八年級(jí)上冊(cè)期中考試道德與法治試卷

第第頁(yè)八年級(jí)上冊(cè)期中考試道德與法治試卷（含答案解析）時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題3分，共45分)1．小麗每次放暑假都會(huì)去鄉(xiāng)下的外婆家，和表弟一起到菜園里除草、采摘蔬菜，呼吸大自然的清新空氣，欣賞田園風(fēng)光。下列對(duì)她的行為認(rèn)識(shí)正確的是()①體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和不易②感受社會(huì)生活的絢麗多彩③體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣④滿足好勝心理A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．八年級(jí)(2)班的王堯同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異，但性格內(nèi)向，不喜歡與人交往。他每天上學(xué)、放學(xué)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，雙休日和假期也是宅在家里，從不出門(mén)。要想改變這種現(xiàn)狀，他應(yīng)該()A．首先搞好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后再進(jìn)行人際交往B．不加選擇與所有人交朋友C．只與親密的家人來(lái)往D．開(kāi)放自我，積極參與社會(huì)生活3．下面的漫畫(huà)給我們的啟示是()①散布傳播網(wǎng)絡(luò)謠言就會(huì)構(gòu)成犯罪，要受刑事制裁②明辨是非，遵紀(jì)守法，防微杜漸③正確行使權(quán)利，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量④遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活A(yù)．②③④B．①②③④C．①②③D．①③④4．2018年8月21日，在濟(jì)南開(kāi)往北京的高鐵上，一名男子強(qiáng)行霸占女乘客的座位，不聽(tīng)列車工作人員的勸說(shuō)協(xié)調(diào)，濟(jì)南鐵路公安處依法給予治安罰款200元的處罰。22日晚，該男子發(fā)布視頻向當(dāng)事人和全國(guó)人民誠(chéng)摯道歉。“高鐵霸座男”的行為()A．是在依法行使自己的自由權(quán)利B．違反了法律，受到了刑罰的處罰C．缺乏規(guī)則意識(shí)，是一種違法行為D．不是民事侵權(quán)行為，不需要承擔(dān)法律責(zé)任5．目前，WiFi陷阱有兩種：一是“設(shè)套”，主要是在賓館、飯店、咖啡廳等公共場(chǎng)所搭建免費(fèi)WiFi，記錄用戶在網(wǎng)上進(jìn)行的所有操作；二是“進(jìn)攻”，主要針對(duì)家庭WiFi，若WiFi密碼過(guò)于簡(jiǎn)單，黑客破解WiFi，就可能對(duì)用戶電腦進(jìn)行遠(yuǎn)程控制。這警示青少年在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)要()①注意保護(hù)個(gè)人隱私，不隨意公開(kāi)個(gè)人信息②拒絕使用WiFi，避免受到侵害③增強(qiáng)安全防范意識(shí)，正確使用互聯(lián)網(wǎng)④開(kāi)展清網(wǎng)行動(dòng)，嚴(yán)厲制裁網(wǎng)絡(luò)黑客A．①②B．②③C．①③D．②④6．《中華人民共和國(guó)刑法修正案(九)》規(guī)定，明知是虛假的險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情等信息，故意在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的，要受到刑事處罰。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，公民要()①維護(hù)言論自由②自覺(jué)明辨是非③積極關(guān)注社會(huì)④不隨意傳播謠言A．①②B．③④C．①③D．②④7．政府在法治軌道上開(kāi)展工作，才能更好地服務(wù)人民；企業(yè)按照法律和行業(yè)規(guī)范的要求從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，才能讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)保持健康的運(yùn)行狀態(tài)。這告訴我們()A．社會(huì)生活不需要規(guī)則B．社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序C．良好的社會(huì)環(huán)境是自然形成的D．任何社會(huì)都有良好的秩序8．下表中對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的有()序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①有有序停放共享單車遵遵守公共秩序②公公共汽車上主動(dòng)為孕婦讓座關(guān)關(guān)愛(ài)他人③向向有關(guān)部門(mén)反映學(xué)校周邊黑網(wǎng)吧問(wèn)題尊尊重社會(huì)公德④男生幫上臺(tái)表演的女生搬樂(lè)器超超出男女同學(xué)正常交往的尺度A.①②B．①③C．②④D．③④9．女大學(xué)生小郭在應(yīng)聘某烹飪學(xué)校職位時(shí)，多次因該?！跋拚心行浴钡恼衅笚l件而被拒絕，隨后她提起了訴訟。法院最終判決該校行為侵犯了小郭的平等就業(yè)權(quán)，應(yīng)向其賠償精神損害撫慰金。大學(xué)生小郭的行動(dòng)表明()①人和人之間的平等，是指物質(zhì)上的相等或平均②訴訟是公民維護(hù)自身合法權(quán)益的唯一正確途徑③具有運(yùn)用法律的能力，是一個(gè)人生存所需要的重要能力④法律面前人人平等，公民應(yīng)積極依法維護(hù)自身平等權(quán)利A．①②B．③④C．①④D．②③10．快遞員剮蹭轎車被扇耳光，保安勸離遛狗男子被打骨折……稍有沖突，就罵臟話、扇耳光、毆打人，“得理不饒人”“無(wú)理賴三分”，小事情往往誘發(fā)了大矛盾。由此我們可以得出()①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)②自己的利益被侵犯可以采取一切措施反擊別人③社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利④每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到別人和社會(huì)的尊重，不尊重別人就是不尊重自己A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④11．以下屬于舉止文明的是()①衣著整潔，注重禮儀②談吐有節(jié)，守時(shí)守約③自以為是，孤芳自賞④道貌岸然，口是心非A．①②B．①③C．②③D．①④12．《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》強(qiáng)調(diào)：“強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗?！敝源罅Τ珜?dǎo)契約精神，是因?yàn)?)①契約精神是一種法治精神、道德精神②契約是關(guān)于民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議③背信棄義、輕諾寡信是一種違法行為④樹(shù)立契約意識(shí)是與人交往的立身之本A．①③B．①④C．②③D．②④13．李某因在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言被公安機(jī)關(guān)拘留5日，罰款200元；謝某因毆打他人致重傷被判處有期徒刑3年，二者的行為分別屬于()A．行政違法行為，民事違法行為B．民事違法行為，刑事違法行為C．一般違法行為，刑事違法行為D．刑事違法行為，行政違法行為14．2019年3月20日，網(wǎng)民魏某濤在網(wǎng)絡(luò)上惡意辱罵因搶救落水女子不幸犧牲的蘇州消防員劉磊，引起網(wǎng)友強(qiáng)烈憤慨。蘇州市吳江區(qū)公安局依法對(duì)魏某濤處以行政拘留10日的處罰。這一案例警示我們青少年要()①珍視自由，依法行使權(quán)利②加快立法，完善法律法規(guī)③嚴(yán)格執(zhí)法，打擊違法犯罪④文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則A．①③B．②③C．①④D．②④15．1996年張扣扣的母親被鄰居王自新的兒子打死，2018年除夕中午，張扣扣持刀殺死了王自新及其兩個(gè)兒子。張扣扣在自我辯護(hù)時(shí)稱：我是為媽媽報(bào)仇。2019年4月11日，陜西高院對(duì)張扣扣案二審裁定，維持漢中中院的死刑判決。上述案例說(shuō)明()A．違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝B．張扣扣為母復(fù)仇，應(yīng)當(dāng)從輕處罰C．觸犯刑法應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰D．為母報(bào)仇屬于正當(dāng)防衛(wèi)二、非選擇題(16題12分，17題13分，18題10分，19題20分，共55分)16．以下是八年級(jí)學(xué)生小蕓在生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一：小蕓在電影院觀看電影時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面的觀眾在高談闊論，無(wú)所顧忌，受到周圍觀眾的指責(zé)。(1)小蕓應(yīng)該：_____________________________________________________(2分)(2)理由：_____________________________________________________(2分)情境二：生長(zhǎng)在農(nóng)村的小濤由于父母工作的調(diào)動(dòng)，來(lái)到城區(qū)中學(xué)讀書(shū)，和小蕓一個(gè)班，但班里有幾個(gè)同學(xué)看他來(lái)自農(nóng)村就瞧不起他。(1)小蕓應(yīng)該：_____________________________________________________(2分)(2)理由：_____________________________________________________(2分)情境三：放學(xué)路上，小蕓拾到一個(gè)裝滿現(xiàn)金和許多證件的錢(qián)包，她想：現(xiàn)在失主一定很著急……(1)小蕓應(yīng)該：_____________________________________________________(2分)(2)理由：_____________________________________________________(2分)17．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：觀察漫畫(huà)《互控》和《加油！加油！》。材料二：網(wǎng)絡(luò)空間同現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，既要提倡自由，也要保持秩序，自由是秩序的目的，秩序是自由的保障，網(wǎng)絡(luò)空間不是“法外之地”。材料三：包括中紀(jì)委監(jiān)察網(wǎng)在內(nèi)的許多政府機(jī)關(guān)網(wǎng)站，都設(shè)置了“一鍵通”窗口，公民可以通過(guò)“一鍵通”窗口參政議政，行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。(1)材料一對(duì)你有何啟示？(4分)(2)“網(wǎng)絡(luò)空間不是‘法外之地’”，據(jù)此請(qǐng)你談?wù)勔?guī)則與自由的關(guān)系。(4分)(3)材料三體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的什么作用？(5分)18．【法不可違】八年級(jí)的張強(qiáng)和李偉本是同學(xué)，張強(qiáng)個(gè)子大，身強(qiáng)體壯，經(jīng)常欺負(fù)瘦弱的李偉，向李偉索要錢(qián)物，李偉不給就會(huì)遭到張強(qiáng)的打罵。終于，李偉忍無(wú)可忍，于某日晚餐后，以請(qǐng)張強(qiáng)吃東西為由將他約到校外。兩人見(jiàn)面后，李偉趁張強(qiáng)不備，用事先準(zhǔn)備好的水果刀向張強(qiáng)連刺數(shù)刀后逃走。結(jié)果，張強(qiáng)倒在血泊中，后被路人發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院，卻因傷勢(shì)太重?fù)尵葻o(wú)效死亡。事發(fā)后，公安機(jī)關(guān)迅速將李偉抓獲歸案。(1)李偉刺死張強(qiáng)的行為屬于一般違法行為還是犯罪行為？(1分)請(qǐng)結(jié)合犯罪的三個(gè)特征寫(xiě)出你的判斷理由。(3分)(2)作為青少年，我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離違法犯罪？(3分)(3)作為未成年人，我們應(yīng)該怎樣同違法犯罪作斗爭(zhēng)？(3分)19．人以誠(chéng)立身，國(guó)以誠(chéng)立心。誠(chéng)信作為一種價(jià)值理念，是社會(huì)不可或缺的運(yùn)行規(guī)則，是社會(huì)進(jìn)步無(wú)比珍貴的精神財(cái)富。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。為加強(qiáng)誠(chéng)信教育，某學(xué)校決定舉辦一系列誠(chéng)信教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。(1)如果辦一期“誠(chéng)信最好”的主題板報(bào)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么要講誠(chéng)信。(8分)(2)學(xué)校開(kāi)展了有關(guān)誠(chéng)信的調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后，你對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理，請(qǐng)你列出幾種校園不誠(chéng)信行為。(4分)(3)針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的種種不誠(chéng)信行為，你們準(zhǔn)備以“你我攜手共建誠(chéng)信校園”為主題向全校同學(xué)發(fā)出倡議。請(qǐng)你寫(xiě)出倡議要點(diǎn)。(8分)參考答案一、1.A2.D3．A點(diǎn)撥：分析漫畫(huà)可知，傳播網(wǎng)絡(luò)謠言受到法律的制裁，這警示我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，我們要正確行使公民權(quán)利，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，②③④均觀點(diǎn)正確且符合題意；①散布網(wǎng)絡(luò)謠言的行為不一定構(gòu)成犯罪。本題應(yīng)選A。4．C5．C點(diǎn)撥：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，拒絕使用WiFi的做法不符合實(shí)際，②是錯(cuò)誤的；作為青少年，我們沒(méi)有開(kāi)展清網(wǎng)行動(dòng)，嚴(yán)厲制裁網(wǎng)絡(luò)黑客的權(quán)利，④是錯(cuò)誤的；①③的做法符合題意，故選C。6．D7.B8.A9．B點(diǎn)撥：人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等，①是錯(cuò)誤的；訴訟是公民維護(hù)自身合法權(quán)益的重要途徑，但不是唯一途徑，②是錯(cuò)誤的；③④的觀點(diǎn)正確且符合題意，故選B。10．D11．A點(diǎn)撥：自以為是、口是心非等都是不好的品質(zhì)，③④是不文明的行為舉止；而衣著整潔、守時(shí)守約等是文明的舉止，故選A。12．B點(diǎn)撥：之所以大力倡導(dǎo)契約精神，是因?yàn)槠跫s精神是一種法治精神、道德精神的體現(xiàn)；樹(shù)立契約意識(shí)是與人交往的立身之本，踐約守信，有利于社會(huì)和諧，①④符合題意。②與題干不符。③錯(cuò)誤，背信棄義、輕諾寡信也可能是不道德的行為，故選B。13．C14．C點(diǎn)撥：網(wǎng)民魏某濤在網(wǎng)絡(luò)上惡意辱罵英雄烈士，違反了相關(guān)法律法規(guī)，沒(méi)有依法行使自己的言論自由權(quán)，受到了相應(yīng)的處罰，①④是正確的；青少年沒(méi)有立法權(quán)，也沒(méi)有執(zhí)法權(quán)，②③是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除。本題應(yīng)選C。15．C二、16.情境一：(1)主動(dòng)勸阻他們不要這樣做，要保持安靜。(2)在公共場(chǎng)合高談闊論，無(wú)所顧忌，是不尊重他人的行為。情境二：(1)勸阻他們不要這樣做，應(yīng)關(guān)愛(ài)同學(xué)。(2)每個(gè)人都是平等的，都有受到尊重的需要。不能以家境條件等歧視他人，要學(xué)會(huì)尊重他人、平等待人。情境三：(1)等待失主或把錢(qián)包交給警察。(2)學(xué)會(huì)換位思考，要設(shè)身處地為他人著想。17．(1)不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，做網(wǎng)絡(luò)的主人；要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，提高自己的抗誘惑能力。(2)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受社會(huì)規(guī)則的約束；社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。網(wǎng)絡(luò)空間不是“法外之地”，上網(wǎng)時(shí)同樣要遵守規(guī)則，不能隨心所欲。(3)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活，對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。18．(1)犯罪行為。因?yàn)槔顐?dǎo)致張強(qiáng)死亡的行為符合犯罪的三個(gè)特征，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰。(2)①預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”。②生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。(3)在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善