2021-2022學年安徽省蚌埠市臨北初級中學高二語文聯考試卷含解析

2021-2022學年安徽省蚌埠市臨北初級中學高二語文聯考試卷含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各題。材料一：獨角獸，是神話傳說中的一種生物，稀有而高貴?；诖?，人們常用獨角獸企業(yè)來形容發(fā)展前景看好的初創(chuàng)企業(yè)，它具有發(fā)展速度快、稀少，是投資者追求的目標等屬性。獨角獸企業(yè)的界定標準是：創(chuàng)業(yè)十年左右、企業(yè)估值超過10億美元。其中，估值超過100億美元的企業(yè)被稱為“超級獨角獸”。在新經濟時代，隨著各類創(chuàng)新資源的加速流動，逐漸形成了能使獨角獸企業(yè)不斷涌現的社會土壤，使企業(yè)能夠在短時間內抓住機會，整合資源，爆發(fā)式成長為“獨角獸”。當前，獨角獸企業(yè)的多少在某種程度上已成為衡量一個國家創(chuàng)新能力強弱的評價指標，是全球各路資本競相關注的熱點和焦點所在。（節(jié)選自《發(fā)展獨角獸企業(yè)的思考》）材料二：2018年3月23日，科技部在發(fā)布《2017年中國獨角獸企業(yè)發(fā)展報告》，報告顯示，2017年中國獨角獸企業(yè)共164家，與2016年相比增加了33家。其中因上市、被并購和成立超過十年而畢業(yè)的獨角獸企業(yè)共20家，因估值下降而退出獨角獸企業(yè)榜單的企業(yè)有9家。綜合來看，2017年新晉獨角獸企業(yè)高達62家，總估值6284億美元，成都、寧波、東莞等六城市首次出現獨角獸企業(yè)，這與國家重視創(chuàng)新的政策相符。而2016年全國共有131家獨角獸企業(yè)，估值總和為2137億美元。從行業(yè)布局和地域分布來看，具有如下圖的特點：材料三：“獨角獸”的大量涌現源于新經濟的發(fā)展提供了良好環(huán)境，它是經濟爆發(fā)增長的標志。新經濟時代，創(chuàng)新全球化和社交化等資源加速流動，為“獨角獸”的大量涌現創(chuàng)造了基礎條件。“獨角獸”的成長中，有兩個關鍵特質。一是自成長，制定新的行業(yè)規(guī)則，遵循新的進化法則，適者生存，依靠生態(tài)力量自發(fā)前進。比如，共享經濟的典型代表“優(yōu)步”，顛覆原有規(guī)則，在打車行業(yè)中聰明地構建平臺，植入盈利模式。二是要有生態(tài)圈。只有沖破藩籬、合作共贏，才能爆發(fā)式成長。首先，是“走出去”——與外部企業(yè)開展生態(tài)型合作。傳統制造企業(yè)需要借助大數據云計算、社交、移動等新技術實現轉型，從而更好地滿足消費者需求，而這些新技術往往是外部新興行業(yè)中的企業(yè)所具備的核心優(yōu)勢。其次，是“請進來”——給顧客提供參與共創(chuàng)價值的機會。消弭與消費者的“楚河漢界”，利用顧客行為數據來提升自身管理質量，通過釋放顧客的想象力與創(chuàng)造力來改善創(chuàng)業(yè)企業(yè)所提供的商品或服務，將成為企業(yè)的一項重要準則?！蔼毥谦F”在引領產業(yè)新業(yè)態(tài)升級、產業(yè)變革、經濟發(fā)展以及行業(yè)創(chuàng)新中都起到了舉足輕重的作用。從雅虎到谷歌再到臉書，“獨角獸”企業(yè)成為引領產業(yè)新業(yè)態(tài)升級發(fā)展的領頭羊。從產業(yè)變革來看，“獨角獸”是引領產業(yè)變革的先鋒，它顛覆了傳統產業(yè)模式，成為產業(yè)的新核心，并帶來產業(yè)的全新變革。“獨角獸”還是城市名片和區(qū)域經濟引擎。“獨角獸”的輻射帶動作用能促進上下游產業(yè)發(fā)展，產生杠桿效應，拉動區(qū)域經濟增長，成為區(qū)域經濟發(fā)展的新引擎?！蔼毥谦F”還成為區(qū)域城市名片，提升區(qū)域知名度，從而得到政府的重視和引導。（摘編自長城戰(zhàn)略研究所《新經濟先鋒：“獨角獸”企業(yè)》）21.下列對材料二相關內容的理解和分析，不正確的一項是A.2017年我國獨角獸企業(yè)具有數量高速增長、新晉企業(yè)多、規(guī)模估值擴大等特點。B.在獨角獸企業(yè)分布18個領域中，電子商務、互聯網金融等成為集中爆發(fā)領域。C.無論是從數量還是從估值來看，獨角獸企業(yè)都主要分布在“北上杭深”等大城市。D.獨角獸企業(yè)具有向與人們基本生活相關的傳統產業(yè)和更廣泛區(qū)域發(fā)展的趨勢。22.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是A.獨角獸企業(yè)的成立時間短發(fā)展速度快，未來前景好但也會有一些獨角獸企業(yè)在發(fā)展中落伍。B.因為得到政府的重視和引導，獨角獸企業(yè)成為區(qū)域城市名片，拉動區(qū)域經濟增長進而成為區(qū)域經濟發(fā)展的新引擎。C.獨角獸企業(yè)在發(fā)展過程中自成長的特點讓它能夠遵循新的進化法則依靠自身生態(tài)力量而非外在因素前進。D.獨角獸企業(yè)給顧客提供參與企業(yè)管理的機會，利用顧客的想象力和創(chuàng)造力發(fā)展自身的同時也服務消費者。23.根據上述材料，概括說明我國獨角獸企業(yè)快速發(fā)展的原因。參考答案：21.D

22.A

23.①政府重視。國家的創(chuàng)新政策地方政府為拉動經濟增長打造區(qū)域名片的引導和支持。②社會土壤。新經濟時代各類創(chuàng)新資源的加速流動推動了獨角獸企業(yè)的發(fā)展。③投資者看好獨角獸企業(yè)的發(fā)展前景，敢于投資。④獨角獸企業(yè)在發(fā)展過程中具有自成長的特點并且形成了發(fā)展的生態(tài)圈【21題詳解】本題考查的是對材料內容的理解和分析能力。解答此類試題要注意審清題干的要求，認真理解材料內容。題干問的是“下列對材料二相關內容的理解和分析，不正確的一項是”，這是考查學生對文本內容的篩選和概括。首先應瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。D項，“獨角獸企業(yè)具有向與人們基本生活相關的傳統產業(yè)和更廣泛區(qū)域發(fā)展的趨勢”無中生有，材料中沒有表現過往年份的對比趨勢的說法文本無據。故選D?！?2題詳解】本題考查的是對材料內容的概括和分析能力。解答此類試題要注意認真研讀文本內容，注意比對選項內容和文本內容的差異。題干問的是“下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是”，這是考查學生對文本內容的篩選和概括。首先應瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。B項，強拉因果，獨角獸企業(yè)成為區(qū)域城市名片，從而得到政府重視和引導，成為區(qū)域經濟發(fā)展的新引擎也是獨角獸企業(yè)自身發(fā)展的結果而非政府重視和引導：C項，“非外在因素前進”理解有誤?！岸且猩鷳B(tài)圈”可以看出獨角獸企業(yè)也依賴外部環(huán)境；D項，“給顧客提供參與企業(yè)管理的機會”無中生有。原文說的是：利用顧客行為數據來提升自身管理質量，通過釋放顧客的想象力與創(chuàng)造力來改善創(chuàng)業(yè)企業(yè)所提供的商品或服務，將成為企業(yè)的一項重要準則。故選A。【23題詳解】本題考查的是對文本內容的理解、歸納、概括和整合的能力。解答此類試題要注意考點考向的要求，這是一道考核歸納內容要點的題目，答題時根據題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，此題要求回答：根據上述材料，概括說明我國獨角獸企業(yè)快速發(fā)展的原因。根據對題干的把握，考生要到文本中篩選和整合歸納出，獨角獸企業(yè)快速發(fā)展的原因：在新經濟時代，隨著各類創(chuàng)新資源的加速流動，逐漸形成了能使獨角獸企業(yè)不斷涌現的社會土壤，使企業(yè)能夠在短時間內抓住機會，整合資源，爆發(fā)式成長為“獨角獸”。綜合來看，2017年新晉獨角獸企業(yè)高達62家，總估值6284億美元，成都、寧波、東莞等六城市首次出現獨角獸企業(yè)，這與國家重視創(chuàng)新的政策相符?！蔼毥谦F”的大量涌現源于新經濟的發(fā)展提供了良好環(huán)境，它是經濟爆發(fā)增長的標志。新經濟時代，創(chuàng)新全球化和社交化等資源加速流動，為“獨角獸”的大量涌現創(chuàng)造了基礎條件。“獨角獸”的成長中，有兩個關鍵特質。一是自成長，制定新的行業(yè)規(guī)則，遵循新的進化法則，適者生存，依靠生態(tài)力量自發(fā)前進。二是要有生態(tài)圈。只有沖破藩籬、合作共贏，才能爆發(fā)式成長。首先，是“走出去”——與外部企業(yè)開展生態(tài)型合作?！军c睛】新聞材料類文本閱讀的選擇題，主要集中的是對文意理解的考查，考生要注意選項中常見的錯誤有曲解文意、枉加推斷、無中生有、張冠李戴等問題，考生要結合對文意的理解準確判斷選項中的表述是否正確?？傊?，這類試題考生要注意認真研讀作品內容，然后將原文與選項進行認真的比對分析，這樣就能很好地完成這類試題。2.閱讀下面的文字，完成下列各題。梅花鎖張愛國梅花鎖，鎖梅花月光滿庭下月如紗，梅花傻徒自鎖韶華旺兒娘聞聲下床，披衣拉門，滿嘴像是含了火藥：“叫！叫！深更半夜叫你娘老子喪??！”歌聲戛然而止。旺兒娘點上燈籠，來到院門口，一把梅花牌大銅鎖，靜靜地掛在院門上，發(fā)著冷冷的光。旺兒娘摸了摸，冰涼，又仔細看了看，確認沒被動過手腳，就走到西廂房門口，輕輕敲門，聲音也柔了：“梅兒，睡了嗎？娘能進嗎？”不待搭話就推開門，跨進滿屋流水般的月光中，嘴里像是含了蜜，“梅兒，娘就是看看你這火盆，有火不？凍著梅兒不？”“火旺呢?！泵穬簭谋蛔永锾匠鲱^，聲音細得仿佛吹口氣就斷了，“娘快睡去，天冷。”旺兒娘“嗯”著，卻提著燈籠在床邊、柜子前走來看去，又到后窗前，銀盆樣的月亮就懸在窗頭上。旺兒娘吁口氣：“這月亮，太亮，晃得梅兒睡著不？”“管它呢，頭蒙著，不見它?！泵穬河置傻奖蛔永??！懊穬?，娘和你商量個事，這窗子，招風，又惹月亮，封了吧？”“娘說封就封，聽娘的?！泵穬涸诒蛔永镏倍哙隆Ｍ鷥耗锝o梅兒壓了壓被腳，輕輕關了門，又走到院門口，梅花大鎖還冷冷地吊在門上，才放心地回了自己的屋。后窗其實根本就不是窗子了，只是手指寬的一道縫——旺兒爹死后的第二年就封上了。窗外，滿天滿樹滿地的月光，白花花，白天一樣。黑壓壓的竹子，一個擠一個，你吵我鬧，竊竊私語。“你們又在講啥呢？講笑話嗎？啥笑話??？還是我給你們講的老笑話吧……”旺兒娘笑了，又開始給竹子們講起了笑話。第二天，天還沒亮開，旺兒娘就端著熱騰騰的荷包蛋，推開梅兒的門，聲音還是柔的：“梅兒，來，趁熱吃?！泵穬阂鸫渤裕鷥耗锓亲屗诖采?，喂她吃。吃到第三個雞蛋，梅兒輕輕咳一聲。旺兒娘慌了：“梅兒，雞蛋涼了不？娘給你再熱熱去……”“娘——”梅兒一把捂了嘴，掀起被子蓋到頭上，“嚶嚶”哭起來，“娘放心，我就是娘的閨女，一輩子都是，一輩子不離娘……”天黑時，旺兒娘終于用泥巴將梅兒的窗子給封了，一道縫也沒留，接著在窗下架火驅濕。梅兒走來：“娘，先洗了手吧，我來燒?！薄皢?，我們梅兒細皮嫩手的，可不敢碰這個啊?！蓖鷥耗镄α??！澳镆皇钦焖∧嗟囊话炎?，一定比梅兒還細嫩呢?！泵穬阂残ΑＭ鷥耗镏倍⒅v騰的火焰，她的旺兒正在火焰中?！皟貉?，看你媳婦，美人啊，你怎么就沒福氣呢。”旺兒娘抹一把眼，沒有淚，“旺兒，不怪娘對你媳婦看得緊吧？旺兒，你不像你死鬼老子，他和娘還一起過了二十一天，往后還有娘到地下陪他呢。你呢，和梅兒一夜夫妻也沒做成。娘不想梅兒走下一家，娘不想我旺兒永遠一個人孤零零在地下啊……”冬去春來，又一個月夜闌珊，滿世界彌漫著花香，什么鳥已在竹林里放開了歌喉?！靶笊矔邌?？”旺兒娘坐在床上，嘀咕著。梅花鎖，鎖梅花月光滿庭下月如紗，梅花傻徒自鎖韶華...旺兒娘跳下床，一把拉開門閂。鎖住了梅花嬌臉頰鎖住了梅花十五個秋春和冬夏旺兒娘一激靈，愣住了。鎖不住梅花香兒幽自發(fā)鎖不住梅花心兒出墻闥旺兒娘渾身顫抖，拉開門，快步走到院門口，一把抓過冰冷的梅花鎖。梅花鎖，鎖梅花月光滿庭下月如紗，梅花傻徒自鎖韶華梅花傻，傻梅花……旺兒娘呆呆地站著，雙目微閉，鼓脹的胸，兩只兔子一樣，愈發(fā)跳得厲害。柔柔的手帕輕輕擦過旺兒娘的眼。旺兒娘一怔，睜眼，梅兒淚眼婆娑：“娘，你流淚了。”“沒……沒，都十五年了，娘沒淚?！笨墒悄菧I水卻線一樣地流。“娘，我才知道，這歌，不是給我唱的。”梅兒輕輕攬過旺兒娘的肩，手指輕輕梳理著旺兒娘瀑布般的黑發(fā)，“娘，他，他怎么老是唱梅花？”“梅兒可知，娘……娘的名字？”旺兒娘突然狠狠拍打著那把她撫摸了無數次的冰冷發(fā)亮的梅花鎖，“我才記得，我的名字叫梅花，梅花就是我啊……”兩個女人，一個十六歲，一個三十二歲，抱作一團，哭成一片。（節(jié)選自《小說月刊》，有刪改）4.下列對這篇小說相關內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的一項是（

）A.小說標題“梅花鎖”非常巧妙，一語雙關，它既指冰冷發(fā)亮的梅花牌大銅鎖，也指梅花（即旺兒娘）關鎖住梅兒，也關鎖住了自己。B.小說中多次寫到了月亮、竹子、竹林，立體勾勒出一幅唯美清幽、閑適恬靜的夜景圖，綜合運用了比喻、擬人、對比等多種藝術手法。C.小說兩次寫到了旺兒娘抹眼，第一次無淚，第二次淚流不止，是因為回首多年前的悲傷往事早已欲哭無淚，后來卻被歌聲惹怒而痛苦。D.小說中的旺兒娘命運悲苦，丈夫早逝，兒子夭折，在專為她唱的情歌聲中，她也曾有過動搖，但最終憑借對亡夫的忠貞而選擇了拒絕。5.小說多處引用了歌詞，請問有何作用？請簡要分析。6.小說的結尾中的“哭成一片”，充分顯示出兩個女人的悲苦，但是哭過之后呢？梅花將會怎么對待梅兒？是繼續(xù)關鎖梅兒還是會放梅兒走？請結合小說的情節(jié)進行探究分析。參考答案：4.A

5.①內容上：寫出了歌者對旺兒娘長久的愛慕與不能親近的無奈，進而表現出旺兒娘的忠貞不渝，不利于表現主旨；增強文采與藝術的美感，歌詞情深意切，直抵人心，也推動了情節(jié)的發(fā)展。②結構上：多處引用的歌詞有一定的層遞性，在文中前呼后應，使得文章結構渾然一體。

6.觀點一：旺兒娘將繼續(xù)關鎖梅兒，終究不會放她走。（2分）①旺兒娘只有繼續(xù)關鎖梅兒，才能達到她自私的謎底，讓她的旺兒在地下有一個陪伴。②旺兒娘向來孤寂，關鎖梅兒這個跟自己極像的女人，這個柔和溫順的女人，才能讓旺兒娘不致于孤獨終老。③旺兒娘雖然悉心照顧呵護梅兒，但“不待搭話就推開門”、徹底封死梅兒房間的窗子，從這些做法看得出旺兒娘這個舊式家長骨子里的專制，這決定了她不會輕易放走梅兒。④旺兒娘的狹隘與愚昧，讓她難以意識到自己行為對梅兒的迫害性，她甚至可能固執(zhí)地認為讓梅兒一只美麗下去直到到地下與旺兒相陪才是最好的做法。觀點二：旺兒娘將不再關鎖梅兒，會放她走，讓她去過她自己的生活。（2分）①旺兒娘本性其實不壞，指示生活的巨大不幸與悲痛使得她這個孤獨的女人采用了一種極端的方式關鎖自己與梅兒，如果她意識到這一點，本性并不壞的旺兒娘不會忍心繼續(xù)關鎖梅兒和葬送她的幸福。②旺兒娘意識的覺醒會讓她重新思考梅兒的去留。小說末尾兒娘“一激靈，愣住”“渾身顫抖”等一系列反應與言語，她已意識到她自己的傻行為，她“突然狠狠拍打著”那把梅花鎖，暗示著她對自己行為的悔悟。③聯系旺兒娘自身閉鎖韶華的傻行為，她理當不忍心讓這個悲劇在梅兒身上重演，更何況梅兒都不是真正意義上的兒媳，她怎忍心這樣踐踏一個青春生命？④梅兒與旺兒娘是多么地像，旺兒娘關鎖梅兒，就像關鎖當初青春貌美的自己，她對自己的悔悟，也有對極像自己的梅兒的悔悟。4.試題分析：B.小說中多次寫到了月亮、竹子、竹林，立體勾勒出一幅唯美清幽、閑適恬靜的夜景圖，綜合運用了比喻、擬人、對比等多種藝術手法。沒有運用對比手法。C.小說兩次寫到了旺兒娘抹眼，第一次無淚，第二次淚流不止，是因為回首多年前的悲傷往事早已欲哭無淚，后來卻被歌聲惹怒而痛苦。對流淚分析有誤。D.小說中的旺兒娘命運悲苦，丈夫早逝，兒子夭折，在專為她唱的情歌聲中，她也曾有過動搖，但最終憑借對亡夫的忠貞而選擇了拒絕。她動不動搖的原因分析有誤。點睛：文學類文本閱讀選擇題的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標題的作用、結尾的特征等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。5.試題分析：本題考查的是對小說段落寫法的作用理解類試題，考生要注意從內容和結構兩個方面作答本題，內容上：寫出了歌者對旺兒娘長久的愛慕與不能親近的無奈，進而表現出旺兒娘的忠貞不渝，不利于表現主旨；增強文采與藝術的美感，歌詞情深意切，直抵人心，也推動了情節(jié)的發(fā)展。結構上：多處引用的歌詞有一定的層遞性，在文中前呼后應，使得文章結構渾然一體。6.試題分析：本題考查的是對文章寫法的理解和探究類試題，考生要注意結合對文本的理解作答，本題可以作答為，觀點一：旺兒娘將繼續(xù)關鎖梅兒，終究不會放她走。①旺兒娘只有繼續(xù)關鎖梅兒，才能達到她自私的謎底，讓她的旺兒在地下有一個陪伴。②旺兒娘向來孤寂，關鎖梅兒這個跟自己極像的女人，這個柔和溫順的女人，才能讓旺兒娘不致于孤獨終老。③旺兒娘雖然悉心照顧呵護梅兒，但“不待搭話就推開門”、徹底封死梅兒房間的窗子，從這些做法看得出旺兒娘這個舊式家長骨子里的專制，這決定了她不會輕易放走梅兒。④旺兒娘的狹隘與愚昧，讓她難以意識到自己行為對梅兒的迫害性，她甚至可能固執(zhí)地認為讓梅兒一只美麗下去直到到地下與旺兒相陪才是最好的做法。觀點二：旺兒娘將不再關鎖梅兒，會放她走，讓她去過她自己的生活。①旺兒娘本性其實不壞，指示生活的巨大不幸與悲痛使得她這個孤獨的女人采用了一種極端的方式關鎖自己與梅兒，如果她意識到這一點，本性并不壞的旺兒娘不會忍心繼續(xù)關鎖梅兒和葬送她的幸福。②旺兒娘意識的覺醒會讓她重新思考梅兒的去留。小說末尾兒娘“一激靈，愣住”“渾身顫抖”等一系列反應與言語，她已意識到她自己的傻行為，她“突然狠狠拍打著”那把梅花鎖，暗示著她對自己行為的悔悟。③聯系旺兒娘自身閉鎖韶華的傻行為，她理當不忍心讓這個悲劇在梅兒身上重演，更何況梅兒都不是真正意義上的兒媳，她怎忍心這樣踐踏一個青春生命？④梅兒與旺兒娘是多么地像，旺兒娘關鎖梅兒，就像關鎖當初青春貌美的自己，她對自己的悔悟，也有對極像自己的梅兒的悔悟。3.閱讀下面文字，完成1~3題。大凡上了年紀或稍有文化知識的人都知道，一本名著、一部電影、一臺話劇、一首歌曲，當年在民眾中產生巨大影響，雖歷經久遠年代，但至今仍百讀、百看不厭，傳唱不衰者，可稱之為“經典”。“經典”作品的產生，是一個時代的象征，更是一代人的驕傲，正因如此，中國人誰沒讀過四大名著？在讀書人乃至普通人家的書櫥里，又怎么能少了《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》？倘若少了其中的一部，似乎就缺失了家庭的文化氣息，不像真正的讀書人家。而任何一部“經典”作品的誕生，作者都耗盡畢生心血，經不斷推敲，反復修改，數易其稿，精益求精而成，有的甚至一生磨一書，一生磨一戲，一生磨一歌，創(chuàng)作者為此付出的艱辛可想而知。

不知從何時起，影視圈掀起了“經典”熱，刮起了改編風。其熱情之高，速度之快，集數之多，聲勢之大，令人瞠目結舌，驚訝不已。只要觸目眾多媒體便可得知，今天有位大手筆改編了某某名著，明天又一大導演改編了某某電影。其實，充其量是把不足兩小時的電影拉長為電視連續(xù)劇，其中，不乏添枝加葉，胡編亂造，張冠李戴，偏離原著。何以如此？說穿了，就是金錢驅動，利益所致，改編越長越來錢，導演名聲響天下，演員身價百倍升。至于尊重“經典”原創(chuàng)、注重史料真實、慎重改變情節(jié)等等，似乎大可不必在意。反正諸多“經典”作者早已作古，死人不會與活人打官司，何必較真呢！這就給胡編亂造者吃了顆定心丸。其實，恰恰相反。比如，一些關于革命史的文藝作品，廣大讀者和觀眾知悉歷史，當年參加南征北戰(zhàn)的老戰(zhàn)士尚健在，這么一來，新編經典越多，笑話越多，弄得那些穿幫的大編導們狼狽不堪，不知如何應對。這些年，連續(xù)新編的《野火春風斗古城》《山間鈴響馬幫來》《永不消逝的電波》等，反響平平，就是例證?！敖浀洹弊髌返母木幊晒?，絕非一日之功，沒有淵博的知識、缺少表演手法和創(chuàng)新能力是很難贏得一片掌聲和滿堂喝彩的。

也不知緣起何日，各地又冒出了文化“啃老”的怪現象。只要讀讀新聞就不難看到，這些年名人故里紛爭四起，從黃帝故里、姜尚故里、老子、莊子故里之爭到曹操、華佗故里之爭。從趙云故里、諸葛亮耕地之爭，發(fā)展到五省七地爭二喬、三省四地爭曹雪芹，甚至跨國界的兩國四地爭李白故里。于是，有些地方，言必古人，藝必古典，以此炫耀當地歷史之悠久，文化底蘊之深厚。對此現象，人們稱之為文化“啃老族”。文化“啃老”，表面上看是對傳統文化的重視，對古代名人的尊重，其實并不盡然。在“復古熱”的背后暗藏著不便言明的諸多動機，厚古薄今，對當今文化不自信者有之；盲目開發(fā)、受利益驅動者有之；熱衷做表面文章，一味追求政績者有之；仿佛一旦爭到了名人故里，便有了獵取經濟利益的敲門磚，身價倍增，門票大漲，不盡財源滾滾而來。其實，錯矣。對于名人故里、古人墳墓，理應重溫歷史、繼承傳統，取其精華，發(fā)揚光大，以名人、古人的聰明智慧教育后人開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出更多更好的文化精品，無愧于我們偉大變革的時代，這才是當務之急。依我看來，“經典”新編，切莫急功近利，一哄而起；文化“啃老”，切忌躁動，蜂擁而至。只有慎之又慎，不為金錢所動，才能使“經典”神韻無窮，歷史遺存光彩奪目，閃爍著文明和智慧光芒的“文化”世代流傳，令人景而仰之。（節(jié)選自2010年10月8日《人民日報》）

1．從原文看，下面對“經典”理解不正確的一項是（3分）（

）A．無論是名著電影還是話劇歌曲，只要當年在民眾中產生巨大影響，歷經久遠年代，仍百讀、百看不厭，傳唱不衰者，都可稱之為“經典”。B．《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》四大名著的產生，是一個時代的象征，更是一代人的驕傲，所以它們是中華民族的“經典”作品。C．在讀書人乃至普通人家的書櫥里如果少了四大名著甚至少了其中的一部，就缺失了家庭的文化氣息，就不像真正的讀書人家。D．“經典”作品的誕生，需要不斷推敲，反復修改，數易其稿，精益求精而成，甚至創(chuàng)作者為此耗盡畢生心血，因而“經典”作品才能神韻無窮，令人景而仰之。2．下列的說法，符合作者意思的一項是（3分）（

）A．只要觸目眾多媒體便可得知，影視圈掀起了“經典”熱，刮起了改編風。其實都是添枝加葉，胡編亂造，張冠李戴，偏離原著。B．影視圈掀起的“經典”熱，刮起了改編風。熱情高，速度快，聲勢大，卻不去尊重“經典”原創(chuàng)、注重史料真實、慎重改變情節(jié)，究其原因，諸多“經典”作者早已作古。C．“經典”作品的改編成功，絕非一日之功，沒有淵博的知識、缺少表演手法和創(chuàng)新能力是很難贏得一片掌聲和滿堂喝彩的。D．文化“啃老”，雖然體現出了對傳統文化的重視，對古代名人的尊重，但是在“復古熱”的背后暗藏著不便言明的諸多動機，這些都無益于傳統文化的發(fā)揚光大。3．下列理解分析不符合原文意思的一項是（3分）（

）A．沒有淵博的知識、缺少表演手法和創(chuàng)新能力是很難將“經典”作品改編成功的?！兑盎鸫猴L斗古城》《山間鈴響馬幫來》《永不消逝的電波》等改編，反響平平，恰恰說明了這一點。B．近年來名人故里紛爭四起，出現了五省七地爭二喬、三省四地爭曹雪芹，甚至跨國界的兩國四地爭李白故里。這些地方，言必古人，藝必古典，以此炫耀當地歷史之悠久，文化底蘊之深厚，其真正的動機卻并非如此。C．重視傳統文化，尊重古代名人，需要重溫歷史、繼承傳統，取其精華，發(fā)揚光大，以名人、古人的聰明智慧教育后人開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出更多更好的文化精品，這樣才能無愧于我們偉大變革的時代。D．大凡上了年紀或稍有文化知識的人都知道，急功近利，一哄而起的“經典”新編，浮躁短視，蜂擁而上的文化“啃老”，都不能使“經典”煥發(fā)出奪目的光彩，更不能使文明和智慧光芒的“文化”世代流傳，令人景仰。參考答案：1.C與原文不符，原文是“似乎就缺失了家庭的文化氣息”。2.C

A“都是”錯。原文是“其中，不乏添枝加葉……”。B只是“給胡編亂造者吃了顆定心丸”，并非唯一原因。D只是“表面上”體現出了對傳統文化的重視，實際上不是。3.

D“大凡上了年紀或稍有文化知識的人”錯。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成后面題。

元景山，字珤岳。少有器局，干略過人。周閔帝時，隨從大司馬賀蘭祥擊吐谷渾，以功拜撫軍將軍。其后數從征伐，累遷儀同三司，賜爵文昌縣公，授亹川防主。后與齊人戰(zhàn)于北邙，斬級居多，加開府，遷建州刺史，進封宋安郡公，邑三千戶。從武帝平齊，每戰(zhàn)有功，拜大將軍，改封平原郡公。

治亳州總管。先是，州民王回洛、張季真等聚結亡命，每為劫盜。前后牧守不能制。景山下車，逐捕之，回洛、季真挺身奔江南。禽其黨與數百人，皆斬之。法令明肅，盜賊屏跡，稱為大治。陳人張景遵以淮南內屬，為陳將任蠻奴所攻，破其數柵。景山發(fā)譙、潁兵援之，蠻奴引軍而退。宣帝嗣位，從上柱國韋孝寬經略淮南。鄖州總管宇文亮謀圖不軌，以輕兵襲孝寬。孝寬窘迫，未得整陣，為亮所薄。景山率鐵騎三百出擊，破之，斬亮傳首。高祖為丞相，尉迥稱兵作亂。滎州刺史宇文胄與迥通謀，陰以書諷動景山，景山執(zhí)其使，封書詣相府。高祖甚嘉之，進位上大將軍。司馬消難之以鄖州入陳也，陳遣將樊毅、馬杰等來援。景山率輕騎五百馳赴之。毅等懼，掠居民而遁。景山追之一日一夜行三百馀里與毅戰(zhàn)于漳口二合皆克毅等退保甑山鎮(zhèn)其城邑為消難所陷者悉平之拜安州總管，進位柱國，前后賜帛二千匹。高祖受禪，拜上柱國。明年，大舉伐陳，以景山為行軍元帥，率行軍總管韓延、呂哲出漢口。遣上開府鄧孝儒將勁卒四千，攻陳甑山鎮(zhèn)。陳人遣其將陸綸以舟師來援，孝儒逆擊，破之。陳將魯達、陳紀以兵守涢口，景山復遣兵擊走之。陳人大駭，甑山、沌陽二鎮(zhèn)守將皆棄城而遁。景山將濟江，會陳宣帝卒，有詔班師。景山大著威名，甚為敵人所憚。后數載，坐事免，卒于家。時年五十五。贈梁州總管，賜縑千匹，謚曰襄。

（選自《隋書?列傳第四》，有刪改）4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）（3分）A．斬級居多，加開府，遷建州刺史

遷：升遷。B．景山下車，逐捕之

下車：官吏初到任。C．宣帝嗣位

嗣：繼承。D．未得整陣，為亮所?。?/p>

?。狠p視。5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）（3分）A．景山追之/一日一夜/行三百馀里/與毅戰(zhàn)/于漳口二合/皆克/毅等退/保甑山鎮(zhèn)/其域邑為消難所/陷者/悉平之

B．景山追之一日一夜/行三百馀里/與毅戰(zhàn)于漳口/二合/皆克/毅等退保/甑山鎮(zhèn)其城邑/為消難所陷者/悉平之

C．景山追之/一日一夜行三百馀里/與毅戰(zhàn)于漳口/二合皆克/毅等退保甑山鎮(zhèn)/其城邑為消難所陷者/悉平之

D．景山追之/一日一夜行三百馀里/與毅戰(zhàn)/于漳口二合/皆克/毅等退保甑山鎮(zhèn)/其城邑為消/難所陷者/悉平之

6．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．元景山才略過人，英勇善戰(zhàn)。周閔帝時，跟隨大司馬賀蘭祥攻打吐谷渾，因戰(zhàn)功被授予撫軍將軍之職；后隨武帝平定齊地，每戰(zhàn)有功，被授予大將軍之職。B．元景山管轄亳州時，治政有方。聚結亡命之徒的州民王回洛、張季真等人，歷任州官都不能制服他們，而元景山在斬殺他們后，還抓住其同黨數百人。

C．元景山忠心于高祖，備受賞識。高祖做丞相時，元景山就因功得高祖贊許，晉升為上大將軍；在司馬消難之亂中，再立奇功，被授予安州總管，又提升為柱國。

D．元景山馳騁疆場，威名大著。高祖登基翌年大舉伐陳，元景山擔任行軍元帥，他率軍出征，調兵遣將，攻城取鎮(zhèn)，所向披靡，大敗敵軍，甚為敵所忌憚。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）滎州刺史宇文胄與迥通謀，陰以書諷動景山，景山執(zhí)其使，封書詣相府。（5分）（2）陳人遣其將陸綸以舟師來援，孝儒逆擊，破之。（5分）參考答案：4．D5．C6．B7．（1）滎州刺史宇文胄與尉迥串通謀反，暗地里寫信游說鼓動元景山（造反），元景山抓住他們的信使，封好書信送到丞相府。（謀，執(zhí)，詣，各1分，句義通順2分）

（2）陳人派遣他們的將領陸綸率領水軍來增援，鄧孝儒迎頭攔擊，打敗了敵軍。（舟師

逆擊破，各1分，句義通順2分）【考點定位】能為文言文斷句。能力層級為運用E級。【技巧點撥】斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關系，作出相應調整1．找文言虛詞如如“其、爾、若、夫、且夫、蓋、然則、是故、然而、猶且、凡、竊、請、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，常常用在句首；“之、也、矣、歟、焉、哉、乎”等語氣詞常常用在句尾；“以、于、為、而、則”等連詞常常用在句中；2．察對話：如“曰”“云”等；3．據修辭：如頂真、排比、對偶、對稱、反復等；4．辨句式：如固定結構“…者，…也”；5．表示判斷關系的詞，如“為、乃、即、則”。6．借助名詞、代詞的位置。名詞常作主語和賓語。找名詞做主語的，如人名、稱謂、地名等。7．表時間的詞語等等。8．一些經常放在句首的如“必、皆”等。9．斷文句通過找謂賓。6．試題分析：此題考查對原文有關內容的概括和分析能力。解答此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文進行比較分析，作出判定。B項，元景山沒有斬殺王回洛、張季真，原文是說二人逃奔江南了，其同黨數百人皆被斬殺。所以選B。【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C【名師點睛】常見的設誤角度有：曲解詞義、夸大其詞、以偏概全、張冠李戴、顛倒是非、因果混淆、時序錯位（時間順序顛倒）、無中生有、添枝加葉。其中一個錯誤項的錯誤設置有隱蔽性和迷惑性，它往往在大體正確的前提下設置一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內容、詞語。做題時要仔細推敲，認真比對。例如選項B就屬于添枝加葉的錯誤，由原文可知，元景山并沒有斬殺王回洛和張季真?！究键c定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。【易錯警示】翻譯文言首先要有語境意識，結合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關鍵字、辨識該句句式，然后進行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實。翻譯時還要注意按現代漢語的規(guī)范，達到詞達句順。例如本題應將“陰”“諷”翻譯準確?！緟⒖甲g文】元景山，字珤岳。年少時就很有器量，才干謀略過人。周閔帝時，隨從大司馬賀蘭祥攻打吐谷渾，因戰(zhàn)功被授予撫軍將軍之職。這以后多次隨軍出征討伐，多次升遷后為儀同三司，賜文昌縣公爵位，被授予亹川防主之職。后來與齊人在北邙大戰(zhàn)，斬敵首級最多，加授開府，升遷為建州刺史，晉封宋安郡公，食邑三千戶。跟隨武帝平定齊地，每次作戰(zhàn)都立下戰(zhàn)功，被授予大將軍之職，改封平原郡公。

元景山擔任亳州總管。先前，亳州百姓王回洛、張季真等聚集一些亡命之徒，常常搶掠盜竊。歷任州郡長官不能制服他們。元景山到任之后，追逐搜捕他們，王回洛、張季真孤身逃奔江南。元景山擒獲他們的同黨數百人，全部斬首。法令清明嚴肅，盜賊收斂形跡，被稱為政治修明，局勢安定。陳人張景遵以淮南之地歸附，被陳將任蠻奴攻打，被攻破了好幾個營寨。元景山調動譙地、潁地的軍隊救援，任蠻奴帶領軍隊退去。周宣帝繼承君位，元景山跟隨上柱國韋孝寬規(guī)劃治理淮南。鄖州總管宇文亮謀圖不軌，率輕銳部隊偷襲韋孝寬。韋孝寬處境險惡，沒來得及整列隊陣，宇文亮軍已經迫近。元景山率三百鐵騎出擊，大敗宇文亮，斬了他的首級并傳送到京師。

高祖做丞相的時候，尉迥興兵作亂。滎州刺史宇文胄與尉迥串通謀反，暗地里寫信游說鼓動元景山（造反），元景山抓住他們的信使，封好書信送到丞相府。高祖非常贊許他，加封他為上大將軍。司馬消難舉鄖州郡投奔陳，陳派遣將領樊毅、馬杰等增援司馬消難。元景山率五百輕騎兵奔赴戰(zhàn)場。樊毅等人畏懼，搶掠了居民就逃跑了。元景山追趕他們，一天一夜行軍三百多里，與樊毅在漳口作戰(zhàn)，兩次交戰(zhàn)都勝利了。樊毅等退守甑山鎮(zhèn)。該城是被司馬消難攻陷的城池，全都平定了。元景山被授予安州總管，又提升為柱國，前后賞賜兩千匹帛。

高祖登基，元景山被授予上柱國。第二年，大規(guī)模興兵伐陳，讓元景山擔任行軍元帥，率領行軍總管韓延、呂哲從漢口出兵。派遣上開府鄧孝儒率領四千精兵，攻打陳的甑山鎮(zhèn)。陳人派遣他們的將領陸綸率領水軍來增援，鄧孝儒迎頭攔擊，打敗了敵軍。陳將魯達、陳紀帶兵鎮(zhèn)守涢口，元景山又派遣軍隊，打跑了他們。陳人非常害怕，甑山、沌陽兩鎮(zhèn)守將都棄城逃跑。元景山要渡過長江時，正趕上陳宣帝死了，有詔書下令還師。元景山威名大著，很被敵人懼怕。過了幾年，元景山因事獲罪被免職，死在家里。享年五十五歲。朝廷追封他為梁州總管，賞賜千匹細絹，謚號為襄。5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。劉蟠字士龍，濱州渤海人。漢乾祜二年舉進士，解褐益都主薄。宋初，歷安遠軍及河陽節(jié)度推官、保義軍掌書記。乾德五年，召拜監(jiān)察御史，典染院事。初蘇曉掌京城市征頓于集及卒選蟠代之冬命為太宗生辰使。開寶七年，與殿中丞劉德言同知準南諸州轉運事。太平興國初，就遷倉部員外郎，改轉運使，歲漕江東米四百萬斛以給京師，頗為稱職。秩滿，部內僧道乞留，詔許再任，賜金紫，改駕部員外郎。八年，丁內艱，時以諸州綱運留滯，起復，知京城陸路發(fā)運司事。會河決韓村，大發(fā)丁夫塞之，命蟠調給其餉，未幾河塞。朝廷方議封禪，以蟠為東封水陸計度轉運使，會詔罷其禮。俄遷工部郎中，充河北水路轉運使，改刑部郎中，就充水陸轉運使，入判本部事。籍田畢，遷左諫議大夫。淳化初，兼同考京朝官差遣。二年，暴中風眩，上遣太醫(yī)視之，賜以金丹。卒，年七十三。賜錢十萬，給其喪事。蟠性清介寡合，能攻苦食淡，專事苛刻，好設奇詐，以售知人主。典染作日，太祖多臨視之，蟠偵車駕至，輒衣短后衣，芒騰持梃以督役，頭蓬不治，遽出迎謁。太祖以為勤事，賜錢二十萬。嘗受詔巡茶淮南，部民私販者眾。蟠乘羸馬，偽稱商人，抵民家求市茶，民家不疑，出與之，即擒置于法。子鍇，初以父蔭為大理評事，咸平二年，擢進士第。嘗獻《幸太學頌》。真宗中夜觀書，得鍇頌，頗嘉賞之，出以示輔臣，且言鍇幼孤，能自立，召試，命直史館。累遷至戶部郎中、鹽鐵副使。（選自《宋史·劉蟠傳》，有刪減）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.初/蘇曉掌京城/市征頗干集及卒選蟠/代之/冬/命為太宗生辰使B.初/蘇曉掌京城市征/頗干集/及卒選蟠/代之/冬/命為太宗生辰使C.初/蘇曉掌京城/市征頗干集/及卒/選蟠代之/冬/命為太宗生辰使D.初/蘇曉掌京城市征/頗干集/及卒/選蟠代之/冬/命為太宗生辰使11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是A.解褐，褐，粗布或粗布衣服。解褐，脫去粗布衣服，比喻入仕為官。B.金紫，金印紫綬的簡稱。秦漢時期相國、丞相、太尉、大司空、太傅、列侯等皆金印紫綬。C.綱運，成批運送大宗貨物。每批以若干車或船為一組，分若干組，一組稱綱。D.累遷，指多次升遷官職，“遷”與“授、拜、陟、擢、進”意義相同，都有升遷的意思。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的項是A.劉蟠深得民心，官職多次升遷。在他做轉運使任滿的時候，統轄區(qū)內的僧人道士請求留下他。他多次升遷至工部郎中、左諫議大夫。B.劉蟠兼任官職，深得皇帝體恤。淳化初年他兼任同考京朝官差遺。中風后，皇帝派遣太醫(yī)給他看病，他去世后，皇帝賜錢供給其家人辦理他的喪事。C.劉蟠盡職盡責，認真勤于政務。在他主管典染作坊時，親自穿著草鞋拿著木棒監(jiān)督勞作，頭發(fā)蓬亂不整，急忙出迎太祖，深得太祖信任。D.劉蟠光耀門相，后輩不辱門庭。他兒子劉鍇因為進呈《幸太學領》而受到真宗贊賞，通過面試被任命為直史館，多次升遷至戶部郎中、鹽鐵副使。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）會河決韓村，大發(fā)丁夫塞之，命蟠調給其餉，未幾河塞。（2）蟠乘羸馬，偽稱商人，抵民家求市茶，民家不疑，出與之，即擒置于法。參考答案：10.D

11.D

12.C

13.（1）適逢黃河在韓村決口，大規(guī)模發(fā)動壯丁堵塞決口，朝廷命令劉蟠調集供應他們糧餉，不久黃河決口堵住。（2）劉蟠騎著瘦馬，假稱商人，到百姓家里求購茶葉，百姓不懷疑，把茶葉拿出來給他，劉蟠立即就把他們抓起來依法懲治?！?0題詳解】此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、對稱結構等等，還可以利用詞語在句中充當的成分來判斷。最重要的是抓住句子的主語，梳理出事件的來龍去脈。本題宜采用排除法。“初”是時間名詞，要斷開?！疤K曉掌京城市征”意思是蘇曉掌管著京城市場的稅費的征收，“掌”字后的賓語是“京城市征”，故應在“征”之后停頓，從而排除AC兩項；后面“及卒”的主語是“蘇曉”，意思是“等蘇曉死后”，所以在“及卒”前需要停頓；而“選蟠代之”的主語是朝廷，所以“選蟠”前要停頓，從而排除B。綜合以上分析：故選D?！?1題詳解】此題考核學生識記、理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱；帝王年號、謚號、廟號；官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構、典章制度、外交禮儀、行政區(qū)劃；還有一些委婉的說法，表謙、表敬的詞語等等。平時要注意積累，尤其是課本的注釋等相關內容，答題時還要注意結合具體語境來推敲。本題要求選擇“對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項”。D項，“遷”在古代的意思有復雜性。并非所有的“遷”都是升職，比如“左遷”就是被貶官。而且“授、拜”只是得到官職，被授予官職，并不一定是“升遷”。故選D?！?2題詳解】本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤，在細節(jié)上做文章。同時防止命題陷阱，如：張冠李戴、曲解文意、因果倒置、無中生有等。本題要求選出“對原文內容的概括和分析，不正確的一項”。原文“蟠偵車駕至，輒衣短后衣，芒屬持梃以督役，頭蓬不治，遽出迎謁。太祖以為勤事”，從“偵”等字眼可知：劉蟠是故意取悅皇帝，而非C項所說“盡職盡責，認真勤于于政務”。故選C?！?3題詳解】本題考查學生的文言翻譯能力。要做好這類題，首先熟悉文言文常見的八種句式：省略句、判斷句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句、主謂倒裝句、被動句、固定句式；其次了解常見的詞類活用現象、古今異義詞語、通假字、古代文化常識等。最后還要找好有助得分的關鍵詞。同時，了解文言翻譯的原則是：信(準確)、達(通暢)、雅(有文采)。掌握翻譯的方法：留(對古今意義相同的詞保留不譯)；換(用現代的詞去替代相應的古代的詞)；補(補出文中省略了的語句，補出句中的省略成分)；刪(把無實在意義的文言虛詞刪去)；調(把文言文倒裝句，調整為符合現代漢語表達習慣的句式)。翻譯時還必須有步驟:斷句——串譯——完善。第一句采分點：“會”，適逢，恰巧；“河”，特指“黃河”；“決”，決堤、決口；“發(fā)”，發(fā)動、征發(fā)；“丁夫”，男子；“未幾”；不久；“河塞”，黃河被堵住了。第二句采分點：“羸”，弱、病弱；“偽”，假裝；“市”，動詞，“購買”；“即擒置于法”是“即擒（之）置于法”的省略。意思是：立即把他們抓起來依法懲治。【點睛】《劉蟠傳》譯文：劉蟠，字士龍，是濱州渤海人。后漢乾祐二年考中進士，初次入仕任益都主薄。宋朝初年。（劉蟠）歷任安遠軍及河陽節(jié)度推官、保義軍掌書記。乾德五年，召入朝中，授予監(jiān)察御史的官職，主管染院事務。起初。蘇曉掌管京城的市場稅收，辦事十分干練，等到他死了以后，朝廷選拔劉蟠來代替。這年冬天，任劉蟠為太宗生辰使。開寶七年，與殿中丞劉德言共同執(zhí)掌淮南諸州轉運事。太平興國初年，就地升遷為倉部員外郎，改任轉運使，每年通過水道調運江東四百萬解大米供給京師，工作很是稱職。工作任期已滿，統轄區(qū)內的僧人道士請求留下他，朝廷下詔允許他連任，賜給他金印紫綬，改任駕部員外郎。開寶八年，遭遇母喪，當時因為各州的綱運拖延時間。所以他服喪期未滿應召任職，主管京城陸路發(fā)運司事。適逢黃河在韓村決口，大規(guī)模發(fā)動壯丁堵塞決口，朝廷命令劉蟠調集供應他們糧餉，不久黃河決口堵住。朝廷正議論封禪，任命劉蟠為東封水陸計度轉運使，恰逢頒布詔令停止封禪。不久升遷為工部郎中，充任河北水路轉運使，改為刑部郎中，就地任充水陸轉運使，入朝判本部事?；实塾H耕籍田禮儀完畢，劉蟠升遷為左諫議大夫。淳化初年，兼任同考京朝官差遺。二年，突然中風，皇帝派遣太醫(yī)給他看病。賜給金丹。去世，享年七十三歲?；实圪n十萬錢供給他家人辦理他的喪事。劉蟠性情清高耿直很少與人投合，能夠吃苦、生活簡樸，專門做苛刻的事，喜歡設計新異的詭計，以取得君主的賞識。主管典染作坊時，太祖多次親臨視察，劉蟠偵查知道皇帝即將到來，就穿上后幅較短的衣服，穿著草鞋拿著木棒監(jiān)督勞作，頭發(fā)蓬亂不整，急忙迎出參拜。太祖以為他勤于事務，就賜給他二十萬錢。（劉蟠）曾經接受詔書巡視淮南茶葉買賣，轄區(qū)內私自販賣的百姓很多。劉蟠騎著瘦馬，假稱商人，到百姓家里求購茶葉，百姓不懷疑，把茶葉拿出來給他，劉蟠立即就把他們抓起來依法懲治。兒子劉鍇，最初因為父親的恩蔭任大理評事，成平二年，他考中進士。曾經進呈《幸太學頌》。真宗半夜看書，得到劉鍇的這篇文章，頗為贊賞，拿出來給大臣看，并且說劉鍇小時候為孤兒，能自立，皇帝直接召他來面試，任命他為直史館。他多次升遷至戶部郎中鹽鐵制使。6.閱讀下面的材料，完成小題。子曰：“君子恥其言而過其行。”（《論語·憲問》）子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”（《論語·學而》）子曰：“君子欲訥于言而敏于行。”（《論語·里仁》）21.綜合上述材料，分析孔子說“恥”的原因22.今天，我們如何看待孔子的言行觀？參考答案：21.言過其行，言行不一。

22.①孔子強調言行一致，反對言過其實，是正確的。②對于“訥于言而敏于行”，有輕視語言表達的傾向。在今天“敏于行”固然重要，但“敏于言”也不可忽視?！?1題詳解】本題考查學生理解概括作者觀點的能力。解答這類題目，先要審清楚題干的要求，如本題要求“綜合上述材料，分析孔子說‘恥’的原因”，然后分析孔子的三則言論，找到寫“恥”的那則，理解意思，概括“恥”的原因?！熬訍u其言而過其行”，意思“君子把說得多做得少視為可恥”，由此可知，孔子說“恥”的原因是“言過其行，言行不一”。以言行一致為美德，以言過其行為可恥，這是孔子一貫提倡的做人準則。要么不說，要么說出就一定要做到。如果言之鑿鑿，卻不能付諸實踐，徒有華麗的言辭，那也只是假道學罷了。君子是行動勝過言語的。考生只要能根據孔子的話來分析“言”和“行”就可以了?！?2題詳解】本題考查學生評價作者觀點的能力。解答這類題目，先要審清題干的要求，如本題問的是“今天，我們如何看待孔子的言行觀”，然后要根據材料概括孔子的“言行觀”，對此做出評價，評價的時候要能夠立足現實。第一則材料是說“君子把說得多做得少視為可恥”，可見孔子認為人應該言行一致，不能言過其實，第二則說“花言巧語，裝出和顏悅色的樣子，這種人的仁心就很少了”，這是注重人的實際行動，特別強調人應當言行一致，力戒空談浮言，心口不一，這兩則主要是強調人要言行一致，不能言過其實，這是正確的；第三則是說君子說話要謹慎而行動要敏捷，“訥”是忍而少言，“敏”是機敏、積極，從這里可以看出，孔子強調“行”，而在今天，“言”也是非常重要的?！军c睛】參考譯文：孔子說：“君子把說得多做得少視為可恥?！笨鬃诱f:“花言巧語，偽裝出一副和善的面孔，這種人很少是仁德的?！笨鬃诱f：“君子說話應該謹慎，而行動要敏捷。”三、語言文字運用（20分，共4題）7.對下面一段文字的理解，不準確的一項是蜀地的韋莊窮困時，寫過一篇文字較為通俗的《秦婦吟》，為眾人傳誦。待到他顯達之后，不但不肯編入自己集中，甚至連別人的抄本也想方設法毀滅。但到了清朝末年，又從敦煌洞窟掘出了這詩的抄本，可見韋莊白用心機了，然而那苦心卻也還可以想見。A.人顯達后總想擦除窮困時的痕跡。B.一個人過去的經歷是無法抹去的。C.自以為是的刪除過往是白用心機。D.歷史總會還原一些被掩藏的真相。參考答案：A【詳解】本題考查學生理解語段意思，概括語段內容的能力。解答這類題目，先要審清題干的要求，如本題要求選出“不準確的一項”，然后瀏覽語段，理解概括語段的內容，再與選項進行比較。本題中，考生要想理解這段文字，必須抓住“可見韋莊白用心機了，然而那苦心卻也還可以想見”這兩句話，思考如下問題：韋莊的心機和苦心是什么，為何說是“白用”。結合韋莊的行為來看，韋莊的苦心是想要刪除自己的過往的經歷，或者是掩蓋一些真相，之所以說“白用”，是因為“又從敦煌洞窟掘出了這詩的抄本”，由此可知，這段文字想要告訴我們的，一個人的經歷是無法抹去的，自以為是的刪除只是白費心機，歷史是不容纂改的，歷史總會還原一些被掩蓋的真相；A項，“人顯達后總想擦除窮困時的痕跡”錯誤，第一是說得太絕對，第二想要擦除的不是“窮困時的痕跡”，而是對己不利的經歷或過往。故選A。8.將詩句、歌詞①②③④填入原文橫線上。（4分）我國古代農耕社會里，鄉(xiāng)村族群成員“日出而作，日入而息”，聚多離少；加之交通很不發(fā)達，山水阻隔，往返時間自然很長，人一去，便恍如遠在天涯。因此，別離是令人倍加傷感的事，前人甚至以為

。親屬、摯交臨別，眷眷不已，含蓄的，常常折柳相送；感情外露的，“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”（柳永）。待到馬蹄聲遠，或帆檣融入天際，就悵然盈懷，扼腕不休，遂有

的感傷。久別之后，彼此常有登高倚樓之舉：仰觀明月朗朗，星河燦燦，遠望青山隱隱，川流迢迢，頓覺

，情何以堪，空留一聲浩嘆。而夜幕散盡，仍煢煢孑立，忽然間，樓外林中，一聲長嘶，令人

，又犯了美麗的錯誤?？撮L天雁影，欲將尺素以寄遠；欣逢驛使，便折梅花，“聊寄一枝春”（陸凱《贈范曄》）。“人生代代無窮已”（張若虛《春江花月夜》），多少思婦、游子，在時光的守望中，將凝望、折花等相思的生活剪影，定格于人生的冊頁里。①“相思比夢還長”（吳若權作詞，費玉清演唱《相思比夢還長》）②“疑是故人來”（李益《竹窗聞風寄苗發(fā)司空曙》）③“何處是歸程”（李白《菩薩蠻》）④“黯然銷魂者，唯別而已矣”（江淹《別賦》）四處橫線分別填：

參考答案：④③①②【第一處橫線前談“別離”，所以選④；第三處橫線后有“情”，與“相思”緊密聯系，所以選①；第四處橫線后句子表明守望著誤解了馬蹄聲，所以選②；第二處橫線后是“感傷”，①③④均可，但①④只能填入第三處、第四處橫線，用排除法，第二處橫線只能選③】【每填對一處，得1分。注意橫線前或前后文句?！?.閱讀下面的文段，完成題目。我是一位酷愛看書的女孩，惠存了許多經典名著，經常閱讀別人的作品。前些日子，讀到了我的舍弟撰述的一段抒情文字：青瓦上的故鄉(xiāng)是遙遠的鄉(xiāng)愁、農歷里的季節(jié)，親人的傾訴：是童年的遙想、民間的歌謠、婉轉的鳥鳴；也是李商隱纏綿的“巴山夜雨”、①、②。古人如此，今人也如此。（1）文段有三處表述不當，請找出并修改。（2）請仿照畫線部分，在空白橫線處補寫兩句，要求風格一致，形成排比。參考答案：(1)“惠存”改為“保存”或“收藏”；“我的舍弟”重復了，改為“我的弟弟”或刪掉“我的”；“撰述”改為“寫”。(2)李太白清幽的“床前明月”；陶淵明悠閑的“采菊東籬”?！驹斀狻浚?）本題考查的是語言表達的簡介、得體的表達能力。解答此類試題，要注意以下的考點和考向要求，語言簡