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第21頁共21頁師生演講:教師的愛師生演講:教師的愛。從走出師范校門的那天起,我就下決心當一名優(yōu)秀的教師,這兩年來也一直為之探究努力著。什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說,優(yōu)秀教師就是有淵博的知識,端莊的儀表,優(yōu)雅的風度,安康的體魄??晌艺J為,要當一名優(yōu)秀教師,首先要有愛心,不熱愛學(xué)生的教師,決不是好教師,學(xué)生們也決不會歡迎他。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育?!睙釔蹖W(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對將來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,實際上是我們教師的樂趣。但是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅要能愛,而且要善愛?!皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被保護的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們?!皭邸币詯蹌悠湫?,以嚴導(dǎo)其行。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了典范,指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。有的教師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的教師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的教師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴格的,不放過一點小錯誤,及時進展教育,以促其不斷進步,這才是善愛?!皭邸币岳斫?,尊重,信任為根底。平等,民主,理解,尊重,信任會使我們更容易走進學(xué)生的心,更好的幫助他們進步。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習而大動肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時候問自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會到教師的苦心奮起直追,成績進步時;當生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時;當經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級獲得成績時,一種感動和自豪就會油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目的還有相當大的間隔;雖然可能我的事業(yè)永遠也不可以轟轟烈烈,驚天動地,但我的工作充滿著希望,決定著將來,所以我會始終堅持用心去做,用愛心耕耘終生。讓我們大家一起努力,都用自己的愛心來創(chuàng)造美妙的將來?!疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴展閱讀師生演講范文:教師的愛從走出師范校門的那天起,我就下決心當一名優(yōu)秀的教師,這兩年來也一直為之探究努力著。什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說,優(yōu)秀教師就是有淵博的知識,端莊的儀表,優(yōu)雅的風度,安康的體魄??晌艺J為,要當一名優(yōu)秀教師,首先要有愛心,不熱愛學(xué)生的教師,決不是好教師,學(xué)生們也決不會歡迎他。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”熱愛學(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對將來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,實際上是我們教師的樂趣。但是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅要能愛,而且要善愛?!皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被保護的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們?!皭邸币詯蹌悠湫?,以嚴導(dǎo)其行。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了典范,指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。有的教師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的教師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的教師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴格的,不放過一點小錯誤,及時進展教育,以促其不斷進步,這才是善愛?!皭邸币岳斫?,尊重,信任為根底。平等,民主,理解,尊重,信任會使我們更容易走進學(xué)生的心,更好的幫助他們進步。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習而大動肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時候問自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會到教師的苦心奮起直追,成績進步時;當生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時;當經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級獲得成績時,一種感動和自豪就會油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目的還有相當大的間隔;雖然可能我的事業(yè)永遠也不可以轟轟烈烈,驚天動地,但我的工作充滿著希望,決定著將來,所以我會始終堅持用心去做,用愛心耕耘終生。讓我們大家一起努力,都用自己的愛心來創(chuàng)造美妙的將來。師生演講范文教師的愛從走出師范校門的那天起,我就下決心當一名優(yōu)秀的教師,這兩年來也一直為之探究努力著。什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說,優(yōu)秀教師就是有淵博的知識,端莊的儀表,優(yōu)雅的風度,安康的體魄??晌艺J為,要當一名優(yōu)秀教師,首先要有愛心,不熱愛學(xué)生的教師,決不是好教師,學(xué)生們也決不會歡迎他。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育?!睙釔蹖W(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對將來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,實際上是我們教師的樂趣。但是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅要能愛,而且要善愛。“愛”要一視同仁。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被保護的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們?!皭邸币詯蹌悠湫模試缹?dǎo)其行。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了典范,指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。有的教師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的教師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的教師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴格的,不放過一點小錯誤,及時進展教育,以促其不斷進步,這才是善愛?!皭邸币岳斫猓鹬?,信任為根底。平等,民主,理解,尊重,信任會使我們更容易走進學(xué)生的心,更好的幫助他們進步。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習而大動肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時候問自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會到教師的苦心奮起直追,成績進步時;當生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時;當經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級獲得成績時,一種感動和自豪就會油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目的還有相當大的間隔;雖然可能我的事業(yè)永遠也不可以轟轟烈烈,驚天動地,但我的工作充滿著希望,決定著將來,所以我會始終堅持用心去做,用愛心耕耘終生。讓我們大家一起努力,都用自己的愛心來創(chuàng)造美妙的將來。2023師生演講范文:教師的愛從走出師范校門的那天起,我就下決心當一名優(yōu)秀的教師,這兩年來也一直為之探究努力著。什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說,優(yōu)秀教師就是有淵博的知識,端莊的儀表,優(yōu)雅的風度,安康的體魄??晌艺J為,要當一名優(yōu)秀教師,首先要有愛心,不熱愛學(xué)生的教師,決不是好教師,學(xué)生們也決不會歡迎他。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育?!睙釔蹖W(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對將來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,實際上是我們教師的樂趣。但是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅要能愛,而且要善愛?!皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被保護的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們?!皭邸币詯蹌悠湫模試缹?dǎo)其行。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了典范,指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。有的教師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的教師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的教師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴格的,不放過一點小錯誤,及時進展教育,以促其不斷進步,這才是善愛。“愛”要以理解,尊重,信任為根底。平等,民主,理解,尊重,信任會使我們更容易走進學(xué)生的心,更好的幫助他們進步。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習而大動肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時候問自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會到教師的苦心奮起直追,成績進步時;當生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時;當經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級獲得成績時,一種感動和自豪就會油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目的還有相當大的間隔;雖然可能我的事業(yè)永遠也不可以轟轟烈烈,驚天動地,但我的工作充滿著希望,決定著將來,所以我會始終堅持用心去做,用愛心耕耘終生。讓我們大家一起努力,都用自己的愛心來創(chuàng)造美妙的將來。師生演講:愛與責任2023年8月22日到25日,我校進展了為期四天的師德培訓(xùn),本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,其中還組織我們觀看了由中宣部、教育部結(jié)合組織的全國優(yōu)秀教師師德報告團五位教師的模范事跡和重慶開縣搶險救災(zāi),保護學(xué)生優(yōu)秀教師群體報告團的先進事跡.全體教師被深深地震撼著.他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神,使我心情難以平靜.他們是育人的模范,做人的楷模,是當代人民教師的優(yōu)秀代表,他們是我們學(xué)習的光輝典范.全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題就是“愛的教育”.沒有愛就沒有教育,教育戰(zhàn)線廣闊優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生,師愛更多流淌在平凡的日子里.霍懋征教師從教六十年深化感悟到,“沒有愛就沒有教育”,“是什么力量把一個人見人煩的孩子,變成人見人愛的孩子?是愛.愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點石成金.從事小學(xué)教師工作60年,他從沒有對學(xué)生發(fā)過一次火,從沒有懲罰過一個學(xué)生,從沒有向一個學(xué)生家長告過狀,從沒有讓一個學(xué)生落伍;”多么偉大的師愛.鄒有云教師提出,“讓愛的陽光照亮深山,他30年,足足走了4個二萬五千里長征”;黃靜華教師“用心去愛每一位學(xué)生,我們每天做的就是這一件件平凡而細小的事,而這些小事卻連著千家萬戶,連著祖國的將來.”;盤振玉教師“用大山一樣的情懷,讓愛在大瑤山中不斷延伸”;林崇德教師指出“師愛是嚴慈相濟的愛、只講付出不計回報的愛、無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛.學(xué)生“親其師”,才會“信其道”.“師愛是師德的靈魂”.愛與責任,是師德之魂,開縣優(yōu)秀教師群體在突如其來的井噴事故和嚴竣的洪災(zāi)考驗面前,舍生忘死,無私奉獻,搶險救災(zāi),保護學(xué)生,展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界,在突如其來的井噴和洪災(zāi)考驗面前,他們把學(xué)生的安危放在首位,臨危不懼,團結(jié)協(xié)作,搶險救災(zāi),保護學(xué)生,譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌.正如高橋初中教師陳善知所說的:“因為我是教師,所以,在危難時刻,教師在,學(xué)生在,要把生的希望留給學(xué)生.”開縣中學(xué)黨總支副書記傅六云沖動地說:“保護學(xué)生是教師的天職,當災(zāi)難降臨的時候,我們首先想到的是學(xué)生,只有這樣,才能無愧于教師的榮耀稱號.”譚世明教師在“井噴”那天晚上,他幫助學(xué)校一千多名師生和近百名鄉(xiāng)親平安撤離,他自己和家人卻沒能逃出毒氣的魔掌.一夜之間我失去8位親人,把對生命價值的追求永遠地鐫刻在21歲的年輪上.開縣復(fù)興初中學(xué)生周興華含著熱淚說道:“在那一刻,是教師給了我們勇氣,是教師給了我們信念.長大后,我也要當這樣的教師.”我和同事們聽得很認真,記得很仔細,不時被開縣教師的事跡感動的熱淚盈眶.大家都認為開縣優(yōu)秀教師群體在生死抉擇面前表現(xiàn)出來的宏大的人格力量震撼人,崇高的思想境界感動人,高尚的師德風范教育人,無私的奉獻精神鼓勵人.他們不愧是全國廣闊教師學(xué)習的光輝典范.作為一名教師,報告會讓我感觸很深,更加明白了時刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名教師必需承擔的責任.從教八年,平時要求自己也挺嚴格,也為教育做出了奉獻,但聽完報告會,才覺察和開縣這些優(yōu)秀教師比起來,還有很大的差距.有時覺得壓力很大很累。如今才發(fā)現(xiàn),當在城里當教師挺幸福,很少會遇到他們那樣的考驗.在今后的工作和生活中,我要以他們?yōu)榈浞叮瑢W(xué)習他們站在時代前列,全心全意為人民效勞的精神;學(xué)習他們愛祖國、愛人民,忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習他們關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德.我要以培育優(yōu)秀人才為己任,認真履行教書育人的神圣職責,以高尚的道德情操和高超的教學(xué)技能引導(dǎo)學(xué)生全面開展,為乍浦根底教育的進一步開展奉獻出自己的一切.最新師生演講:讓愛飛翔小時候,我最敬仰的人是教師.在我眼中,教師是知識的使者,愛的化身.那是上小學(xué)時的一次大掃除,我爬上花壇搬磚頭,一不小心,磚塊掉下來,砸傷了我的腳趾頭,疼得我眼淚直淌.我的班主任教師急忙找來酒精為我消毒,小心地給我包上紗布,輕輕地摸著我的頭,說:“還疼嗎?”望著教師那心疼的眼神,一種幸福感涌上我的心頭.那時,我就在想,將來,我也要做一個好教師,去關(guān)愛每一個孩子.今天,我終于如愿以償,當上了一名人民教師.這時,我才深深地體會到,當一名教師,不容易;當一名好教師,更不容易.這意味著你將無私地付出很多,很多.記得剛走上講臺的那一刻,我的心中躊躇滿志.可是,幾天之后,孩子們的表現(xiàn)卻讓我的涼了半截:作業(yè)本上,一個個歪歪扭扭的字,一個個鮮紅的叉;課堂上,做小動作的,小聲講話的……還有那些被我視為“差生”的孩子,一道簡單的算術(shù)題,給他講幾遍都做不好時,我終于火冒三丈而大聲訓(xùn)斥他:“你怎么這么笨啊!”然而我卻無視了這一句訓(xùn)斥會給孩子幼小的心靈造成多大的陰影.過了幾天,語文教師遞給我一個作文本,是那個“差生”的,還是歪歪扭扭的字:吳教師,我想對代您說,請您不要再罵我笨了,好嗎?我不是不想把題做好,可我一看您生氣,我就心慌,我越心慌就越怕做不好,怕您再罵我……”看著看著,我的心顫抖了.我不禁捫心自問:你不是要立志做熱愛學(xué)生的好教師嗎?可你的愛心哪去了?于是,每當孩子淘氣時,退步時,違紀時,我總是告訴自己:對孩子多一分理解,少一分責備,多一分寬容,少一分苛求.用師愛為他們引路,用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌.這世界有許多的愛被人們稱頌,我們的世界也因愛而精彩,因愛而美麗.母愛是偉大的,師愛是無私的.作為孩子,多么想同時擁有這偉大的母愛與無私的師愛呀!我曾教過的一個學(xué)生在作文中這樣寫道:“媽媽,我覺得您不愛我,您到底是不是我的媽媽?”也許,你會譴責這位母親,對孩子是如此不負責任.可是,就是這位母親,卻贏得了無數(shù)學(xué)生對她的尊敬和愛戴.她,就是我們學(xué)校的羅小芳教師.每天清晨,她總是來不及叮囑兒子就匆匆走進教室,開始輔導(dǎo),學(xué)生已記不得有多少個靜靜的下午.兒子從宿舍走到操場,又從操場走到宿舍,眼巴巴地望著媽媽的教室,希望她早點回家.可是羅教師仍在教室工作,早已忘了兒子在等她.對學(xué)生,她總是一遍又一遍地耐心地講,可兒子一問她,她總是推說太忙又回到學(xué)生身邊.為此,羅教師經(jīng)常滿懷愧疚.是的,羅教師面對學(xué)生,是一位好教師;面對兒子,可能不是一位好母親.她的心中,時刻裝著的是學(xué)生.這就是我們的教師.她把一顆愛心獻給了學(xué)生,把一腔熱血奉獻給了教育事業(yè).有人把師愛比作春雨,滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,溫暖了孩子的心房.師愛,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深化骨髓的甜蜜.當你用心去愛你的學(xué)生,你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花,辦公桌上那兩個紅紅的蘋果,耳旁那一聲聲清脆的“教師,您好”……更多的,是一種為人師的幸福、自豪.那么,我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?那么,就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生,為愛插上翅膀,讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔!師生演講:只要心中有愛各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、教師:大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》我試著以平等的尊重和真誠的愛心去翻開每個學(xué)生的心門,我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的將來。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。我是xx年十二月十七日開始做班主任的,一聽這個日期,大家就會明白這不是一個正常的上任時間,對,我是接了別人的班,實在點講,我是接了一個爛攤子的。當時班上接連發(fā)生了幾件惡性事件,比方學(xué)生當堂頂撞教師,教師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當著教師的面,拿凳子把課桌砸個稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我分開的時候,這個班是全校自主管理的樣板班級。我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中,每一個學(xué)生都是一張白紙,我在上面用愛心描繪,所以就會收獲了愛的享受!在冬日的深夜,我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,全班有36名男生,我都一一給他們掖好被角,無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進被窩里。早晨起來,天氣突變,很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,班上的小劉峰晚上11點發(fā)高燒,聽到他粗重的呼吸,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,我當時與其說是著急,不如說是害怕,怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦,二話沒說,我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著,從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,敲開醫(yī)務(wù)室的門,放下孩子,我暈倒在病床旁,醫(yī)生害怕了,我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,大喊:劉教師!劉教師!!!看著我漸漸睜開眼睛,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……愛的力量是如此宏大,我用愛留下了一串串堅實的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛,互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風生,平等互助,在師生的共同呵護下,我們班成了一個學(xué)習、生活和成長的樂園。xx年春季,教師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部36個班級,12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,7個參賽教師選用了我班上的學(xué)生上課。xx年5月,我們第一個拿到了“免檢班級“,接著又評上了的“樣板班級”。我永遠記得這個日子,農(nóng)歷xx年2月4日,星期五。那天是我26歲生日,當天正好輪到我休息,一天下來,接到幾個朋友的,尤其是父母的,心里多少有點想家,可晚上6點半,還要到班上帶晚自習,心情比較低落。低著頭,推開教室的前門,本來安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,起”,我抬起頭,看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著“祝你生日快樂”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛漸漸變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老劉,我們愛你,生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。教師們,沒有教不好的孩子,短短4年的教書生涯,讓我感受到了真愛的無價,教育孩子的同時我教育了自己。自從當上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號,是肉麻,是虛偽,我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!后來,我分開了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛,當時我認為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我得意的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長長談后,我絕然地回絕了真心地挽留,離他們而去!當時我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,聽憑淚水無聲的流進嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!如今看來,分開他們很傻,很錯!孩子們并沒有因為我的分開而得到更好的教育,相反,我分開后,孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習,不肯承受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過去里,我分開后的第三個月,學(xué)校舉行冬季運動會,在運動會完畢前的半個小時,他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到播送站,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲xx年冬季運動會第一名,在此,我們最想對千里之外的超教師說“老劉,我們沒有讓您絕望!你的孩子們永遠都不會讓你絕望”,播送在哭泣聲中讀完,周邊在場的同事,眼淚打濕了眼圈,打告訴我時,我無法控制自己的感情,大聲啜泣,教師們,這就是愛啊,讓我如何不感動!師生演講范文:只要心中有愛各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、教師:大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》我試著以平等的尊重和真誠的愛心去翻開每個學(xué)生的心門,我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的將來。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。我是xx年十二月十七日開始做班主任的,一聽這個日期,大家就會明白這不是一個正常的上任時間,對,我是接了別人的班,實在點講,我是接了一個爛攤子的。當時班上接連發(fā)生了幾件惡性事件,比方學(xué)生當堂頂撞教師,教師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當著教師的面,拿凳子把課桌砸個稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我分開的時候,這個班是全校自主管理的樣板班級。我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中,每一個學(xué)生都是一張白紙,我在上面用愛心描繪,所以就會收獲了愛的享受!在冬日的深夜,我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,全班有36名男生,我都一一給他們掖好被角,無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進被窩里。早晨起來,天氣突變,很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,班上的小劉峰晚上11點發(fā)高燒,聽到他粗重的呼吸,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,我當時與其說是著急,不如說是害怕,怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦,二話沒說,我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著,從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,敲開醫(yī)務(wù)室的門,放下孩子,我暈倒在病床旁,醫(yī)生害怕了,我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,大喊:劉教師!劉教師!!!看著我漸漸睜開眼睛,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……愛的力量是如此宏大,我用愛留下了一串串堅實的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛,互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風生,平等互助,在師生的共同呵護下,我們班成了一個學(xué)習
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