高中生物蘇教版生物技術(shù)實(shí)踐第一章無(wú)菌操作技術(shù)實(shí)踐 第1章第3節(jié)

第一章第三節(jié)一、選擇題1．下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料B．植物細(xì)胞具有全能性C．外植體指用于離體培養(yǎng)的植物組織片段或器官D．外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織解析：在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中，從供體植株上取下來(lái)用于培養(yǎng)的細(xì)胞、組織和器官都叫做外植體。外植體可用于繁殖植株個(gè)體；花藥、胚細(xì)胞也具有全能性，在特定條件下也可發(fā)育為完整的植株個(gè)體。答案：A2．馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無(wú)性繁殖，種植的世代多了以后往往會(huì)因感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無(wú)病毒植株的最佳方法是()A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交 B．進(jìn)行遠(yuǎn)源植物體細(xì)胞雜交C．利用莖尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng) D．人工誘導(dǎo)基因突變解析：馬鈴薯被植物病毒侵染后引起品質(zhì)下降，可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行脫毒。具體做法是選取含病毒最少或無(wú)病毒的植物細(xì)胞(如莖尖或根尖)進(jìn)行組織培養(yǎng)，可獲得無(wú)病毒植株。答案：C3．某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示外其他均相同。下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖不能得出的初步結(jié)論是()A．污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的B．污染不可能來(lái)源于組織培養(yǎng)所用的離體組織C．調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問(wèn)題D．調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問(wèn)題解析：本題主要考查圖文轉(zhuǎn)換能力，A、C、D圖解所示的信息是隨培養(yǎng)基滅菌時(shí)間、培養(yǎng)基pH和培養(yǎng)溫度的增加，污染率在90%上下波動(dòng)，說(shuō)明污染源不是這三方面的原因；而B(niǎo)圖解中隨離體組織消毒時(shí)間的增加污染率急劇下降，因而，該曲線表明組織培養(yǎng)所用的離體組織是污染的主要因素。答案：B4．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中的滅菌和消毒操作，錯(cuò)誤的是()A．外植體可以用酒精消毒 B．鑷子等器械只需用酒精消毒C．操作前手需用70%酒精消毒 D．培養(yǎng)基需用高壓蒸汽滅菌答案：B5．下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是()①用懸浮液培養(yǎng)胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞可形成可育的植株②植物用種子繁殖后代③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)細(xì)胞形成可育的完整植株A．①② B．①③C．②③ D．①②③解析：細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是由細(xì)胞→生物體的實(shí)例。其中①和③都是屬于由分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)形成可育的植株的實(shí)例，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。植物用種子繁殖后代，實(shí)際上就是由一個(gè)受精卵，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化發(fā)育成新個(gè)體，這是由未經(jīng)分化的細(xì)胞(受精卵)發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程，因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。答案：B6．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中植物激素使用的說(shuō)法，不正確的是()A．植物組織培養(yǎng)中的關(guān)鍵性激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素B．先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素，有利于細(xì)胞分裂和分化C．先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素，細(xì)胞既分裂也分化D．同時(shí)使用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素時(shí)，兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向解析：考查植物激素對(duì)植物組織培養(yǎng)的影響。先用生長(zhǎng)素，后用細(xì)胞分裂素，有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化。答案：B7．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．植物細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)需要無(wú)機(jī)養(yǎng)料B．植物細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)不需要有機(jī)養(yǎng)料C．離體的植物組織細(xì)胞的脫分化和再分化主要受激素的影響D．溫度、培養(yǎng)基的滲透壓等也影響植物組織培養(yǎng)答案：B8．有關(guān)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中接種的描述正確的是()A．接種前用清水擦試工作臺(tái)B．將制備好的外植體接種到培養(yǎng)基中時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈C．錐形瓶的封口膜取下后為避免被酒精燈灼燒，應(yīng)放在工作臺(tái)上D．所有的接種操作都必須在酒精燈旁進(jìn)行答案：D9．關(guān)于MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的配方相比不同之處，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．MS培養(yǎng)基中常常添加植物激素，微生物培養(yǎng)基中不需要B．MS培養(yǎng)基中的碳源和能源是蔗糖，微生物培養(yǎng)基中的碳源和能源主要是葡萄糖C．MS培養(yǎng)基中需提供植物生長(zhǎng)必需的大量元素和微量元素D．MS培養(yǎng)基中不需加維生素，微生物培養(yǎng)基中要加維生素作生長(zhǎng)因子解析：MS培養(yǎng)基中需要加入甘氨酸、維生素等物質(zhì)，主要是為了滿足離體植物細(xì)胞在正常代謝途徑中受到一定影響后所產(chǎn)生的特殊營(yíng)養(yǎng)需求。答案：D10．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，不正確的是()A．操作前雙手需用酒精消毒B．接種、培養(yǎng)過(guò)程應(yīng)注意無(wú)菌C．幼苗長(zhǎng)出后將其直接移栽到土壤中D．外植體要取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝解析：不同植物的誘導(dǎo)成功率不同，同種植物不同的生理狀態(tài)對(duì)誘導(dǎo)成功率也有直接影響。在花粉到愈傷組織階段不需光照，在無(wú)光條件下愈傷組織生長(zhǎng)更快，但是在幼苗長(zhǎng)出后則需光照，并且在獲得愈傷組織或幼小植株時(shí)要及時(shí)分瓶，以便誘導(dǎo)愈傷組織分化或幼苗分開(kāi)。在花藥培養(yǎng)過(guò)程中要選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期，并不是任何時(shí)期的花粉都可以形成愈傷組織。答案：C11．科學(xué)家將胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來(lái)，將單個(gè)細(xì)胞放入特定的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株，此過(guò)程依據(jù)的原理和技術(shù)是()A．細(xì)胞的分裂和細(xì)胞工程 B．細(xì)胞的分化和基因工程C．細(xì)胞的全能性和組織培養(yǎng) D．花藥離體培養(yǎng)和單倍體培養(yǎng)解析：題干中由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成許多完整個(gè)體，盡管涉及到細(xì)胞的分裂，細(xì)胞的脫分化和再分化等，但其原理仍然是細(xì)胞的全能性。要完成植物外植體的脫分化、再分化等，必須進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，當(dāng)然從工程技術(shù)的分類范疇分析，組織培養(yǎng)技術(shù)屬于細(xì)胞工程。答案：C12．下圖為植物組織培養(yǎng)過(guò)程的示意圖。下列對(duì)該圖的敘述，正確的是()A．將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時(shí)，再植上人造種皮即可獲得人造種子B．植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性C．③→④過(guò)程指植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)階段D．②→③的再分化過(guò)程中，誘導(dǎo)②生根的激素為生長(zhǎng)素解析：人造種子是愈傷組織再分化形成的胚狀體再植上人造種皮而形成；③→④過(guò)程僅指植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，不包括生殖生長(zhǎng)；②→③的再分化過(guò)程是在多種激素的協(xié)同作用下進(jìn)行的。答案：B13．關(guān)于植物組織培養(yǎng)的內(nèi)容，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．一般來(lái)說(shuō)容易進(jìn)行無(wú)性繁殖的植物，也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)B．對(duì)菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng)，不加植物激素也能成功C．接種后的錐形瓶放入無(wú)菌箱中，給予適宜的溫度和光照即可D．移栽生根的試管苗之前，先打開(kāi)瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長(zhǎng)幾日解析：在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，接種后的錐形瓶放入無(wú)菌葙中，給予適宜的溫度和光照進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)期間應(yīng)定期消毒，防止細(xì)菌等微生物污染。答案：C14．下列關(guān)于運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)新個(gè)體的敘述錯(cuò)誤的是()A．屬于無(wú)性生殖B．主要理論依據(jù)是植物細(xì)胞具有全能性C．培養(yǎng)過(guò)程中由于人工培養(yǎng)基含大量營(yíng)養(yǎng)，不需光照就能發(fā)育成完整植株D．人工培養(yǎng)基中含植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，包括礦質(zhì)元素、糖、維生素等解析：植物組織培養(yǎng)即植物無(wú)菌培養(yǎng)技術(shù)，是根據(jù)植物細(xì)胞具有全能性的理論，利用植物體離體的器官、組織或細(xì)胞，在無(wú)菌和適宜的人工培養(yǎng)條件下，誘導(dǎo)出愈傷組織、不定芽、不定根，最后形成完整的植株，屬于無(wú)性生殖。人工培養(yǎng)基中雖含有植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但仍需光照、適宜溫度等條件。答案：C15．試管苗在移栽前進(jìn)行一系列操作，使幼苗生長(zhǎng)健壯，耐環(huán)境變化能力增強(qiáng)，這一過(guò)程叫煉苗。下列關(guān)于移栽敘述，正確的是()A．培養(yǎng)后的試管苗，打開(kāi)封口膜后，直接移栽至大田B．試管苗在移栽時(shí)不需在培養(yǎng)間進(jìn)一步培養(yǎng)C．試管苗在培養(yǎng)間培養(yǎng)一段時(shí)間后，用無(wú)菌水清洗根部培養(yǎng)基后，移栽入大田D．幼苗在培養(yǎng)間培養(yǎng)一段時(shí)間后，最好用無(wú)菌水清洗根部培養(yǎng)基，再移入消過(guò)毒的蛭石、珍珠巖等環(huán)境煉苗解析：試管苗光合作用能力低，對(duì)不良環(huán)境的耐受能力差，一定要保溫、保濕。在培養(yǎng)一段時(shí)間后，由異養(yǎng)苗向自養(yǎng)轉(zhuǎn)化，并且要在蛭石、珍珠巖內(nèi)培養(yǎng)基的無(wú)毒環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間，以適應(yīng)外界環(huán)境后，再移至大田栽培。答案：D二、非選擇題16．草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過(guò)程如下：外植體eq\o(→,\s\up7(①))愈傷組織eq\o(→,\s\up7(②))芽、根→植株請(qǐng)回答：(1)微型繁殖培育無(wú)病毒草莓苗時(shí)，一般選取________作為外植體，其依據(jù)是________________________________。(2)在過(guò)程①中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和________，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加________，有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織。接種后2～5d，若發(fā)現(xiàn)外植物體邊緣局部污染，原因可能是____________________________________________________。(3)在過(guò)程②中，愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是________________________________________________________________。解析：(1)因?yàn)榍o尖和根尖病毒極少，甚至無(wú)病毒，所以常選用莖尖或根尖作為外植體。(2)①有機(jī)物可以為植物提供能源。②植物激素促進(jìn)植物的生長(zhǎng)發(fā)育和分化。③消毒不徹底，導(dǎo)致雜菌殘留，在適宜環(huán)境下，雜菌繁殖污染外植體。(3)細(xì)胞分裂素含量高于生長(zhǎng)素含量時(shí)，有利于芽的生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素含量低于生長(zhǎng)素含量時(shí)，有利于根的生長(zhǎng)。答案：(1)莖尖(或根尖)莖尖(或根尖)病毒極少，甚至無(wú)病毒(2)有機(jī)物植物激素外植體消毒不徹底(3)培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素類物質(zhì)用量與細(xì)胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低17．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)植物組織培養(yǎng)所用到的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，原因是培養(yǎng)基中添加了________，培養(yǎng)基的主要成分是________、________________和有機(jī)物。(2)培養(yǎng)基中添加有機(jī)物，說(shuō)明外植體的“代謝”是________(自養(yǎng)或異養(yǎng))型。(3)培養(yǎng)基中常要添加________________激素，這兩種激素的________影響植物細(xì)胞的分化方向。如果外植體是菊花的莖段，則________(要或不必)添加植物激素。(4)除以上因素外，____________等外界因素對(duì)植物細(xì)胞的正常發(fā)育也起到很重要的作用。(5)外植體要經(jīng)過(guò)________(消毒、滅菌)后，才能接種。(6)在工作臺(tái)上接種時(shí)，為了避免細(xì)菌等污染，接種過(guò)程要在____________旁進(jìn)行。解析：植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有機(jī)物和植物激素等。外植體在培養(yǎng)到愈傷組織的過(guò)程中其代謝類型為異養(yǎng)需氧型。培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的配比決定培養(yǎng)物的分化方向。菊花的莖段培養(yǎng)可以不添加植物激素，因?yàn)榫栈ㄇo段組織培養(yǎng)比較容易。pH、溫度、光照等外界因素對(duì)培養(yǎng)的植物組織的生長(zhǎng)情況有很重要的作用。無(wú)菌操作是植物組織培養(yǎng)成功的關(guān)鍵。整個(gè)操作過(guò)程中所使用的材料(除植物組織)、用具和試劑都要進(jìn)行滅菌處理。但不同的材料用不同的方法進(jìn)行滅菌，如培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌，同時(shí)在接種時(shí)，要在酒精燈火焰旁進(jìn)行，以防細(xì)菌污染。答案：(1)瓊脂(凝固劑)大量元素微量元素(2)異養(yǎng)(3)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量比例不必(4)pH、溫度、光照(5)消毒(6)酒精燈火焰18．如圖某一植株的形成層細(xì)胞，通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管中，在一定條件下形成試管苗的培育過(guò)程，已知該植株有