小學教師演講稿：托起明天的太陽

第41頁共41頁小學教師演講稿：托起明天的太陽小學教師演講稿：托起明天的太陽。童年時代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅決。于是，在人生的第一個十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學教師；當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少沖動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關的參考資料，積極向有經歷的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。氣候無常的春天已經過去，教育改革的春天悄然降臨，我知道，在這次課程改革實驗里，會造就一批年青教師成為教學骨干，成為名教師。雖然我今年沒有擔任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個別年級個別教師個別學校個別地區(qū)的，只要你努力學習，積極探究，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的教師提供了一個新的機遇，假設你能在課改中與時俱進、碩果累累，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜；假設你不能在課改中獲得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙、任務重，但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪，因為我是新世紀的一名人民教師。雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于當初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學習，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！f132.更多演講稿延伸閱讀小學教師師德師風演講稿：用愛托起明天的太陽更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位教師：下午好，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》世界上有很多東西，給予別人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問："那是什么?"我將毫不遲疑的答復您："那就是愛!"愛，不是索取，而是付出;不是等價交換，而是自我犧牲。有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會答復你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒教師像工藝設計師，因為經常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設;有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案;有時候，幼兒教師像醫(yī)生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛入園時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶賀六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我漸漸體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。有了這些體會，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱……漸漸的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的間隔越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關愛，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜;多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數(shù)的"多少次"，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。作為一名幼兒教師，我深感肩上責任的重大。古人云："師者，傳道、授業(yè)、解惑也。"教師不僅是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在濃重的師幼愛里，我成長了許多，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出如今沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結出億萬枚飽滿的果實。一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以表達。孩子是我們的將來，是國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。師德演講稿：托起明天的太陽童年時代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅決。于是，在人生的第一個十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學教師；當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少沖動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關的參考資料，積極向有經歷的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。氣候無常的春天已經過去，教育改革的春天悄然降臨，我知道，在這次課程改革實驗里，會造就一批年青教師成為教學骨干，成為名教師。雖然我今年沒有擔任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個別年級個別教師個別學校個別地區(qū)的，只要你努力學習，積極探究，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的教師提供了一個新的機遇，假設你能在課改中與時俱進、碩果累累，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜；假設你不能在課改中獲得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙、任務重，但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪，因為我是新世紀的一名人民教師。雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于當初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學習，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！《托起明天的太陽》師德演講稿教師們：二十一世紀的腳步已經臨近，一個嶄新的世紀正向我們走來，時代的進步和開展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學方式，素質教育已成為中國教育繼續(xù)開展的必由之路。在全面施行素質教育的過程中，教師的地位舉足輕重，進步教師的素質，重視師德修養(yǎng)，具有極其深遠的意義。一、熱愛教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)是師德的思想根底教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。人們常把教師比喻為紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對教師這一職業(yè)有充分的認識，才能徹底去除拜金.仕爵觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所人事的教育事業(yè)，象陶行知所說的那樣：捧著一顆心來，不帶半根草去，無論何時，都可以理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。二.熱愛.尊重學生是師德的根本要請教育是愛的共鳴，是心和心的照應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生表達在嚴和慈上。常言道：嚴師出高徒。又說：嚴是愛，寬是害。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建立者。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按式的訓練來要求。慈，就是對學生要關心、保護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面開展。三.為人師表是師德的核心教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。二十一世紀的中國，不僅在經濟開展上將上一個新臺階，而且在社會精神文明建立上更將躍上一個新高度。作為一個人民教師，負擔著全面進步國民素質、進步全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教育者先受教育。只有最大限度地進步教師為人師表的程度，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的榮耀稱號。這就要求教師要時時處處以身作那么，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比方要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)那么，教師應自覺遵守教師守那么。否那么，光要求學生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學生就認為這樣的教師言行不一，出爾反爾而不可信賴。正如孔子所說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。正說明這個道理。四.教好書是師德的關鍵教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面開展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的此岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知假設渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進展教育所需的扎實而寬厚的根底知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內容是不夠的，教師的知識應比這寬廣得多。通常說：教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。就是這個道理。教師還應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到將來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是開展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西奉獻給學生。五.育好人是師德的歸宿教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在學生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學生的共產世界觀和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人?？傊己玫膸煹?，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德標準的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一榮耀而偉大的任務，托起明天的太陽!謝謝大家。師德演講稿：托起明天的太陽尊敬的各位教師、同學們：大家好！夜闌人靜，耳邊又響起了那熟悉的聲音，師者，傳道授業(yè)解惑也，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?；蛟S，這只是簡單的詩文，并沒有道出為人師者的全部內涵，但它足以概括一個教師的圣潔和偉岸。記得在我讀小學的時候，雖然那時的校舍環(huán)境不如人意，但我們這群山里孩子的學習卻始終從未連續(xù)過，教師為了能讓我們這群山里孩子學到更多的知識，每天都堅守在三尺講臺上認認真真、一絲不茍的上好每一節(jié)課，課外總是仔仔細細的幫我們每位學生輔導。為了我們這群山里孩子，我們的教師在自己的工作崗位上始終是那么的兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在耕耘的那方凈土里，他們甘于貧寒，樂于奉獻，如今我分開小學已經有***年了，雖然那時教過我們的教師有的如今已經分開了人世，但他們的那種精神卻始終印在我的腦海里。也許,從那時開始,心中變萌發(fā)了當教師的愿望.于是帶著一份懵懂憧憬,我走進了寧師.在將近兩年的專業(yè)學習中,我才漸漸知道,為人師表是多么地不易,我又想到,在不久的將來,我也將走上三尺講臺,此刻,我感覺到自己肩上責任的重大.都說,教師是高高的航標燈,假假設沒有燈油,我們又怎樣為學生們照亮前進的路途呢?所以,作為師范生的我們,從如今開始就應該腳踏實地地學好各種文化知識技能,充實自己的專業(yè)知識,爭取在學生心目中做一名博學多才的導師.除此之外,言傳身教也是非常重要的,要知道,我們的言行舉止都時刻影響著孩子們.譬如:彎腰躬背的習慣你改了嗎?等等此外,我們不僅僅是要做到學高為師,身正為范,我們還要用一種大愛來對待孩子們,愛孩子.冰心說過:愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時花開,將這一徑長途,點綴得香花彌漫.同學們，***年前的我們都還是一名小學生，那時的我們深化感受著教師授予我們的一切，如今的我們已成了一名師范生，我們更應該感受到國家和社會賦予我們的責任和使命，為了祖國的開展和將來，為了這份天底下最偉大的事業(yè)，讓我們共同攜手托起明天的太陽。[師德演講稿：托起明天的太陽]學生演講稿：托起明天的太陽各位教師、各位同學：大家好!今天我演講的題目是《托起明天的太陽》。不知同學們是否注意過這樣一幅畫，一雙手托著一輪火紅的太陽，背景是一片燦爛奪目的綠色。那輪火紅的太陽代表著我們的將來，奪目的綠色代表著青春，而托起青春的那雙手，一只是知識，另一只手就是一個人的品德。正如____所說：青少年應該追求知識和美德。通過學習《崇尚真善美，學做誠信人》這本書，使我更加深化地認識到：一個沒有品德支撐的人生就像干涸的河床，心靈的雙槳不可能蕩起清澈的漣漪，生命不會演奏出華彩的樂章。通過學習，使我更加深化地認識到：誠信是青少年最根本的道德準那么，誠信是立國之本，誠信是社會的奠基石。小時候，我們牢記“狼來了”的故事，我們崇尚商鞅的立木樹信，我們唾棄那個不講誠信而自食惡果的周幽王。唱著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”我漸漸地長大了?？墒遣恢獜暮螘r起，我對做一個老實守信的人產生了疑心。一次媽媽去醫(yī)院買藥，竟然被醫(yī)院門口的醫(yī)托騙去了所有的錢，回來后媽媽哭著對我說：“以后千萬不要相信任何人!”每次爸爸臨上班時都說：“你自己在家，誰敲門也別開”。我上學走時，媽媽總是一再叮囑：“孩子，千萬不要和陌生人說話，注意被拐騙了?！碧彀?，這是怎么了，我還是一個孩子啊!我不想過這樣恐懼的日子!我不愿看到眼前熟悉的生活情形：大街小巷到處都是辦____的號碼;____、____件漫天飛;劣質奶粉致使幼小的生命過早地辭別人世;米邦塔仙人掌掃蕩全國十一個省，從南到北人們的心被扎得鮮血淋漓，被染綠的大米剛被查處，被染紅的炸雞腿又出如今餐桌上，種種這些怪現(xiàn)象，難道只是“蘇丹紅”惹的禍?我想不通真的想不通，從此我不再唱“我們的祖國是花園”。一度，理想的天空被陰霾覆蓋。思想決定行動，我不再相信任何人，自己做錯了事怕受罰拒不成認，我不再努力學習，反正____嘛!教師非常痛心，屢次找我談話，她說：“天下沒有免費的午餐，騙子總與傻瓜同行，不要看錯了世界，卻說世界欺騙了你，失足你可以馬上恢復站立，失信你永遠難以挽回?！苯酉聛?，我們參加了上級組織的“中華魂”系列讀書活動，正如高爾基所說：讀一本書，就是和許多高尚的人在談話。在讀《崇尚真善美，學做誠信人》一書時，我被其中的內容深深吸引：寧死不說假話的丹、言行一致的田家英、嫉惡如仇的任長霞、愛生如子的吳玲，他們用人性的光輝點燃了我理想的火炬!于是我明白了：生活沒有旁觀者，當你指責社會時，別忘記了自己就是這社會的一員?！癬___已，豈因禍福避趨之”，前有林那么徐的熱血報國，后有“俯首甘為孺子牛”的魯迅，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”譚嗣同用生命抒寫出對祖國的真誠。大海的力量蘊藏在每一滴水珠里，我是一滴小水珠，我要用七色榮耀來回報太陽的愛。我平凡，但我并不平庸。我睡去感覺生命之美妙，我醒來感覺生命之責任，我的責任就是呼喚我自己!我要做一個有知識的人，我要擔起建立誠信社會的重任。我以書中的人物為典范，心中有路，腳下有路，與仁慈同行，與美德同行。我的生活充滿了陽光，我的內心激發(fā)了無窮的力量。我愛父母、愛教師、愛同學，學習勤奮又刻苦，期中考試我名列學年第2名，又被學校授予“小作家”和“小演講家”的榮耀稱號。我欣喜，我又找回了自己。有一首小詩這樣寫道：大理石雕成塑像，銅鑄成鐘，而我這個人是用真誠制造的，即使破了、碎了，片片都是真誠的，這就是我此時內心的真實寫照!我知道寫一個人字只需兩筆，而做一個人卻需要一生。建立一個誠信社會更是需要幾代人的努力!有報道說，我國每年由于信譽問題造成的損失高達六千億元，中國人已經因失信而付出了沉重的代價，所以建立誠信社會迫在眉睫，做好誠信少年刻不容緩!擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié);擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……少年智那么國智，少年強那么國強，少年雄于地球那么國雄于地球，讓我們一起行動起來，用我們的忠誠和汗水，來書寫無愧于歷史和將來的“誠信”大字，讓我們用誠信托起明天的太陽!謝謝大家。幼兒教師演講稿：托起明天的太陽托起燦爛的明天小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望。伴隨著優(yōu)美動聽的旋律，我走進了長鋼，成了歌中的那個你——一名幼兒教師。走進長鋼的那一刻，踏上長鋼土地的那一刻，讓我永生難忘。因為長鋼的歷史猶如一部史詩，記載了老兵工們可歌可泣的壯麗詩篇。我為我來到這個擁有輝煌歷史的企業(yè)而自豪，我為我從此成為長鋼人而驕傲。歲月如梭，編織著逝去的光陰，長長的七年在不經意間轉瞬即逝。這幾年的長鋼邁大了開展的腳步，爭市場、保質量、創(chuàng)品牌，長鋼在競爭的行程中揚帆直航。鐵水歡流，鋼水奔騰，鋼產量打破百萬噸大關，苦練內功，唱響品牌，“上黨”之花開遍大江南北。有了榮譽和成績，長鋼并沒有躺在功績薄上坐享其成，面對加人WTO后，更為嚴峻的市場競爭，長鋼新一屆領導集體創(chuàng)新觀念，確定了施行“三條線”開展戰(zhàn)略，轉軌變型，向“長鋼建筑”開展，把長鋼建立成現(xiàn)代化企業(yè)和現(xiàn)代化企業(yè)集團，這是一個挑戰(zhàn)，更是一個打破，在長鋼開展的快車道上，抓技改、抓人才、抓環(huán)境，呈如今我們面前的是一個更為靚麗、更具實力的新長鋼。在這幾年，我所在的長鋼幼兒園，也由一個名不見經傳的幼兒園成為一個名揚全國的幼兒園。體操班的小朋友們用耐力和實力連續(xù)七年榮獲全國幼兒根本體操比賽一等獎，在____、中央電視臺、東方電視臺，孩子們用精湛的技藝贏得了喝彩，用實力鑄就了輝煌。幼兒園用體操打造了一支高質量的體操，樹立了長鋼的對外形象，使長鋼名揚萬里。在這幾年里，我也由一名毫無經歷的幼兒師范畢業(yè)生，磨練成一名老練的幼兒教師。每當站在講臺上，望著幾十雙亮堂清澈、求知假設渴的眼睛，我就覺得我肩上的重任使我不由使出渾身的解數(shù)去教誨他們。孩子們像于枯的海綿，汲取知識的精華，是他們小小人生的一個起點，孩子們像一張純潔的白紙，賦予他紅色，他將回報熱情，賦予他藍色，他將回報沉著，賦予他綠色，他將回報希望，孩子們像一面鏡子，映人文明、仁慈、正直、老實的品德，也必將呈現(xiàn)出一個文明、仁慈、正直。老實的孩子。孩子的思維是活潑的是跳動的，在孩子們的奇思怪想中一個個問題誕生了：為什么會下雨？樹葉為什么會掉下來？在孩子中間，我仿佛成了智慧，用我手中的仙棒敲開智慧的大門，引領他們走人科學的殿堂。高爾基說過一句話，“保護子女，這是母雞都會做的事，然而會教育子女這卻是一項偉大的國家事業(yè)，他需要才能和廣泛的生活和知識。”隨著“我是長鋼人”形象塑造活動轟轟烈烈地開展，我對這一句話有了更深層次的理解，我是長鋼人，我需要愛崗敬業(yè)，擅長學習，博采眾長。我是長鋼幼兒教師，我更需要創(chuàng)新思維，為長鋼的花朵、長鋼的將來開展自我。我所帶的大一班成為語言實驗班，還學習小蜜蜂英語，我的知識和才能猶如一條大河，孩子們那么是一條條小溪，只有我是波濤洶涌的河水才有孩子們的偏偏清流。還記得有一次，講小動物是如何冬眠時，我只是列舉了我們生活中比較常見的小動物如何冬眠，突然有一個孩子舉手問道：“教師，恐龍是怎樣冬眠的？”我為孩子的開放型思維感到快樂之時，我深深地意識到學無止境，孩子們活潑的思維更突現(xiàn)了我知識的匾乏，更增添了我學習的動力，更鼓勵了我勇往直前在知識的海洋里倘佯。都說你的官，管著將來的將軍和部長，都說你的情最深，勝過峽谷和海洋，白色的紙上流著五彩的筆畫，描繪著小天使明天的夢想，甜蜜的笑容，親眼的吻，那是你慈母般的溫情在流淌，你飽蘸著鼻涕和淚水，譜寫著燦爛的幼教人生，明天托起的將是一輪年輕的太陽。這是我最愛的一首詩，短短幾句，濃縮了幼教人生的精華，盡顯了幼教人生的風采。我沒有孩子，我卻有幾十個孩子，我不是母親，我卻承擔著母親啟蒙教育的職責，在孩子們快樂童年里，在孩子們成長歲月里，我體驗了做一名幼教的幸福與快樂，我感受了做一名幼教的含義和價值。今天的孩子是鋼城的明天，孩子們今天的舉止是鋼城明天的風姿。為了孩子、為了鋼城的明天，我要把“我是長鋼人”銘記心間，用我的行動托起鋼城明天的太陽?！窘處熝葜v稿】用愛心托起明天的太陽【教師】用愛心托起明天的太陽牛素芬尊敬的各位領導，教師們:大家上午好!我是大曹莊鄉(xiāng)中心小學的教師牛素芬，我演講的題目是《用愛心托起明天的太陽》。愛，它包含了太多的溫馨與美妙的回憶，母愛——給予我們生命，養(yǎng)育我們長大。友愛——給予我們力量，溫暖我們心跡的愛。每一種愛都是人類美妙品質的結晶。這其中有一種愛，不似母愛偉大，卻有母愛的寬懷。不似友愛的溫暖，卻有友愛的溫馨，這便是教師之愛。記得有人曾說過唯有教師的愛是無私的、是高尚的、是毫無保存的，不會因為個人的恩怨而對學生有所偏見，誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才能更好的教育孩子，才能精心的培養(yǎng)學生，這種愛是穩(wěn)固的、深沉的,是與教師所肩負的社會職責嚴密相連的?！敖處熓侨祟惖男撵`的工程師”，在我的心中這個職業(yè)是一個神圣干凈的殿堂。那時看到教師帶著一群天真活潑的孩子那是多美麗的情景。我就有了成為一名教師的夢想。當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新穎、好奇?？粗@一張張?zhí)煺娴靡獾拿婵祝绾我龑麄冋莆辗_知識的大門的鑰匙，這將成為我一生的重要的任務。我不能愧對這一個個將來的希望，也要對每個家庭負責，從此開始了我的教師生涯。從家到學校，從辦公室到課堂，一晃二十幾年，不管刮風下雨，還是酷夏寒冬。風里來雨里去，年復一年，日復一日，重復著這個枯燥的生活。為了豐富課堂知識，活潑課堂氣氛，不斷查閱大量書籍，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。如今說句真心話，當教師真累。但我不懊悔，看到每個學生的成長，心中感到欣慰。就是孩子們這純潔的友誼凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是期望,守巢的是自我;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自我。身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務。這種職責和愛能超越一切,會聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學習困難的學生。在教學中，不能只考慮班中整體的學習成績，無視個別的學生學習。由于每一個學生性格不同，情況不同，學習態(tài)度也不一樣。要根據(jù)每一個學生詳細的情況，制定詳細的。記得有一個不被人看好的學生，他的父母就不對他報有希望，看到他犯錯誤不是打就是罵。我通過理解，這個學生很淘氣，但很聰明。于是，我不斷在他的作業(yè)上修改時加上“你很聰明”，“作業(yè)有進步”，等鼓勵的話語，同時在班級里出比較容易點題目叫他做，做后在班級里同學面前表揚他，并給一個課代表當，這樣一來他的學習的積極性進步了。最后通過談心，我說：“你是一個聰明的孩子，相信自己，好好學習，你會趕上的，也只有這樣才會贏得別人尊重。你的父母也是為你好，我相信你會成為一個好學生，別辜負教師給你的期望?！蓖瑫r把他的父母叫來也談了心。這個學生后來發(fā)奮學習，成績也是越來越好，進步很大，看到孩子的進步我知道我的一切付出是值得的。當然,教師對學生的愛,不是無原那么的,而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學生,尊重學生的人格?！皫熣?所以傳道、受業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師開展的一個重要前提，只有對“怎么樣做一個好教師”這一問題有深化的認識，才能對自己提出更高的要求。才能更好的教育好學生，那么教育好學生不是多上幾節(jié)思想品德課,讓學生背誦日常行為標準就可以的。深知教師的言行都對學生起著至關重要的影響，我國古代大教育家孔子曾說:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。每每我看到這句話，我都在想：我必須時刻注意自己的言行，因為我的言談舉止都是學生模擬學習的對象，只有自身做好了，學生才能更優(yōu)秀，學高為師,身正為范,用自身的典范作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。桃李不言,下自成蹊。相信合格的教師才能塑造出合格的學生。歲月匆匆我已在教師這個行業(yè)，走過了20多個春秋。在這條道路上有泥濘，有坎坷，有辛勤，有汗水。但看到一個個學生們走進了高級學府，心中涌起喜悅心情。我將在教師這條道路上，繼續(xù)走下去，走出另一道風景線。在教育的天地里，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！讓我們用慈祥呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自我的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!我的演講完畢，謝謝大家。作者簡介:牛素芬，女，大學本科學歷，大曹莊鄉(xiāng)中心小學任教，兼任學校網絡管理等工作。曾獲得邢臺市優(yōu)秀教師，邢臺市最美鄉(xiāng)村教師等榮譽。教育格言：用真情教書，用真心育人，永遠用賞識的目光對待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生，用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。幼兒教師演講稿2023：托起明天的太陽小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望。伴隨著優(yōu)美動聽的旋律，我走進了長鋼，成了歌中的那個你——一名幼兒教師。走進長鋼的那一刻，踏上長鋼土地的那一刻，讓我永生難忘。因為長鋼的歷史猶如一部史詩，記載了老兵工們可歌可泣的壯麗詩篇。我為我來到這個擁有輝煌歷史的企業(yè)而自豪，我為我從此成為長鋼人而驕傲。歲月如梭，編織著逝去的光陰，長長的七年在不經意間轉瞬即逝。這幾年的長鋼邁大了開展的腳步，爭市場、保質量、創(chuàng)品牌，長鋼在競爭的行程中揚帆直航。鐵水歡流，鋼水奔騰，鋼產量打破百萬噸大關，苦練內功，唱響品牌，“上黨”之花開遍大江南北。有了榮譽和成績，長鋼并沒有躺在功績薄上坐享其成，面對加人WTO后，更為嚴峻的市場競爭，長鋼新一屆領導集體創(chuàng)新觀念，確定了施行“三條線”開展戰(zhàn)略，轉軌變型，向“長鋼建筑”開展，把長鋼建立成現(xiàn)代化企業(yè)和現(xiàn)代化企業(yè)集團，這是一個挑戰(zhàn)，更是一個打破，在長鋼開展的快車道上，抓技改、抓人才、抓環(huán)境，呈如今我們面前的是一個更為靚麗、更具實力的新長鋼。在這幾年，我所在的長鋼幼兒園，也由一個名不見經傳的幼兒園成為一個名揚全國的幼兒園。體操班的小朋友們用耐力和實力連續(xù)七年榮獲全國幼兒根本體操比賽一等獎，在____、中央電視臺、東方電視臺，孩子們用精湛的技藝贏得了喝彩，用實力鑄就了輝煌。幼兒園用體操打造了一支高質量的體操，樹立了長鋼的對外形象，使長鋼名揚萬里。在這幾年里，我也由一名毫無經歷的幼兒師范畢業(yè)生，磨練成一名老練的幼兒教師。每當站在講臺上，望著幾十雙亮堂清澈、求知假設渴的眼睛，我就覺得我肩上的重任使我不由使出渾身的解數(shù)去教誨他們。孩子們像于枯的海綿，汲取知識的精華，是他們小小人生的一個起點，孩子們像一張純潔的白紙，賦予他紅色，他將回報熱情，賦予他藍色，他將回報沉著，賦予他綠色，他將回報希望，孩子們像一面鏡子，映人文明、仁慈、正直、老實的品德，也必將呈現(xiàn)出一個文明、仁慈、正直。老實的孩子。孩子的思維是活潑的是跳動的，在孩子們的奇思怪想中一個個問題誕生了：為什么會下雨？樹葉為什么會掉下來？在孩子中間，我仿佛成了智慧，用我手中的仙棒敲開智慧的大門，引領他們走人科學的殿堂。高爾基說過一句話，“保護子女，這是母雞都會做的事，然而會教育子女這卻是一項偉大的國家事業(yè)，他需要才能和廣泛的生活和知識?！彪S著“我是長鋼人”形象塑造活動轟轟烈烈地開展，我對這一句話有了更深層次的理解，我是長鋼人，我需要愛崗敬業(yè)，擅長學習，博采眾長。我是長鋼幼兒教師，我更需要創(chuàng)新思維，為長鋼的花朵、長鋼的將來開展自我。我所帶的大一班成為語言實驗班，還學習小蜜蜂英語，我的知識和才能猶如一條大河，孩子們那么是一條條小溪，只有我是波濤洶涌的河水才有孩子們的偏偏清流。還記得有一次，講小動物是如何冬眠時，我只是列舉了我們生活中比較常見的小動物如何冬眠，突然有一個孩子舉手問道：“教師，恐龍是怎樣冬眠的？”我為孩子的開放型思維感到快樂之時，我深深地意識到學無止境，孩子們活潑的思維更突現(xiàn)了我知識的匾乏，更增添了我學習的動力，更鼓勵了我勇往直前在知識的海洋里倘佯。都說你的官，管著將來的將軍和部長，都說你的情最深，勝過峽谷和海洋，白色的紙上流著五彩的筆畫，描繪著小天使明天的夢想，甜蜜的笑容，親眼的吻，那是你慈母般的溫情在流淌，你飽蘸著鼻涕和淚水，譜寫著燦爛的幼教人生，明天托起的將是一輪年輕的太陽。這是我最愛的一首詩，短短幾句，濃縮了幼教人生的精華，盡顯了幼教人生的風采。我沒有孩子，我卻有幾十個孩子，我不是母親，我卻承擔著母親啟蒙教育的職責，在孩子們快樂童年里，在孩子們成長歲月里，我體驗了做一名幼教的幸福與快樂，我感受了做一名幼教的含義和價值。今天的孩子是鋼城的明天，孩子們今天的舉止是鋼城明天的風姿。為了孩子、為了鋼城的明天，我要把“我是長鋼人”銘記心間，用我的行動托起鋼城明天的太陽。幼兒教師演講稿范文：托起明天的太陽小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望。伴隨著優(yōu)美動聽的旋律，我走進了長鋼，成了歌中的那個你——一名幼兒教師。走進長鋼的那一刻，踏上長鋼土地的那一刻，讓我永生難忘。因為長鋼的歷史猶如一部史詩，記載了老兵工們可歌可泣的壯麗詩篇。我為我來到這個擁有輝煌歷史的企業(yè)而自豪，我為我從此成為長鋼人而驕傲。歲月如梭，編織著逝去的光陰，長長的七年在不經意間轉瞬即逝。這幾年的長鋼邁大了開展的腳步，爭市場、保質量、創(chuàng)品牌，長鋼在競爭的行程中揚帆直航。鐵水歡流，鋼水奔騰，鋼產量打破百萬噸大關，苦練內功，唱響品牌，“上黨”之花開遍大江南北。有了榮譽和成績，長鋼并沒有躺在功績薄上坐享其成，面對加人WTO后，更為嚴峻的市場競爭，長鋼新一屆領導集體創(chuàng)新觀念，確定了施行“三條線”開展戰(zhàn)略，轉軌變型，向“長鋼建筑”開展，把長鋼建立成現(xiàn)代化企業(yè)和現(xiàn)代化企業(yè)集團，這是一個挑戰(zhàn)，更是一個打破，在長鋼開展的快車道上，抓技改、抓人才、抓環(huán)境，呈如今我們面前的是一個更為靚麗、更具實力的新長鋼。在這幾年，我所在的長鋼幼兒園，也由一個名不見經傳的幼兒園成為一個名揚全國的幼兒園。體操班的小朋友們用耐力和實力連續(xù)七年榮獲全國幼兒根本體操比賽一等獎，在____、中央電視臺、東方電視臺，孩子們用精湛的技藝贏得了喝彩，用實力鑄就了輝煌。幼兒園用體操打造了一支高質量的體操，樹立了長鋼的對外形象，使長鋼名揚萬里。在這幾年里，我也由一名毫無經歷的幼兒師范畢業(yè)生，磨練成一名老練的幼兒教師。每當站在講臺上，望著幾十雙亮堂清澈、求知假設渴的眼睛，我就覺得我肩上的重任使我不由使出渾身的解數(shù)去教誨他們。孩子們像于枯的海綿，汲取知識的精華，是他們小小人生的一個起點，孩子們像一張純潔的白紙，賦予他紅色，他將回報熱情，賦予他藍色，他將回報沉著，賦予他綠色，他將回報希望，孩子們像一面鏡子，映人文明、仁慈、正直、老實的品德，也必將呈現(xiàn)出一個文明、仁慈、正直。老實的孩子。孩子的思維是活潑的是跳動的，在孩子們的奇思怪想中一個個問題誕生了：為什么會下雨？樹葉為什么會掉下來？在孩子中間，我仿佛成了智慧，用我手中的仙棒敲開智慧的大門，引領他們走人科學的殿堂。高爾基說過一句話，“保護子女，這是母雞都會做的事，然而會教育子女這卻是一項偉大的國家事業(yè)，他需要才能和廣泛的生活和知識?！彪S著“我是長鋼人”形象塑造活動轟轟烈烈地開展，我對這一句話有了更深層次的理解，我是長鋼人，我需要愛崗敬業(yè)，擅長學習，博采眾長。我是長鋼幼兒教師，我更需要創(chuàng)新思維，為長鋼的花朵、長鋼的將來開展自我。我所帶的大一班成為語言實驗班，還學習小蜜蜂英語，我的知識和才能猶如一條大河，孩子們那么是一條條小溪，只有我是波濤洶涌的河水才有孩子們的偏偏清流。還記得有一次，講小動物是如何冬眠時，我只是列舉了我們生活中比較常見的小動物如何冬眠，突然有一個孩子舉手問道：“教師，恐龍是怎樣冬眠的？”我為孩子的開放型思維感到快樂之時，我深深地意識到學無止境，孩子們活潑的思維更突現(xiàn)了我知識的匾乏，更增添了我學習的動力，更鼓勵了我勇往直前在知識的海洋里倘佯。都說你的官，管著將來的將軍和部長，都說你的情最深，勝過峽谷和海洋，白色的紙上流著五彩的筆畫，描繪著小天使明天的夢想，甜蜜的笑容，親眼的吻，那是你慈母般的溫情在流淌，你飽蘸著鼻涕和淚水，譜寫著燦爛的幼教人生，明天托起的將是一輪年輕的太陽。這是我最愛的一首詩，短短幾句，濃縮了幼教人生的精華，盡顯了幼教人生的風采。我沒有孩子，我卻有幾十個孩子，我不是母親，我卻承擔著母親啟蒙教育的職責，在孩子們快樂童年里，在孩子們成長歲月里，我體驗了做一名幼教的幸福與快樂，我感受了做一名幼教的含義和價值。今天的孩子是鋼城的明天，孩子們今天的舉止是鋼城明天的風姿。為了孩子、為了鋼城的明天，我要把“我是長鋼人”銘記心間，用我的行動托起鋼城明天的太陽。托起明天的太陽演講稿4篇俗話說：“一個孩子是一個家庭的希望，一群孩子是一個國家的將來?！焙⒆拥母改赴押⒆咏唤o我們，我就應該把一顆愛心全部奉獻給他們。我知道，只有愛孩子的人，孩子才愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子。蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育?！卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能清醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融?！睈凼墙逃幕辏瑦凼浅晒逃脑瓌恿?，因為有愛才可以崇高、無私的愛學生。我教書已有二十四個年頭，自從我登上三尺講臺的那天起，我就努力的用自己博大的愛心去溫暖每一個學生，全心全意的關注每一個孩子的成長。如今，我不是班主任，可我毫不夸張地說，我是一位名副其實的副班主任。我除了教好我的學科之外，我還從各個方面關心著每一個學生。天冷了，我會提醒他們加衣服；路滑了，我會囑咐他們多加小心；吃飯時，我會叮嚀他們買熱湯熱飯；生病了，我會頭對頭給他們量體溫，并及時給家長聯(lián)絡，我還親自帶他們去看病……遠的不說，就說去年的一個上午，我上完第四節(jié)課，我班的蘇迪同學噙著眼淚來到我面前，說是不舒適，我看她滿臉通紅，看上去確實病了，我給她家人打卻聯(lián)絡不上，于是我就親自馱著她去了二院……瞧完病，我馱著她回到我家時，已過了中午十二點，我又趕緊給她做了可口的飯菜，飯后，我催他去床上休息一會兒，可等我拾掇完后，我已經沒有了休息的時間……如今，我既是我們博平鎮(zhèn)中的知心姐姐，又是溫馨園的媽媽。我更加像姐姐保護弟妹，媽媽痛愛兒女一樣，全身心的關心每一個學生，特別關注那些特殊家庭的孩子。我班的竇夢晨，只有父親一個親人，有時父親出外打工，夢晨放學回家吃飯，只得自己現(xiàn)做，于是我就讓他去我家吃飯……類似的事情，我在教書的二十四個年頭里，已不知做了多少件，可以說，我把全部的愛都傾注給了學生。正因為我愛學生，學生也愛我，正因為我愛學生，學生也喜歡我，親近我，也愿意給我說心里話，甚至許多學生畢業(yè)后還一直和我保持著聯(lián)絡。有了愛，地更闊，天給藍；有了愛，花更艷，草更芳。教師們，用我們博大的愛，去愛我們身邊的孩子吧，用我們無私的愛，去托起明天的太陽吧！師德演講稿：托起明天的太陽童年時代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅決。于是，在人生的第一個十路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學教師；當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少沖動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關的參考資料，積極向有經歷的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。氣候無常的春天已經過去，教育改革的春天悄然降臨，我知道，在這次課程改革實驗里，蓮山課件會造就一批年青教師成為教學骨干，成為名教師。雖然我今年沒有擔任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個別年級個別教師個別學校個別地區(qū)的，只要你努力學習，積極探究，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的教師提供了一個新的機遇，假設你能在課改中與時俱進、碩果累累，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜；假設你不能在課改中獲得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙、任務重，但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪，因為我是新世紀的一名人民教師。雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于當初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學習，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！卷煙廠員工演講稿：用真誠托起明天的太陽雄鷹可以翱翔天空，是因為它有著征服藍天的使命；綠葉可以回歸大地，是因為它有著對根深深的眷戀；煙草人可以在平凡崗位上真誠的奉獻，是因為我們有著“質量第一，顧客至上”的信念。任何產品要想獲得大家的青睞，最根本的還得要看質量，良好的、過硬的、穩(wěn)定的質量才是企業(yè)立足的基石。好聽的名，鋪天蓋地的廣告，大張旗鼓的渲染，都不會穩(wěn)定這一基石。所以，我們必須視責任如泰山，視產品在手中，質量在心中，真誠在每一道工序中，才能使企業(yè)在可持續(xù)開展的道路上充滿生命和活力。我們都知道，一臺機器它是由成千上萬個功能各不一樣的零部件組合而成的，設備運行效果的好壞、功能是否正常發(fā)揮、配合是否準確到位，都取決于每個零部件是否發(fā)揮了自己的作用。企業(yè)就像一臺機器，各個職能部門就是機器的傳動軸，我們就是機器的零部件。一個企業(yè)無論他的產品廣告有多么漂亮、包裝有多么華美，但是假設質量不好，那么這個企業(yè)的生命也將是短暫的，因為他沒有用自己的質量和信譽來奉獻給消費者和顧客，很可能會損害到消費者的利益，所以，我們只有在消費過程中做到層層把關，點點控制，那么所消費的產品才有可能保證質量，成為人們心目中信的過的產品。而我作為這臺機器當中的一個小小零部件，我關心著整個企業(yè)的開展，而此刻我要做的就是要發(fā)揮我這個零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的運行。質量在我心中——說明質量是由人來控制的。不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位的。人是管理機器的主體，人決定著質量，而非機器決定質量。實際上，我們都知道，產品質量是由企業(yè)的每一位員工消費出來的，而不是檢驗出來的！任何一個崗位的忽略和輕視都會對企業(yè)的整體質量造成不同程度的影響。我們都是企業(yè)的主人，企業(yè)的生存與開展和我們的生活息息相關，把握質量就是給企業(yè)添磚加瓦，就是給自己創(chuàng)造財富。所以，我們只有不斷進步自身的業(yè)務程度，讓質量是企業(yè)的生命這一觀點徹底的深化到我們的工作中去，不斷的消費出高質量的產品，才能使企業(yè)在市場中站穩(wěn)腳跟。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睕]有付出哪會有收獲，沒有汗水哪會有快樂。人生的幸福和快樂不是對物質的享受，而是為了實現(xiàn)我們的人生價值；對工作質量和產品質量的態(tài)度就是對生活的態(tài)度，只要我們能在生活中、工作中不斷的培養(yǎng)出熱愛勞動、熱愛工作的心態(tài)，就可以從中體會到辛勤勞動給我們一生所帶來的快樂和充實，這種充實與快樂就是我們保證工作質量、產品質量的前提。質量是一個準那么，是一份忠誠，是一份責任，質量是企業(yè)的生命，是企業(yè)賴以生存的根本、是占領市場的關鍵。一個企業(yè)假設沒有了質量，沒有了誠信，也就沒有了市場，最終將失去生存的才能。那么，為了企業(yè)的開展和繁榮，同時也為了我們自身生活的安定，請參加到全面質量管理中來吧，在細節(jié)中培養(yǎng)和總結我們的質量意識和責任意識，嚴把質量關，用我們的真誠，托起明天的太陽，共同攜手為不斷進步產品質量奉獻自己的力量吧。師德演講稿：用愛托起明天的太陽親愛的朋友們，當夜闌人靜的時候，我的耳邊常會傳來那熟悉的歌聲：任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我至少從中感受到了一種奉獻的圣潔和偉岸。起始于辛勞，收結于平淡。這就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負著祖國將來的希望;雖然貧寒，我們卻托舉著明天的太陽。我，踏上工作崗位才不久，但我深深懂得，教育是愛的事業(yè)。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力;這種愛是一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切，是博大無私的愛，它包含了崇高的使命感和責任感。我們的李秀英園長就用那真愛，滋潤著每個孩子的心，并深深地感染了我。去年幼兒園剛剛開設小小班，李園長親自蹲點。小朋友哭鬧的眼淚鼻涕在她的衣褲上留下了晶瑩的花紋，她全然不顧，孩子漸漸在她懷里安靜下來，一如找到了母親般的依靠;孩子大便在身上了，她和教師阿姨一起，給小寶寶洗臀換褲子，并不理會污物也濺上了她的褲襪。大家想想，她是一位園長啊!如此地平易近人，如此地樸實無華。孩子吃魚蝦，她一起來剝殼剔骨;孩子們不肯睡覺，她又拍又哄孩子們親切地稱她為李教師園長媽媽。當家長們知道這位給孩子們喂飯、擦屁股的就是園長時，大家不由感慨道：我們把孩子放在這里絕對可以放心了。一個放心道出了李園長的拳拳愛心，也讓我深深明白：教師的事業(yè)是良心的事業(yè)，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們，這是對我們的極