夢(mèng)想起航演講稿小學(xué)生

夢(mèng)想起航演講稿小學(xué)生“夢(mèng)想”這簡(jiǎn)短的字眼，卻凝聚著生命的力量。夢(mèng)想是人們對(duì)美好將來(lái)的神往與神往，人類從草繩記事到“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”，正是由于夢(mèng)想的推進(jìn)。一起來(lái)看看夢(mèng)想起航演講稿小學(xué)生，歡迎查閱!夢(mèng)想起航演講稿1敬愛的各位老師和同學(xué)們：大家好!我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。只管我沒有過(guò)人的才華，沒有嚴(yán)實(shí)的思想，也沒有特別正確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。只管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。只管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有好多挫折和無(wú)數(shù)的劫難，但我仍不會(huì)意灰意冷。由于我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)立天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出生間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感覺敬羨和敬佩。是他們，推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，令人民生活水平獲得提升;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明日。所以，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感覺痛惜;每當(dāng)我看到心灰意冷的人時(shí)，會(huì)為他們感覺沉痛;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感覺怨恨。由于他們沒有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，最少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)素來(lái)努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于掌握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，素來(lái)通往成功的頂峰。我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤奮，自立于世界之上!夢(mèng)想路上誰(shuí)都會(huì)誘惑，但只要有本來(lái)心里的堅(jiān)定才會(huì)有美好的結(jié)果。加油!為了自己的今后而做打算，是為了當(dāng)時(shí)的夢(mèng)。夢(mèng)是難得的，貴在實(shí)現(xiàn)后的愉悅之情，固然我沒有嘗到這類感情，但我相信今后必然會(huì)遇到。我有一個(gè)夢(mèng)想，用我的汗水和心血去澆灌就必然會(huì)實(shí)現(xiàn)。感謝大家!我的演講到此結(jié)束!夢(mèng)想起航演講稿2敬愛的各位老師和同學(xué)們：大家好!每一個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都感覺自己的夢(mèng)想只但是是夢(mèng)想，它空幻得可想而不行及，于是將它深深地埋在心底，連破土的時(shí)機(jī)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢爛芬芳的花兒呢?每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。我認(rèn)為老師是特別神圣的，特別偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)敬愛師長(zhǎng)，明事理的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培育成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上游的勤學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，專心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。若是把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵強(qiáng)健成長(zhǎng)。若是把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培育出人材，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過(guò)好多夢(mèng)想，有漂亮的文學(xué)夢(mèng)，有絢爛的明星夢(mèng)，也有美好的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不停的學(xué)習(xí)中，找到了我真切的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那幾乎就是癡人說(shuō)夢(mèng)。所以，我必然要好勤學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成優(yōu)異的道德質(zhì)量，畢竟有美好的品德也是做老師的一個(gè)基根源則。我知道，再多絢爛的話語(yǔ)也只但是是一剎時(shí)的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我必然會(huì)好勤學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想固然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就必然會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。感謝大家!我的演講到此結(jié)束!夢(mèng)想起航演講稿3敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。我不是詩(shī)人，不能夠用漂亮的詩(shī)句頌揚(yáng)我的生活;我不是學(xué)者，不能夠用深沉的思想思慮我的價(jià)值;我不是歌手，不能夠用悅耳的歌喉歌唱我的未來(lái)。我可是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟迪老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總愛在春季帶我們?nèi)ヌ镆坝螛?。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是溫暖的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很友善，素來(lái)沒有訓(xùn)誡過(guò)我們，她包含我們的全部。我們都把她當(dāng)作自己的媽媽，在她眼前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒期間那無(wú)牽無(wú)掛的快樂歲月就在我們的嘻嘻中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。告別幼兒期間，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我獲得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容激勵(lì)我，不錯(cuò)，持續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像溫暖的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照射著我，讓我強(qiáng)健成長(zhǎng)。歲月似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我走開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑容讓我長(zhǎng)生難忘。現(xiàn)在，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四重點(diǎn)：看、讀、思、寫。激勵(lì)我們只要掌握了這四重點(diǎn)，初中語(yǔ)文其實(shí)不難。老師她自己也喜愛寫作，她的文字清麗，感情誠(chéng)摯，字里行間，經(jīng)常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那勤奮的園丁，就是那燃燒的紅燭!啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的野外上努力耕種，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們翱翔的翅膀那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔跑吧!那樣，水便歡笑了;山素來(lái)是默然的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力登攀吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)絢爛!夢(mèng)想起航演講稿4夢(mèng)想是五彩絢爛的翅膀，每一個(gè)人都有一對(duì)五彩的翅膀。有了它，生活會(huì)更加充分、快樂。我有一個(gè)夢(mèng)想，我愿是一名救死扶傷的醫(yī)生，在治療病人時(shí)，認(rèn)真周密地為每一位病人創(chuàng)立一個(gè)健康的身體;在生死一線的治療戰(zhàn)場(chǎng)上，我將竭盡所能救治每一個(gè)病人，救治每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都幸福完好。這是一對(duì)粉紅色的翅膀，它象征著和善!我有一個(gè)夢(mèng)想，希望成為一名愛的大使，每走到一處地方，我就將愛的種子播種在那處，讓愛在每一個(gè)人的心間萌芽，讓愛傳遍千家萬(wàn)戶，讓愛給街頭的孤兒溫暖一世吧!給地震中失掉親人的人們送上愛的祝愿這是一對(duì)心形的翅膀，它象征著愛!我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一只遨游的和平鴿，擔(dān)當(dāng)和平的信使。不再看見硝煙洋溢的戰(zhàn)場(chǎng)，不再飽嘗失掉親人的苦楚，不再感覺生活的艱辛。讓每個(gè)地區(qū)都充滿和平易美好，讓人們都幸?？鞓罚尲彝ザ纪旰每鞓?。這是一對(duì)天藍(lán)色的翅膀，它象征著和平美好!我有一個(gè)夢(mèng)想，建筑一所希望小學(xué)，為貧困的孩子們創(chuàng)立學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。讓孩子們能夠上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，學(xué)懂事理。讓全部的少兒都能夠上學(xué)讀書。不再拘束在文盲的范圍內(nèi)。這是一對(duì)橙色的翅膀，它象征著祝愿!我有一個(gè)夢(mèng)想，消滅世界上全部的歹人，讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活，沒有煩惱，沒有懼怕，社會(huì)也沒有禍患。社會(huì)美好，家庭幸福，人們放心。這是一對(duì)潔白的翅膀，它象征著貞潔。我有一個(gè)夢(mèng)想在生活的天空上，我們有了夢(mèng)想的翅膀，才能有頭有尾，生活幸福快樂夢(mèng)想起航演講稿5“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶......每當(dāng)”聽到這首歌時(shí)我就會(huì)想起我的媽媽,她今天固然才36歲,但皺紋已經(jīng)深深地爬上了她的眼角,那張臉蛋也在歲月的損害下顯得黯淡無(wú)光、坑坑洼洼。每當(dāng)我看到她在為工作與我的學(xué)習(xí)不停操勞時(shí)我心中總會(huì)升起一絲淡淡的酸澀之情。我長(zhǎng)大了,媽媽也老了,她的眼神已不是年輕時(shí)的活力,而是充滿了無(wú)窮的風(fēng)霜。我有一個(gè)夢(mèng)想,就是希望時(shí)間停留,停留在這有媽媽陪同的時(shí)辰,永存這份美好與愛,媽媽,您能不能夠不要變老,不要讓我看到您那盡是操勞的臉,我會(huì)愧疚,我會(huì)難過(guò)。媽媽,您還記得幾年前您長(zhǎng)出第一根鶴發(fā)?您笑著和我說(shuō)沒事,當(dāng)時(shí)的我傻傻相信,認(rèn)為真的沒有什么關(guān)系,直到現(xiàn)在我才真切理解,那一根鶴發(fā)里終究灌注了多少汗水與勞苦,展現(xiàn)了多少日晝夜夜的艱辛與操勞,而我,卻絕不關(guān)懷您的身體與健康,依舊笑笑樂樂,蹦蹦跳跳,學(xué)習(xí)還不努力,讓您那盡是血絲的雙目充滿絕望與憂慮,我卻依舊玩世不恭,學(xué)習(xí)直線降落,完好不論及您心中的憂慮與擔(dān)憂。媽媽,對(duì)不起!媽媽,今天在飯桌上請(qǐng)?bào)w諒我