一年級數(shù)學（上冊）期末試卷及答案解析

第第頁一年級數(shù)學（上冊）期末試卷及答案解析一、我會填。1．看圖寫數(shù)。2．看數(shù)涂色。3．（1）4個一和6個一合起來是。（2）7個一和1個十合起來是。（3）18里面有個十和個一。4．按規(guī)律在圓圈的橫線上寫數(shù)。5．比一比，填一填。比少。比多。6．7．在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”。10+618157+95+32+617﹣788．數(shù)一數(shù)。有個，有個，有個，有個。9．（1）在的（上/下）面；（2）在的（上/下）面；（3）的（左/右）邊是；（4）在的（前/后）面。10．（1）一共有頭牛，再添上頭就是12頭。（2）從左邊數(shù)，把第2頭牛圈起來。（3）把右邊的3頭牛圈起來。二、我會算。11．相信你能全算對。12+57﹣42+189+616﹣610+39+515﹣57+3+55+5﹣216﹣6﹣214﹣3+612．在橫線里填上合適的數(shù)。+3＝108+＝157+＝128﹣＝610﹣＝8++7＝16+3＜114+＜1319﹣＞1413．寫出4組“和是13”的不同的算式。例如：4+9＝13（1）（2）（3）（4）三、我會操作。14．過1小時是幾時？15．先計算，再畫圖表示出下面算式的意思。四、我會解決問題。16．17．18．19．20．還剩幾條？21．小軍家來了18位客人，每人一個蘋果，還需要多少個蘋果？22．一共有多少只雞？（請用兩種方法列式）

參考答案與試題解析一、我會填。1．【分析】圖一和圖二一個一個數(shù)的方法解答；圖三左邊有10根小棒表示一個十，右邊有3根小棒表示3個一，合起來就是13；圖四的計數(shù)器的十位上有2個珠子表示2個十，合起來就是20；據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓骸军c評】本題考查了數(shù)數(shù)的方法及兩位數(shù)的組成。2．【分析】此題是20以內(nèi)的數(shù)的認識以及相對應(yīng)圖形個數(shù)認知?！窘獯稹拷猓喝鐖D：【點評】根據(jù)整數(shù)的意義理解，涂色時要注意不要漏涂。3．【分析】一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一，據(jù)此解答。【解答】解：（1）4個一和6個一合起來是10。（2）7個一和1個十合起來是17。（3）18里面有1個十和8個一。故答案為：10；17；1，8?！军c評】本題考查了兩位數(shù)的組成意義。4．【分析】規(guī)律：依次減2?！窘獯稹拷猓骸军c評】通過觀察，分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題是應(yīng)該具備的基本能力。5．【分析】根據(jù)圖示一一對應(yīng)的方法比較多少，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓罕壬?。比多3。故答案為：3，3?！军c評】本題考查20以內(nèi)減法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。6．【分析】根據(jù)8、7、9的進位加法計算即可?！窘獯稹拷猓骸军c評】此題考查了8、7、9的進位加法計算。7．【分析】先計算出各個算式的結(jié)果，再比較數(shù)的大小，先看數(shù)位的多少，數(shù)位多的數(shù)就大，數(shù)位相同，從高位比較，高位上的數(shù)大則這個數(shù)大，高位上的數(shù)相同，就比較下一位。【解答】解：10+6＜1815＜7+95+3＝2+617﹣7＞8故答案為：＜，＜，＝，＞?！军c評】本題考查整數(shù)大小的比較，解決本題的關(guān)鍵是知道比較整數(shù)大小的方法。8．【分析】正方體：有8個頂點，6個面，每個面面積相等（或每個面都有正方形組成）；長方體：有8個頂點，6個面，每個面都由長方形或相對的一組正方形組成圓柱：上下兩個面為大小相同的圓形，有一個曲面叫側(cè)面；球：球是生活中最常見的圖形之一，例如籃球、足球都是球，球是由一個面所圍成的幾何體?！窘獯稹拷猓河?個，有3個，有3個，有5個。故答案為：2，3，3，5。【點評】本題考查了長方體、正方體、圓柱及球的特征及認識。9．【分析】根據(jù)前后、左右、上下的位置關(guān)系進行解答即可。【解答】解：（1）在的下面；（2）在的上面；（3）的左邊是；（4）在的前面。故答案為：下；上；左；前?！军c評】此題考查的目的是理解掌握確定上下、左右位置是方法及應(yīng)用，明確：上下是相對的，左右是相對的。10．【分析】根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的認識和位置中的左右即可解答?！窘獯稹拷猓海?）一共有9頭牛，再添上3頭就是12頭。故答案為：9；3?！军c評】本題主要考查10以內(nèi)數(shù)的認識和位置中的左右的靈活運用。二、我會算。11．【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的運算法則直接寫出得數(shù)即可。【解答】解：12+5＝177﹣4＝32+18＝209+6＝1516﹣6＝1010+3＝139+5＝1415﹣5＝107+3+5＝155+5﹣2＝816﹣6﹣2＝814﹣3+6＝17【點評】本題主要考查了整數(shù)加減法的運算，屬于基本的計算，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準確性。12．【分析】利用20以內(nèi)數(shù)的加減法則直接計算后填空?！窘獯稹拷猓?+3＝108+7＝157+5＝128﹣2＝610﹣1＝8+19+7＝167+3＜114+8＜1319﹣4＞14故答案為：7；7；5；2；1；9；7（答案不唯一）；8（答案不唯一）；4（答案不唯一）?！军c評】解答本題需熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的加減法則，準確計算。13．【分析】根據(jù)20以內(nèi)加法的計算法則填數(shù)即可?！窘獯稹拷猓海?）5+8＝13（2）6+7＝13（3）10+3＝13（4）11+2＝13故答案為：（1）5+8＝13；（2）6+7＝13；（3）10+3＝13；（4）11+2＝13（答案不唯一）?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟練掌握20以內(nèi)加法的計算法則。三、我會操作。14．【分析】（1）時針指向7，分針指向12，是7時，再過1小時是8時；（2）時針指向9，分針指向12，是9時，再過1小時是10時；（3）時針指向2，分針指向12，是2時，再過1小時是3時。【解答】解：故答案為：8，10，3。【點評】當分針指向12時，時針指向幾就是幾時整，開始時刻+經(jīng)過時間＝結(jié)束時刻。15．【分析】根據(jù)20以內(nèi)加法、減法的意義及運算法則進行計算即可?！窘獯稹拷猓海ó嫹ú晃ㄒ唬军c評】本題主要考查20以內(nèi)加減法的運算。四、我會解決問題。16．【分析】根據(jù)題意，左邊圖形有8個小正方體，右邊圖形有6個小正方體，求一共有多少用加法。【解答】解：【點評】此題考查了8加幾的進位加法計算和應(yīng)用能力。17．【分析】如圖，一共有15個蘋果，刺猬帶走5個，求還剩多少個，用減法計算?！窘獯稹拷猓骸军c評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計算方法。18．【分析】根據(jù)10以內(nèi)的加減法即可解答。【解答】解：【點評】本題主要考查10以內(nèi)的加減法的靈活運用。19．【分析】用總數(shù)15顆減去右邊的3顆，再減去中間的5顆，即是所求?！窘獯稹拷猓骸军c評】本題考查20以內(nèi)減法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。20．【分析】用一共的數(shù)量減去吃的數(shù)量，即可求出還剩幾條魚?！窘獯稹拷猓?6﹣5＝11（條）答：還剩11條魚?！军c評】本題主要考查了20以內(nèi)減法的實際應(yīng)用，求還剩幾條魚，用減法計算。21．【分析】18位客人需要18個蘋果，已經(jīng)有了6個，求還需要多少個蘋果，用減法計算?！窘獯稹拷猓?8﹣6＝12（個）答：還需要12個蘋果?！军c