《關注校園安全》主題班會教案設計

《關注校園安全》主題班會教案設計活動內(nèi)容:學習校園安全知識，識別安全警示標志，對學生開展安全教育，防患于未然。

活動目標:二年級

(4)班上所有的學生

地點:教室

準備:安全知識

活動流程:

首先，導入班會

男:我們青少年是祖國的花朵和未來，我們的安全已經(jīng)引起了家人和老師的重視。

女:“同學們，下課不要擠，不要追著打?！边@是老師每天對我們說的話。

還是安全的記在心里吧，記住生活是美好的，小心一步一步來。兩年了

(4)以“關注校園安全”為主題的班會現(xiàn)在開始。

二。學校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警鐘。

老師:學校是我們學習知識和獲得技能的地方。但是由于我們同學的一些不當行為，往往會出現(xiàn)我們不希望發(fā)生的安全事故。讓老師帶著學生看幾起校園安全事故！

案例1:

10月25日晚，四川省***市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿生下樓梯時擁擠，導致8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二:

11月8日，小學三年級學生李吃完午飯來到學校教學樓三樓走廊玩耍。他的右腳跨在走廊的欄桿上，不小心掉到了一樓。他因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三:

上學六年

(4)4班一名男同學，在體育課的一次短跑練習中，被自己的腳絆倒，落在右肩上，造成右肩粉碎性骨折。需要植入鋼板來固定骨頭，他現(xiàn)在正在康復中。

案例4:

某校一名女同學在一次早讀課前，一怒之下拿起一支圓珠筆插入一名男同學的手臂，導致該男同學手臂受傷。

2.結(jié)合案例，談談你的啟發(fā)。

老師:結(jié)合以上四個案例，談談你的啟發(fā)？

日常生活中的一些小問題怎么解決？應該以什么樣的心態(tài)去舉報？

第二，學習安全知識

中隊長:同學們，你們看，在綠色的大海里，魚兒在自由自在地游動。聽，藍天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每天早晨，當清晨的陽光照在我的臉頰上，當樹上的鳥兒喚醒我的夢。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天已經(jīng)開始。作為學生，我們花更多的時間在校園里。我們做什么呢

1.日常行為安全:不要攜帶刀具、火種或其他危險品進入校園；嚴禁引誘校外人員來校鬧事、打架斗毆；不要進入網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳等娛樂場所。；不在樓梯、走廊上追逐、打鬧、推撞；右邊樓梯上下，不擁擠，不匆忙；禁止攀爬圍欄、欄桿和樹木。

2.體育課安全:體育課要有防范意識，不要隨意扔器械。

3.集體活動的安全:對于班級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，服從老師的指揮。如果感覺身體不適，要及時通知老師或者身邊的同學。

4.心理安康和安全:心理問題可以通過適當?shù)姆椒ń鉀Q，如與老師、家長、學生、朋友等交談。

5.黑板上寫著:安全叮當:

上課不要伸腿，過道窄不瘋狂，

上下樓梯往右走，危險游戲一掃而光。

同學之間有摩擦，包容和謙讓是最好的方式，

三。安全知識問答現(xiàn)在輕松十分鐘。來個安全知識問答吧。答對了就能得到一顆星。

(一)選擇題1。下課后，你不能做什么:a.打球b.追上打鬧c.跳繩d.玩危險游戲2。什么東西不準帶進學校:a.球b.三角尺c.利器，易燃物品3。哪種行為是錯誤的:a.跳高、跳遠b.爬柵欄、滑樓梯c.翻單杠、蕩秋千4.a.用鉛筆或其他鋒利的東西互相打斗。b.在教室里互相敘舊。5.當同學之間發(fā)生小摩擦時，以下解決方法是正確的:a.原諒同學或者向老師匯報，讓老師處理。b.記恨在心，事后讓人互相教訓。c.根據(jù)劇情復仇。d.請家長來學?；ハ嘟逃枴?.食品安全防范不當?shù)氖?a.購買包裝食品時，檢查是否有。b.外出就餐時，選擇便宜一點的、沒有執(zhí)照的“路邊攤”。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。7.乘坐公交車時比較安全的行為有:a.把車停在路中間；b.上車時爭搶；c.汽車行駛時，將頭和手伸