學(xué)生演講稿-高三主題班會(huì)演講稿

第40頁(yè)共40頁(yè)學(xué)生演講稿:高三主題班會(huì)演講稿學(xué)生演講稿:高三主題班會(huì)演講稿。同學(xué)們大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了，今天開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)?。咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛(ài)，咱也不談這事。談點(diǎn)什么呢?大事學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我敢斷定，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)教師就更不用說(shuō)了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我可是真替你們快樂(lè)，教師也有快樂(lè)的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步快樂(lè)。再有5個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。咱今天就講這事高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些缺乏。第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。假設(shè)學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話(huà)，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢?我們都將走過(guò)生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來(lái)折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己?同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)啊!你會(huì)說(shuō)教師啊，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。那就是打擊才能差，班上有愛(ài)打籃球的，你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?你不還是在打嘛。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎?那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊才能差了些啊!這事怎么辦啊?先問(wèn)問(wèn)自己的心，問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎?其次，遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)教師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎?第二，你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打攪他了嗎?沒(méi)有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打攪了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以致于什么事也沒(méi)做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種才能協(xié)調(diào)才能。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。還有什么事沒(méi)做好呢?有啊，那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說(shuō)了多做啊，我可要笑話(huà)你了啊，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話(huà)咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話(huà)了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。什么時(shí)候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請(qǐng)問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)教師講，你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí)，我說(shuō)的不對(duì)嗎?其次不聽(tīng)課，腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎?你還認(rèn)為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，是第一重要的啊。課要認(rèn)真聽(tīng),那么聽(tīng)到什么程度呢?一句話(huà)，能復(fù)述教師講課內(nèi)容的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述教師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!第三就是挑教師。挑教師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰(shuí)啊?你想看到電視上看去，好似你自己長(zhǎng)得怎么好看似的，我還沒(méi)挑你呢!挑教師的語(yǔ)言溫不溫順，你還以為自己小呢?你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊，教師可不是你媽?zhuān)胍獪仨槹〉没丶艺夷銒屓?挑教師的辦事不公，就批評(píng)你啊!怎么事?教師閑著沒(méi)事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說(shuō)啊?你真是弱不禁風(fēng)啊!我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢?你是找教師來(lái)傳道授業(yè)的，你又怎么認(rèn)為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是您，但是一定是師生，是傳授知識(shí)的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識(shí)。同學(xué)們，我講了三個(gè)主題一是心態(tài)，二是怎么學(xué)，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，進(jìn)步課堂效率，你不是來(lái)挑教師的而是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的。希望大家可以認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來(lái)迎接2023年的高考!高三主題班會(huì)演講稿范文同學(xué)們大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了，今天開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇Ｔ蹅儙熒焯祉斉?，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛(ài)，咱也不談這事。談點(diǎn)什么呢?大事學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我敢斷定，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)教師就更不用說(shuō)了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我可是真替你們快樂(lè)，教師也有快樂(lè)的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步快樂(lè)。再有5個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。咱今天就講這事高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些缺乏。第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。假設(shè)學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話(huà)，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢?我們都將走過(guò)生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來(lái)折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己?同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)啊!你會(huì)說(shuō)教師啊，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。那就是打擊才能差，班上有愛(ài)打籃球的，你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?你不還是在打嘛。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎?那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊才能差了些啊!這事怎么辦啊?先問(wèn)問(wèn)自己的心，問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎?其次，遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)教師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎?第二，你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打攪他了嗎?沒(méi)有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打攪了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以致于什么事也沒(méi)做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種才能協(xié)調(diào)才能。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。還有什么事沒(méi)做好呢?有啊，那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說(shuō)了多做啊，我可要笑話(huà)你了啊，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話(huà)咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話(huà)了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。什么時(shí)候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請(qǐng)問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)教師講，你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí)，我說(shuō)的不對(duì)嗎?其次不聽(tīng)課，腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎?你還認(rèn)為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，是第一重要的啊。課要認(rèn)真聽(tīng),那么聽(tīng)到什么程度呢?一句話(huà)，能復(fù)述教師講課內(nèi)容的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述教師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!第三就是挑教師。挑教師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰(shuí)啊?你想看到電視上看去，好似你自己長(zhǎng)得怎么好看似的，我還沒(méi)挑你呢!高三主題班會(huì)學(xué)生演講稿同學(xué)們大家好：我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了，今天開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇Ｔ蹅儙熒焯祉斉?，你郁悶我生氣，咱不談這事；你上網(wǎng)談戀愛(ài)，咱也不談這事。談點(diǎn)什么呢？大事————學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我敢斷定，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)教師就更不用說(shuō)了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我可是真替你們快樂(lè)，教師也有快樂(lè)的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步快樂(lè)。再有5個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。咱今天就講這事——————高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些缺乏。第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。假設(shè)學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話(huà)，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是—————我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢？我們都將走過(guò)生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來(lái)折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己？同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)??！你會(huì)說(shuō)教師啊，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。那就是打擊才能差，班上有愛(ài)打籃球的，你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎？你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛幔磕悴贿€是在打嘛。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎？那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊才能差了些啊！這事怎么辦??？先問(wèn)問(wèn)自己的心，問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎？其次，遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)教師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎？第二，你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打攪他了嗎？沒(méi)有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好！但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打攪了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊，偏向??！什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以致于什么事也沒(méi)做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種才能—————協(xié)調(diào)才能。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。還有什么事沒(méi)做好呢？有啊，那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象！有同學(xué)說(shuō)了多做啊，我可要笑話(huà)你了啊，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話(huà)咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話(huà)了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。什么時(shí)候磨在哪里磨呢？在課堂上啊。請(qǐng)問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎？首先一天11節(jié)課，6節(jié)教師講，你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí)，我說(shuō)的不對(duì)嗎？其次不聽(tīng)課，腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎？你還認(rèn)為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，是第一重要的啊。課要認(rèn)真聽(tīng)，那么聽(tīng)到什么程度呢？一句話(huà)，能復(fù)述教師講課內(nèi)容的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述教師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴！第三就是挑教師。挑教師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰(shuí)??？你想看到電視上看去，好似你自己長(zhǎng)得怎么好看似的，我還沒(méi)挑你呢！挑教師的語(yǔ)言溫不溫順，你還以為自己小呢？你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊，教師可不是你媽?zhuān)胍獪仨槹〉没丶艺夷銒屓?！挑教師的辦事不公，就批評(píng)你?。≡趺词?？教師閑著沒(méi)事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說(shuō)?。俊阏媸侨醪唤L(fēng)?。∥艺f(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢？你是找教師來(lái)傳道授業(yè)的，你又怎么認(rèn)為的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是您，但是一定是師生，是傳授知識(shí)的??！我們還挑嗎？我們得到了什么？失去了什么？我們得到了郁悶，失去了知識(shí)。同學(xué)們，我講了三個(gè)主題一是心態(tài)，二是怎么學(xué)，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男模瑢W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，進(jìn)步課堂效率，你不是來(lái)挑教師的而是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的。希望大家可以認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來(lái)迎接X(jué)X年的高考！2023年高三主題班會(huì)演講稿同學(xué)們大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了，今天開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)?。咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛(ài)，咱也不談這事。談點(diǎn)什么呢?大事學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我敢斷定，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)教師就更不用說(shuō)了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我可是真替你們快樂(lè)，教師也有快樂(lè)的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步快樂(lè)。再有5個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。咱今天就講這事高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些缺乏。第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。假設(shè)學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話(huà)，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢?我們都將走過(guò)生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來(lái)折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己?同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)啊!你會(huì)說(shuō)教師啊，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。那就是打擊才能差，班上有愛(ài)打籃球的，你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?你不還是在打嘛。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎?那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊才能差了些啊!這事怎么辦啊?先問(wèn)問(wèn)自己的心，問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎?其次，遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)教師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎?第二，你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打攪他了嗎?沒(méi)有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打攪了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以致于什么事也沒(méi)做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種才能協(xié)調(diào)才能。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。還有什么事沒(méi)做好呢?有啊，那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說(shuō)了多做啊，我可要笑話(huà)你了啊，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話(huà)咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話(huà)了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。什么時(shí)候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請(qǐng)問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)教師講，你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí)，我說(shuō)的不對(duì)嗎?其次不聽(tīng)課，腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎?你還認(rèn)為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，是第一重要的啊。課要認(rèn)真聽(tīng),那么聽(tīng)到什么程度呢?一句話(huà)，能復(fù)述教師講課內(nèi)容的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述教師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!第三就是挑教師。挑教師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰(shuí)啊?你想看到電視上看去，好似你自己長(zhǎng)得怎么好看似的，我還沒(méi)挑你呢!挑教師的語(yǔ)言溫不溫順，你還以為自己小呢?你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊，教師可不是你媽?zhuān)胍獪仨槹〉没丶艺夷銒屓?挑教師的辦事不公，就批評(píng)你啊!怎么事?教師閑著沒(méi)事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說(shuō)啊?你真是弱不禁風(fēng)啊!我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢?你是找教師來(lái)傳道授業(yè)的，你又怎么認(rèn)為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是您，但是一定是師生，是傳授知識(shí)的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識(shí)。同學(xué)們，我講了三個(gè)主題一是心態(tài)，二是怎么學(xué)，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)常看看自己的心，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，進(jìn)步課堂效率，你不是來(lái)挑教師的而是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的。希望大家可以認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來(lái)迎接2023年的高考!主題班會(huì)演講稿主題：緣分，珍惜，回憶，人生。為什么要開(kāi)這個(gè)班會(huì)：緣分與珍惜世界很大，我們都是來(lái)自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺(jué)得這是很難得的嗎?靜下來(lái)想一想，以前初中、高中聚會(huì)的時(shí)候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來(lái)，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠秩硕荚谕粋€(gè)城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國(guó)界的(哈哈，假設(shè)那兩國(guó)外教來(lái)做我們的同學(xué)的話(huà)),將來(lái)的我們又如何再相聚呢?最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時(shí)也失去了很多。同學(xué)、教師，一起生活的、一起學(xué)習(xí)的、一起打過(guò)球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個(gè)名字，或者是一張笑臉。那時(shí)候不知道珍惜，不懂得去珍惜，如今回憶起來(lái)……其實(shí)如今的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結(jié)果的時(shí)候，我就很興奮地跟自己說(shuō)，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動(dòng)、做很多的事情，讓我們每個(gè)人都會(huì)留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻覺(jué)察，我們都在默默地度過(guò)了大二的大部分光陰。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流，但是很缺乏理解。光陰磨滅了自己所有的夢(mèng)想。我們都來(lái)自五湖四海，今天我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個(gè)小小的地方，等那一天我們真的分道揚(yáng)鑣了，這是什么樣的一種感覺(jué)……假設(shè)在接下來(lái)的日子里，我們還在重復(fù)著過(guò)去，我們還是走在原路，都沒(méi)有去或者沒(méi)想過(guò)真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然覺(jué)察，然來(lái)曾經(jīng)我們又在無(wú)意中失去了……時(shí)間的追趕，讓我們無(wú)法停下來(lái)喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在這里也即將化為句號(hào)了。同學(xué)們，我們應(yīng)該……一起!我們要一起，一起去面對(duì)、一起去感受。人在患難的時(shí)候會(huì)見(jiàn)真情，那當(dāng)我們一起去面對(duì)一些事情的時(shí)候，我們就更能理解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂(lè)的、感受感動(dòng)的時(shí)刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的時(shí)機(jī)讓我們?nèi)ジ惺堋＜僭O(shè)我們沒(méi)有在一起去經(jīng)歷，那么如何去感受呢?我覺(jué)得我們是可以做的更好的，讓我們?cè)谌松械哪且惶旎叵肫饋?lái)，哦!然來(lái)我們?cè)?jīng)有那么美妙的一段光陰，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。人生，我想，我們每個(gè)人多數(shù)都對(duì)自己人生進(jìn)展了一定的考慮，也有自己獨(dú)到的看法。也有很多時(shí)候我們都有在夢(mèng)想過(guò)，夢(mèng)想過(guò)在某一天，我們會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會(huì)把這樣的一種夢(mèng)想變成真正可實(shí)現(xiàn)的東西去進(jìn)展，或者讓他夢(mèng)想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種夢(mèng)想稱(chēng)為“潛意識(shí)夢(mèng)想”。然而，很多時(shí)候我們卻找不到自己人生的目的、方向。why?其實(shí)很多時(shí)候我們?cè)陉P(guān)心的是：這終究該不該做，正不正確，怎么樣的一個(gè)效果。我們?cè)讵q豫、在躊躇。在這里我想問(wèn)的是：我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)了多少、對(duì)身邊的事物認(rèn)識(shí)有多少、對(duì)當(dāng)今的社會(huì)又認(rèn)識(shí)了多少。假設(shè)我們對(duì)這些一無(wú)所知，那又怎么說(shuō)服自己去確定怎么樣的一個(gè)目的、夢(mèng)想呢?當(dāng)自己還在猶豫自己的目的正不正確的時(shí)候，是不是更應(yīng)該去多看看、多聽(tīng)一聽(tīng)、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大選擇。選擇，人生無(wú)時(shí)無(wú)刻地在選擇中成長(zhǎng)。我認(rèn)為選擇并沒(méi)有遲早之分，只有意識(shí)才有遲早之分。其實(shí)我們是有選擇的，無(wú)論在何時(shí)我們都有選擇從零開(kāi)始的權(quán)利。我們可以選擇我們的如今，我們更可以選擇我們的將來(lái)。其實(shí)更多的選擇來(lái)于我們的意識(shí)，只有意識(shí)到了才會(huì)去做出選擇。當(dāng)那一天你意識(shí)到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會(huì)選擇拐彎。當(dāng)你那一天意識(shí)到自己所用的一次性筷子，原來(lái)是對(duì)資的一種浪費(fèi)，你就會(huì)去買(mǎi)一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時(shí)候我們卻沒(méi)有那樣的意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到我們錯(cuò)在了哪里，或者意識(shí)到了更沒(méi)有逐步地改正自新。[[[當(dāng)你有意識(shí)節(jié)省，就會(huì)有所不同，十次浪費(fèi)里只要有了一次節(jié)省，這就是進(jìn)步和節(jié)約。]]]在今天我們開(kāi)始意識(shí)到了我們?nèi)缃窕驅(qū)?lái)的一些東西，那我們是不是應(yīng)該做出選擇了呢?或者我們是不是應(yīng)該從如今開(kāi)始進(jìn)展改變呢?當(dāng)我們意識(shí)到了，不用去擔(dān)憂(yōu)時(shí)間太晚，去抱怨太遲，假設(shè)從意識(shí)到改正只有一刻鐘的話(huà)，那這就從來(lái)都不會(huì)遲。其實(shí)很多時(shí)候我們還在抱怨的時(shí)候，我們已經(jīng)失去了很多。在今天，您對(duì)自己或者對(duì)別人抱怨過(guò);總是在抱怨過(guò)去或者如今;在抱怨過(guò)后又得到了什么。其實(shí)我們沒(méi)有理由去抱怨，也沒(méi)有時(shí)間去抱怨，抱怨只是一種浪費(fèi)，只會(huì)會(huì)自己更加墮落，只會(huì)讓珍貴的時(shí)間因此而浪費(fèi)，抱怨只會(huì)讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停頓不前，遇到困難遇到費(fèi)事不要只是抱怨痛苦無(wú)奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點(diǎn)的前進(jìn)。在今天我們是不是應(yīng)該去為自己尋找一個(gè)方向、尋找一個(gè)目的。目的是人生奮斗的原動(dòng)力，沒(méi)有那一種力量比人類(lèi)的潛能更偉大。最新2023年高三主題班會(huì)演講稿同學(xué)們大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了，今天開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇Ｔ蹅儙熒焯祉斉?，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛(ài)，咱也不談這事。談點(diǎn)什么呢?大事學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我敢斷定，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)教師就更不用說(shuō)了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我可是真替你們快樂(lè)，教師也有快樂(lè)的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步快樂(lè)。再有5個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。咱今天就講這事高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些缺乏。第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。假設(shè)學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話(huà)，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢?我們都將走過(guò)生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來(lái)折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己?同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)啊!你會(huì)說(shuō)教師啊，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。那就是打擊才能差，班上有愛(ài)打籃球的，你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?你不還是在打嘛。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎?那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊才能差了些啊!這事怎么辦啊?先問(wèn)問(wèn)自己的心，問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎?其次，遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)教師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎?第二，你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打攪他了嗎?沒(méi)有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打攪了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以致于什么事也沒(méi)做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種才能協(xié)調(diào)才能。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。還有什么事沒(méi)做好呢?有啊，那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說(shuō)了多做啊，我可要笑話(huà)你了啊，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話(huà)咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話(huà)了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。什么時(shí)候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請(qǐng)問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)教師講，你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí)，我說(shuō)的不對(duì)嗎?其次不聽(tīng)課，腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎?你還認(rèn)為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，是第一重要的啊。課要認(rèn)真聽(tīng),那么聽(tīng)到什么程度呢?一句話(huà)，能復(fù)述教師講課內(nèi)容的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述教師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!第三就是挑教師。挑教師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰(shuí)啊?你想看到電視上看去，好似你自己長(zhǎng)得怎么好看似的，我還沒(méi)挑你呢!挑教師的語(yǔ)言溫不溫順，你還以為自己小呢?你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊，教師可不是你媽?zhuān)胍獪仨槹〉没丶艺夷銒屓?挑教師的辦事不公，就批評(píng)你啊!怎么事?教師閑著沒(méi)事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說(shuō)啊?你真是弱不禁風(fēng)啊!我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢?你是找教師來(lái)傳道授業(yè)的，你又怎么認(rèn)為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是您，但是一定是師生，是傳授知識(shí)的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識(shí)。同學(xué)們，我講了三個(gè)主題一是心態(tài)，二是怎么學(xué)，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男模瑢W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，進(jìn)步課堂效率，你不是來(lái)挑教師的而是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的。希望大家可以認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來(lái)迎接2023年的高考!夢(mèng)想主題班會(huì)演講稿三篇篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好！夢(mèng)想是一粒在心中萌芽的種子，夢(mèng)想是潛藏在心中的一股力量，夢(mèng)想是指引你向前的路標(biāo)。人生需要夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想不一，但是身為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該要有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，我覺(jué)得一個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)并不是一定要為國(guó)家做出宏大的奉獻(xiàn)，只要你心中裝著祖國(guó)，為建立更加美妙，富強(qiáng)的中國(guó)而奮斗就是對(duì)祖國(guó)的回報(bào)。作為一個(gè)青少年，我們同樣應(yīng)該有一個(gè)青年夢(mèng)，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立。”青少年是國(guó)家將來(lái)的棟梁，我們應(yīng)該從如今做起：去敬老院幫助老人清掃衛(wèi)生，與他們聊天；去健身房鍛煉身體，在家里多幫助父母，尊敬長(zhǎng)輩。我們應(yīng)該要積極進(jìn)取，為放飛理想做準(zhǔn)備，才能筑起實(shí)現(xiàn)理想的橋梁。追逐夢(mèng)想是一個(gè)艱辛的過(guò)程，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，需要不斷創(chuàng)新的時(shí)代社會(huì)中，我們要用什么方法才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？我想科技是一個(gè)很好的答案?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)電子商業(yè)社會(huì)，電腦，電視機(jī)，電冰箱遍布我們的生活。像美國(guó)、____等的興隆國(guó)家，科技也是立于世界前端的。所以我們要實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，青年夢(mèng)，首先也得樹(shù)立起“科技?jí)簟薄，F(xiàn)如今，有很多的例如“全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽”這樣的活開(kāi)工程。我覺(jué)得我們應(yīng)該要積極參加，這樣的活動(dòng)，不僅可以豐富我們的生活，更能培養(yǎng)青少年勇于創(chuàng)新，擅長(zhǎng)理論，勤學(xué)樂(lè)思的精神品質(zhì)。我們還應(yīng)該從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，擅長(zhǎng)觀察，才能通往科學(xué)之路，成就心中的科學(xué)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，青年夢(mèng)，科技?jí)簟?duì)我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)是并存的。讓我們追逐心中的夢(mèng)想吧！篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好！將來(lái)，是那蔚藍(lán)的天空，而我那么是那展翅翱翔的雄鷹。只要有夢(mèng)想，總有一日，我會(huì)比以前飛得更快、更高。孩童的夢(mèng)想永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱，有的甚至夢(mèng)想著能當(dāng)個(gè)救世英雄——但也正是因?yàn)橛辛诉@些幼稚、充滿(mǎn)夢(mèng)想的夢(mèng)，孩童時(shí)的我們才會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。然而，隨著時(shí)間的推移，這些夢(mèng)似陽(yáng)光下的肥皂泡兒，轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不實(shí)在際的夢(mèng)想被書(shū)籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里，塞著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓?、課文、習(xí)題，似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無(wú)精力與時(shí)間去想了。但沒(méi)有夢(mèng)想，就如一具行尸走肉一般，雖是有著正常的外表，但內(nèi)心呢？或許已是那么的麻木了罷，就算是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，如今也是深深的埋藏起來(lái)。偶爾身邊的人們問(wèn)起，答復(fù)也是如此的茫然。世上不缺人才，缺的那么是永久的夢(mèng)想。美國(guó)的哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)一屆畢業(yè)生做過(guò)調(diào)查：大部分學(xué)生沒(méi)有目的，少數(shù)學(xué)生有短期的目的，而僅有0。3%的學(xué)生有長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目的——自然，這些有長(zhǎng)遠(yuǎn)理想的人們成功了。但是，這些成功的人也僅僅是那可憐的0。3%罷了。在這種高等學(xué)府，每個(gè)人都受著高等的教育，當(dāng)然沒(méi)理由不成功。然而就是沒(méi)有永久的夢(mèng)想，有許多“天之驕子”不能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。如今的孩子大都是獨(dú)生子女，父母當(dāng)然是“虛榮”的“望子成龍，望女成鳳”，然而，往往都是父母在無(wú)形之中扼殺了孩子最真的夢(mèng)想。往往在我們十二、三歲時(shí)，父母便用成人的要求來(lái)對(duì)待我們，殊不知，自己的孩子還不及自己的身高。確實(shí)，他們的高要求是為了我們好，但他們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：失去了夢(mèng)想的孩子們，長(zhǎng)大之后只會(huì)是一臺(tái)麻木、冷漠并且無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器！給自己一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是否幼稚可笑，無(wú)論今后是否能到達(dá)，只要你曾堅(jiān)持、努力過(guò)，就算虛無(wú)縹緲遙、不可及又有何干？篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好！夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是人生的目的；夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是生活的動(dòng)力；夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是人生的意義……9月1日晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這次的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。夢(mèng)想每個(gè)人都有，很多人都有著許許多多的夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想并不一定要那么偉大，你可以想當(dāng)科學(xué)家，也可以想當(dāng)____，但每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程卻都是一樣的。盡管許多夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及，但只有你腳踏實(shí)地地一點(diǎn)一滴做起，夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越近。只要用決心、用毅力、用汗水和淚水去奮斗，去拼搏，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。劉偉，是位“特殊”的鋼琴愛(ài)好者。因?yàn)樵谒畾q那年因?yàn)樵怆姄舳肋h(yuǎn)地失了雙臂。但他沒(méi)有放棄對(duì)美妙生活的渴望，一直堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。他說(shuō)：“擺在我面前的只有兩條路，一條是立即____，一條是好好地活著。”顯然，他選擇了后者。在他十八歲的時(shí)候，他終于找到了自己的夢(mèng)想，那就是鋼琴，那就是音樂(lè)。盡管沒(méi)有雙手，但憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，他完成了常人難以想象的事，用腳彈出了那一段段美妙的旋律。他那雙“手”在琴鍵上靈敏地彈奏著，他的臉上洋溢著對(duì)音樂(lè)的陶醉。在那動(dòng)人的旋律背后卻是一段段辛酸的記憶：無(wú)數(shù)個(gè)日夜，那些靈敏度遠(yuǎn)不及手指的腳趾在鋼琴上一遍又一遍地彈奏。腳上磨出血泡，咬咬牙，貼一個(gè)創(chuàng)口貼繼續(xù)彈。在他彈琴的日子里有淚水、有傷心，但更多的是歡笑，是愉快。為什么劉偉哥哥能完成人們幾乎不可能完成的事？正是因?yàn)樗兄粋€(gè)夢(mèng)想，并一直堅(jiān)持不懈地追求著這個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想和執(zhí)著就是他的“翅膀”，讓他在音樂(lè)的世界里飛翔！夢(mèng)想，這是一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能抑制種種困難到達(dá)成功的此岸。有了夢(mèng)想，哪怕有再多的人嘲笑你，都沒(méi)有關(guān)系。只有“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧?！背晒Φ拇箝T(mén)就會(huì)向你敞開(kāi)。馬云叔叔，是中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)公司——“阿里巴巴”公司的總裁。從小，馬云叔叔就遭到許多失敗的打擊。想上重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；想上重點(diǎn)中學(xué)，失敗了；想上重點(diǎn)大學(xué)，考了三年才成功；想上哈佛大學(xué)又失敗。但他沒(méi)有放棄，與幾位同伴又走上了開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的道路。一開(kāi)始，馬云叔叔就受到了許多人的冷嘲熱諷，有一個(gè)甚至說(shuō)：“馬云要想做好‘阿里巴巴’，就相當(dāng)于把萬(wàn)噸油輪搬上了喜馬拉雅山！”但馬云叔叔仍然不斷地嘗試著、奮頭著。他最終有了今天的成功。夢(mèng)想是成功的基石，只要你用汗水、淚水和毅力去努力追求夢(mèng)想，我想，成功者的鮮花會(huì)屬于你！團(tuán)結(jié)主題班會(huì)演講稿并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是宏大的是足以創(chuàng)造奇跡的。二十多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城?；蛟S不是自己的意愿，但是假設(shè)他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿(mǎn)自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿(mǎn)了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體交融，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它榮耀奪目;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露;有一種美，給生命帶來(lái)激-情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和-諧。和-諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和-諧的班級(jí)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和-諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助不是嗎?教師與我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，讓我們?cè)谡n堂上樂(lè)趣無(wú)窮，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課;我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相討論還有了干凈的教師安靜的課堂。所以，要建造一個(gè)和-諧班級(jí)是需要大家一起努力的，和-諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和-諧班級(jí)也是一種美，追求和-諧班級(jí)更是一種美。因此我們共建和-諧班級(jí)可以先從尊敬教師，不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和-諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂(lè)章。教師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和-諧班級(jí)，我們是班級(jí)和-諧的受益者，更是和-諧班級(jí)的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和-諧班級(jí)的美妙明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝教師們身體安康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和-諧班級(jí)光輝今朝，輝映將來(lái)。2023主題班會(huì)演講稿主題：緣分，珍惜，回憶，人生。為什么要開(kāi)這個(gè)班會(huì)：緣分與珍惜世界很大，我們都是來(lái)自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺(jué)得這是很難得的嗎?靜下來(lái)想一想，以前初中、高中聚會(huì)的時(shí)候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來(lái)，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠秩硕荚谕粋€(gè)城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國(guó)界的(哈哈，假設(shè)那兩國(guó)外教來(lái)做我們的同學(xué)的話(huà)),將來(lái)的我們又如何再相聚呢?最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時(shí)也失去了很多。同學(xué)、教師，一起生活的、一起學(xué)習(xí)的、一起打過(guò)球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個(gè)名字，或者是一張笑臉。那時(shí)候不知道珍惜，不懂得去珍惜，如今回憶起來(lái)……其實(shí)如今的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結(jié)果的時(shí)候，我就很興奮地跟自己說(shuō)，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動(dòng)、做很多的事情，讓我們每個(gè)人都會(huì)留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻覺(jué)察，我們都在默默地度過(guò)了大二的大部分光陰。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流，但是很缺乏理解。光陰磨滅了自己所有的夢(mèng)想。我們都來(lái)自五湖四海，今天我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個(gè)小小的地方，等那一天我們真的分道揚(yáng)鑣了，這是什么樣的一種感覺(jué)……假設(shè)在接下來(lái)的日子里，我們還在重復(fù)著過(guò)去，我們還是走在原路，都沒(méi)有去或者沒(méi)想過(guò)真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然覺(jué)察，然來(lái)曾經(jīng)我們又在無(wú)意中失去了……時(shí)間的追趕，讓我們無(wú)法停下來(lái)喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在這里也即將化為句號(hào)了。同學(xué)們，我們應(yīng)該……一起!我們要一起，一起去面對(duì)、一起去感受。人在患難的時(shí)候會(huì)見(jiàn)真情，那當(dāng)我們一起去面對(duì)一些事情的時(shí)候，我們就更能理解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂(lè)的、感受感動(dòng)的時(shí)刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的時(shí)機(jī)讓我們?nèi)ジ惺?。假設(shè)我們沒(méi)有在一起去經(jīng)歷，那么如何去感受呢?我覺(jué)得我們是可以做的更好的，讓我們?cè)谌松械哪且惶旎叵肫饋?lái)，哦!然來(lái)我們?cè)?jīng)有那么美妙的一段光陰，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。人生，我想，我們每個(gè)人多數(shù)都對(duì)自己人生進(jìn)展了一定的考慮，也有自己獨(dú)到的看法。也有很多時(shí)候我們都有在夢(mèng)想過(guò)，夢(mèng)想過(guò)在某一天，我們會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會(huì)把這樣的一種夢(mèng)想變成真正可實(shí)現(xiàn)的東西去進(jìn)展，或者讓他夢(mèng)想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種夢(mèng)想稱(chēng)為“潛意識(shí)夢(mèng)想”。然而，很多時(shí)候我們卻找不到自己人生的目的、方向。why?其實(shí)很多時(shí)候我們?cè)陉P(guān)心的是：這終究該不該做，正不正確，怎么樣的一個(gè)效果。我們?cè)讵q豫、在躊躇。在這里我想問(wèn)的是：我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)了多少、對(duì)身邊的事物認(rèn)識(shí)有多少、對(duì)當(dāng)今的社會(huì)又認(rèn)識(shí)了多少。假設(shè)我們對(duì)這些一無(wú)所知，那又怎么說(shuō)服自己去確定怎么樣的一個(gè)目的、夢(mèng)想呢?當(dāng)自己還在猶豫自己的目的正不正確的時(shí)候，是不是更應(yīng)該去多看看、多聽(tīng)一聽(tīng)、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大選擇。選擇，人生無(wú)時(shí)無(wú)刻地在選擇中成長(zhǎng)。我認(rèn)為選擇并沒(méi)有遲早之分，只有意識(shí)才有遲早之分。其實(shí)我們是有選擇的，無(wú)論在何時(shí)我們都有選擇從零開(kāi)始的權(quán)利。我們可以選擇我們的如今，我們更可以選擇我們的將來(lái)。其實(shí)更多的選擇來(lái)于我們的意識(shí)，只有意識(shí)到了才會(huì)去做出選擇。當(dāng)那一天你意識(shí)到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會(huì)選擇拐彎。當(dāng)你那一天意識(shí)到自己所用的一次性筷子，原來(lái)是對(duì)資的一種浪費(fèi)，你就會(huì)去買(mǎi)一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時(shí)候我們卻沒(méi)有那樣的意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到我們錯(cuò)在了哪里，或者意識(shí)到了更沒(méi)有逐步地改正自新。[[[當(dāng)你有意識(shí)節(jié)省，就會(huì)有所不同，十次浪費(fèi)里只要有了一次節(jié)省，這就是進(jìn)步和節(jié)約。]]]在今天我們開(kāi)始意識(shí)到了我們?nèi)缃窕驅(qū)?lái)的一些東西，那我們是不是應(yīng)該做出選擇了呢?或者我們是不是應(yīng)該從如今開(kāi)始進(jìn)展改變呢?當(dāng)我們意識(shí)到了，不用去擔(dān)憂(yōu)時(shí)間太晚，去抱怨太遲，假設(shè)從意識(shí)到改正只有一刻鐘的話(huà)，那這就從來(lái)都不會(huì)遲。其實(shí)很多時(shí)候我們還在抱怨的時(shí)候，我們已經(jīng)失去了很多。在今天，您對(duì)自己或者對(duì)別人抱怨過(guò);總是在抱怨過(guò)去或者如今;在抱怨過(guò)后又得到了什么。其實(shí)我們沒(méi)有理由去抱怨，也沒(méi)有時(shí)間去抱怨，抱怨只是一種浪費(fèi)，只會(huì)會(huì)自己更加墮落，只會(huì)讓珍貴的時(shí)間因此而浪費(fèi)，抱怨只會(huì)讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停頓不前，遇到困難遇到費(fèi)事不要只是抱怨痛苦無(wú)奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點(diǎn)的前進(jìn)。在今天我們是不是應(yīng)該去為自己尋找一個(gè)方向、尋找一個(gè)目的。目的是人生奮斗的原動(dòng)力，沒(méi)有那一種力量比人類(lèi)的潛能更偉大。班會(huì)演講稿三篇班會(huì)演講稿〔一〕直面挫折，挑戰(zhàn)人生。只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。泰戈?duì)柹畈豢赡芤环L(fēng)順，生命不可能只有幸福。在我們的生活中，挫折并不少見(jiàn)，它是智者的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵。還記得《老人與?！分心莻€(gè)倔強(qiáng)的老漁夫嗎？他的信條是：“人不是生來(lái)被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他?，F(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒(méi)有這樣的“漁夫？南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實(shí)現(xiàn)了理想。正因?yàn)橛辛朔N種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。可見(jiàn)，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)才能的絕好時(shí)機(jī)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待它。林肯的父親是個(gè)農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地承受正規(guī)教育的時(shí)間，加起來(lái)還缺乏1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)知識(shí)、追求學(xué)問(wèn)、仁慈正直和不畏困難的好品質(zhì)。他買(mǎi)不起紙和筆，就用木炭在木板上寫(xiě)字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。林肯失過(guò)業(yè)，做過(guò)工人，當(dāng)過(guò)律師。從29歲起，他開(kāi)始競(jìng)選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過(guò)11次，失敗過(guò)9次。最后一次成功是在他51歲那年，他終于問(wèn)鼎白宮，并獲得了輝煌的業(yè)績(jī)，馬克思稱(chēng)之為“全世界的一位英雄。面對(duì)各種各樣的挫折，林肯沒(méi)有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。在命運(yùn)的驚濤駭浪里，生存還是消滅，這是一個(gè)問(wèn)題。大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。音樂(lè)大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫(xiě)出美妙的樂(lè)章；文學(xué)巨匠彌爾頓，雙目失明中寫(xiě)下不朽的詩(shī)篇；司馬遷忍辱負(fù)重承受宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱(chēng)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》；塞萬(wàn)提斯在海盜窩里度過(guò)了悲苦罹難的一生，而當(dāng)《堂吉可德》問(wèn)世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的典范還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對(duì)待挫折，積極地面對(duì)人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！對(duì)于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過(guò)一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點(diǎn)。我堅(jiān)信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讓我們一起英勇地承受挑戰(zhàn)，向著美妙的生活邁步前進(jìn)！班會(huì)演講稿〔二〕尊敬的教師、各位家長(zhǎng)們：你們好！我是***的家長(zhǎng)。首先感謝教師的信任，給我這個(gè)時(shí)機(jī)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育。其實(shí)經(jīng)歷談不上，兒子在學(xué)校獲得的進(jìn)步和成績(jī)主要?dú)w功于班主任和全體授課教師的關(guān)心教育。作為家長(zhǎng)，我僅作了一些配合工作而已。事實(shí)上在座各位家長(zhǎng)肯定有很多很好的教育方法。下面，我把在家教育孩子的感受與各位家長(zhǎng)交流交流。其次請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤的各位教師致也衷心的感謝。我對(duì)孩子的教育主要注意以下幾點(diǎn)：第一：從小培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從孩子上學(xué)前班時(shí)，我就注意培養(yǎng)他愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的情況。讓孩子從讀書(shū)中找到快樂(lè)，有時(shí)他會(huì)把看完書(shū)的內(nèi)容都講給我聽(tīng)，讓我和他一起分享看書(shū)的快樂(lè)。如今他都上五年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)他更愛(ài)看書(shū)，他借同學(xué)的書(shū)、也和同學(xué)們換書(shū)看，為此我在湖北省圖書(shū)館辦理了一張借書(shū)卡，讓孩子在書(shū)香中自在呼吸、快樂(lè)成長(zhǎng)著。每天放學(xué)后，他首先完成教師布置的作業(yè)。吃過(guò)晚飯，我會(huì)讓他出去活動(dòng)半個(gè)小時(shí)。晚上他會(huì)自己復(fù)習(xí)功課或他看自己喜歡的書(shū)。到九點(diǎn)半他會(huì)自己去睡覺(jué)，其實(shí)把孩子的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成之后，孩子很自覺(jué)，根本不用我催促。第二：教育孩子自信、自理、自勵(lì)，讓他知道先成人、后成才。我認(rèn)為自信是孩子學(xué)習(xí)和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的希望。只要他有信心在學(xué)校想做到的事，我都支持他去爭(zhēng)取。爭(zhēng)取不上也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楹⒆硬唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。自理才能和自勵(lì)意識(shí)，讓孩子不依靠別人，自我鼓勵(lì)把事情做好，這也是孩子長(zhǎng)大后踏上社會(huì)必要的條件；我告訴他在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)，有點(diǎn)才能還不行。只有具備了美妙的品德、高尚的情操，才能擁