2021-2022學年廣東省肇慶市鼎湖區(qū)實驗中學高三生物下學期期末試題含解析

2021-2022學年廣東省肇慶市鼎湖區(qū)實驗中學高三生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是

()選項abcA生物大分子細胞組織B個體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官

參考答案：C2.下列關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是（）A．高爾基體與細胞有絲分裂紡錘體形成有關(guān)B．囊泡運輸可以實現(xiàn)細胞中生物膜的更新C．抑制細胞膜上載體活性會阻止甘油分子的吸收D．神經(jīng)細胞和肌細胞功能差異的根本原因是DNA不同參考答案：B．A、中心體與有絲分裂過程中的紡錘體形成有關(guān)，A錯誤；B、通過囊泡的形成與融合可以實現(xiàn)膜成分的更新，B正確；C、甘油分子進入細胞是自由擴散，不需要載體的協(xié)助，C錯誤；D、同一個體的神經(jīng)細胞和肌細胞的核DNA相同，神經(jīng)細胞和肌細胞功能差異的根本原因是細胞分化，基因的選擇性表達形成的mRNA不同造成的，D錯誤．【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體通過出芽形式形成囊泡，細胞膜的內(nèi)吞和外排過程中也形成囊泡，囊泡的形成與融合可以實現(xiàn)膜成分的更新．2、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的根本原因基因的選擇性表達，即不同細胞所含的mRNA不同．3、高爾基體與動物細胞分泌物形成有關(guān)．3.下列有關(guān)生命活動的描述，正確的是（

）①酶不一定都能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)而呈現(xiàn)紫色②溫度超過80℃，所有酶的活性都因空間結(jié)構(gòu)改變而失活③磷脂，核酸和ATP都含有C、H、O、N、P五種元素④突觸前膜釋放腎上腺素的過程體現(xiàn)膜的流動性這一功能特性⑤細胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)不一定是遺傳物質(zhì)⑥噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸⑦成熟mRNA的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比為3∶1⑧麥芽糖和蔗糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖⑨著絲點數(shù)不一定等于染色體數(shù)，有核糖體的不一定是真核細胞⑩丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參與反應(yīng)A.①③⑤⑧⑩

B.①②③⑤⑩

C.①④⑤⑥⑩

D.②④⑥⑦⑨⑩參考答案：A略4.在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，大面積單一種植某種農(nóng)作物（甲）可導致害蟲A的爆發(fā)，改成條帶狀合理地間作當?shù)亓硪环N農(nóng)作物（乙）后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制．對此，不合理的解釋是（）A．新的種間關(guān)系不利于害蟲AB．新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于害蟲AC．乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降D．乙和害蟲A存在互相抑制的競爭關(guān)系參考答案：D【考點】F7：種間關(guān)系．【分析】種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體．（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食．（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等．（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如：人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲．【解答】解：ABC、根據(jù)題干信息“改成條帶狀合理地間作當?shù)亓硪环N農(nóng)作物（乙）后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制”可知，乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降，這種新的種間關(guān)系和新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于害蟲A，ABC正確；D、種植農(nóng)作物乙以后，生物多樣性增加，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度提高，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強，因此害蟲A的爆發(fā)受到抑制，而不是乙和害蟲A存在互相抑制的競爭關(guān)系，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查種間關(guān)系、群落結(jié)構(gòu)等知識，要求考生識記種間關(guān)系的幾種類型及實例，識記群落的空間結(jié)構(gòu)，能結(jié)合題中信息準確判斷各選項．

5.細胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程稱為

A.細胞分化

B.細胞衰老

C.細胞凋亡

D.細胞癌變參考答案：A6.把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子問距離適當且相等），推測在下列生物中，空氣和水界面上磷臘分子層的表面積與原細胞的表面積之比最大和最小的細胞分別是

①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞②蛙的紅細胞③人體漿細胞④乳酸菌細胞⑤酵母菌細胞

A.①②

B．③④

C.③②

D.⑤④參考答案：B略7.如圖為蛙的坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標本．實驗過程中需要經(jīng)常在標本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標本活性．下列分析錯誤的是（）成分含量NaCl6.5KCl0.14CaCl20.12NaHCO30.2NaH2PO40.01葡萄糖2.0A．若將任氏液中鉀離子濃度降低，則可以測得坐骨神經(jīng)中靜息電位的絕對值減少B．適宜的刺激會引起坐骨神經(jīng)產(chǎn)生動作電位，動作電位傳導肌纖維內(nèi)部導致腓腸肌收縮C．任氏液Na+/K+比大于細胞內(nèi)液中Na+/K+比D．反射弧五個組成部分中，該標本仍然發(fā)揮功能的部分有2個參考答案：A【考點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導．【分析】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程：靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，且興奮傳導的方向與膜內(nèi)電流方向一致．【解答】解：A、若將任氏液中鉀離子濃度降低，鉀離子大量外流，則可以測得坐骨神經(jīng)中靜息電位的絕對值增加，A錯誤；B、適宜的刺激會引起坐骨神經(jīng)產(chǎn)生動作電位，動作電位傳導肌纖維內(nèi)部導致腓腸肌收縮，B正確；C、任氏液Na+/K+比大于細胞內(nèi)液中Na+/K+比，C正確；D、由題意知，制取的標本包括坐骨神經(jīng)和腓腸肌，沒有神經(jīng)中樞，沒有感受器，傳入神經(jīng)發(fā)揮作用必須經(jīng)過神經(jīng)中樞，因此發(fā)揮作用的是傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，D正確．故選：A．8.右圖示某一健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭表示疫苗注射時間)。下列敘述錯誤的是A．b段各淋巴細胞的DNA含量不完全相同B．d時間是再次接種引發(fā)的免疫應(yīng)答C．產(chǎn)生甲、乙抗體的B細胞不同，其根本原因是mRNA不同D．甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留時間的長短可有較大的差異參考答案：B25、將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如表所示：溫度/℃5101520253035光照下吸收CO2/(mg·h－1)1．001．752．503．253．753．503．00黑暗中釋放CO2/(mg·h－1)0．500．751．001．502．253．003．50下面對該表數(shù)據(jù)分析正確的是A．晝夜不停地光照，在35℃時該植物不能生長B．晝夜不停地光照，在20℃時該植物生長得最快C．每天光照12h,20℃時該植物積累有機物最多D．每天光照l2h,30℃時積累的有機物是10℃時的2倍參考答案：【知識點】C8

光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用【答案解析】C解析：根據(jù)表格數(shù)據(jù)，光照下吸收CO2的量代表凈光合速率，黑暗中釋放CO2的量代表呼吸速率，因此凈光合速率=總光合速率-呼吸速率。如果晝夜不停的光照，在35℃時該植物能生長，A錯誤，并且最適合植物生長的溫度是25℃，B錯誤。如果每天光照、黑暗各進行12小時，則植物積累的有機物的量=12*凈光合-12*呼吸，則在溫度為20℃時，該植物積累的有機物為3.25×12-1.50×12=21(mg)，該植物積累的有機物為同種條件下最多，C正確；30℃時每天交替進行12小時光照，12小時黑暗，有機物積累是10℃時的一半，D錯誤?！镜湫涂偨Y(jié)】有氧呼吸是指細胞在氧氣的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時釋放出大量的能量的過程。有氧呼吸是高等動植物進行呼吸作用的主要形式。

通常所說的呼吸作用就是指有氧呼吸。有氧呼吸的場所是線粒體。光合作用是植物、藻類等生產(chǎn)者和某些細菌，利用光能，將二氧化碳、水或是硫化氫轉(zhuǎn)化為碳水化合物。光合作用是綠色植物將自太陽的能量轉(zhuǎn)化為化學能(糖)的過程。植物的凈光合作用等于實際光合作用與呼吸作用的差值。10.某種有機磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶（分解乙酰膽堿）活性受抑制，某種蝎毒會抑制Na＋通道的打開。下圖表示動作電位傳導的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜。下列敘述正確的是A．軸突膜處于②狀態(tài)時，Na＋內(nèi)流且不需要消耗ATPB．處于③與④之間的軸突膜，Na十通道大量開放C．若使用該種有機磷農(nóng)藥，則在a處不能釋放乙酰膽堿D．若使用該種蝎毒，則能引起b處去極化，形成一個小電位參考答案：B11.下列有關(guān)基因在細胞的生命歷程中的作用，錯誤的是(

)A．由于不同細胞中基因的執(zhí)行情況不同，導致了細胞的分化B．端粒“截”短，正?；蚓蜁艿綋p傷，可導致細胞衰老C．由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程叫細胞凋亡D．抑癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程參考答案：D12.下列關(guān)于細胞工程的敘述中，不正確的是A.電刺激可誘導植物的原生質(zhì)體發(fā)生融合B.細胞工程是在細胞水平或細胞器水平上改造細胞的技術(shù)C.細胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)D.豌豆的兩個品種體細胞雜交，獲得的后代的染色體數(shù)目加倍參考答案：C誘導植物原生質(zhì)體融合的方法有離心、震動、電刺激等，A正確；細胞工程是在細胞水平或細胞器水平上改造細胞的技術(shù)，B正確；植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細胞的全能性，動物細胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng)，C錯誤；體細胞雜交的后代獲得了兩個細胞的染色體，數(shù)目加倍，D正確。13.如圖為能量流動示意圖。其中a1是流入第一營養(yǎng)級總能量，下列相關(guān)說法正確的是（

）A.第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4B.能量散失a3不能再被生物同化利用C.a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學能的形式存在D.第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6÷a2參考答案：B【分析】輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了；一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在植物體的有機物中。構(gòu)成植物體的有機物中的能量，一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來；另一部分則被初級消費者攝入體內(nèi)，這樣，能量就流入第二營養(yǎng)級。【詳解】第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的能量包括a4（第一營養(yǎng)級的殘枝敗葉）和a7（第二營養(yǎng)級排出的糞便）兩部分，A錯誤；第一營養(yǎng)級散失的能量a3指的是細胞呼吸過程中以熱能形式散失的能量，這部分能量是不能再被生物捕獲并同化的，B正確；a3是隨呼吸作用散失的能量，這部分能量不是以穩(wěn)定的化學能存在，而是以熱能形式存在，C錯誤；兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率計算公式是：下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%，本題中，第一營養(yǎng)級的同化量是a1（或a2+a3），D錯誤；因此，本題答案選B。14.人類精子發(fā)生過程中，下列說法錯誤的是

A．細胞中染色單體數(shù)最多可達92條

B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1／223參考答案：D15.下列有關(guān)小白鼠代謝的敘述，正確的是(

)A．細胞中ADP在增加，說明葡萄糖的氧化分解在加強B．冬天氣溫下降時，小白鼠耗氧量明顯減少C．小腸上皮細胞吸收氨基酸的過程中，ADP增加D．肺泡內(nèi)的氣體交換過程和細胞內(nèi)的有機物分解過程都產(chǎn)生ATP參考答案：C16.下列生命活動中，一般不發(fā)生細胞分化的是（

）

A.被激活的B淋巴細胞形成漿細胞和記憶細胞

B.骨髓中的造血干細胞產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板

C.促甲狀腺激素的作用下，甲狀腺細胞合成分泌甲狀腺激素

D.用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗參考答案：C17.基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于：(

)

A．染色體變異

B.基因突變

C.基因重組

D．

不可遺傳的變異參考答案：C18.有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是()A.機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)B.病原微生物侵襲，可引起機體產(chǎn)生特異性免疫C.特異性免疫過程中，只有T細胞產(chǎn)生記憶細胞D.如果神經(jīng)中樞受損，機體的特異性免疫功能完全喪失參考答案：B試題分析：人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫．第一、二道防線稱為非特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有，能代代遺傳，也不針對某一特定病原體，而是對多種病原體起防御作用．特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的，機體不斷接受各種抗原性物質(zhì)刺激而形成的，作用范圍小，針對性強．解：A、機體主要依賴神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，主要的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯誤；B、病原微生物侵襲，如通過第一道防線和第二道防線，可引起機體產(chǎn)生特異性免疫，B正確；C、特異性免疫過程中，T細胞和B細胞都能產(chǎn)生記憶細胞，C錯誤；D、特異性免疫是免疫調(diào)節(jié)，依賴免疫系統(tǒng)，而不依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)實現(xiàn)，D錯誤．故選：B．考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．19.高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交，F(xiàn)1全是高莖。F1自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)高莖和矮莖，其比為787：277，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的實質(zhì)是(

)A.高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀B.高莖基因?qū)Πo基因有顯性作用C.F1自交后代出現(xiàn)性狀分離D.等位基因隨同源染色體的分離而分離參考答案：D試題分析：根據(jù)題意，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)高莖和矮莖，比例接近3：1，出現(xiàn)這個性狀分離比的實質(zhì)是F1產(chǎn)生配子時，同源染色體上的等位基因分離，故D正確?？键c：本題考查基因分離定律的實質(zhì)，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20.下列是有關(guān)人體免疫的敘述，其中正確的是（

）A．種牛痘能預防天花是因為牛痘病毒是天花的病原體B．在體液免疫的感應(yīng)階段細胞間信息傳遞最為活躍C．預防接種的目的就是使機體產(chǎn)生特定的抗體D．過敏反應(yīng)中效應(yīng)B細胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮過強的免疫效應(yīng)參考答案：B21.某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下細胞光合作用速率和呼吸速率的關(guān)系，并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點不能表示光合作用速率與細胞呼吸速率相等的是（

）參考答案：A虛線表示光照下二氧化碳的吸收量，代表凈光合速率，因此m點表示凈光合速率=呼吸作用速率，A錯誤；m點之前二氧化碳濃度逐漸升高，m點之后二氧化碳濃度逐漸降低，說明m點時真光合速率=呼吸作用速率，B正確；m點是光合作用速率曲線與呼吸作用速率曲線相交的點，表明m點時真光合速率=呼吸作用速率，C正確；m表示光補償點，此時真光合速率=呼吸作用速率，D正確。【考點定位】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細胞呼吸的過程和意義22.天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍玫瑰，下列操作正確的是A.提取矮牽牛藍色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA，再擴增基因BB.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導入玫瑰細胞D.將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細胞參考答案：A23.如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化，從培養(yǎng)液中吸收Ca2+和Si4+的曲線．影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是（）A．離子濃度、載體數(shù)量 B．離子濃度、呼吸作用強度C．載體數(shù)量、離子濃度 D．載體數(shù)量、呼吸作用強度參考答案：D【考點】主動運輸?shù)脑砗鸵饬x．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：本題是對影響主動運輸方式的因素的考查．主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助，同時需要消耗細胞呼吸釋放的能量，因此細胞膜上載體的種類和數(shù)量應(yīng)用主動運輸，凡是影響細胞呼吸的因素都影響主動運輸．【解答】解：分析題圖曲線可知，A、B兩點的氧氣濃度相同，有氧呼吸的強度相同，影響A、B兩點吸收離子不同的原因是載體的數(shù)量不同，番茄根細胞上運輸Ca2+的載體多于運輸Si4+的載體，因此，根細胞吸收Ca2+多；B、C兩點，是番茄吸收Ca2+數(shù)量雖氧氣濃度的變化，C點氧氣濃度高，細胞呼吸作用加強，釋放的能量多，運輸Ca2+數(shù)量多．故選：D．

24.在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（

）A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B．b條件下，只存在有氧呼吸

C．c條件下，無氧呼吸最弱

D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體參考答案：D略25.下圖表示高等動物四種不同生理調(diào)節(jié)過程，當飲水不足，體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)方式屬于

A．A B．B與C

C．B、C與D

D．A與C參考答案：答案：D26.據(jù)英國媒體BBC報道，諾貝爾獎得主著名生物學家巴爾的摩教授說，愛滋病病毒疫苗的研制工作經(jīng)過了20多年后仍沒有希望取得突破。巴爾的摩認為，由于愛滋病病毒進化出了可以從人類免疫系統(tǒng)中保護自己的方式，已經(jīng)找到“愚弄”人類的免疫系統(tǒng)的方法。因此科學家試圖以抗體或加強人類免疫系統(tǒng)來防御愛滋病病毒的方法都以失敗告終。下列敘述錯誤的是

A．HIV能夠侵入T細胞，導致患者的特異性免疫功能下降

B．科學家試圖以抗體來防御HIV以失敗告終的主要原因是患者體內(nèi)無法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體

C．HIV的遺傳物質(zhì)RNA易發(fā)生變異，是疫苗研制困難的原因之一

D．效應(yīng)T細胞只選擇性破壞已經(jīng)被病原體感染的靶細胞參考答案：答案：B27.在顯微鏡下觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)一個細胞中有8條形態(tài)、大小各不相同的染色體，排列在赤道板上，你認為此細胞處于（

）A.有絲分裂中期

B.減數(shù)第一次分裂中期C.減數(shù)第二次分裂中期

D.有絲分裂后期參考答案：C28.下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的說法正確的是A．胰島素是唯一降血糖的激素，其分泌僅與血糖濃度有關(guān)B．人體胰島素對血糖的調(diào)節(jié)作用需要通過靶細胞來實現(xiàn)C．胰高血糖素可以促進腎小管對葡萄糖的重吸收來升高血糖濃度D．與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素只有胰島素和胰高血糖素參考答案：B【命題立意】本題考查血糖調(diào)節(jié)。胰島素的分泌與胰島B細胞有關(guān)，A項錯誤。胰高血糖素不能促進腎小管對葡萄糖的重吸收來升高血糖濃度，C項錯誤。與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素，D項錯誤。29.用豌豆做雜交實驗時，下列操作錯誤的是（）A．對母本授以父本的花粉 B．對父本作套袋處理C．對母本進行去雄 D．人工授粉后阻斷其他花粉參考答案：B【考點】孟德爾遺傳實驗．【分析】人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．【解答】解：AC、對豌豆進行雜交實驗時，首先要在花蕾期對母本去雄，待花粉成熟時對母本授以父本的花粉，AC正確；B、對母本作套袋處理，對父本不需要作套袋處理，B錯誤；D、人工授粉后要進行套袋處理，目的是阻斷其他花粉，D正確．故選：B．30.人的身高由多個基因決定，后天的營養(yǎng)和鍛煉也很重要。這說明A.身高完全由基因控制 B.決定身高的基因之間無相互作用C.環(huán)境對身高沒有影響 D.身高是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果參考答案：D根據(jù)題意分析可知：人的身高由多個基因決定，后天的營養(yǎng)和鍛煉也很重要，這說明表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，D項正確，A、B、C項錯誤。31.下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是(

)A.生長素是最早發(fā)現(xiàn)的植物激素

B.生長素的分布可受環(huán)境影響C.生長素極性運輸需要消耗能量

D.生長素的合成需要光照條件參考答案：D32.下列關(guān)于人體細胞內(nèi)遺傳信息表達的相關(guān)敘述中，錯誤的是（）A．同種基因在不同細胞轉(zhuǎn)錄時的模板鏈相同B．以DNA的基因區(qū)段為模板轉(zhuǎn)錄而成的產(chǎn)物有mRNA、tRNA、rRNAC．核糖體能認讀mRNA上的遺傳密碼，選擇相應(yīng)的氨基酸加到延伸中的肽鏈上D．DNA中貯存的遺傳信息都會表達參考答案：D【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程．2、密碼子特點：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．3、tRNA具有專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運．【解答】解：A、同種基因控制合成的蛋白質(zhì)相同，因此在不同細胞轉(zhuǎn)錄時的模板鏈相同，A正確；B、tRNA、mRNA、rRNA都是以基因區(qū)段為模板轉(zhuǎn)錄而來，B正確；C、在翻譯過程中，核糖體認讀mRNA上氨基酸種類的密碼，選擇相應(yīng)的氨基酸，由對應(yīng)的tRNA轉(zhuǎn)運，C正確；D、由于不同細胞中的基因都是選擇性表達的，因此DNA中貯存的遺傳信息不一定都會表達，D錯誤．故選：D．33.圖4表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系，那么A.在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a，則背光為b

B.將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠地側(cè)為b

C.若曲線1表示生長素對植物莖的作用，則曲線II表示對根的作用D.若曲線1表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線II表示對單子葉植物的作用參考答案：D34.下面為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請根據(jù)圖分析，不正確的選項是:

A．①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNAB．③過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C．某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變D．人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?，使結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致參考答案：B35.右圖為真核細胞DNA復制過程模式圖，相關(guān)分析錯誤的是

（

）A.酶①為DNA解旋酶，酶②為DNA聚合酶B.圖示體現(xiàn)了邊解旋邊復制及半保留復制的特點C.在復制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開D.將該模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復制3次后，含15N的脫氧

核苷酸鏈占3/4參考答案：D36.關(guān)于下列細胞器的敘述正確的一組是

（

）

①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體（1）上述所有細胞器都含有蛋白質(zhì)（2）能復制的細胞器只有①②（3）不含磷脂的細胞器只有④⑥（4）含有核酸的細胞器只有①②

（5）除②⑥之外，其它細胞器在植物根尖分生區(qū)細胞中均存在

（6）藍藻細胞含有的細胞器只有④

A．（1）（3）（4）（5）

B．（1）（3）（5）（6）

C．（2）（3）（4）（6）

D．（2）（3）（4）（5）參考答案：B37.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)、功能及分化的敘述，正確的是

A．細胞的物質(zhì)運輸、信息傳遞、能量轉(zhuǎn)換等生理功能均與生物膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

B．能合成核酸的細胞結(jié)構(gòu)有細胞核、線粒體、葉綠體及核糖體

C．細胞分化的根本原因是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化學物質(zhì)的種類發(fā)生變化

D．單克隆抗體的制備依賴于細胞膜的流動性和動物細胞的全能性參考答案：A38.從某哺乳動物（染色體數(shù)為2N）精巢中獲取一些細胞（無突變），測得細胞中有關(guān)數(shù)量如右表所示。下列敘述中，正確的是A.甲組細胞中含有0或1個或2個Y染色體B.丙組細胞的名稱可能為初級精母細胞C.乙組細胞中不可能有減數(shù)Ⅰ分裂的細胞D.丁組細胞中含有0個染色單體參考答案：D【分析】1、減數(shù)分裂過程中，染色體、四分體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律：

減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂

前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2N2N2NNNN2NNDNA數(shù)目4N4N4N2N2N2N2NN同源染色體對數(shù)NNN00000染色體組數(shù)22211121

2、根據(jù)題意和圖表分析可知：甲組細胞處于減數(shù)第二次分裂前期、中期或末期；乙組細胞處于有絲分裂前期、中期，減數(shù)第一次分裂前期、中期或后期；丙組細胞處于有絲分裂后期；丁組細胞處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻坑捎诩捉M細胞不含同源染色體，說明XY染色體已分離，又只含1個染色體組，說明著絲點沒有分裂，所以細胞中含有0或1個Y染色體，不可能還有2個Y，A錯誤；丙組細胞同源染色體對數(shù)和染色體組數(shù)加倍，說明細胞處于有絲分裂后期，故丙組細胞的名稱不可能為初級精母細胞，B錯誤；乙組細胞中含有同源染色體，且含有2個染色體組，可能處于減數(shù)第一次分裂過程中，所以可能有初級精母細胞，C錯誤；丁組細胞中不含同源染色體，且含有2個染色體組，說明細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，著絲點已分裂，所以不含染色單體，D正確；故選D?！军c睛】本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷。39.下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是

（

)

A．脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)B．糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D．ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一參考答案：D40.圖為發(fā)生在生物體細胞中某些生理過程。COPI、COPII是被膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。（1）溶酶體起源于乙____________(細胞器名稱)。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________________________，以保持細胞功能的穩(wěn)定。（2）從COPI和COPII的作用過程可以推斷，不同的生物膜在組成上可以______________。（3）可以利用____________________技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運過程。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。（4）該細胞在分泌蛋白質(zhì)的過程中，甲和乙的膜面積變化依次______________。分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的__________結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有______________________________的功能。參考答案：

(1).高爾基體

(2).衰老、損傷的細胞器(或“細胞自身產(chǎn)生的碎渣”)

(3).相互轉(zhuǎn)化

(4).同位素標記法

(5).COPI

(6).甲的膜面積減小，乙的膜面積基本不變

(7).受體

(8).進行細胞間的信息交流【分析】據(jù)圖分析，甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙表示高爾基體；溶酶體來源于高爾基體，能吞噬并殺死進入細胞的病菌。高爾基體加工的分泌蛋白通過囊泡運輸?shù)郊毎げ⒎置诘郊毎??！驹斀狻浚?）溶酶體的起源是來自于細胞中的乙-高爾基體，其中有著豐富的溶酶體酶，幫助細胞將衰老、損傷的細胞器分解掉，以保持細胞的功能穩(wěn)定。（2）從COPI和COPII的作用過程可以推斷，不同的生物膜在組成上可以相互轉(zhuǎn)化。（3）可以利用同位素標記法技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運過程。COPⅡ被膜小泡負責從甲向乙運輸“貨物”。若定位在甲中某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。（4）該細胞在分泌蛋白質(zhì)的過程中，甲（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）形成的囊泡包裹蛋白質(zhì)運至高爾基體并與之融合，乙（高爾基體）將進一步加工形成的蛋白質(zhì)通過囊泡運至細胞膜，所以甲-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小，乙-高爾基體的膜面積基本不變。分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的特異性受體結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能?！军c睛】本題考查生物膜系統(tǒng)的相互轉(zhuǎn)化，結(jié)構(gòu)和功能，主要考查學生的識圖能力和利用題圖反應(yīng)的有效信息解決問題的能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科學家從某些能無限增殖的細胞的細胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG)。該基因能激發(fā)許多動物細胞的分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請回答以下相關(guān)問題：(1)若用細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，為獲得能產(chǎn)生特定抗體小鼠B淋巴細胞，必須對實驗小鼠進行___________處理。誘導融合時常用的物理方法是_________________。(2)有人提出，可以直接通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，其思路如圖所示：請回答：

①酶A是指_________________。②對已導入重組質(zhì)粒的II進行“檢測”的目的是_________________________________________：Ⅲ代表的細胞具有的特點是___________________________________________________________。(3)也有人提出用細胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細胞來生產(chǎn)單克隆抗體。試用相關(guān)的圖示及文字表示該過程：參考答案：(1)抗原免疫

電融合(2)①限制性內(nèi)切酶

②檢測目的基因在受體細胞中是否進行了表達(或檢測受體細胞是否顯示出目的基岡控制的性狀)既能無限增殖義能產(chǎn)生專一抗體(3)

(注：獲得重組細胞1分，篩選1分，體外培養(yǎng)1分)（1）若用細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，為獲得能產(chǎn)生特定抗體小鼠B淋巴細胞，必須對實驗小鼠進行抗原免疫處理。誘導融合時常用的物理方法是電融合（2）基因工程共四步曲:目的基因的提取,表達載體的構(gòu)建,將目的基因?qū)胧荏w細胞,目的基因的檢測和表達,其中,Ⅱ為檢測,其目的為檢測目的基因；Ⅲ為目的基因,Ⅲ代表的細胞具有的特點是:在受體細胞中是否進行了表達；（3）用的方法為:用無限增殖細胞的細胞質(zhì)和特定抗原刺激的B細胞的細胞核構(gòu)建重組細胞再進行體外培養(yǎng)。42.果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀（相關(guān)基因用A、a表示），直毛與分叉毛為一對相對性狀（相關(guān)基因用B和b表示）．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比例如圖所示。請回答下列問題：（1）控制直毛與分叉毛的基因位于_______染色體上，判斷的主要依據(jù)是________。

（2）親代雌果蠅的基因型為________，若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀，讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2，再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3，則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________（用分數(shù)表示）。

（3）果蠅的灰體（E）對黑體（e）為顯性（位于常染色體上），灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交，在后代個體中出一只黑體果蠅．出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．現(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇，請完成下列實驗步驟及結(jié)果預測，以探究其原因（注一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各基因型配子活力相同）。

實驗步驟：①用該黑體果蠅與基因型為________的果蠅雜交，獲得F1；②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例．結(jié)果預測：1如果F2表現(xiàn)型及比例為________，則為基因突變；2如果F2表現(xiàn)型及比例為________，則為染色體片段缺失。參考答案：

(1).X

(2).雄性個體中直毛：分叉毛是1：1，雌性個體中都是直毛，沒有分叉毛

(3).AaXBXb

(4).3/5