中班美術(shù)電話教案反思

中班美術(shù)教案反省這是中班美術(shù)教案反省，是優(yōu)異的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參照學(xué)習(xí)。教學(xué)目的：、認(rèn)識的簡單折法。、學(xué)先看步驟圖進行折紙。、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝修，體驗成功的樂趣。、會用它們勇敢地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)建，喜歡裝修。活動準(zhǔn)備：正方形紙人手一張、步驟圖、這號的機一只?；顒舆^程：一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。、師：“叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清。〞2、老師出示，提問：“小朋友你們想學(xué)嗎?〞今天老師要教小朋友一種新的本領(lǐng)，出示步驟圖，請小朋友看著步驟圖圖來折著?！岸?、帶著幼兒看步驟圖認(rèn)識折法。第1頁共3頁1、請幼兒看第一副圖，上面的線表示什么意思?！拔恼?出自屈.老.師教.案網(wǎng)."(虛線)。箭頭表示什么意思，第二副圖和第三幅圖上的箭頭表示什么意思。三、幼兒看步驟圖學(xué)折，老師指導(dǎo)。、發(fā)給幼兒人手一張紙，小朋友看步驟圖折，請先折好的小朋友做小老師幫助有困難的幼兒，共同體驗成功的快樂。四、講評請折好的小朋友做打的游戲?；顒臃词。赫奂埵且豁椨洃浶院軓姷墓ぷ?，教師示范時，需要幼兒集中注意力并且記著每一個環(huán)節(jié)，注意使感知的信息進入長時記憶系統(tǒng)，注意展開水平低的兒童，其記憶展開水平也低。在幼兒園，幼兒必須恪守各樣行為規(guī)那么，達(dá)成各樣任務(wù)，對集體擔(dān)當(dāng)一定義務(wù)，這些都要求幼兒形成和展開存心注意，注意聽從于任務(wù)的要求。今天下午我教孩子們折紙，我在示范的時候，朱凱翔一直在小聲嘀咕，東張西望，等我示范完讓孩子們自己著手的時候，他傻眼了，他眼巴巴的看著我，我指了指黑板上的圖示，然后去指導(dǎo)其他孩子了，當(dāng)我又轉(zhuǎn)到他跟前的時候，他小聲說："老師，我不會折。"看到其他的孩子們注意力特別集中第2頁共3頁的折疊，有的時時的看著圖示步驟很仔細(xì)地折疊。在進行教學(xué)活動的時候，總會有某些幼兒注意力不集中，所以老師教的東西，他們無法學(xué)會。作為老師應(yīng)教會幼兒漸漸學(xué)習(xí)一些注意方法，由于存心注意是自覺進行的，保擁存心注意需要戰(zhàn)勝一定的困難，因此有意注意要有一定的方法。如：用自己的語言來組織注意，或用各樣動作來保證。幼兒的存心注意是在一定的活動中實現(xiàn)的。幼兒的存心注意，由于展開水平缺乏，需要依賴活動進行。在游戲中，幼兒