分裂后期細胞中形成紡錘體,使子染色體被拉向細胞兩極
D.細胞周期中,分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的持續(xù)時間短參考答案:B16.甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞B.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞C.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案:C17.植物細胞的質(zhì)壁分離是指A.細胞質(zhì)和細胞壁分離
B.原生質(zhì)層和細胞壁分離C.細胞質(zhì)和液泡分離
D.細胞質(zhì)和細胞膜分離參考答案:B18.甲、乙、丙是三種微生物,下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖;甲能在I中正常生長繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長繁殖,甲、丙都不能。下列說法正確的是(
)
粉狀硫
10gK2HPO44gFeS040.5g蔗糖
10g(NH4)2SO4
0.4g
H20100mlMgS049.25gCaCl2
0.5gI++++
+++
Ⅱ+十+
++++
Ⅲ++++++++A、甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物B、甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物C、甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物D、甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物參考答案:C19.機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進行正常生命活動的必要條件.請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯誤的是() A.長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降,原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié),是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐 C.C細胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化 D.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié) 參考答案:C【考點】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用;人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用. 【專題】圖形圖表題;神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié);免疫調(diào)節(jié). 【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:A是下丘腦,B是甲狀腺,①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③是甲狀腺激素;C是漿細胞,D是T淋巴細胞. 【解答】解:A、據(jù)圖分析,長期焦慮和緊張會導致D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫,使機體免疫力下降,A正確; B、A為下丘腦,下丘腦的內(nèi)分泌細胞參與體液調(diào)節(jié),神經(jīng)部參與神經(jīng)調(diào)節(jié),是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐,B正確; C、C細胞可產(chǎn)生抗體,則為漿細胞,其來源于B細胞或記憶細胞受抗原刺激后的增殖分化,C錯誤; D、圖中①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進②促甲狀腺激素分泌,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進③表示甲狀腺激素分泌屬于激素的分級調(diào)節(jié);甲狀腺激素的分泌反過來影響下丘腦和垂體的分泌功能體現(xiàn)了激素的負反饋調(diào)節(jié),D正確. 故選:C. 【點評】本題的知識點是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,旨在考查學生分析題圖獲取信息的能力,理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并結(jié)合題干信息對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力. 20.下列選項中各生物群體屬于生物群落的是(
) A.一座山上的各種植物、動物、菌類等全部生物 B.一個池塘中的各種水生植物和水生動物及浮游生物的總和 C.一片海洋中所有魚類的總和 D.一片森林中的所有梅花鹿參考答案:A21.亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基,堿基脫氨基后的變化如下:C轉(zhuǎn)變?yōu)閁(U與A配對),A轉(zhuǎn)變?yōu)镮(I為次黃嘌呤,與C配對)。現(xiàn)有一DNA片段為
,經(jīng)亞硝酸鹽作用后,若鏈①中的A、C發(fā)生脫氨基作用,經(jīng)過兩輪復制后其子孫代DNA片斷之一為(
)參考答案:C22.有一位學者正在研究某種鳥的季節(jié)性遷徙行為,他研究的對象從生態(tài)學水平看屬于A.生態(tài)系統(tǒng)
B.群落
C.個體
D.種群參考答案:D23.下圖用不同形式表示了漿細胞(能分泌抗體的淋巴細胞)合成、分泌抗體過程中有關(guān)生物膜面積的變化,下列對數(shù)字和字母所示結(jié)構(gòu)的判斷,正確的是:(
)A.①—b—內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②—c—細胞膜,③—a—高爾基體B.①—a—內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②—c—細胞膜,③—b—高爾基體C.①—c—高爾基體,②—b—內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③—a—細胞膜D.①—a—核膜,②—b—高爾基體,③—c—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案:B24.圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的(
)A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限D(zhuǎn).為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關(guān)變量參考答案:C25.下列各圖,能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是(
)參考答案:D26.右圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是
(
)A.1和3都具有雙層生物膜B.1和2所含酶的種類相同C.2和3都能產(chǎn)生大量ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]參考答案:D27.下面哪個雜合體的自交后代會出現(xiàn)分離比為9:3:3:1的遺傳現(xiàn)象?
ABCD參考答案:D28.為確定某種元素是否為植物所必需,用缺少該元素的“完全營養(yǎng)液”進行培養(yǎng),應(yīng)A.以土壤為基質(zhì)盆栽,加上述營養(yǎng)液
B.大田種植,澆上述營養(yǎng)液C.以沙土為基質(zhì),加上述營養(yǎng)液
D.只用上述營養(yǎng)液,不用基質(zhì)參考答案:D29.將一盆栽植物橫放于地,則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對根生長既不促進也不抑制的生長素濃度)(
)參考答案:A30.關(guān)于基因工程的敘述,正確的是(
)
A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因B.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種限制酶處理運載體DNAD.為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體參考答案:B31.下列化學物質(zhì)中,不是植物激素的是
(
)A.2,4—D
B.乙烯
C.吲哚乙酸
D.吲哚丁酸參考答案:A32.下列各項中,與發(fā)生組織水腫無關(guān)的是A.毛細淋巴管堵塞
B.組織液中蛋白質(zhì)增多C.血漿中蛋白質(zhì)含量增多
D.毛細血管通透性增加參考答案:C33.下列關(guān)于人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及其調(diào)節(jié)的錯誤敘述是A.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導體現(xiàn)了細胞膜的選擇透性B.當神經(jīng)纖維未興奮時,對鉀離子通透性較大,對氯離子通透性小C.當感受器受到刺激時,興奮會單向傳導D.傳出神經(jīng)元可將興奮傳遞給肌細胞,但肌細胞不會發(fā)生動作電位參考答案:D34.下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲
②沭河灘的全部生物
③某片綠洲的全部生物及無機環(huán)境
④某濕地的全部動物及綠色植物A.①②③
B.②③④
C.③④①
D.①②④參考答案:A35.關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是()A.生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的直接價值C.對瀕危物種應(yīng)該禁止開發(fā)和利用D.保護生物多樣性最有效的方法是就地保護參考答案:D【考點】H3:生物多樣性保護的意義和措施.【分析】1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.2、多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的.(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值3、多樣性的保護:(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.(2)易地保護:動物園、植物園.(3)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.(4)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.【解答】解:A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A錯誤;B、紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值,B錯誤;C、對瀕危物種應(yīng)該合理開發(fā)和利用,而不是禁止開發(fā)和利用,C錯誤;D、保護生物多樣性最有效的方法是就地保護,D正確.故選:D.36.在進行“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗過程中()A.可以直接用高倍鏡觀察B.可以用龍膽紫進行染色C.可以觀察到某一細胞連續(xù)的分裂過程D.可以觀察到兩個中心體分別移向細胞兩極參考答案:B【考點】4B:觀察細胞的有絲分裂.【分析】實驗原理:1、高等植物的分生組織有絲分裂較旺盛.2、有絲分裂各個時期細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和行為變化不同,可用高倍顯微鏡根據(jù)各個時期內(nèi)染色體的變化情況,識別該細胞處于那個時期.3、細胞核內(nèi)的染色體易被堿性染料(如龍膽紫)染成深色.【解答】解:A、觀察細胞必須先用低倍鏡再用高倍鏡,而不能直接使用高倍鏡觀察,A錯誤;B、觀察有絲分裂可以用醋酸洋紅或龍膽紫將染色體染色,B正確;C、由于實驗經(jīng)過解離液的解離步驟,細胞死亡,因此不能觀察到細胞的動態(tài)分裂過程,C錯誤;D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞中沒有中心體,D錯誤.故選:B.37.圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是 A.競爭、捕食、共生B.共生、捕食、競爭C.競爭、共生、捕食D.共生、競爭、捕食參考答案:B38.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)(
)A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制參考答案:B39.如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導的示意圖。下列說法與圖示相符的是A.圖中興奮部位是B和CB.圖中弧線最可能表示局部電流方向C.圖中興奮傳導方向是C→A→BD.興奮傳導方向與膜外電流方向一致參考答案:B【分析】依題文可知圖示是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生、傳導示意圖。靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位。因此圖中A為興奮部位,而B和C為非興奮部位?!驹斀狻緼、識圖可知,圖中A部位的膜電位是內(nèi)正外負,B、C部位的膜電位是內(nèi)負外正,所以A是興奮部位,A錯誤;B、正電荷移動的方向為電流的方向,因此圖中弧線最可能表示局部電流方向,B正確;C、興奮的傳導方向與膜內(nèi)電流方向一致,因此興奮傳導的方向為A→C、A→B,C錯誤;D、興奮傳導的方向與膜外局部電流方向相反,與膜內(nèi)局部電流方向相同,D錯誤。故選B?!军c睛】本題文結(jié)合圖示考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,重在理解興奮的產(chǎn)生與傳導過程并能結(jié)合題圖作答。40.對維持人體內(nèi)水和無機鹽平衡起主要作用的器官是
A.汗腺
B.腎
C.大腸
D.肺參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.在某魚塘中有A、B、C、D四種魚,其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示。請據(jù)圖回答下列問題:(1)若該魚塘只有C種魚,種群的數(shù)量變化曲線如圖I所示,池塘的承載量(K值)是
;若該魚塘中只有A和D兩種魚,兩種魚種群數(shù)量變化曲線如圖
所示;若該魚塘中只有A和B兩種魚(假設(shè)二者都只取食同一種藻類),兩種魚種群數(shù)量變化曲線如
圖所示。
(2)科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。①Ⅲ所代表的生物是
,判斷的依據(jù)是
。②該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
,該數(shù)據(jù)不在10%-20%這一范圍,據(jù)表分析原因是
。③第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是
。參考答案:42.下圖表示動物細胞。請據(jù)圖回答:(共10分,每空1分)(1)如果②是抗體,則該細胞是
細胞,它是由
分化而來。由該細胞參與的免疫為
免疫。(2)抗體的化學本質(zhì)是
。其合成的場所是
(填序號),對其進行加工和包裝的場所是
和
。(填序號)圖中?表示
3)若我們接種了原
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