性格測(cè)試題(原版)真正強(qiáng)大地性格測(cè)試

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案性格測(cè)驗(yàn)量表有關(guān)性格的自測(cè)量表很多， 而最著名的是美國(guó)心理學(xué)家卡特爾編制的 16種人格因素測(cè)驗(yàn)?？ㄌ貭?16種性格因素測(cè)驗(yàn)從樂(lè)群性，智慧性，穩(wěn)定性，影響性，活潑性，有恒性，交際性，情感性，懷疑性，想象性，世故性，憂慮性，變革性，獨(dú)立性，自律性，緊張性 16個(gè)相對(duì)獨(dú)立的性格維度對(duì)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，能夠較全面地反映人的性格特點(diǎn)，該測(cè)驗(yàn)共由 187道題組成，在職業(yè)指導(dǎo)及人員選拔領(lǐng)域被廣泛運(yùn)用。以下為卡特爾 16種性格因素測(cè)驗(yàn)的測(cè)試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。本測(cè)試包括一些有關(guān)個(gè)人生活情形的問(wèn)題，每個(gè)人對(duì)這些問(wèn)題會(huì)有不同的看法，每個(gè)人的回答也就自然會(huì)有所不同。因而對(duì)問(wèn)題如何回答，不存在“對(duì)”與“不對(duì)”之分，只是表明您對(duì)這些問(wèn)題的態(tài)度。請(qǐng)您盡量表達(dá)您個(gè)人的意見(jiàn)，不要有所顧忌。（測(cè)驗(yàn)題）每一個(gè)問(wèn)題都有三個(gè)被選項(xiàng)， 但您對(duì)每個(gè)問(wèn)題只能選擇一個(gè)項(xiàng)目。 請(qǐng)盡量少選中性答案。每個(gè)問(wèn)題都要回答。 務(wù)必請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。 對(duì)每個(gè)問(wèn)題不要過(guò)多考慮， 請(qǐng)盡快回答。我很明了本測(cè)試的說(shuō)明：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的我對(duì)本測(cè)試的每一個(gè)問(wèn)題，都能做到誠(chéng)實(shí)地回答：（A）是的 （B）不一定 （C）不同意如果我有機(jī)會(huì)的話，我愿意：（A）到一個(gè)繁華的城市去旅行 (B)介于（A）,(C)之間（C）瀏覽清靜的山區(qū)4. 我有能力應(yīng)付各種困難：精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案（A）是的 （B）不一定 (C)不是的即使是關(guān)在鐵籠里的猛獸，我見(jiàn)了也會(huì)感到惴惴不安：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的我總是不敢大膽批評(píng)別人的言行：（A）是的 （B）有時(shí)如此 （C）不是的我的思想似乎：（A）比較先進(jìn) （B）一般 （C）比較保守我不擅長(zhǎng)說(shuō)笑話，講有趣的事：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的．當(dāng)我見(jiàn)到鄰居或新友爭(zhēng)吵時(shí)，我總是：（A）任其自己解決 （B）介于（A）,(C)之間 （C）予以勸解在群眾集會(huì)時(shí)，我：（A）談吐自如 （B）介于（A）,(C)之間 （C）保持沉默我愿意作一個(gè)：（A）建筑工程師 （B）不確定 (C)社會(huì)科學(xué)研究者閱讀時(shí)，我喜歡選讀：（A）自然科學(xué)書籍 （B）不確定 (C)政治理論書籍我認(rèn)為很多人都有些心里不正常，只是他們不愿承認(rèn)：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的我希望我的愛(ài)人擅長(zhǎng)交際，無(wú)須具有文藝才能：（A）是的 （B）不一定 (C)不是的對(duì)于性情急躁，`愛(ài)發(fā)脾氣的人，我仍能以禮相待：精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的受人侍奉時(shí)我常常局促不安：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的在從事體力或腦力勞動(dòng)之后，我總是需要有別人更多的休息時(shí)間，才能保持工作效率：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的半夜醒來(lái)，我常常為種種不安而不能入睡：（A）常常如此 （B）有時(shí)如此 (C)極少如此事情進(jìn)行的不順利時(shí)，我常常急得涕淚交流：（A）常常如此 （B）有時(shí)如此 (C)極少如此我以為只要雙方同意可離婚，可以不受傳統(tǒng)觀念的束縛：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的我對(duì)人或物的興趣都很容易改變：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的工作中，我愿意：（A）和別人合作 （B）不確定 (C)自己?jiǎn)为?dú)進(jìn)行我常常無(wú)緣無(wú)故的自言自語(yǔ)：（A）常常如此 （B）偶爾如此 (C)從不如此無(wú)論是工作，飲食或外出游覽，我總是：（A）匆匆忙忙不能盡興 （B）介于（A）,(C)之間 (C)從容不迫又使我懷疑別人是否對(duì)我的言行真正有興趣：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的如果我在工廠里工作，我愿做：精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案（A）技術(shù)科的工作 （B）介于（A）,(C)之間 (C)宣傳科的工作在閱讀時(shí)我愿閱讀：（A）有關(guān)太空旅行的書籍 （B）不太確定 (C)有關(guān)家庭教育的書籍本題后面列出三個(gè)單詞，那個(gè)與其他兩個(gè)單詞不同類（A）狗 （B）石頭 (C)牛如果我能到一個(gè)新的環(huán)境，我要：（A）把生活安排的和從前不一樣 （B）不確定把生活安排的和從前一樣在一生中，我總覺(jué)得我能達(dá)到我所預(yù)期的目標(biāo)：（A）是的 （B）不一定 (C)不是的當(dāng)我說(shuō)謊時(shí)總覺(jué)得內(nèi)心羞愧不敢正視對(duì)方：（A）是的 （B）不一定 (C)不是的假使我手里拿著一顆裝著子彈的手槍，我必須把子彈拿出來(lái)才能安心：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的多數(shù)人認(rèn)為我是一個(gè)說(shuō)話風(fēng)趣的人：（A）是的 （B）不一定 (C)不是的如果人們知道我內(nèi)心的成見(jiàn)，他們會(huì)大吃一驚：（A）是的 （B）不一定 (C)不是的在公共場(chǎng)合，如果我突然成為大家注意的中心，就會(huì)感到局促不安（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的我總喜歡參加規(guī)模龐大的晚會(huì)或集會(huì)：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案在學(xué)科中，我喜歡：（A）音樂(lè) （B）不一定 (C)手工勞動(dòng)我常常懷疑那些出乎我意料的對(duì)我過(guò)于友善的人的動(dòng)機(jī)是否誠(chéng)實(shí)（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的我愿意把我的生活安排得像一個(gè)：（A）藝術(shù)家 （B）不確定 (C)會(huì)計(jì)師我認(rèn)為目前所需要的是：（A）多出現(xiàn)一些改造世界的理想家 （B）不確定(C)腳踏實(shí)地的實(shí)干家有時(shí)候我覺(jué)得我需要?jiǎng)×业捏w力勞動(dòng)：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的我愿意跟有教養(yǎng)的人來(lái)往而不愿意同粗魯?shù)娜私煌海ˋ）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的在處理一些必須憑借智慧的事務(wù)中：(A)我的親人表現(xiàn)的比一般人差 （B）普通 （C）我的親人表現(xiàn)的超人一等當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)召見(jiàn)我時(shí)，我：（A）覺(jué)得可以趁機(jī)提出建議 （B）介于（A）,(C)之間 (C)總懷疑自己做錯(cuò)事如果待遇優(yōu)厚，我愿意做護(hù)理精神病人的工作：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的讀報(bào)時(shí)，我喜歡讀：（A）當(dāng)今世界的基本問(wèn)題 （B）介于（A）,(C)之間 (C)地方新聞在接受困難任務(wù)時(shí)，我總是：精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案（A）有獨(dú)立完成的信心 （B）不確定 (C)希望有別人幫助和指導(dǎo)在游覽時(shí)，我寧愿觀看一個(gè)畫家的寫生，也不愿聽(tīng)大家的辯論：（A）是的 （B）不一定 (C)不是的我的神經(jīng)脆弱，稍有點(diǎn)刺激就會(huì)戰(zhàn)栗：（A）時(shí)常如此 （B）有時(shí)如此 (C)從不如此早晨起來(lái)，常常感到疲乏不堪：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的如果待遇相同，我愿選做：（A）森林管理員 （B）不一定 (C)中小學(xué)教員每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或親友結(jié)婚時(shí)，我：（A）喜歡贈(zèng)送禮品 （B）不太確定 (C)不愿相互送禮本題后列有三個(gè)數(shù)字，那個(gè)數(shù)字與其他兩個(gè)數(shù)字不同類：（A）5 （B）2 (C)7貓和魚(yú)就像牛和：（A）牛奶 （B）木材 (C)鹽我在小學(xué)時(shí)敬佩的老師，到現(xiàn)在仍然值得我敬佩：（A）是的 （B）不一定 (C)不是的我覺(jué)得我確實(shí)有一些別人所不及的優(yōu)良品質(zhì)：（A）是的 （B）不一定 (C)不是的根據(jù)我的能力，即使讓我做一些平凡的工作，我也會(huì)安心的：（A）是的 （B）不太確定 (C)不是的我喜歡看電影或參加其他娛樂(lè)活動(dòng)的次數(shù)：精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案（A）比一般人多 （B）和一般人相同 (C)比一般人少我喜歡從事需要精密技術(shù)的工作：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的在有威望有地位的人面前，我總是較為居促謹(jǐn)慎：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的對(duì)于我來(lái)說(shuō)在大眾面前眼見(jiàn)或表演，是一件難事：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的我愿意：（A）指揮幾個(gè)人工作 （B）不確定 (C)和同志們一起工作即使我做了一件讓別人笑話的事，我也能坦然處之：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 (C)不是的我認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍的希望我遇到困難：（A）是的 （B）不確定 (C)不是的一個(gè)人應(yīng)該考慮人生的真正意義：（A）是的 （B）不確定 (C)不是的我喜歡處理被別人弄得一塌糊涂的工作（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的當(dāng)我非常高興時(shí)，總有一種“好景不長(zhǎng)”的感受：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的在一般困難情境中，我總能保持樂(lè)觀：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的遷居是一件極不愉快的事：精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案(A)是的 (B)介于（A）,(C)之間 （C）不是的在年輕的時(shí)候，當(dāng)我和父母的意見(jiàn)不同時(shí)：（A）保留自己的意見(jiàn) （B）介于（A）,(C)之間 （C）接受父母的意見(jiàn)我希望把我的家庭：（A）建設(shè)成適合自身活動(dòng)和娛樂(lè)的地方 （B）介于（A）,(C)之間（C）成為鄰里交往活動(dòng)的一部分我解決問(wèn)題時(shí)，多借助于：（A）個(gè)人獨(dú)立思考 （B）介于（A）,(C)之間 （C）和別人互相討論在需要當(dāng)機(jī)立斷時(shí)，我總是：（A）鎮(zhèn)靜地運(yùn)用理智 （B）介于（A），（C）之間 （C）常常緊張興奮最近在一兩件事情上，我覺(jué)得我是無(wú)辜受累的：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我善于控制我的表情：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的如果待遇相同，我愿做一個(gè)：（A）化學(xué)研究工作者 （B）不確定 （C）旅行社經(jīng)理77.以“驚訝”與“新奇”搭配為例，認(rèn)為“懼怕”與（ ）搭配：（A）勇敢 （B）焦慮 （C）恐怖本題后面列出三個(gè)分?jǐn)?shù)，哪一個(gè)數(shù)與其他兩個(gè)分?jǐn)?shù)不同類：（A）3/7 （B）3/9 (C)3/11不知為什么，有些人總是回避或冷淡我：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案我雖然好意待人，但常常得不到好報(bào)：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的我不喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的和一般人相比，我的朋友的確太少：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的不在萬(wàn)不得已的情況下，我總是回避參加應(yīng)酬性的活動(dòng)：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的我認(rèn)為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)逢迎得當(dāng)比工作表現(xiàn)更重要：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的參加競(jìng)賽時(shí)，我總是著重在競(jìng)賽的活動(dòng)，而不計(jì)較其成?。海ˋ）總是如此 （B）一般如此 （C）偶然如此按照我個(gè)人的意愿，我希望做的工作是：（A）有固定而可靠的工資收入 （B）介于（A）,(C)之間 （C）工資高低應(yīng)隨我的工作表現(xiàn)而隨時(shí)調(diào)整我愿意閱讀：（A）軍事與政治的實(shí)事記載 （B）不一定 （C）富有情感的幻想的作品我認(rèn)為有許多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被懲罰：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我的父母從來(lái)不嚴(yán)格要求我事事順從：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的“百折不撓，再接再厲”的精神常常被人們所忽略：精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案（A）是的 （B）不一定 （C）不是的當(dāng)有人對(duì)我發(fā)火時(shí)，我總是：（A）設(shè)法使他鎮(zhèn)靜下來(lái) （B）不太確定 （C）自己也會(huì)發(fā)起火來(lái)我希望人們都要友好相處：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的不論是在極高的屋頂上，還是在極深的隧道中，我很少感到膽怯不安：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的只要沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，不管別人怎么說(shuō)，我總能心安理得：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的我認(rèn)為凡是無(wú)法用理智來(lái)解決的問(wèn)題，有時(shí)就不得不靠強(qiáng)權(quán)處理：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我在年輕的時(shí)候，和異性朋友交往：（A）比別人多 （B）介于（A）,(C)之間 （C）比別人少我在社團(tuán)活動(dòng)中，是一個(gè)活躍分子：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的在人聲嘈雜中，我仍能不受干擾，專心工作：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的在某些心境下，我常常因?yàn)槔Щ笙萑肟障攵鴮⒐ぷ鲾R置下來(lái)：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我很少用難堪的語(yǔ)言去刺傷別人的感情：（A）是的 （B）不太確定 （C）不是的如果讓我選擇，我寧愿選做：精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案（A）列車員 （B）不確定 （C）描圖員“理不勝詞”的意思是：（A）理不如詞 (B)理多而詞少 （C）詞藻華麗而理不足103.以“鐵鍬”與“挖掘”搭配為例，我認(rèn)為“刀子”與（ ）搭配：（A）琢磨 （B）切割 （C）鏟除我在大街上，常常避開(kāi)我所不愿意打招呼的人：（A）極不如此 （B）偶然如此 （C）有時(shí)如此當(dāng)我聚精會(huì)神的聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，假使有人在旁邊高談闊論：（A）我仍能專心聽(tīng)音樂(lè) （B）介于（A）,(C)之間 （C）不能專心而感到惱怒在課堂上，如果我的意見(jiàn)與老師不同，我常常：（A）保持沉默 （B）不一定 （C）表明自己的看法我單獨(dú)跟異性談話時(shí)，總顯得不自然：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我在待人接物方面，的確不太成功：（A）是的 （B）不完全這樣 （C）不是的109每當(dāng)作一件困難工作時(shí)，我總是： ．（A）預(yù)先做好準(zhǔn)備 （B）介于（A）,（C）之間 （C）相信到時(shí)候總會(huì)有辦法解決的110在我結(jié)交朋友中，男女各占一半． ：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的．我在結(jié)交朋友方面：精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案（A）結(jié)識(shí)很多的人 （B）不一定 （C）維持幾個(gè)深交的朋友我愿意作一個(gè)社會(huì)科學(xué)家，而不愿作一個(gè)機(jī)械工程是：（A）是的 （B）不太確定 （C）不是的如果我發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，我常常不顧一切的提出指責(zé)：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我喜歡設(shè)法影響和我一起工作的通知，是他們能協(xié)助我所計(jì)劃的目的：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我喜歡做音樂(lè)，或跳舞，或新聞采訪等工作：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的當(dāng)人們表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我總覺(jué)得羞愧窘促：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我認(rèn)為一個(gè)國(guó)家最需要解決的問(wèn)題是：（A）政治問(wèn)題 （B）不太確定 （C）道德問(wèn)題有時(shí)我會(huì)無(wú)故的產(chǎn)生一種面臨大禍的恐懼：（A）是的 （B）有時(shí)如此 （C）不是的我在童年時(shí)，害怕黑暗的次數(shù)：（A）很多 （B）不太多 （C）幾乎沒(méi)有120.在閑暇的時(shí)候，我喜歡：（A）看一部歷史性的探險(xiǎn)小說(shuō) （B）不一定（C）讀一本科學(xué)性的幻想小說(shuō)當(dāng)人們批評(píng)我古怪不正常時(shí)，我：（A）非常氣惱 （B）有些氣惱 （C）無(wú)所謂精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案當(dāng)來(lái)到一個(gè)新城市里找地址時(shí)，我常常：（A）找人問(wèn)路 （B）介于（A）,(C)之間 （C）參考地圖當(dāng)朋友聲明她要在家休息時(shí)，我總是設(shè)法慫恿她同我一起到外面去玩：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的在就寢時(shí)，我常常：（A）不易入睡 （B）介于（A）,(C)之間 （C）極易入睡有人煩擾我時(shí)，我：（A）能不露聲色 （B）介于（A）,(C)之間 （C）總要說(shuō)給別人聽(tīng)，以泄憤怒如果待遇相同，我愿做一個(gè)：（A）律師 （B）不確定 （C）航海員“時(shí)間變成了永恒”這是比喻：（A）時(shí)間過(guò)得快 （B）忘了時(shí)間 （C）光陰一去不復(fù)返本題后的哪一項(xiàng)應(yīng)接在“╳0000╳╳00╳╳╳”的后面（A）╳0╳ (B)00╳ (C)0╳╳我不論到什么地方，都能清楚的辨別方向：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我熱愛(ài)我所學(xué)的專業(yè)和所從事的工作：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的如果我急于想借朋友的東西，而朋友又不在家時(shí)，我認(rèn)為不告而取也沒(méi)有關(guān)系：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我喜歡給朋友講述一些我個(gè)人有趣的經(jīng)歷：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案我寧愿做一個(gè)：（A）演員 （B）不確定 （C）建筑師業(yè)余時(shí)間，我總是做好安排，不使時(shí)間浪費(fèi)：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的在和別人交往中，我常常會(huì)無(wú)緣無(wú)故的產(chǎn)生一種自卑感：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的和不熟識(shí)的人交談，對(duì)我來(lái)說(shuō)：（A）毫不困難 （B）介于（A）,(C)之間 （C）是一件難事我所喜歡的音樂(lè)是：（A）輕松活潑的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）富有感情的我愛(ài)想入非非：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的我認(rèn)為未來(lái)二十年的世界局勢(shì)，定將好轉(zhuǎn)：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的在童年時(shí)，我喜歡閱讀：（A） 神話幻想故事 （B）不確定 （C）戰(zhàn)爭(zhēng)故事我向來(lái)對(duì)機(jī)械，汽車等發(fā)生興趣（A）是的 （A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的即使讓我做一個(gè)緩刑釋放的罪犯的管理人，我也會(huì)把工作搞得很好：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我僅僅被認(rèn)為是一個(gè)能夠苦干而稍有成就的人而已（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案就是在不順利的情況下，我仍能保持精神振奮：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我認(rèn)為節(jié)制生育是解決經(jīng)濟(jì)與和平問(wèn)題的重要條件：（A）是的 （B）不太確定 （C）不是的在工作中，我喜歡獨(dú)自籌劃，不愿受別人干涉：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的盡管有的同志和我的意見(jiàn)不和，但仍能跟她搞好團(tuán)結(jié)：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我在工作和學(xué)習(xí)上，總是使自己不粗心大意，不忽略細(xì)節(jié)：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的在和人爭(zhēng)辯或險(xiǎn)遭事故后，我常常表現(xiàn)出震顫，筋疲力盡，不能安心工作：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的未經(jīng)醫(yī)生處方，我是從不亂吃藥的：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的根據(jù)我個(gè)人的興趣，我愿意參加：（A）攝影組織活動(dòng)（B）不確定（C）文娛隊(duì)活動(dòng)152.以星火與燎原搭配為例，我認(rèn)為姑息與（）搭配：（A）同情（B）養(yǎng)奸（C）縱容153.“鐘表”與“時(shí)間”的關(guān)系猶如“裁縫”與（）的關(guān)系：（A）服裝（B）剪刀（C）布料生動(dòng)的夢(mèng)境，常常干擾我的睡眠：（A）經(jīng)常如此 （B）偶然如此 （C）從不如此精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案我愛(ài)打抱不平：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的如果我要到一個(gè)新城市，我將要：（A）到處閑逛 （B）不確定 （C）避免去不安全的地方我愛(ài)穿樸素的衣服，不愿穿華麗的服裝：（A）是的 （B）不太確定 （C）不是的我認(rèn)為安靜的娛樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)熱鬧的宴會(huì)：（A）是的 （B）不太確定 （C）不是的我明知自己有缺點(diǎn)，但不愿接受別人的批評(píng)：（A）偶然如此 （B）極少如此 （C）從不如此我總是把“是，非，善，惡”作為處理問(wèn)題的原則：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的當(dāng)我工作時(shí)，我不喜歡有人許多人在旁邊參觀：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我認(rèn)為，侮辱那些即使有錯(cuò)誤但有文化教養(yǎng)的人，如醫(yī)生，教師等也是不應(yīng)該的：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的在各種課程中，我喜歡：（A）語(yǔ)文 （B）不確定 （C）數(shù)學(xué)那些自以為是，道貌岸然的人使我生氣：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的和循規(guī)蹈矩的人交談：（A）很有興趣，并有所獲的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）他們的思想精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案簡(jiǎn)單，使我太厭煩我喜歡：（A） 有幾個(gè)有時(shí)對(duì)我很苛求但富有感情的朋友（B） 介于（A）,(C)之間（C） 不受別人的干擾如果征求我的意見(jiàn)，我贊同：（A） 切實(shí)制止精神病患者和智能低下的人生育（B） 不確定 （C）殺人犯必須判處死刑有時(shí)我會(huì)無(wú)緣無(wú)故的感到沮喪，痛哭：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的當(dāng)和立場(chǎng)相反的人爭(zhēng)辯時(shí)，我主張：（A）盡量找出基本概念的差異 （B）不一定 （C）彼此讓步我一向重感情而不重理智，因而我的觀點(diǎn)常常動(dòng)搖不定：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的我的學(xué)習(xí)多賴于：（A）閱讀書刊 （B）介于（A）,（C）之間 （C）參加集體討論我寧愿選擇一個(gè)工資較高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工資低固定工作（A）是的 （B）不一定 （C）不是的在參加討論時(shí)，我總是能把握自己的立場(chǎng)：（A）經(jīng)常如此 （B）一般如此 （C）必要時(shí)才如此我常常被一些無(wú)所謂的小事所煩擾：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案我寧愿住在嘈雜的鬧市區(qū)，而不愿住在僻靜的地區(qū)：（A）是的 （B）不太確定 （C）不是的下列工作如果任我挑選的話，我愿做：（A）少先隊(duì)輔導(dǎo)員 （B）不太確定 （C）修表工作177.一人（ ）事，人人受累：（A）僨 （B）憤 （C）噴178.望子成龍的家長(zhǎng)往往（ ）苗助長(zhǎng)：（A）揠 （B）堰 （C）偃氣候的變化并不影響我的情緒：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的．因?yàn)槲覍?duì)一切問(wèn)題都有一些見(jiàn)解，所以大家都認(rèn)為我是一個(gè)有頭腦的人：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我講話的聲音：（A）洪亮 （B）介于（A）,(C)之間 （C）低沉一班人都認(rèn)為我是一個(gè)活躍熱情的人：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我喜歡做出差機(jī)會(huì)較多的工作：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的我做事嚴(yán)格，力求把事情辦得盡善盡美：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的在取回或歸還所借的東西時(shí)，我總是仔細(xì)檢查，看是否保持原樣：（A）是的 （B）介于（A）,(C)之間 （C）不是的精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案我通常是精力充沛，忙碌多事：（A）是的 （B）不一定 （C）不是的我確信我沒(méi)有遺漏或漫不經(jīng)心回答上面的任何問(wèn)題：（A）是的 （B）不確定 （C）不是的（計(jì)分方法）原始分本項(xiàng)測(cè)驗(yàn)共包括對(duì) 16種性格因素的測(cè)評(píng)，以下是各項(xiàng)性格因素所包括的測(cè)試題 .精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案將每項(xiàng)因素所包括的測(cè)試題得分加起來(lái)，就是該項(xiàng)性格因素的原始得分具體每題的計(jì)分方法如下：（1）下列題凡是選以下對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)加1分，否則得0分：28.B53.B54.B77.C78.B102.C103.B127.C128.B152.B153.C177.A178.A(2)下列每題凡是選B均加1分，選一下對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)加2分，否則得0分3.A4.A5.C6.C7.A8.C9.C10.A11.C12.C13.A14.C15.C16.C17.A18.A19.C20.A21.A22.C23.C24.C25.A26.C27.C29.C30.A31.C32.C33.A34.C35.C36.A37.A38.A39.A40.A41.C42.A43.A44.C45.C46.A47.A48.A49.A50.A51.C52.A55.A56.A57.C58.A598.A60.C61.C62.C63.C64.C65.A66.C67.C68.C69.A70.A71.A72.A73.A74.A75.C76.C77.C78.C79.C80.C81.C82.C83.C84.C85.C86.C87.C88.A89.C90.C91.A92.C93.C94.C95.C96.C97.C98.A99.A100.A101.A102.A103.A104.A105.A106.C107.A108.A109.A110.A111.A112.A113.A114.A115.A116.A117.A118.A119.A120.C121.C122.C123.C124.A125.C126.A129.A130.A131.A132.A133.A134.A135.C136.A137.C138.A139.C140.A141.C142.A143.A144.C145.A146.A精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案147.A148.A149.A150.A151.C154.C155.A156.A157.C158.C159.C160.A161.C162.C163.A164.A165.C166.C167.A168.A169.A170.C171.A172.C173.A174.A175.C176.A179.A180.A181.A182.A183.A184.A185.A186.A第題不計(jì)分。2.標(biāo)準(zhǔn)分換算在統(tǒng)計(jì)出各項(xiàng)性格因素的原始分之后，可對(duì)應(yīng)下表?yè)Q算成標(biāo)準(zhǔn)分。因素12345678910因素平均標(biāo)準(zhǔn)分差A(yù)0-2-4-67-89-1112-11415-117-2A9.063.40135360B0-456789101112-1B7.651.6033C0-6-8-10-112-114-117-119-221-223-2C14.04.1157913680268E0-3-56-78-910-113-115-117-119-2E9.823.502424686F0-45-78-910-113-115-117-119-2F10.63.8436246869G0-6-8-1011-113-115-1171819-2G1.692.855792460H0-234-67-89-1112-115-117-120-2H8.764.9514696精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案I0-67-910-112-11415-11718-1I11.42.875813692L0-4-67-89-1011-11314-11617-2L10.23.05352505M0-6-8-10-112-114-116-118-12021-2M13.23.395791357967N0-345-67-89-101112-11415-2N8.212.67230O0-3-5-7-89-1011-113-115-117-119-2O10.43.79246246862Q10-56-89-1011-113141516-2Q110.12.5447205Q20-6-89-1011-113-11516-11819-2Q212.22.885724706Q30-5-7-9-1011-113-11516-11819-2Q312.23.4146824701Q40-3-5-7-79-1112-115-117-120-322-2Q411.44.79246469166標(biāo)準(zhǔn)12345678910分（結(jié)果說(shuō)明）以下是每項(xiàng)性格因素不同得分者的特征， 每項(xiàng)因素得分在 8分以上者為高分 ，3分以下者為低分。測(cè)試者在各項(xiàng)因素上得分不同， 其適宜的職業(yè)也不同。 請(qǐng)綜合參考各項(xiàng)因素測(cè)評(píng)精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案結(jié)果，再總體權(quán)衡你自身的性格適宜哪些類型的職業(yè)。因素A----- 樂(lè)群性低分?jǐn)?shù)的特征 (以下統(tǒng)稱低)：建模，孤獨(dú)，冷漠。標(biāo)準(zhǔn)分低于 3者通常固執(zhí)，對(duì)人冷漠，落落寡合，喜歡吹毛求疵，寧愿獨(dú)自工作，對(duì)事而不對(duì)人，不輕易放棄自己的主見(jiàn)，為人做事的標(biāo)準(zhǔn)常常很高。嚴(yán)謹(jǐn)而不茍且。高分?jǐn)?shù)的特征（以下統(tǒng)稱高） ：外向，熱情，樂(lè)群。標(biāo)準(zhǔn)分高過(guò) 8者，通常和藹可親，與人相處，合作與適應(yīng)的能力特強(qiáng)。 喜歡和別人共同工作，參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)， 不斤斤計(jì)較，容易接受別人的批評(píng)。萍水相逢也可以一見(jiàn)如故。教師和推銷員多系高 A，而物理學(xué)家和電機(jī)工程師則多系低 A。前者需要時(shí)時(shí)應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜情緒或行為問(wèn)題， 而仍然能夠保證其樂(lè)觀的態(tài)度。 后者則必須極端的冷靜嚴(yán)肅與正確才能圓滿地完成任務(wù)。因素B------- 智慧性低：思想遲鈍，學(xué)識(shí)淺薄，抽象思考能力弱。低者通常對(duì)學(xué)習(xí)與了解能力不強(qiáng)，不能“舉一隅而以三隅反”。遲鈍的原因可能由于情緒不穩(wěn)定，心理病態(tài)或失常所致。高：聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考。高者通常學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思考敏捷正確，教育，文化水準(zhǔn)高，個(gè)人心身狀態(tài)健康。機(jī)警者多有高 B，高B反映心理機(jī)能的正常。專業(yè)訓(xùn)練需要高 B，但從事例行職務(wù)的人如大資源，電話生，家庭主婦等，則因高 B而對(duì)例行瑣務(wù)發(fā)生厭惡，不能久安其職。因素C------ 穩(wěn)定性低：情緒激動(dòng)，易生煩惱。低者通常不能以“逆來(lái)順受”的態(tài)度，應(yīng)付生活上所遭遇的阻擾和挫折，容易受環(huán)境的支配，而心神動(dòng)搖不定。不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)會(huì)暴躁不安，心身疲乏，甚至于失眠，噩夢(mèng)，恐怖等癥象。所有神經(jīng)病人和精神病人都屬低 C.精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案高：情緒穩(wěn)定而成熟，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。高者通常以沉著的態(tài)度應(yīng)付現(xiàn)實(shí)各項(xiàng)問(wèn)題。行動(dòng)充滿魄力。能振奮勇氣，維持團(tuán)隊(duì)的精神。有時(shí)高 C也可能由于不能徹底解決許多生活難題，而不得不自我寬解。教師，機(jī)器工程師，推銷員，救火隊(duì)隊(duì)員等，凡需要應(yīng)付日常生活各種難題者應(yīng)有高 C。但是凡能隨心所欲，安排自己工作進(jìn)度的人，如作家，郵差或清道工等，則雖系低 C，尚無(wú)大礙。因素E------- 影響性低：謙遜，順從，通融，恭順。低者通常行為溫順，迎合別人的意旨，也可能因?yàn)橄Ｍ捎龆豢汕螅词固幵谑赖木车?，而有“事事不如人”之感，許多精神病人都有這樣消極的心情。高：好強(qiáng)固執(zhí)，獨(dú)立積極。高者通常自視甚高，自以為是?？赡芊浅５匚鋽?，而時(shí)常駕馭不及他的人和反抗權(quán)勢(shì)者。一般的，領(lǐng)袖以及有地位有成就的人多屬高 E。救火隊(duì)員和航空飛行員的因素 E高。男人較女人高。因素F--------- 活潑性低：嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎，冷靜，寡言。低者通常行動(dòng)拘禁，內(nèi)省而不輕易發(fā)言，較消極，憂郁。有時(shí)候可能過(guò)分深思熟慮， 又近乎驕傲自滿。在職責(zé)上，他常是認(rèn)真而可靠的工作人員。高：輕松興奮，隨遇而安。高者通?；顫?，愉快，健談，對(duì)人對(duì)事熱心而富有感情。但是有時(shí)也可能會(huì)沖動(dòng)，以致行為變化莫測(cè)。行政主管人員多有高 F。競(jìng)選人必有高 F,才能夠獲得選民的愛(ài)戴， 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員則不必有高F。因素G--------- 有恒性精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案低：茍且敷衍，缺乏奉公守法的精神。低者通常缺乏較高的目標(biāo)和理想，對(duì)于人群及社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的責(zé)任感， 甚至于有時(shí)不惜執(zhí)法犯法， 不擇手段已達(dá)到某一目的。 但他常能有效的解決實(shí)際問(wèn)題，而無(wú)須浪費(fèi)時(shí)間和精力。高：持恒負(fù)責(zé)，做事盡職。高者通常細(xì)心周到，有始有終。是非善惡是他的行為指針。所結(jié)交的朋友多是努力苦干的人，而不十分欣賞詼諧有趣的人。各種社團(tuán)組織的領(lǐng)袖需要高 G。業(yè)務(wù)管理和警察具有極高的因素 G。任性縱欲，放火殺人的罪犯，因素 G極低。因素H---------- 交際性低：畏怯退縮，缺乏自信心。低者通常在人群中羞怯。有不自然的姿態(tài)，有強(qiáng)烈的自卑感。拙于發(fā)言，更不愿和陌生人交談。 凡是采取觀望的態(tài)度，有時(shí)由于過(guò)分的自我意識(shí)而忽視了社會(huì)環(huán)境中的重要事物與活動(dòng)。高：冒險(xiǎn)敢為，少有顧忌。高者通常不掩飾，不畏縮，有敢做敢為的精神，使他能經(jīng)歷艱辛而保持剛毅的一例。有時(shí)可能太粗心大意， 忽視細(xì)節(jié)，遭受無(wú)謂的打擊與挫折。 可能無(wú)聊多事，喜歡向異性殷勤賣力。因素H常隨年齡而增強(qiáng)。救火隊(duì)隊(duì)員和飛行員有高 H，事物員多是低 H。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人必具有高 H。因素I------- 情感性低：理智的，著重現(xiàn)實(shí)，自恃其力。低者唱常以客觀，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的態(tài)度處理當(dāng)前的問(wèn)題。重視文化修養(yǎng)，可能過(guò)分冷酷無(wú)情。高：敏感，感情用事。高者通常心腸軟，易受感動(dòng)，較女性化，愛(ài)好藝術(shù)，富于幻想。有時(shí)過(guò)分不切實(shí)際，缺乏耐心和恒心，不喜歡接近粗俗的人和做笨重的工作。 在團(tuán)體活動(dòng)中，不著實(shí)際的看法與行為常常減低了團(tuán)隊(duì)的工作效率。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案室內(nèi)設(shè)計(jì)師，音樂(lè)家，藝人，女人屬高 I，而工程師，外科醫(yī)生，統(tǒng)計(jì)師等則多低 I.因素L-------- 懷疑性低：信賴隨和，易與人相處。低者通常無(wú)猜忌，不與人角逐競(jìng)爭(zhēng)，順應(yīng)合作，善于體貼人。高：懷疑，剛愎，固執(zhí)己見(jiàn)。高者通常懷疑，不信任別人，與人相處，常常斤斤計(jì)較，不顧及到別人的利益。在團(tuán)體活動(dòng)中，低 L是以團(tuán)體福利為前提的忠實(shí)分子，因素 L過(guò)分高者常常成事不足，敗事有余。工程師，機(jī)工，精神病護(hù)理員多是低 L，而行政人員和警察常是高 L.因素M---------- 想象性低：現(xiàn)實(shí)，合乎成規(guī)，力求妥善合力。低者通常先要斟酌現(xiàn)實(shí)條件，而后決定取舍