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文檔簡介
2022山西省晉中市澤城中學(xué)高一生物期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.植物從土壤中吸收的氮可以用于合成A.葡萄糖和蛋白質(zhì) B.核酸和蛋白質(zhì) C.纖維素和淀粉 D.乳糖和核酸參考答案:B蛋白質(zhì)和核酸含有N元素,葡萄糖、纖維素、淀粉和乳糖中不含N元素。2.如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解B.②中的二糖徹底水解,都可以得到兩種單糖C.⑤為肌糖原,是人和動(dòng)物體主要的儲(chǔ)能物質(zhì)D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分之一,大腸桿菌細(xì)胞壁不含④參考答案:D【分析】圖示中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,其中單糖不能繼續(xù)水解;麥芽糖水解可以得到兩分子的葡萄糖,蔗糖水解可以得到一分子的葡萄糖和一分子的果糖,乳糖水解可以得到一分子的葡萄糖和一分子的半乳糖;纖維素不是貯能物質(zhì),與果膠構(gòu)成植物細(xì)胞壁?!驹斀狻緼.分析圖解可知,①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,單糖不可繼續(xù)水解,A錯(cuò)誤;
B.二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖,其中麥芽糖水解得到兩分子的葡萄糖,B錯(cuò)誤;
C.⑤為肌糖原,糖原是人和動(dòng)物體主要的儲(chǔ)能物質(zhì),包括肝糖原和肌糖原,C錯(cuò)誤;
D.植物細(xì)胞壁是由纖維素和果膠構(gòu)成,大腸桿菌的細(xì)胞壁成分主要是肽聚糖,D正確。
故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查了糖類的化學(xué)組成和種類的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記單糖不能被再度水解;識(shí)記三種二糖的組成;明確纖維素不屬于儲(chǔ)能物質(zhì);識(shí)記多糖的基本單位均為葡萄糖。3.變形蟲能伸出偽足,靠偽足作變形運(yùn)動(dòng)和攝食;白細(xì)胞能夠從毛細(xì)血管內(nèi)出來,并吞噬病菌。這些說明了細(xì)胞膜的特點(diǎn)是A.具有一定的流動(dòng)性B.是一種選擇透過性膜
C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.以磷脂雙分子層為基本支架參考答案:A略4.不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是(
)
A.抗體
B.膽固醇
C.維生素D
D.核酸參考答案:D5.下列關(guān)于酶或ATP的敘述,不正確的是A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的可以在細(xì)胞外起作用一類有機(jī)物B.利用酶工程技術(shù)可以對(duì)酶進(jìn)行改造使之更加符合人們的需要C.ATP中的兩個(gè)高能磷酸鍵所含能量不同故穩(wěn)定性不同D.吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP合成相聯(lián)系參考答案:C6.下列關(guān)于細(xì)胞中糖類的敘述,正確的是()A.細(xì)胞中的糖類只有提供能量一種功能B.能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀的糖類有蔗糖、麥芽糖、果糖和葡萄糖C.植物細(xì)胞特有的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原D.因?yàn)橥瑯淤|(zhì)量的糖類比脂肪含有更多的能量,所以糖類是主要的能源物質(zhì)參考答案:C7.據(jù)了解,野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5︰1左右,這樣的性別比是由孵化時(shí)的溫度所決定的;繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音,雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時(shí),雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞
A.能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B.影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定C.維持生物體正常生命活動(dòng),調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.對(duì)生物進(jìn)行自然選擇,促進(jìn)生物進(jìn)化參考答案:B8.下列對(duì)洋蔥根的分生區(qū)細(xì)胞分裂過程的敘述,正確的是A.在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時(shí)期,著絲粒排列在赤道板上B.在核膜和核仁逐漸消失的時(shí)期,細(xì)胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體C.DNA和染色體的數(shù)目加倍是在同一時(shí)期完成的D.在染色體逐漸解開螺旋的時(shí)期,細(xì)胞中央出現(xiàn)一個(gè)赤道板參考答案:A染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時(shí)期是中期,著絲粒排列在赤道板上,A正確;核膜和核仁逐漸消失的時(shí)期是前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲而不是星射線形成紡錘體,B錯(cuò)誤;DNA加倍發(fā)生在間期而染色體的數(shù)目加倍是在后期完成的,C錯(cuò)誤;赤道板指的是一個(gè)位置,一直存在,D錯(cuò)誤;故選A?!緜渥ⅰ勘绢}主要考查有絲分裂的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。9.將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若對(duì)其進(jìn)行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色會(huì)逐漸變紅。其原因是
A.細(xì)胞壁在升溫的過程中受到破壞
B.水溫升高,花青素的溶解度加大C.升溫使生物膜被破壞而喪失功能
D.升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)參考答案:C10.對(duì)維持生物的前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是A.遺傳和變異
B.減數(shù)分裂和受精作用C.有絲分裂和受精作用
D.有絲分裂和減數(shù)分裂參考答案:B11.下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中,正確的是()A.同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律B.繁殖過程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離D.遺傳平衡狀態(tài)下的種群,基因重組現(xiàn)象會(huì)使種群基因頻率發(fā)生變化參考答案:C【考點(diǎn)】物種的概念與形成;基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.【分析】1、孟德爾遺傳規(guī)律包括分離定律和自由組合定律,自由組合定律的實(shí)質(zhì)進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生配子的過程中,位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合;2、哈迪﹣溫伯格定律的主要內(nèi)容是指:在理想狀態(tài)下,各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的,即保持著基因平衡.【解答】解:A、同源染色體上的非等位基因不遵循孟德爾的自由組合定律,遵循連鎖交換定律,非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律,A錯(cuò)誤;B、只有可遺傳的變異才可以作為進(jìn)化的原材料,B錯(cuò)誤;C、地理隔離可阻止種群間的基因交流,長時(shí)間會(huì)使種群的基因庫發(fā)生差異進(jìn)而導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離,C正確;D、遺傳平衡態(tài)下的種群,基因重組現(xiàn)象不會(huì)使種群基因頻率發(fā)生變化,D錯(cuò)誤.故選:C.12.通過測(cè)交不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體()A.產(chǎn)生配子的數(shù)量
B.產(chǎn)生配子的比例
C.遺傳因子組成
D.是否是純合子參考答案:A13.下列有關(guān)"葉綠體色素的提取和分離"實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A.加入二氧化硅有利于充分研磨
B.用NaCl溶液提取葉片中的色素C.用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素
D.加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)參考答案:A14.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)是(
)A、蛋白質(zhì)分子和磷酸分子
B、蛋白質(zhì)分子和磷脂分子
C、蛋白質(zhì)分子和核酸分子
D、脂類分子和核酸分子參考答案:B15.下列哪一事實(shí)能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性(
)A.生物與非生物都具有化學(xué)變化
B.生物與非生物都由元素構(gòu)成C.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到D.生物與非生物都含有碳元素參考答案:C16.動(dòng)物卵細(xì)胞的形成與精子形成過程的不同點(diǎn)是()①次級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目暫時(shí)加倍②一個(gè)卵原細(xì)胞最終分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞③一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞
④卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段⑤一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分裂成的兩個(gè)細(xì)胞大小不等
⑥卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是初級(jí)卵母細(xì)胞的一半.A.②④⑤ B.①③⑤ C.②③⑥ D.①④⑥參考答案:A【考點(diǎn)】精子和卵細(xì)胞形成過程的異同.【分析】精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較
精子的形成卵細(xì)胞的形成不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢過程變形期無變形期性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半據(jù)此答題.【解答】解:①次級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞都能在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,①錯(cuò)誤;
②一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,而一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂最終只能形成一個(gè)卵細(xì)胞,②正確;③一個(gè)精原細(xì)胞復(fù)制后形成一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后也形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞,③錯(cuò)誤;
④精子的形成需要經(jīng)過變形過程,而卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段,④正確;⑤一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞等大,而一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分裂成的兩個(gè)細(xì)胞大小不等,⑤正確;
⑥精子中的染色體數(shù)目是初級(jí)精母細(xì)胞的一半,卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目也是初級(jí)卵母細(xì)胞的一半,⑥錯(cuò)誤.所以,②④⑤正確.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查精子和卵細(xì)胞形成過程的異同,要求考生識(shí)記精子和卵細(xì)胞的形成過程,能列表對(duì)兩者的異同進(jìn)行比較和總結(jié),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.17.下圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說法中正確的是(
)A.甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級(jí)C.乙圖中B從上一營養(yǎng)級(jí)獲得的能量中,C占的比例為a。B體重增加x,至少需要A的量為y,則y=20ax+5xD.從研究內(nèi)容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平參考答案:C18.下列有關(guān)細(xì)胞中基因、DNA、染色體的相關(guān)敘述中,正確的是()A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因C.一條染色體上只有一個(gè)DNA分子D.基因在每個(gè)染色體上都成對(duì)存在參考答案:A【考點(diǎn)】基因與DNA的關(guān)系.【分析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì).染色體是DNA的主要載體,每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子.每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因.每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸.【解答】解:A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,A正確;B、每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因,B錯(cuò)誤;C、每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子,C錯(cuò)誤;D、基因在染色體上呈線性排列,基因在同源染色體的相同位置上成對(duì)存在,D錯(cuò)誤.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.19.下圖是測(cè)定植物某一生命活動(dòng)過程的裝置,從左側(cè)泵入空氣后,會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列幾種說法中錯(cuò)誤的是
(
)
A.該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2B.把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩在較強(qiáng)光照下仍能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子,則出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象D.本實(shí)驗(yàn)裝置中B瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差參考答案:B20.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要差異是A.有無成形的細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)不同
C.核糖體化學(xué)成分不同
D.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同參考答案:A21.細(xì)胞內(nèi)的脫氧核糖主要分布在:
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核
C.高爾基體D.中心體參考答案:B22.有三個(gè)核酸分子,經(jīng)分析有5種堿基,8種核苷酸,4條多核苷酸鏈,則它們是()A.一個(gè)DNA,二個(gè)RNA
B.二個(gè)DNA,一個(gè)RNAC.三個(gè)DNA
D.三個(gè)RNA參考答案:A23.下列各疾病中,屬于伴性遺傳的是(
)A.人類的色盲病
B.人類的白化病
C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D.冠心病參考答案:A略24.現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種,其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(甲和乙),1個(gè)表現(xiàn)為扁盤形(丙),1個(gè)表現(xiàn)為長形(丁)。用這4個(gè)南瓜品種做了2組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:實(shí)驗(yàn)1:甲×乙,F(xiàn)1均為扁盤形,F(xiàn)2中扁盤∶圓∶長=9∶6∶1實(shí)驗(yàn)2:丙×丁,F(xiàn)1均為扁盤形,F(xiàn)2中扁盤∶圓∶長=9∶6∶1則下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是()A.該南瓜果形的遺傳受兩對(duì)等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律B.實(shí)驗(yàn)1中,F(xiàn)2圓形南瓜的基因型有4種C.實(shí)驗(yàn)2中,F(xiàn)2的扁盤形南瓜中與F1基因型相同的所占比例為4/9D.對(duì)實(shí)驗(yàn)2的F2中扁盤形南瓜進(jìn)行測(cè)交,子代的表現(xiàn)型及比例為圓形∶長形=3∶1參考答案:D25.能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的的細(xì)胞器和在電子顯微鏡觀察根毛細(xì)胞時(shí)看不到的結(jié)構(gòu)分別是(
)A.葉綠體和線粒體
;中心體和葉綠體
B.核糖體和液泡;線粒體和高爾基體C.溶酶體和中心體;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖
D.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng);中心體和線粒體參考答案:A26.在組成植物體的化學(xué)元素中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的是:A.O
B.C
C.H
D.N參考答案:A27.科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是()①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)
②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄
④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A.①④
B.②③
C.②⑤
D.④⑤參考答案:D28.某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父是色盲外,其它的均正常,這個(gè)男孩的色盲基因來自于(
)A、祖父
B、祖母
C、外祖父
D、外祖母參考答案:D29.多細(xì)胞生物在由一個(gè)受精卵形成復(fù)雜生物體的過程中,起決定性作用的是A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞增殖D.細(xì)胞分化參考答案:D30.假設(shè)三個(gè)細(xì)胞液濃度不同的細(xì)胞,放在某濃度的蔗糖溶液中出現(xiàn)如圖所示狀態(tài),你認(rèn)為這三個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液濃度依次是(
)A、A>B>C
B、A<B<CC、B>A>CD、B<A<C參考答案:A31.
醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射5%的葡萄糖溶液,其目的主要是
A.供給全面營養(yǎng)
B.供給能量
C.維持細(xì)胞的滲透壓
D.供給水分參考答案:B32.科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí),發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實(shí)主要說明(
)A.生物與非生物沒有區(qū)別
B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性C.生物與非生物的化學(xué)組成完全一樣
D.生物界與非生物界具有差異性參考答案:B33.用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞,正確的結(jié)論是 ()
A、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的
B、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的
C、葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因
D、葉肉細(xì)胞含有葉綠體,不含線粒體參考答案:C34.在觀察裝片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡,細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化
A.變大、變少、變暗
B.變大、變多、變亮C.變小、變多、變暗
D.變小、變多、變亮參考答案:A35.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對(duì)應(yīng)有誤的是(
)A.細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸
D.細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)參考答案:B36.植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷,主要用于合成
①淀粉
②葡萄糖
③脂肪
④磷脂
⑤蛋白質(zhì)
⑥核酸
A.①④⑥
B.③④⑤
C.④⑤⑥
D.②④⑤參考答案:C37.科學(xué)家用14C標(biāo)記二氧化碳,發(fā)現(xiàn)碳原子在一般植物體內(nèi)光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是(
)A.二氧化碳→葉綠素→葡萄糖
B.二氧化碳→ATP→葡萄糖C.二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖
D.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖參考答案:D38.下圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系,下列敘述正確的是A.甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率B.丁為年齡組成,包括增長型和衰退型兩種類型C.調(diào)査作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標(biāo)志重捕法D.丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度參考答案:D分析題圖:圖示為種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖。種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例,其中種群密度是最基本的數(shù)量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小,性別比例直接影響種群的出生率,年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化,因此圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成。由以上分析可知:甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率,A錯(cuò)誤;丁為年齡組成,包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型三種類型,B錯(cuò)誤;蚜蟲的活動(dòng)能力較弱,調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用樣方法,C錯(cuò)誤;丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度,D正確。39.圖中曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞中某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行__________分裂的________數(shù)量變化。(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是________。(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是________,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時(shí)期是________。(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。(5)就染色體行為來說,b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是:_____________________________________________________________________。參考答案:(1)有絲染色體(2)e、b(3)a、d、e④⑤⑥(4)a、d、e(5)著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開成為染色體40.人體的某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)、穿出毛細(xì)血管,吞噬侵入人體的病菌,這個(gè)過程的完成依靠細(xì)胞膜的(
)。A.選擇透過性
B.保護(hù)作用
C.流動(dòng)性
D.自由擴(kuò)散參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.甲圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,乙圖是二糖的組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是_____________,生物體內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是圖中的_______(填字母)(2)甲圖中物質(zhì)D的基本元素組成是________;物質(zhì)C的不同取決于_________的不同。(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指__________________。(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是_____________。(5)乙圖B、C代表的單糖分別是_______、___________(填寫具體名稱)。不能水解的糖類是_____糖,構(gòu)成淀粉、纖維素、糖原等多糖的單體都是____________________。(6)淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化,此生物一定是________(填“動(dòng)物”或“植物”)。參考答案:C
G
CHONP
R基
淀粉
F
果糖
半乳糖
單糖
葡萄糖
動(dòng)物由題圖甲可知,該圖是核酸、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類的組成元素、基本單位、分類、分布和功能,其中E、A是主要的能源物質(zhì),是糖類,E由A組成,A是葡萄糖,E是淀粉或糖原;F是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),為脂肪,B是脂肪的基本組成單位甘油和脂肪酸;G是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,為蛋白質(zhì),C是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸;H是遺傳信息的攜帶者,為核酸,基本組成單位D是核苷酸。圖乙是二糖的組成,麥芽糖是由2分子葡萄糖組成的,因此A是葡萄糖;蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖組成的,因此B是果糖;乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖組成,因此C是半乳糖。【詳解】(1)構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是C元素,生物體內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì),即圖中的G。(2)由分析可知,圖甲中的D是核苷酸,基本組成元素是C、H、O、N、P;物質(zhì)C是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種。(3)小麥種子中作為能源物質(zhì)的多糖E主要是淀粉。(4)與E糖類相比,F(xiàn)脂肪中的H的含量較多,氧化分解時(shí)消耗的氧氣較多。(5)由分析可知,B是果糖,C是半乳糖;單糖是不能水解的糖;淀粉、纖維素、糖原等多糖的單體都是葡萄糖。(6)由“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”,可知該生物能合成糖原,因此一定是動(dòng)物。【點(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成細(xì)胞的元素、化合物的種類和功能的識(shí)記與掌握,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷。42.下圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)步驟甲稱為
▲
。(2)步驟乙的目的是
▲
和
▲
。(3)步驟丙常用的化學(xué)試劑是
▲
。(4)在步驟丁的操作過程中,將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中,蓋上蓋玻片后,還要進(jìn)行的操作是
▲
。(5)某學(xué)校不同班級(jí)學(xué)生在同一天不同時(shí)間進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果有明顯差異。為了探究該實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間,請(qǐng)你簡要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路
▲
。參考答案:解離漂洗解離液、便于染色龍膽紫溶液加蓋載玻片后用拇指輕輕按壓(設(shè)置溫度梯度)43.影響酶活性的因素除了溫度、pH以外,還有些化學(xué)物質(zhì)能使酶活性增加,稱為酶的激活劑;而有些化學(xué)物質(zhì)能使酶的活性降低甚至喪失,稱為酶的抑制劑。如Cl-是唾液淀粉酶的激活劑,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制劑。某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),來研究激活劑和抑制劑對(duì)酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)試劑:唾液淀粉酶溶液,3%淀粉溶液,碘液,0.3%NaCl溶液,1%CuSO4溶液,1%Na2S04溶液,蒸餾水。實(shí)驗(yàn)器材:略。實(shí)驗(yàn)步驟:取4支潔凈試管,按照下表加入相應(yīng)的試劑。將4支試管都放入到溫度為①℃水浴鍋中保溫15min。期間每隔1分鐘取樣,滴加碘液進(jìn)行鑒定,觀察反應(yīng)進(jìn)行情況。試管號(hào)1234唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL蒸餾水1mL
1%CuSO4溶液
1mL
1%Na2SO4溶液
③
0.3%NaCl溶液
1mL3%淀粉溶液②2mL2mL2mL
(1)①處設(shè)置的溫度應(yīng)為____℃;表中②③應(yīng)添加的試劑量分別為______,_______。(2)設(shè)置3號(hào)試
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