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文檔簡介
企業(yè)人力管理系統(tǒng)說明:
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簡介這篇論文的內(nèi)容包括企業(yè)人事管理系統(tǒng)的概述、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)的運行與維護、開發(fā)總結(jié)六章,詳細的說明了系統(tǒng)開發(fā)的全過程。我開發(fā)的?企業(yè)人事管理系統(tǒng)?能夠方便,快捷,準確的為企業(yè)人事管理工作效勞,以方便人事管理工作人員對企業(yè)員工的各種信息進行增加、修改、刪除、查詢等。能為公司提供更加科學、可靠的人事管理系統(tǒng)決策效勞。組織結(jié)構(gòu)圖業(yè)務(wù)流程圖-2業(yè)務(wù)流程圖-3系統(tǒng)邏輯模型系統(tǒng)功能設(shè)計:功能模塊圖實體之間關(guān)系E-R圖數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)本系統(tǒng)要求到達第三范式,經(jīng)過數(shù)據(jù)標準化,具體E-R圖向關(guān)系模型轉(zhuǎn)換的結(jié)果如下所示,其中帶下劃線的為關(guān)鍵碼:用戶:{用戶名、密碼}員工:{員工編號、姓名、性別、籍貫、民族、年齡、學歷、政治面貌、身份證號、部門、職務(wù)、聯(lián)系}部門:{部門編號、名稱}工資單:{編號、姓名、底薪、提成、特殊津貼、獎金、考核扣款、本月工資}系統(tǒng)登錄窗口更多請參見源程序開發(fā)總結(jié)經(jīng)過幾個月的努力,我完成了這次畢業(yè)論文的設(shè)計。不僅學會了VB6.0、Access2000、PowerPoint,而且會利用這些工具來開發(fā)一個系統(tǒng)。學到了平時學不到的知識,但由于是第一次利用計算機來開發(fā)一個系統(tǒng),所以在實際操作的過程中常會出現(xiàn)一些意想不到的問題。同時我也在慢慢地設(shè)計過程中得到了提高和鍛煉。通過這次畢業(yè)設(shè)計也使得我對以前所學知識的深入理解,理論聯(lián)系實際,把所學得的知識融會貫穿,增強了我對所學知識的實際操作能力。
感謝在此我要感謝*****大學給我這次畢業(yè)論文設(shè)計的時機,同時也感謝我的導(dǎo)師和同學給我的幫助和指導(dǎo)!請各位老師給我的這次畢業(yè)設(shè)計提出意見和指正,希望我的設(shè)計能令各位老師滿意!謝謝大家!基于JSP的學生信息管理系統(tǒng)選題的意義隨著我國教育產(chǎn)業(yè)化的飛速開展,社會對教育水平和教學管理軟硬件的要求日益提高,尤其是對一個學校能夠具有一整套完善的教學管理軟件提出了更多的要求。為了適應(yīng)這種形式,教育系統(tǒng)尤其是大學不僅首先要有堅實的硬件根底,還要有一整套完善的教學管理軟件管理系統(tǒng)。而要實現(xiàn)這一功能,就要求學校管理者配備一套高效的教育管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),以便在學校內(nèi)實施良好的一整套完善的管理且以最快地速度響應(yīng)教師和學生的需求,及時為他們提供效勞,為他們提供一個高效、便捷的環(huán)境。本系統(tǒng)設(shè)計的學生信息管理系統(tǒng)大大改善了學校教學、科研與管理的根底環(huán)境,在一定程度上反映出學校管理現(xiàn)代化的水平。研究內(nèi)容本課題研究內(nèi)容為學生信息管理系統(tǒng),信息管理系統(tǒng)提供了強大的學生檔案管理管理功能,方便管理員對學生信息的添加、修改、刪除、查詢等操作。系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)是實現(xiàn)學生信息管理的系統(tǒng)化、標準化、自動化、到達提高學生信息管理效率的目的。主要內(nèi)容包括:學籍維護模塊:1.管理員可以對學生進行添加〔包過根本信息〕、刪除、查看、修改信息。2.學生可以查看自己的根本信息,添加、修改詳細個人信息。選課管理模塊:1.管理員可以對選修課程進行添加、刪除、統(tǒng)計每門課程選修的人數(shù)以及查找單個學生所選的課程。2.學生可以查看所有選修課程并進行選修以及查看自己所選課程并進行修改。成績管理模塊:1.管理員可以進行添加、刪除、修改根本課程,錄入、修改學生根本課程成績,查找單個學生的所有成績以及查找單門根底課程所有學生的成績。2.學生可以查詢自己的根底課程成績。系統(tǒng)設(shè)計本系統(tǒng)功能主要包過三大塊:學籍維護〔管理員添加、刪除學生根本信息;學生查看、修改個人附加信息〕;選課管理〔添加、刪除選修課表,查看單個學生選課情況以及單門課程被學生選修情況;學生查看、選修課程并可對所選課程進行修改〕;成績查詢〔管理員添加、刪除成績課表,添加學生分數(shù)以及查詢單人或單課分數(shù)情況;學生查看自己所學根底課成績〕。下面分別為權(quán)限管理圖、學生操作管理圖、管理員操作管理圖和系統(tǒng)總功能圖。學生管理選課管理成
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