《我快樂(lè)我成長(zhǎng)》教案新部編本1

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》教課設(shè)計(jì)教課目的：1、“回憶童年，察看童年的生活，感覺(jué)童年的快樂(lè)。會(huì)表達(dá)自己對(duì)童年生活的感覺(jué)，會(huì)描述不同樣期間童年生活的狀況，學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)察看童年題材的藝術(shù)作品，領(lǐng)悟不同樣藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。2、經(jīng)過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同樣歷史期間的時(shí)代背景下孩子的童年都有不同樣的特色，培養(yǎng)學(xué)生珍惜現(xiàn)在美好童年生活的感情。教課重難點(diǎn)：1、經(jīng)過(guò)賞識(shí)，感悟不同樣歷史期間童年生活的差別性。2、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、木雕、拍照等不同樣形式藝術(shù)表現(xiàn)形式，領(lǐng)悟不同樣表現(xiàn)形式帶給人的不同樣感覺(jué)。3、描述童年的生活內(nèi)容及自己對(duì)童年的理解，感覺(jué)作品的思想內(nèi)涵。4、不同樣種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特色及對(duì)藝術(shù)作品相關(guān)歷史背景的認(rèn)識(shí)。教課教具：圖片資料、水彩筆、油畫(huà)棒、彩色紙等。教課過(guò)程：一、組織教課：調(diào)治學(xué)生的情緒，準(zhǔn)備上課。二、導(dǎo)入新課：1）游戲?qū)耄簩W(xué)生邊唱邊做《丟手絹》的游戲。2）每人取出自己最可貴的紀(jì)念品，給同桌講講自己童年的故事。3）請(qǐng)學(xué)生給大家講講自己童年的故事。教師小結(jié)：我們的童年是美好、幸福的。導(dǎo)入新課，課件出示課題：《童年》。三、講解新課：課件出示圖片：藝術(shù)家們用他們獨(dú)有的方法為我們展現(xiàn)出一幅幅鮮活的童年生活情景。1）提出初步賞識(shí)的問(wèn)題：你最喜愛(ài)哪幅作品？為何？2）教師講解：育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《端陽(yáng)嬰戲圖》畫(huà)的是什么時(shí)代的人物？你是怎么看出來(lái)的？畫(huà)面中人物有幾個(gè)？他們?cè)谧鍪裁?？你猜得出它們的?duì)話嗎？察看《高高興興》畫(huà)面上的一群孩子在做什么？與《端陽(yáng)嬰戲圖》對(duì)照，人物的表現(xiàn)有什么不同樣？這兩幅畫(huà)創(chuàng)作的時(shí)代哪個(gè)離我們更近？《翻身奴隸的女兒》畫(huà)面中的孩子們?cè)谧鍪裁?？比較《高高興興》在構(gòu)圖上有什么不同樣？這樣的構(gòu)圖給你什么樣的感覺(jué)？這幅畫(huà)表現(xiàn)的是什么民族？從哪里表現(xiàn)出來(lái)的？播放電影《農(nóng)奴》片段。（讓學(xué)生從影視作品中認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的劫難生活，使學(xué)生感覺(jué)現(xiàn)在的幸福生活。）看到了這些后能感覺(jué)到作者的創(chuàng)作主題是什么嗎？前面我們賞識(shí)了三幅作品，大家看看這幾幅畫(huà)象是用什么筆劃出來(lái)的呢？我們前面賞識(shí)的幾幅畫(huà)都是用中國(guó)的傳統(tǒng)技法表現(xiàn)的國(guó)畫(huà)作品。下邊我們?cè)倏纯聪逻呝p識(shí)的作品是什么？《冬季的陽(yáng)光》這幅作品使用木雕的方法表現(xiàn)出來(lái)的。從這幅畫(huà)中你能感覺(jué)到陽(yáng)光了嗎？你是從哪里感覺(jué)到的？你感覺(jué)這幅作品表現(xiàn)的是哪里人？為何？《戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)》請(qǐng)你猜猜這幅畫(huà)是用什么工具畫(huà)出來(lái)的？畫(huà)面中的小朋友的衣著是什么樣的？他的表情是怎樣的？他心理在想什么？你