部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級上冊《散步》

《讓愛住我家》

我愛我的家

弟弟爸爸媽媽

愛是不吵架常常陪我玩耍

我愛我的家

兒子女兒我的他

愛就是忍耐家庭所有繁雜

我愛我的家

兒子女兒我親愛的她

愛就是付出讓家不缺乏

讓愛天天住你家

讓愛天天住我家

不分日夜秋冬春夏

全心全意愛我們的家

讓愛天天住你家

讓愛天天住我家

充滿快樂擁有平安

讓愛永遠住我們的家

3412散步莫懷戚

學習目標1.識記并積累“分歧、信服、霎時”等字詞。2.朗讀課文，整體感知課文內容、品味課文最后一句話。3.明白尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。.自讀課文整體感知

2、從文中的字里行間，你看到了一個怎樣的家庭？1、文中寫了一件什么事？我們一家四人在春天的田野里散步和美預習檢測分歧（）信服（）拆散（）霎（）時水波粼粼（）嫩（）芽熬（）過fēnqíxìnfúchāisànshàlínnènáo朗讀課文，完成以下問題。A、散步的人有哪些?

B、散步的季節(jié)呢?

C、散步的地點?

D、散步中發(fā)生了什么事情?（用原文中的一個詞來回答）

E．結果如何?A、散步的人有：

我、我的母親、我的妻子、兒子田野初春分歧快速搶答

一家四人在田野里溫馨地散步E、結局：B、散步的地點是：

C、散步的季節(jié)是：

D、散步的過程中發(fā)生了：

（用原文中的一個詞來回答）分歧：為什么我決定要委屈兒子？（請用文中的話回答）母親想走大路兒子要走小路返回體現(xiàn)了尊老的美德合作探究母親決定改走小路。為什么“母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意”？體現(xiàn)了愛幼的美德請舉例談談你周圍的人是如何尊老愛幼的。

6鮮花獻給可敬的人

假如你有一束美麗的鮮花，請你把它獻給文中的某個人物，你將獻給誰？請你結合文中描繪人物言談舉止和心理活動的語句，說說你獻花的理由。請同學們齊讀文章最后一段，感受一家人的溫馨幸福。

“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好象我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！逼芬黄纷灾?、合作、探究文中說“母親和兒子都不算重”，為什么“我和妻子”還要“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地、走得很仔細”？

為什么把我背母親，妻子背兒子說成是背負著“整個世界”呢？我會答我、妻子兒子母親孩子中年人贍養(yǎng)老人

撫育孩子承前啟后的責任（整個世界）老年人拓展延伸，擁抱親情

幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家庭的生活細節(jié)也滲透著濃濃的親情，真切感人的關愛。它不僅在莫懷戚的家中，它也在我們每一個人的家中，在我們每一個人的心中。

說說你家中的親情故事真誠行動，抒發(fā)親情

家因為有了深深的愛而溫馨，家庭生活因為有了濃濃的親情而美好?；丶覟樽约旱母改?、家人做一件事：捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、幫助父母做點家務，陪父母散散步……打個電話告訴家人，你很愛他們。六、課后作業(yè)

真行實感1、真行：為你的長輩做一件你力所能及的事。

2、實感：將這一過程及真實感受寫成一篇500字左右的短文。教師心語