部編版初一下冊語文期中考試試卷(含答案)

部編版語文七年級下學期期中測試卷一、積累與運用(25分)1.下列加點字的注音沒有錯誤的一項是(A.無垠(yín)懈怠(xiè)弄堂(nòng))(3分)．．．B.不濟(jì)勁頭(jìn)屏息(píng)．．．C.挾著(xié)氣氛(fēn)山坳(ào)．．．D.步履(lǚ)亙古(gèn)愧怍(zhà)．．．2.下列各組詞語書寫完全正確的一項是(A.選聘摯友鍥而不舍微不足道B.草率腳落目不窺園大廳廣眾C.祥細旌旗婦孺皆知如釋重付D.滕椅契約高山之巔力挽狂瀾)(3分)3.根據(jù)語境,在下列語段的空格處選擇合適的詞語,把序號寫在橫線上。(3分)②希望世間能有更多的人珍視自己的每一步腳印,勤于①,善于③,讓人生的前前后后能夠互相灌溉,互相滋潤。(選自余秋雨《收藏昨天》,有刪改),樂于重溫,敢于A.自嘲B.修正C.記錄4.根據(jù)解釋和語境填入下列語段中的成語或俗語最恰當?shù)囊豁検?)(3分)為了弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進國家語言文字事業(yè)的發(fā)展,中央電視臺舉32支代表隊集中進行了12場牽動億萬觀眾的巔峰對決。160名15歲的選手逐一登場,他們,讓觀眾領(lǐng)會了漢字崇高的美感和深廣的哲思情理的同時,也讓觀眾深入地了解了漢字和漢字書寫文化。A.胸有成竹:原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已經(jīng)非常熟練很有把握。B.再接再厲:形容一次又一次地繼續(xù)努力。相比賽。D.青出于藍,而勝于藍:靛青是從蓼藍里提煉出來的,但是顏色比蓼藍更深。比喻人經(jīng)過學習或教育之后可以得到提高。常用以比喻學生勝過老師,后人勝過前人。5.下列句子與上文銜接最恰當?shù)囊豁検?)(3分)人們喜愛竹子,因為它體現(xiàn)了一種美好的品格:它用淡泊豁達的胸襟面對自身的平凡樸實,它用感恩眷戀的情懷回報土地的寬厚無私，。A.它頑強執(zhí)著地對抗著漫天雪雨風霜的世界B.它對抗世間的雪雨風霜總是那么頑強執(zhí)著C.它用頑強執(zhí)著的精神對抗雪雨風霜的世界D.它用頑強執(zhí)著的精神抗擊世間的雪雨風霜6.閱讀下面的文字,回答問題。(5分)是搶來的呢,他不便代人存著贓物。他自己年輕的時候,什么不法的事兒也干過;現(xiàn)在,他自居是改邪歸正,不能不小心,而且知道怎樣的小心。祥子的敘述只有這買上車,還白住我的地方?!”“不夠!買就得買新的!”祥子沒看他的牙,只顧得(1)這段文字選自老舍的《駱駝祥子》,語段中與祥子對話的老頭子是誰?(2分)(2)小說中,祥子夢想擁有一輛自己的車,但始終沒有實現(xiàn)這個夢想。他的人生經(jīng)歷了三起三落之后,最終哪一件事使他殘存的一點點生活希望也徹底破滅了,變成了自暴自棄的行尸走肉?(3分)7.古詩名句默寫。(5分)(1)此夜曲中聞?wù)哿?(2)故園東望路漫漫,(3)楊花榆莢無才思,。(李白《春夜洛城聞笛》)。(岑參《逢入京使》)。(韓愈《晚春》)朋友,顯示出他新穎而獨到的想象力的兩句詩是,。二、閱讀理解（共45分）（一）閱讀古文，按要求回答（共10分）永之氓湘水(湘水：即湖南境內(nèi)的湘江)。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。不去之？”不應(yīng)，搖其首。有頃益怠。已濟者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨(貨：這里指錢)為？”又搖其首，遂溺死。1．解釋下列句中加橫線的詞語：（2分）(1)中濟，船破，皆游（）(2)曰：“何不去之？”（）2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）(1)永之氓咸善游。(2)汝愚之甚。寫方法。（2分）和的描分）（二）現(xiàn)代文閱讀（12分）回憶齊白石先生①我從小學術(shù)也是表現(xiàn)自己，就如我畫畫、你唱戲，道理都是一樣：講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己?！睂ё龅模谖枧_上我挺胸抬頭唱戲，面向觀眾。我演的節(jié)目，創(chuàng)造的人物，大都《楊三姐告狀》中的楊三姐等。放開手畫畫，挺起胸唱戲，這是我向齊老學畫得到的最珍貴的啟示。③有一天，裱畫家劉金濤陪我去齊老家學畫畫，恰好齊老一人在家。金濤兄說：身邊，手里拿著一支筆：“來吧，畫一張。”我心想：“做藝術(shù)家就不能退后，這也算是第一課。”于是我接過筆，放開了手，大甩筆畫了一個小兔。齊老高興唱曲的敢扣弦子，當裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子，有藝術(shù)家的氣魄！”到后院，我看到北面墻上有個小洞，里邊有一個牌位，寫著“賢妻寶珠靈位”。我每天都要來看她，她跟我只是受罪了，沒有享過福。”齊老說著眼睛濕潤了。我感覺到齊老的感情是非常深的，平時幾乎不流露。處?！崩弦鼮槿松屏?，老是拿著笤帚不停地打掃。齊老不給他工錢，每月給他畫張畫，有時為了獎勵，給他多畫一張，老尹就知足了。因此，祖光去齊老家，老時多給了還不讓我找錢。”齊老不只對老尹這樣，無論對誰，都一律同等對待。菜湯，都是些小盤小碗。金濤兄吃完，小聲對我說：“我沒有吃飽?！钡页粤耸遣豢紤]金濤是愛吃的人，我的小女兒鳳霞吃什么都行，今天金濤肯定沒吃好，下次請您去曲園吃?！笔稚喜拍苁枘芘苘?、密不透風，畫出實物的神采來，畫得不像不要緊，可一定要磨怎樣畫活了，看著已像離開了紙。”一樣，不可死學原搬，要記住花力氣，下苦功，再創(chuàng)造，不能不進取??！”真是受益匪淺。1.在向齊老學習畫畫的過程中，“我”獲得了哪些唱戲方面的啟示？（2分）2從選文第④⑤⑥段看，齊白石先生具有怎樣的精神品質(zhì)？（3分）3.請對選文中加線句進行賞析。（4分）（1）好！好！這個小兔畫得有神，就是嫩了點，好?。?）那大桃壓在簡陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負重都躍然紙上。4.選文在選材上有什么特點？（3分）（三）短文閱讀（13分）野菊花之戀劉文方金黃的汁水，把端莊的俊秀的正楷瞬間換成了龍飛鳳舞的狂草?；尹S的夕陽，寂寥的心情……秋天是荒涼寂寞無聊至極的。肅殺的秋。遍地暖暖的金黃，不由得讓人心頭為之感動。懸崖峭壁，無論貧瘠，還是肥沃。它無處不在，質(zhì)樸而又自然。秋風吹過，此起自我的超越，閃亮發(fā)光，香溢四射。它蓄勢而動，厚積薄發(fā)。初春，它悄悄地發(fā)芽，從不與百花爭艷，從不在春它是王者之花。千年以前，夕陽西下的深秋，西風凜冽的古道旁，那個落第城盡帶黃金甲！”幾年后揭竿而起，把偌大的唐王朝攪得天翻地覆。破，家亡，夫死。其詞風由清新可人，淺斟低唱，而轉(zhuǎn)為沉郁凄婉，這時看見那有暗香盈袖”的雅致了。獨對著孤雁殘菊，更感凄涼，連時間也覺得開始變慢起來?！皾M地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？”風熱、平肝明目之功效。野菊花還可廣泛用于治療疔瘡癰腫、咽喉腫痛、風火赤眼、頭痛眩暈等病癥，同時又有很好的降壓作用，可用于高血壓病的輔助治療。中醒來，神清氣爽，美不勝收。它還可以盛開在沸騰的茶水中：賞心悅目的美麗。大地的虛懷，等待中的一場野火，把腐朽的舊皮囊在“噼啪”中化為灰燼。涅槃的根在堅硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長，有些許已經(jīng)迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音，等待下一個春的來臨，等待下一個秋的金黃。年5月11日，略有改動）1．請?zhí)顚懗觥氨榈嘏慕瘘S，不由得讓人心頭為之感動”中“為之感動”的原因。（3分）貧賤但不卑賤——_______________——_______________——_______________——越老越有用。2．品析語言。（4分）四射。（品析劃線的詞）⑵一股暖流沖進干涸的心扉，沸水中盡力舒展僵枯的四肢，她再一次盡力綻放賞心悅目的美麗（賞析句子的修辭效果）3．請寫出你對最后一段中畫線句子的理解（3分）4．請你對文章第一段進行簡要分析和評價（3分）（四）閱讀下面文段,完成20—23題。（10分）要爭氣不要斗氣徐文秀一口氣。有的人曾家境貧寒、出身低微，被人瞧不起、看不上，然而刻苦努力、一路打拼，最終靠苦學苦干成就一番事業(yè)；有的人在學習、工作上曾落后于人，事不遂愿，然而臥薪嘗膽、奮發(fā)作為，結(jié)果彎道超車，令人刮目相看。②懂得爭氣、努力爭氣的人，血是熱的，心是澎湃的，生命是年輕的，如破土小先生對筆下的阿Q阿Q的“可恨之處”便是不爭氣。③人，應(yīng)該爭氣、必須爭氣。人生一世，草木一秋?！把氵^留聲，人過留名?！碧聿省伴L臉兒”的事。“中國鐵路之父”詹天佑，正是沖著有外國人稱“能夠修4年的時間建成了原計劃6年完工的我國自主修建的第一條鐵路——京張鐵路；鐵人王進喜“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”，為國分憂解難、為民族爭光爭氣；贏得了尊嚴，等等。這些早已成為我們“集體記憶”的故事，生動地詮釋了爭氣的意義和價值。時候，越需要爭氣；越是在遭人歧視的時候，越需要爭氣；越是在受制于人的時候，越需要爭氣。干出了成績，取得了成功，就是最有力的爭氣。⑤真正懂得爭氣、學會爭氣的人，是不會也沒必要去斗氣的。斗氣就是賭氣、撒氣、慪氣，往往你爭我斗說氣話、發(fā)脾氣?；驑O盡諷刺挖苦之能事，貶損他人，傷人面子又傷人里子；或互不相讓，“頂”在那里“掰手腕”，非得爭高低、論輸贏、決強弱；或圖自己一時痛快，“撂挑子”“卸擔子”，等等?！扒Ю锛視粸閴?，讓他三尺又何妨！萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！辟€氣、撒氣、慪氣，或許能解一時心頭之氣，實際上非但解決不了問題，反而傷身又傷心，傷人又傷己?！度龂萘x》中諸葛亮“三氣”周瑜，周瑜大嘆“既生瑜何生亮”，臉，斗氣就是在較勁和翻臉。⑥爭氣是強者的階梯，斗氣是弱者的拐杖。要爭氣，不要斗氣。1.本文的中心論點是什么?(2分)2.爭氣和斗氣的主要區(qū)別是什么?(2分)3.文章第③段主要運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)4.談?wù)勀銓Y(jié)尾段畫線句子“爭氣是強者的階梯，斗氣是弱者的拐杖”的理解(3分)三、作文（50分）以“我的___________”為題，(先補充完整題目)，寫一篇600字左右的文章。除詩歌外，文體不限。參考答案一、積累與運用1.答案:C解析:Alòng;Bbǐng;D應(yīng)讀zuò。2.答案:A解析:B為“詳”,“付”應(yīng)為“負”;D項中,3.答案:CAB解析:本題以選詞填空的形式考查對詞語的理解與運用能力。解答時,首先要理解詞語的含義;其次要整體感知語段內(nèi)容,聯(lián)系具體語境思考;再人所走過的路,先要記住它,再進行批評和自我批評,最后總結(jié)經(jīng)驗,對錯誤進行修正。4.答案:C解析:本題考查對成語或俗語的理解和應(yīng)用能力。根據(jù)分析可知語段描寫的是比賽場面,所以“八仙過海,各顯神通”更符合題意。5.答案:D解析:解答時,要注意參考前兩句的句式特點,前兩句都用“它用”開頭,因此可以排除兩項,而界”和“它對抗雪雨風霜”,通過分析前面的例句,可知應(yīng)該選D項。6.答案:(1)這個老頭子是劉四爺。(2)小福子的死使祥子的希望完全破滅。解當小福子逃出白房子上吊自盡后,祥子最后的生活希望也破滅了,從此淪為一具行尸走肉。7.(1)何人不起故園情(2)雙袖龍鐘淚不干(3)惟解漫天作雪飛(4)深林人不知明月來相照二、閱讀理解（一）古文閱讀：《永之氓》翻譯：水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個人乘著小船渡湘江。渡到江中時，船破了，都游起水來。其中一個人盡力游泳但仍然游不了好遠。他的同伴們說：“你最會游泳，現(xiàn)在為什么落在后面？”他說：他不回答，搖搖他的頭。一會兒，他更加疲困了。已經(jīng)游過河的人站在岸上，又他又搖搖他的頭。于是淹死了。我對此感到十分悲哀。如果象這樣，難道不會有大利淹死大人物的事情嗎？于是寫下了《哀溺》。1．解釋下列句中加點的詞語：（2分）(1)（全，都）(2)（除去，拋棄）2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）(1)（永州的百姓都擅長于游泳。）(2)（你太愚蠢了。）3．（語言描寫、動作描寫）4．（原因：過分看重錢財。啟示略。）（二）《回憶齊白石先生》1.講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己。（2分）2.①齊白石先生重情義②齊白石先生待人寬厚，寬嚴相濟③齊白石先生的樸素（3分）3.①連用三個“好”字，運用反復的修辭，寫出小兔畫的逼真有神，突出表現(xiàn)出齊白石先生的高興和對“我”的鼓勵；運用語言描寫，表現(xiàn)出齊白石先生有藝術(shù)家的氣魄。（2分）從側(cè)面寫出齊白石先生畫工一流，具有藝術(shù)家風度。（2分）4.①列舉典型事件，突出齊白石先生的形象。②選材角度豐富。從生活、畫畫、選材真實。作者用第一人稱敘事抒情，使故事真實可信。（3分）（三）《野菊花之戀》1．（3分）蓄勢而動，厚積薄發(fā)（默默無聞、努力生長）王者雅致和悲情2．（4分）⑴“逼”是威脅、強迫的意思，用在這里寫出了野菊花勇于面對絕分），突出了野菊花的倔強和孤傲，表達了“我”內(nèi)心對野菊花的喜愛和贊美之情（1分）。分），寫出了野菊花在沸水中綻放出的美麗姿態(tài)，以及帶給“我”的愉悅、舒暢之感（1分）。分），讓人感