高中生物蘇教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章生物科學(xué)和我們 2023版第1章生物科學(xué)和我們

1．說出物種瀕危和絕滅的主要原因。(重點(diǎn))2．概述科學(xué)研究的基本過程。(重難點(diǎn))人類面臨的問題之一:生物多樣性喪失1．物種絕滅的內(nèi)在原因：物種特化、功能基因的喪失。2．物種瀕危和絕滅的外因(1)直接原因之一：亂捕濫伐，如由于人類對蟒蛇的捕殺，導(dǎo)致它的數(shù)量急劇減少。(2)重要原因①棲息地的破壞和喪失。②外來物種的入侵、環(huán)境污染和自然災(zāi)害。3．保護(hù)生物多樣性的措施(1)努力營造全社會保護(hù)生物多樣性的氛圍：對生物多樣性保護(hù)觀念淡漠的人曉之以理，對觸犯相關(guān)法律的人繩之以法。(2)要依靠生物科學(xué)與技術(shù)來保護(hù)生物多樣性。eq\a\vs4\al([合作探討])探討eq\a\vs4\al(1)：外來物種一定會對當(dāng)?shù)厣锒鄻有栽斐刹焕绊憜幔刻崾荆翰灰欢?。例如，我國栽種的玉米來自墨西哥，并未對我國當(dāng)?shù)厣锒鄻有栽斐刹焕绊憽Ｌ接慹q\a\vs4\al(2)：物種的絕滅說明了什么？提示：物種絕滅是一種自然現(xiàn)象，是自然選擇的結(jié)果，這種絕滅需要漫長的時間。然而人類的活動把這個過程大大提前了，大肆捕殺、環(huán)境污染、生存環(huán)境的減小成為物種絕滅的主要原因。探討eq\a\vs4\al(3)：如何科學(xué)合理地保護(hù)動物？提示：科學(xué)合理地保護(hù)動物的具體措施有：①加強(qiáng)教育和立法，提高人們對保護(hù)動物的認(rèn)識和保護(hù)動物的法律意識；②依靠生物科學(xué)與技術(shù)來保護(hù)動物；③積極開展瀕危動物的生物資源學(xué)研究；④尋求廣泛的國際合作。eq\a\vs4\al([歸納拓展])1．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。2．物種絕滅的原因是多方面的(1)從來源上，可分為內(nèi)因和外因，而外因又可分為自然因素和人為因素。(2)從作用途徑上，可分為直接原因和間接原因。(3)從影響程度上，可分為重要原因和次要原因。亂捕濫伐是人的直接行為；棲息地的破壞和喪失、外來物種的入侵、環(huán)境污染往往是人類活動不當(dāng)所導(dǎo)致，因此人為因素是物種絕滅的主要原因。1．下列哪項(xiàng)不是科學(xué)合理地保護(hù)動物的措施()【導(dǎo)學(xué)號：32570000】A．建立野生動物自然保護(hù)區(qū)B．科學(xué)引種C．制定有關(guān)法律和進(jìn)行法制教育D．為保護(hù)有益動物，消滅有害動物【解析】科學(xué)合理地保護(hù)動物的措施，不應(yīng)包括消滅有害動物，有害物種也是生物多樣性的重要組成部分，消滅了有害動物就是破壞了生物的多樣性，對其他生物造成直接或間接的危害，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?！敬鸢浮緿2．請閱讀以下材料并分析回答相關(guān)問題：材料一：生活在美國的美洲旅鴿，因肉味鮮美，被大量捕殺，最后一只美洲旅鴿于1914年死于動物園。棲息在紐芬蘭到斯堪的納維亞地帶的大海雀，外形似企鵝，19世紀(jì)初被漁民作為食物大量捕殺，1844年，最后2只大海雀被人收作標(biāo)本，大海雀就此絕滅。還有，熱帶森林的破壞對物種的影響最大。熱帶森林雖然只占地球面積的6%，但全球50%～90%的物種都生活在這里。據(jù)估計(jì)，在未來的30年中，主要由于森林砍伐而絕滅的物種相當(dāng)于世界物種的5%～15%，即每年絕滅萬～5萬個物種。材料二：人類活動不停地改變著生態(tài)環(huán)境。城市建設(shè)、礦山開采、開墾荒地、修筑水壩等，使森林、草原、河流湖泊、海岸發(fā)生巨大變化，使野生生物無家可歸，導(dǎo)致它們大量絕滅。朱鹮是一種稀有珍貴的鳥類。20世紀(jì)50年代，我國陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮，后來因大片樹林被砍，朱鹮失去了營巢繁殖的條件，幾乎絕滅。20世紀(jì)80年代，科學(xué)家們找到了7只朱鹮。經(jīng)大力保護(hù)，現(xiàn)在朱鹮已有1400多只。材料三：渡渡鳥生活在印度洋的鳥國毛里求斯，因不會飛，把卵產(chǎn)在地上。在16世紀(jì)，外來的豬在島上大量繁殖，并吞食了渡渡鳥的卵。到1681年，渡渡鳥絕滅。(1)材料一說明物種減少的原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)材料二說明物種減少的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)材料三說明物種減少的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)除此以外，物種減少或絕滅還有哪些原因？____________________________________________________________________________________________________________________________________?！窘馕觥课锓N減少或絕滅的內(nèi)因是物種特化或功能基因的喪失，外因有亂捕濫獵、亂砍濫伐(如材料一所講)；棲息地的破壞和喪失(如材料二所講)；外來物種入侵或不適當(dāng)?shù)匾M(jìn)物種(如材料三所講)；另外還有環(huán)境污染、自然災(zāi)害等?！敬鸢浮?1)亂捕濫獵、亂砍濫伐(2)棲息地的破壞和喪失(3)外來物種入侵或不適當(dāng)?shù)匾M(jìn)物種(4)內(nèi)因：物種特化或功能基因的喪失；外因：環(huán)境污染、自然災(zāi)害等(答出任何一點(diǎn)均可)像科學(xué)家一樣研究:科學(xué)探究1．科學(xué)研究是從提出一個科學(xué)探究的問題開始的。2．科學(xué)研究的基本過程提出問題：能夠通過收集證據(jù)而回答的問題。作出假設(shè)：假設(shè)是對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測，是建立在觀察和以往的知識、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(目的：驗(yàn)證假設(shè),重要內(nèi)容：控制變量))實(shí)施實(shí)驗(yàn)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(含義：按照設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并收,集觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和測量到的數(shù)據(jù),要求：重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確保數(shù)據(jù)的可靠性))分析證據(jù)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(標(biāo)準(zhǔn)：客觀地處理和分析證據(jù),目的：看是否支持假設(shè),形式：繪制成表格、曲線圖等))得出結(jié)論eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(含義：結(jié)論是對實(shí)驗(yàn)研究所作的總結(jié),要求：應(yīng)充分評判證據(jù)是否支持假說,前提：需重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次))eq\a\vs4\al([合作探討])探討eq\a\vs4\al(1)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循哪些原則？提示：單一變量原則、等量原則、對照原則、隨機(jī)性原則、平行重復(fù)原則等。探討eq\a\vs4\al(2)：實(shí)施實(shí)驗(yàn)時，很多都需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)，為什么要這樣做？提示：為了確保數(shù)據(jù)的可靠性。探討eq\a\vs4\al(3)：實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和對照組相比，所有變量都不相同嗎？提示：除了實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他的變量都相同。eq\a\vs4\al([歸納拓展])1．變量的種類：根據(jù)其在實(shí)驗(yàn)中的作用可分為兩大類(1)實(shí)驗(yàn)變量(自變量)與反應(yīng)變量(因變量)：實(shí)驗(yàn)變量是指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者操縱的因素或條件，而反應(yīng)變量是指由實(shí)驗(yàn)變量引起的變化結(jié)果，二者之間是前因后果的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)的目的就在于解釋前因與后果。(2)無關(guān)變量：無關(guān)變量是指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量外的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果與現(xiàn)象的因素或條件，但對實(shí)驗(yàn)變量與反應(yīng)變量的獲得起干擾作用，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)進(jìn)行控制，使其干擾作用降至最低或無，以取得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2．單因子變量原則和等量性原則及對照原則(1)所謂單因子變量原則強(qiáng)調(diào)的是實(shí)驗(yàn)組和對照組相比只能有一個變量。只有這樣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)組和對照組出現(xiàn)不同結(jié)果時，才能確定造成這種不同結(jié)果的原因肯定是這個變量造成的，從而證明實(shí)驗(yàn)組所給實(shí)驗(yàn)因素的作用。(2)等量性原則與單因子變量原則是完全統(tǒng)一的，只不過強(qiáng)調(diào)的角度不同，單因子變量原則強(qiáng)調(diào)的是實(shí)驗(yàn)變量的單一性，而等量性原則強(qiáng)調(diào)的是除了變量之外的一切對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的無關(guān)變量必須嚴(yán)格控制等量(即相同)，以平衡和消除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(3)對照原則：即設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)來排除無關(guān)因素的影響以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說服力。對照方法可采取空白對照、條件對照、相互對照和自身對照等?？瞻讓φ?，即對照組不做任何處理，如觀察甲狀腺激素的作用時可設(shè)實(shí)驗(yàn)組切除甲狀腺，空白對照就是正常狀況的同種健康動物不做任何處理，而條件對照則是添加甲狀腺激素抑制劑。自身對照，如質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的前后對照。相互對照，則是各實(shí)驗(yàn)組互為對照。1．某科學(xué)家到某地進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)該地區(qū)鳥類數(shù)量急劇減少，為了查明原因，該科學(xué)家要采取的科學(xué)研究方法是()【導(dǎo)學(xué)號：32570001】A．調(diào)查——分析調(diào)查結(jié)果——得出結(jié)論B．實(shí)地考察——分析可能的原因——初步判斷——得出結(jié)論C．觀察、提出問題——分析、作出假設(shè)——設(shè)計(jì)、完成實(shí)驗(yàn)——分析討論、得出結(jié)論D．初步分析、作出假設(shè)——進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察驗(yàn)證——進(jìn)一步分析、得出結(jié)論【解析】科學(xué)研究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、分析證據(jù)、得出結(jié)論。【答案】C2．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在某電鍍廠排水口采集重金屬污染液1000mL。利用以下實(shí)驗(yàn)材料和器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究不同濃度重金屬污染液對水稻種子萌發(fā)和生長的影響。實(shí)驗(yàn)材料和器材：水稻種子、試管、培養(yǎng)皿、紗布、尺子(100mm)、蒸餾水、恒溫光照培養(yǎng)箱(溫度設(shè)定為28℃，光強(qiáng)度為2000lux)；(實(shí)驗(yàn)材料和器材的數(shù)量不限)根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和器材，請?jiān)O(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)方法和步驟，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出分析。(1)方法和步驟：①用蒸餾水將重金屬污染液分別稀釋10、102、103、104倍(稀釋過程中pH的變化可不考慮)，獲得4種______污染液。②挑選籽粒飽滿、大小一致的水稻種子250粒，________，每組50粒。③取5個培養(yǎng)皿，墊上紗布；其中4個培養(yǎng)皿加入____________________，另1個培養(yǎng)皿加入____________________作為對照。④在每個培養(yǎng)皿的紗布上，均勻放置50粒水稻種子。⑤將5個培養(yǎng)皿置于恒溫光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；每天給實(shí)驗(yàn)組補(bǔ)充______________，對照組補(bǔ)充等體積的蒸餾水，以保持紗布的濕潤。⑥1周后統(tǒng)計(jì)各組的發(fā)芽率；用尺子測量幼苗株高(或根長)，計(jì)算其平均值。(2)最可能的結(jié)果分析：①污染液濃度對水稻種子萌發(fā)的影響：________________________________________________________________________________________________________________________________________。②污染液濃度對水稻幼苗生長的影響：________________________________________________________________________________________________________________________________________?！窘馕觥靠茖W(xué)探究的基本過程是：提出問題，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)施實(shí)驗(yàn)，分析證據(jù)，得出結(jié)論。本題重點(diǎn)考查設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容是控制變量，題中的重金屬濃度是實(shí)驗(yàn)變量，為了保證實(shí)驗(yàn)有說服力，一般要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮?1)①不同濃度的②隨機(jī)分成5組并編號③等體積的不同濃度的重金屬污染液等量的蒸餾水⑤等量的相應(yīng)濃度重金屬污染液(2)①不同濃度的重金屬污染液對水稻種子的萌發(fā)均有抑制作用，隨著濃度的增加，發(fā)芽率逐漸降低②不同濃度的重金屬污染液對水稻幼苗的生長均有抑制作用，隨著濃度的增加，株高(或根長)逐漸變短1．大熊貓主要以箭竹為食，如果箭竹開花而大面積死亡，大熊貓就可能出現(xiàn)生存危機(jī)。從造成生物多樣性喪失的原因分析，是屬于()【導(dǎo)學(xué)號：32570002】A．亂捕濫獵 B．物種特化C．自然災(zāi)害 D．功能基因喪失【解析】物種在長期進(jìn)化過程中適應(yīng)了某種特定的棲息環(huán)境而產(chǎn)生了特別的習(xí)性，叫物種特化，大熊貓主要以箭竹為食正是物種特化的實(shí)例?！敬鸢浮緽2．下列關(guān)于生物多樣性的保護(hù)，正確的是()A．自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護(hù)B．鼓勵人們進(jìn)入保護(hù)區(qū)，給鳥類建巢、喂食C．遷地保護(hù)就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進(jìn)行保護(hù)D．對于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采和買賣【解析】生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)、遷地保護(hù)以及加強(qiáng)教育和法制管理等。就地保護(hù)過程中要維持原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。遷地保護(hù)是把失去自然生存條件的生物遷出原地，而不是把大量的野生動物進(jìn)行人工遷移。對于絕大多數(shù)的珍稀瀕危物種來說，現(xiàn)在最大的生存威脅來自人類，提高保護(hù)意識，必須禁止一切形式的獵采和買賣?！敬鸢浮緿3．對于科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是()A．收集證據(jù)是開展科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)之一B．科學(xué)探究的問題需要通過收集證據(jù)，但不規(guī)定是否一定能回答C．假設(shè)需要建立在觀察和以往知識、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上D．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)前人的知識和經(jīng)驗(yàn)，更需要創(chuàng)新【解析】科學(xué)探究的問題是指能夠通過收集證據(jù)而回答的問題?！敬鸢浮緽4．某校生物興趣小組的同學(xué)想進(jìn)行如下兩個實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：證明血液中存在葡萄糖。實(shí)驗(yàn)二：探究尿液中是否含葡萄糖?，F(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心器、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等。請分析回答下列問題：(1)在實(shí)驗(yàn)過程中還需要的一種試劑是___________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)原理___________________________________________________________________。(2)寫出實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象。步驟：a.取加有檸檬酸鈉的雞血5mL，用離心機(jī)離心，獲得上清液。b．____________________________________________________________。現(xiàn)象：_________________________________________________________。結(jié)論：____________________________________________________