2022年安徽省滁州市南譙區(qū)腰鋪中學高一物理期末試卷含解析

2022年安徽省滁州市南譙區(qū)腰鋪中學高一物理期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（多選題）M、N兩物體的位移一時間圖像如右圖所示，則A．M做勻速直線運動B．N做曲線運動C．0-t0時間內，M、N的位移相等D．0-t0時間內，M、N的路程不相等參考答案：AC2.如圖所示，為某物體的速度～時間圖象，已知t2=2t1，t3=3t1。若將該物體的運動過程的位移～時間圖象表示出來，下列四幅圖象中正確的是參考答案：3.（多選）如圖，桿BC的B端鉸于豎直墻上，另一端C為一滑輪，重物G上系一繩經(jīng)過滑輪固定于墻上A點處，桿恰好平衡。若將繩的A端沿墻向下移，再使之平衡（BC桿、滑輪、繩的質量及摩擦均不計），則：（

）

A．繩的拉力不變

B．繩的拉力變大

C．BC桿受壓力增大

D．BC桿受壓力不變參考答案：ABD4.（單選）如圖8所示，一定質量的物體用兩根輕繩懸掛在空中，其中繩OA固定不動，繩OB在豎直平面內由水平方向向上轉動，并且在轉動過程中物體始終處于靜止狀態(tài)。則在繩OB由水平轉至豎直的過程中，繩OB的拉力的大小將()A．一直變大 B．一直變小C．先變大后變小

D．先變小后變大參考答案：D5.做平拋運動的物體,在水平方向通過的最大距離取決于()A．物體的初速度和拋出點的高度B．物體所受的重力和拋出點的高度C．物體所受的重力、高度和初速度D．物體所受的重力和拋出點的高度參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.“蘋果從樹上掉下砸中牛頓的頭”一句話中所指運動的參考系是

。假設該蘋果質量為0.1Kg，自由落體時間為s，則蘋果下落高度h=

m，蘋果重力為

N。(g=10m/s2)參考答案：樹/牛頓，1.6，17.在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某實驗小組采用如圖甲所示的裝置．實驗步驟如下：

①把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點計時器②改變木板的傾角，以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力③用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連④接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點，測出x、x1、x2(如圖乙所示)，查得打點周期為T.（1）判斷重力的一個分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是_____________；（2）本實驗還需直接測量的物理量是：__________________。(并用相應的符號表示)參考答案：8.（6分）如圖所示，今將力F進行分解，其中一個分力F1的方向與F夾角為θ，則另一個分力F2的大小至少為_______，若分力F1的大小與F相等，則另一個分力F2的大小為_______。

參考答案：Fsinθ，2Fsin9.兩個同學合作做體驗性實驗來粗略地驗證向心力公式Fn=mv2/r和Fn=mω2r。他們的做法如下：如圖甲，繩子的一端拴一個小沙袋或其他小物體，繩上離小沙袋重心40cm的地方打一個繩結A，80cm的地方打另一個繩結B。同學甲看著手表，每秒鐘喊2次口令。同學乙按下列步驟操作：

一、手握繩結A，如圖乙，使沙袋近似在水平方向上做勻速圓周運動，每2次口令運動1周。體會此時繩子拉力的大小。

二、改為手握繩結B，仍使沙袋在水平方向上每秒運動1周。體會此時繩子拉力的大小。

三、又改為手握繩結A，但使沙袋在水平方向上每秒運動2周。體會此時繩子拉力的大小。

操作二與操作一▲相同(填線速度或角速度)，同學乙感到哪次向心力比較大？▲

(填操作一或操作二)；操作三與操作二▲相同(填線速度或角速度)，同學乙感到哪次向心力比較大？

▲（填操作三或操作二）參考答案：

角速度

、

操作二；線速度；操作三有兩個力，它們的合力為10.0。現(xiàn)把其中一個向東的6N的力改為向南（大小不變），它們的合力大小為

方向為

參考答案：.合力的大小為6N，方向為西偏南45°11.（4分）一個運動員將以水平速度8m/s飛來的足球一腳反向踢回，踢回后球速為12m/s，則此過程中球的速度變化量大小為

，若球與腳的作用時間約為0.1秒，則此過程中球的平均加速度大小為

。參考答案：20，20012.如圖是小球在某一星球上做平拋運動的閃光照片，圖中每個小方格的邊長都是0.5cm。已知閃光頻率是50Hz，那么重力加速度g是

m/s2，小球的初速度是

m/s，小球通過A點時的速率是

m/s。參考答案：25

0.75

2.113.如圖10所示，半徑為R的半圓槽固定在水平地面上，質量為m的小球以某速度從A點無摩擦地滑上半圓槽，小球通過最高點B后落到C點，AC=AB=2R，則小球在B點時半圓槽對它的作用力大小為

，小球在A點的速度大小為

。參考答案：

三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”。如圖(甲)所示，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平桌面上相距50.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，記錄小車通過A、B時的速度大小，小車中可以放置砝碼。(1)實驗主要步驟如下：①測量出小車和拉力傳感器的總質量M'，把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路；②將小車停在C點，釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力及小車通過A、B時的速度；③在小車中增加砝碼，或

▲

，重復②的操作。(2)下表是他們測得的一組數(shù)據(jù)，其中M是M'與小車中砝碼質量之和，|-|是兩個速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計算出動能變化量ΔEK，F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力，W是F在A、B間所做的功。表格中的ΔEK3=

▲

J，W3=

▲

J。(結果保留三位有效數(shù)字)

次數(shù)M/kg|-|/(m/s)2ΔEK/JF/NW/J10.5000.7600.1900.4000.20020.5001.650.4130.8400.42030.5002.40ΔEK31.220W341.0002.401.202.4201.2151.0002.841.422.8601.43(3)根據(jù)上表，在答題卷的方格紙上作出ΔEKW圖線▲，并得出結論

▲

。S參考答案：(1)改變鉤碼數(shù)量；(2)0.6000.61015.在“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中，得到一條清晰的紙帶，按每打5個點取一個計數(shù)點的方法標出計數(shù)點(如圖甲所示)，兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.02×5s=0.1s．已測得s5=8.80cm，在測計數(shù)點3、4之間的距離s4時，刻度尺的示數(shù)如圖乙所示，則s4=

cm，根據(jù)上述數(shù)據(jù)算得加速度的大小為

m／s2（加速度的數(shù)值保留2位小數(shù)）。參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.（計算）（2013秋?諸暨市校級期中）如圖，長度為5m的鐵鏈，上端懸掛在O點，若從O點放開鐵鏈，讓其自由下落，求全鏈通過O點下方25m處的A點所用的時間（g取10m/s2）參考答案：全鏈通過O點下方25m處的A點所用的時間為0.236s．解：由h=gt2得：鐵鏈下端到達懸點正下方25m處的時間t1==2s鐵鏈上端到達懸點正下方25m處的時間t2===s整條鐵鏈通過A點所用的時間△t=t2﹣t1=﹣2=0.236s答：全鏈通過O點下方25m處的A點所用的時間為0.236s．17.一質量m=500t的機車，以恒定功率P=375kW由靜止出發(fā)，沿直線行駛了s=2250m速度達到最大值υm=54km/h。若機車所受阻力f恒定不變，取重力加速度g=10m/s2，試求：（1）機車受到阻力f的大??；（2）機車在這2250m內行駛所用的時間t。參考答案：（1）機車先做加速度不斷減小、速度不斷增大的變速運動。當機車的速度達到最大時，有F=f

2分P=Fυm

2分而υm=54km/h=15m/s

1分機車受到的阻力f==N=2.5×104N.

1分（2）機車在這2250m內，牽引力F為變力且做正功，阻力f做負功，重力、支持力不做功.牽引力做的功

WF=Pt

2分阻力做的功

Wf=–fs

2分根據(jù)動能定理有WF－Wf=mυ－0

3分代入數(shù)據(jù)，解得t=300s

18.如圖所示，質量為m的可視為質點的小物塊在粗糙水平桌面上做直線運動，經(jīng)距離l后以速度v飛離桌面，最終落在水平地面上。已知l=1.4m，v=3.0m/s，m=0.10kg，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，桌面高h=0.45m。不計空氣阻力，重力加速度取10m/s2。求：（1）小物塊落地點距飛出點的水平距離s；（2）小物塊落地時的動能EK；（3）小物塊的初速度大小v0.參考答案：（1）物塊飛出桌面后做平拋運動，則有：