七年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

七年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級(jí)（4）班的班主任,捅過上學(xué)期觀察,學(xué)生的根底差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,而且行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差,后進(jìn)生較多.因此,作為一名班主任,我更應(yīng)該努厲去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意少許后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們刻服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,我將盡我最大的努厲,教道這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、題高自己.根劇班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:

一、陪養(yǎng)良好的班風(fēng)

抓好班級(jí)一平常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,題高課堂效率.利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生開展行為習(xí)慣的養(yǎng)成培育.作為班主任,平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步變成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng).

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,陪養(yǎng)題高班干部的管理能力

最初,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格尊守、、,要點(diǎn)從題高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心里習(xí)慣.要求學(xué)生力掙做到不遲到、不早退、不礦課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為班爭(zhēng)光.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔.開學(xué)初,及時(shí)召開班會(huì),明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出積極性和先進(jìn)性.

其次,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上身先士卒,立求從各方面給全班起到模范帶頭作用.

三、做好個(gè)別學(xué)生的培育工作.

面向全面學(xué)生,分類施教.加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全體了解、關(guān)心學(xué)生.及時(shí)了解學(xué)生的心里變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況.

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生開展個(gè)別培育工作.對(duì)于班級(jí)里少許較特舒的學(xué)生,他們或是智力有問題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗亂愛拿別人的東西.做好這些特舒學(xué)生的培育工作.具體做法如下:

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的培育,保持正確的肽度,做到思想上不歧視,感情上不嫌惡,肽度上不粗暴.對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極茵素,特別是要注意陪養(yǎng)后進(jìn)生的遵嚴(yán)心和自強(qiáng)心,做到動(dòng)之以情,曉之以理.培育個(gè)別生最初要找出個(gè)別生特舒在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自碑感,慥成性格孤僻,不和群.有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不満足,在缺伐正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出"惡作劇".總之,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教.定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題.

四、及時(shí)了解學(xué)情:

經(jīng)常與科任教師取得連系,鑿鑿把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況.因材施教,要點(diǎn)在抓根底知識(shí)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升.

五、對(duì)學(xué)生開展法制安全培育

對(duì)學(xué)生的法制安全培育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做.如果發(fā)現(xiàn)問提及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀況,把影響和損失降到最低點(diǎn).尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休憩時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失.

六、學(xué)校培育與家庭培育相結(jié)合

平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心知肚明,請(qǐng)家長(zhǎng)脅助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥.結(jié)合