黑龍江省哈爾濱市葦河中學2022高一歷史下學期期末試題含解析

黑龍江省哈爾濱市葦河中學2022高一歷史下學期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.下圖為我國古代封建社會地方權力強弱變化圖，較為正確的是（）A.B.C.D.參考答案：A試題解析：本題主要考查古代中央集權制度，旨在考查再認再現(xiàn)相關所學的能力。根據(jù)課本所述，從秦朝到明清中央集權的發(fā)展趨勢是中央權力越來越大，地方權力越來越小，所以排除BCD項，秦朝時期實行郡縣制來加強中央集權，漢初郡國并存導致地方權力過大，宋朝強干弱枝到明清時期中央集權高度集中，所以A項較為正確。2.學者蔣廷黼在《中國近代史》中寫道：“治外法權，在道光時代人的目光中，不過是讓夷人管夷人，他們想，那是最省事，最方便的辦法?！绷袕娙〉迷撎貦嗍且罁?jù)A.《南京條約》附件B.《天津條約》C.《北京條約》D.《馬關條約》參考答案：A從材料中可以看出，“治外法權”就是指領事裁判權，損害了中國的司法主權；根據(jù)所學知識可知，列強銅鼓《南京條約》附件取得了領事裁判權，故A項正確；BCD項錯誤。3.阿拉伯成為橫跨亞、歐、非洲的軍事大帝國的時間是（）A、7世紀中葉

B、8世紀中葉

C、12世紀

D、16世紀參考答案：B4.胡佛反危機措施的核心是倡導地方和民間團體推行“自愿聯(lián)合政策”，要求就業(yè)者或半就業(yè)者幫助四鄰中的生活困難者，以擴大就業(yè)面。這種“自愿聯(lián)合政策”的實質是A.固守自由放任B.強調政府干預C.擴大地方權力D.刺激生產(chǎn)消費參考答案：A【詳解】結合所學知識可知，地方和民間團體推行“自愿聯(lián)合政策”，這沒有體現(xiàn)政府的全面干預，其實質是固守自由放任，故A符合題意；胡佛并沒有強調政府干預，故B不符合題意；材料信息并沒有體現(xiàn)擴大地方權力，故C不符合題意；“自愿聯(lián)合政策”并不能體現(xiàn)刺激生產(chǎn)消費，故D不符合題意。【點睛】本題解題的關鍵是正確理解胡佛政府“自愿聯(lián)合政策”的內容和實質，學生應該結合羅斯福新政的背景，從自由放任的角度出發(fā)，即可排除無關選項。5.下圖是云南出土的戰(zhàn)國時期滇同王侯貴族所用的銅扣飾，這兩枚銅扣飾中，前者鑲嵌寶石和瑪瑙，后者運用鎏金、金銀錯技法。這表明戰(zhàn)國時期的銅扣飾

A.技術高超B.數(shù)量龐大C.分工細致D.種類豐富參考答案：A【詳解】材料“前者鑲嵌寶石和瑪瑙，后者運用鎏金、金銀錯技法”體現(xiàn)的是中國古代手工業(yè)技術高超，A選項符合題意。數(shù)量龐大與材料無關，B選項排除。分工細致與材料無關，C選項排除。種類豐富與材料無關，D選項排除。6.據(jù)記載，中國近代某一時期，外國人被稱為“大毛子”，殺無赦。中國人如信奉天主教、基督教，被稱為“二毛子”；其他通洋學、洋語、及用洋貨者，被稱為“三毛子”以至“十毛子”等，輕則被毆辱搶，重則致殺身之禍。陳旭麓先生將其概括成“從愛國主義出發(fā)回到中世紀?！边@里的“某一時期”是指A.太平天國運動時期B.維新變法時期C.義和團運動時期D.辛亥革命時期參考答案：C根據(jù)材料“外國人被稱為‘大毛子’，殺無赦……輕則被毆辱搶，重則致殺身之禍”可知，這反映了義和團運動盲目排外的特點，C項正確。太平天國運動時期，沒有盲目排外，故A排除。維新變法時期，向日本學習，也沒有盲目排外，故B排除。辛亥革命時期，也沒有盲目排外，故D排除。綜上所述，本題正確答案選C。7.恩格斯指出：它實際上是“一個調節(jié)生產(chǎn)為目的的聯(lián)盟，他們規(guī)定應該生產(chǎn)的總生產(chǎn)量，在他們之間加以分配，并且強制實行預先規(guī)定的出售價格”，實質上是“資本家本身不得不承認生產(chǎn)力的社會性”。下列與材料中所指的“它”最相關的是A.早期殖民擴張B.資本主義經(jīng)濟危機C.第一次工業(yè)革命D.第二次工業(yè)革命參考答案：D試題分析：本題主要考查學生對材料的分析能力。從材料“一個調節(jié)生產(chǎn)為目的的聯(lián)盟”中可以看出，當時國家對經(jīng)濟進行調控，這種經(jīng)濟思想是在第二次工業(yè)革命中產(chǎn)生的。所以答案選D。ABC與題意不符?？键c：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展·工業(yè)革命·第二次工業(yè)革命8.某同學在自學“解放人類的陽光大道”這一專題內容時，自制了一張學習小卡片。其中出現(xiàn)的錯誤有A．0個

B．1個

C．2個

D．3個參考答案：B9.有同學在歷史學習中發(fā)現(xiàn)：歐洲的一些地名與其他地區(qū)的地名非常相似，如荷蘭有西蘭（Zealand），大洋洲有新西蘭（NewZealand）；法國有奧爾良（Orleans），美國有新奧爾良（NewOrleans）。對此現(xiàn)象的由來，正確的解釋是（

）A、兩者地理形勢相同所致

B、兩者文化傳統(tǒng)相同所致C、兩者關系世代友好所致

D、歐洲列強殖民活動所致參考答案：D試題分析：本題主要考查學生對教材內容的識記能力。新航路開辟的同時，葡萄牙、西班牙開始搶占殖民地，進行殖民掠奪。此后，荷蘭、英國、法國等西歐國家也加入了殖民爭奪的行列。它們在越來越多的地方建立了殖民地，并與世界各地更多的地方建立了直接的貿易聯(lián)系。這些殖民地有一些就是它們以本國一些地名所命名。所以答案選D。10.據(jù)記載，江南制造總局的工人1867年的收入是同一地區(qū)農(nóng)業(yè)勞動力或苦力收入的4倍，這一現(xiàn)象可以理解為

A.民用企業(yè)利潤豐厚，工人福利待遇較好

B.官方重視軍事工業(yè)，工人收入相對較高

C.招募的工人多來自西方國家，收入自然較高D.民族資本家為籠絡工人，提供相對豐厚的報酬參考答案：B11.毛澤東說：抗戰(zhàn)初期“國民黨抗戰(zhàn)的態(tài)度還是比較積極的”。當時，國民黨在正面戰(zhàn)場組織的抗戰(zhàn)主要有：①淞滬會戰(zhàn)

②太原會戰(zhàn)③徐州會戰(zhàn)

④百團大戰(zhàn)A．①②③④

B．①②③

C．①②

D．②③④參考答案：Ｂ12.17世紀荷蘭成為海上馬車夫，18世紀中期英國成為日不落帝國，這兩個國家崛起的共同條件是(

)A．擁有政治制度的優(yōu)勢

B．擁有強大的軍事優(yōu)勢C．擁有地理位置的優(yōu)勢

D．擁有強大的工業(yè)優(yōu)勢參考答案：AC13.2011年受媒體關注最熱的名詞是“我爸是李剛”、“我舅是局長”、“李雙江之子打人事件”、“動車‘輕微’碰撞”等，這突出反映了（

）A、國家民主政治的發(fā)展和完善

B、政府對個人和集團勢力實行的制約C、第三次科技革命成果帶來的負面影響

D、報刊、網(wǎng)絡和電視新聞媒介監(jiān)督作用的大大增強參考答案：D14.有學者認為“盡管大西洋把英、美、法三國永遠地分隔開了，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進的”。17世紀和18世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件的相同點是A.君主立憲制和民主社會的構建 B.資產(chǎn)階級和君主專制的斗爭C.民主代議制和共和政體的建立 D.“權利”的訴求和“人權”的伸張參考答案：D本題主要考查英、美、法三國資產(chǎn)階級革命的比較。美國沒有經(jīng)歷封建社會，不能體現(xiàn)與君主專制的斗爭，革命目標是建立民主共和制國家，A、B兩項排除；英國建立的是君主立憲制國家，C項排除；盡管三國革命過程不同，建立的政體不同，但是都代表了資產(chǎn)階級的利益，有著相同“權利”的訴求和“人權”的伸張，故選D。15.在宗法制中，關于大宗與小宗的關系，敘述正確的是①是財產(chǎn)和政治地位的分配與繼承關系②在政治上是上級和下級的關系③是家族內部的等級關系④是不同宗族的大小關系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④參考答案：A依據(jù)所學知識可知，宗法制，即大宗和小宗是為了解決財產(chǎn)和政治地位的分配與繼承關系，故①正確；大小宗既是政治隸屬關系，又是家族等級關系，故②③錯誤；大小宗是同一宗族的大小關系，故④錯誤。所以本題答案為A項，BCD錯誤。點睛：本題解題的技巧是，首先判定錯誤的項目，然后排除含有該項目的選項即可。16.《共產(chǎn)黨宣言》是國際共產(chǎn)主義運動的經(jīng)典政治文獻之一，是無產(chǎn)階級政黨最基本、最重要的政治綱領之一。近年來美國教育部公布的“美國中學生必讀書目”之一，通過閱讀《共產(chǎn)黨宣言》，美國學生可以了解（）A.資本主義制度是最優(yōu)越的B.世界資產(chǎn)階級的歷史使命C.法國巴黎公社的經(jīng)驗教訓D.馬克思主義的基本原理參考答案：D《共產(chǎn)黨宣言》沒有指出資本主義制度是最優(yōu)越的，故A錯誤；《共產(chǎn)黨宣言》指出了世界無產(chǎn)階級的歷史使命，故B錯誤；《共產(chǎn)黨宣言》未涉及法國巴黎公社的經(jīng)驗教訓，故C錯誤；《共產(chǎn)黨宣言》闡述了馬克思主義的基本原理，故D正確。故選D。17.清末傳教士明恩溥記述：“促使中國學子年復一年地堅持科舉考試，有的直到九十高齡終于拿到文憑方可罷休，有的則死于這一過程中。功名利祿一類是無法說清楚的……九十高齡之后，即便考中又怎么樣？唯一的解釋是他天生具有忍耐的稟賦?！痹摬牧希ǎ〢.批判學子追求功名利祿B.表明科舉制下學子的愚昧無知C.折射出學子的價值取向D.反映出科舉制失去人才選拔功能參考答案：C明恩溥的這段記述表明了科舉制存在一些問題，使得眾多學子窮其一生去參加科舉考試，這里面不僅僅是用追求功名利祿可以來解釋學子動機的，還有的就是他們天生具有的忍耐品質，正是這種品質，促使他們孜孜不倦的去參加科舉，這反映了古代學子的價值追求，故選C。A項表述錯在“批判”這個詞語，作者的態(tài)度更多的是一種困惑或者疑惑，而不是批判。B項的愚昧無知在題干材料中無法體現(xiàn)出來。題干只是表明科舉制對人的精神和身體摧殘，而不是說明其失去選拔人才的功能，排除D。【考點定位】科舉制18.美國國家教育部門公布了一份“美國中學生必讀書目”，《共產(chǎn)黨宣言》赫然在列，這種情況耐人尋味?！豆伯a(chǎn)黨宣言》最初是A.第一國際成立的宣言書

B.聲援巴黎公社的倡議書C.共產(chǎn)主義者同盟的綱領

D.歐洲三大工人運動的總結性文件參考答案：C聯(lián)系所學知識可知，馬克思和恩格斯應共產(chǎn)主義者同盟的邀請為其撰寫綱領，即《共產(chǎn)黨宣言》，1848年2月，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，答案選C，A、B、D三項與《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的史實不符。19.“其目的不是同共產(chǎn)主義作斗爭，而是同經(jīng)濟失調作斗爭，因為經(jīng)濟失調很容易使一切極權主義運動在歐洲社會混水摸魚，現(xiàn)在俄國共產(chǎn)主義正要鉆這個空子。”美國為此采取的對策是

A．提出杜魯門主義

B．改善中美關系C．實施馬歇爾計劃

D．建立北約參考答案：C20.中國古代小農(nóng)經(jīng)濟的基本特點是A.機戶出資，計日授值B.集體經(jīng)營，簡單協(xié)作C.集體經(jīng)營，分工合作D.男耕女織，精耕細作參考答案：D古代小農(nóng)經(jīng)濟最大特點是男耕女織，精耕細作，D正確；A是明朝中后期資本主義萌芽特點；B是奴隸社會耕作特點；C是合作社經(jīng)營特點。21.美國的總統(tǒng)共和制和英國的君主立憲制相比①行政機關和立法機關的關系不同

②國家元首的地位不同③政體的實質不同

④均體現(xiàn)了政治民主的特色A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④參考答案：B22.1901年，美國專使柔克義將《辛丑條約》所列12項要求分為：懲罰性、預防性、賠償性等幾類條款。下列內容中屬于“預防性”條款的是A.向侵華各國賠款白銀4.5億兩B.發(fā)生反帝斗爭的地區(qū)暫停科舉C.允許各國駐兵保護“使館界”D.懲治附合與支持義和團的官員參考答案：C【詳解】本題考查《辛丑條約》相關知識點，結合所學可知，劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國派兵保護，目的是控制清政府，防范中國人民反帝斗爭，屬于預防性措施，因此C選項正確。A選項屬于賠償性措施，錯誤；B選項屬于懲罰性措施，錯誤；D選項屬于懲罰性措施，錯誤。故正確答案為C選項。23.1953年，中央人民政府國家統(tǒng)計局公布：“迄至一九五三年六月三十日二十四時的全國人口總數(shù)為六億零一百九十三萬八千零三十五人。”當時首次進行大規(guī)模人口普查的主要目的是A.為恢復國民經(jīng)濟提供參考數(shù)據(jù)B.為選舉人民代表提供準確數(shù)據(jù)C.為制定民族政策提供基本依據(jù)D.為制定經(jīng)濟計劃提供準確依據(jù)參考答案：B注意其時間背景，1953年為1954年的前一年。我們知道1954年是第一屆中國人民代表大會的召開時間。中央人民政府國家統(tǒng)計局對人口普查的為選舉人民代表作了準備。24.秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內閣和清朝軍機處的設置，體現(xiàn)了我國古代中央機構改革中存在著一貫的理念。這一理念是。A.不斷提高政府的行政效率B.完善中央集權是政治改革的基本訴求C.嚴格限制地方政府自主性D.強化君主集權是政治變革的主要內容參考答案：D秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內閣和清朝軍機處屬于專制主義的內容，這一過程體現(xiàn)了我國古代中央機構改革中存在的不斷強化君主集權、削弱相權的理念，故D項正確；“提高政府行政效率”不是中央機構改革的主要目的，故A項錯誤；材料體現(xiàn)的是君主專制不是中央集權，故BC項錯誤。25.歷時64天,人民解放軍以傷亡3.9萬人的代價，取得了殲滅和改編國民黨軍52萬余人的巨大勝利，并難能可貴的是使古都的文物完整的保存下來。這段史料敘述的是A.遼沈戰(zhàn)役

B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役

D.渡江戰(zhàn)役參考答案：答案：C分析：根據(jù)材料“取得了殲滅和改編國民黨軍52萬余人”“使古都的文物完整的保存下來”可知是平津戰(zhàn)役，C項正確；遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在東北地區(qū)，排除A；淮海戰(zhàn)役發(fā)生在華東和中原地區(qū)，排除B；渡江戰(zhàn)役攻克南京，國民黨政權被推翻，排除D。所以選C點睛：解決本題的兩個關鍵是“取得了殲滅和改編國民黨軍52萬余人”“使古都的文物完整的保存下來”，運用所學知識可知是平津戰(zhàn)役。26.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成和鞏固是抗日戰(zhàn)爭勝利的根本保障。下列與統(tǒng)一戰(zhàn)線形成密切相關的事件發(fā)生的先后順序是①“八一宣言”發(fā)表

②西安事變

③瓦窯堡會議

④八一三事變

⑤紅軍改編 A．①②③④⑤

B．①③②④⑤ C．①④③②⑤

D．①④⑤②③參考答案：B27.英國議會中的內閣是對哪個機構負責(

)A．國王

B．首相

C．議會

D．人民參考答案：C28.與以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭相比，太平天國的時代特點表現(xiàn)在（

）①運動規(guī)模空前巨大

②反封建同時反侵略

③《天朝田畝制度》的平均主義

④《資政新篇》的資本主義色彩A.①④

B.①③

C.②④

D.③④參考答案：C29.如圖反映了1895～1913年中國設立的華商絲廠在國內的分布情況（家）。據(jù)圖中分布可推知，近代中國民族工業(yè)的發(fā)展A.得益于國內政局的穩(wěn)定B.以從事出口貿易為主業(yè)C.與列強侵略的程度相關D.得到了清政府大力扶持參考答案：C【詳解】據(jù)材料看出1895～1913年中國設立的華商絲廠在國內的分布，主要是在東南沿海地區(qū)，列強侵略較早開放的地方企業(yè)越多，所以近代中國民族工業(yè)的發(fā)展與列強的侵略程度有關，故C正確。從材料“1895～1913年”可知期間義和團運動，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、辛亥革命等表明國內政局并不穩(wěn)定，A錯誤。材料不能體現(xiàn)從事出口貿易為主，B錯誤。1895年清政府放寬對民間設廠的限制，并不表示得到了清政府的大力支持，D錯誤。30.辛亥革命10周年之際，梁啟超撰文寫道：“辛亥革命有什么意義呢？簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”。他主要肯定辛亥革命A．實現(xiàn)了民族獨立

B．推翻了封建帝制

C．確立了共和政體

D．增強了民族意識參考答案：D辛亥革命。本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。通過材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，覺得凡“不是中國人”都沒有權來管中國人的事是鮮明的民族意識，覺得凡是中國人都有權來“管”中國人的事則是鮮明的民主意識，所以本題答案就是D。二、非選擇題（共40分）31.“在人類發(fā)展歷程中，以古代中國和古代希臘為代表的東西方文明曾經(jīng)彼此交融，相映生輝”。閱讀材料，回答問題。材料一

唐朝時三省分工明確：中書省掌決策，負責草擬和頒發(fā)皇帝詔令；門下省掌審議，負責審核政令；尚書省“事無不總”，負責執(zhí)行政令。三省長官都是宰相，相權一分為三。材料二

“軍國大計，罔不總攬，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不予內閣而于軍機處?！辈牧先?/p>

“公民大會最重要的程序就是就某些議案展開辯論。雅典人認為，煩瑣的辯論雖然延長了決策時間，卻可避免魯莽行事帶來的災難”。（1）有人認為，材料一說明了唐朝時期的中國已經(jīng)實行了“三權分立”的民主政治體制，

你同意這一觀點嗎？說明你的理由。（2分）（2）據(jù)材料二、三，說明古代中國和雅典軍國大亊的決策方式及其造成結果的差異。（2分）（3）上述三則材料說明了古代中國和雅典政治制度有何根本差異？簡要分析出現(xiàn)差異的主要原因.（6分）參考答案：（1）不同意。唐朝三省分權制約，最終都要集權于皇帝，實際上是為君主專制服務的。(4分)（2）古代中國：個人決策，容易出現(xiàn)失誤。古代雅典：集體決策，可以避免魯莽行事，使決策具有科學性。(4分)（3）古代中國：專制主義中央集權制度。古代希臘：民主政治。(4分)原因：古代中國區(qū)域廣大、土地遼闊，適于農(nóng)耕，逐漸形成了一種農(nóng)業(yè)文明(農(nóng)業(yè)經(jīng)濟)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟要求有強有力的政府來控制水系，協(xié)調農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，組織抵御自然災害；古代中國長期處于封建時代，封建的自然經(jīng)濟具有分散性，要求有一個強有力的中央政權，維護國家的統(tǒng)一和社會的安定，以保證小農(nóng)經(jīng)濟的生產(chǎn)和再生產(chǎn)（2分）32.外交地位是一個國家實力的體現(xiàn)。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題：材料一如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國際關系中，它們就將形成和平和安全的堅固基礎，而現(xiàn)時存在的恐懼和疑慮，則將為信任感所代替。﹣﹣《中印兩國總理聯(lián)合聲明》（1）材料一中的“這些原則”是指什么外交原則？在1955年亞非會議上，周恩來提出了什么著名方針促使會議的成功？材料二

恢復中華人民共和國的一切權利，承認她的政府的代表為中國在聯(lián)合國組織的唯

一合法代表……﹣﹣聯(lián)合國第2758號決議（2）材料二中的決議是在什么時候被聯(lián)合國大會通過的？中國能重返聯(lián)合國最主要的因素是什么？材料三

雙方同意，各國……都應根據(jù)尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系?！绹矫媛暶鳎好绹J識到，在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。美國政府對這一立場不提出異議。﹣﹣發(fā)表于尼克松訪華期間的中美某公報（3）材料三所示的文件名稱是什么？（4）這一公報的發(fā)表標志著中美關系發(fā)生怎樣的重大變化？參考答案：考點：和平共處五項原則；萬隆會議；中國恢復在聯(lián)合國的合法席位；中美關系正?；治觯罕绢}考查新中國的外交．考查和平共處五項原則的意義；在1955年亞非會議上，周恩來提出的方針；聯(lián)合國第2758號決議通過的時間；中國能重返聯(lián)合國最主要的因素；《中美聯(lián)合公報》及其意義．考查學生準確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力．解答：（1）第一小問的原則，依據(jù)材料一“這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國際關系中，它們就將形成和平和安全的堅固基礎”可知，原則是和平共處五項原則．第二小問的方針，結合所學可知，1955年亞非會議上周恩來提出了求同存異的方針．（2）第一小問的時間，依據(jù)材料二的選自可知，該決議的時間是1971年10月．第二小問的因素，結合所學可知，因素是中國綜合國力增強．（3）本小問的文件名稱，依據(jù)材料三的選自可知，文件名稱是《中美聯(lián)合公報》．（4）本小問的變化，結合中美關系的史實可知，這一公報的發(fā)表標志著中美關系開始正常化．答案：（1）原則：和平共處五項原則．方針：求同存異．（2）1971年10月．因素：中國綜合國力增強．（3）《中美聯(lián)合公報》．（4）中美關系開始正?；?3.自古至今，法律都起著調整規(guī)范社會關系、維護社會穩(wěn)定、鞏固統(tǒng)治的重要作