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文檔簡介

一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文素質(zhì)教育要求我們面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)全面和諧發(fā)展,個性特征得到充分培養(yǎng)。這是一項具有劃時代效益的長期改革。本學(xué)期,為了改善班級風(fēng)氣和學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高孩子們的德、智、體、美、勞素質(zhì),我主要做了以下工作:

首先,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

由于年齡小,自制力差,管教不嚴(yán),一年級學(xué)生。我從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手,在課堂上開展有趣的教學(xué),盡力吸引學(xué)生的注意力,組織學(xué)生的紀(jì)律。利用班會學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,課后觀察學(xué)生行為,按其表在學(xué)生中做出表率。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意激發(fā)學(xué)生的意圖,逐漸養(yǎng)成聽課、做作業(yè)、課后好好休息、講禮貌的好習(xí)慣。

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。這學(xué)期,我經(jīng)常利用班級和團(tuán)隊課來教育學(xué)生如何遵守課堂紀(jì)律。通常,小組評估經(jīng)常在課堂上開展。如果發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)或某個小組做得好,及時表揚,在班里樹立榜樣,及時糾正任何不良現(xiàn)象。

(2)培養(yǎng)學(xué)生禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生外表美、語言美、心靈美。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,著裝整潔,承受班干部的監(jiān)視檢查,結(jié)合評比制度,鼓勵學(xué)生自悟自覺。目前,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。在語言行為中,學(xué)生知道如何禮貌。無論在學(xué)校里還是在學(xué)校外,他們都禮貌地喊一聲“老師你好!”同學(xué)之間有很多團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,找東西交給大眾的好人好事。從他們的行動中,我們已經(jīng)可以看到,美麗的蓓蕾已經(jīng)在他們小小的心里萌芽了。

(3)培養(yǎng)學(xué)生專心參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,我經(jīng)常采取各種形式培養(yǎng)學(xué)生參與課堂教學(xué)活動的興趣。比方,通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,讓學(xué)生通過游戲、教學(xué)課件等形式組織教學(xué),既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的意向,又培養(yǎng)了學(xué)生的計算潛力、邏輯思維潛力、想象力和動手操作潛力。

第二,培養(yǎng)好班級。

班級是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土。有了這片沃土,學(xué)生的個性就能蓬勃發(fā)展。群眾活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和榮譽感。這學(xué)期,我?guī)е业膶W(xué)生參加了各種學(xué)?;顒?,如運動會,向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動。每天早上,我總是和學(xué)生們差不多同時到校。一到學(xué)校,我就幫助學(xué)生搞好衛(wèi)生。這樣,學(xué)生不僅逐漸養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,而且總想為班級爭光。逐步形成一個安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的階層。

第三,做好家訪工作。

要教好學(xué)生,教師不僅要做好校內(nèi)教育和管理,還要做好校外工作。他們應(yīng)該與他們的父母保持聯(lián)系,并得到他們的幫助,以便教好學(xué)生。我通常很注意做好這份工作。我的性格是,調(diào)皮搗蛋,不能按時完成作業(yè)的學(xué)生,要和家長一起管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育,目前已經(jīng)有了很大的改變?;旧夏茏袷貙W(xué)校紀(jì)律,按時完成作業(yè)。

四。培訓(xùn)班干部

要做好一個班的工作,必須有一支精干的干部隊伍。這學(xué)期我們班選班干部,分配責(zé)任,明確工作。我們也經(jīng)常教他們?nèi)绾巫龊霉ぷ?,知道他們在工作中有什么困難。教育班干部要以身作則,要求學(xué)生先做好自己該做的事。只有管住別人,才能讓他們信服。如果班干部在某項工作上有困難,老師會幫助他解決,并定期召開班干部會議,對做得好的班干部開展表揚和鼓勵,對做得不夠好的班干部開展推薦,教育他注意改良。經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練,班干部不僅工作大膽,而且組織能力強(qiáng),在同學(xué)中威信很高。

誠然,我們班主任教育學(xué)生的工作信

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