心理健康試卷分析報(bào)告及分析報(bào)告報(bào)告材料

標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用山西警官職業(yè)學(xué)院試卷分析表2011—2012學(xué)年第一學(xué)期課程名稱心理健康教育任課教師吉艷霞教學(xué)時(shí)數(shù)18課時(shí)授課班級社區(qū)矯正6班人數(shù)41人缺考人數(shù)0人及格人數(shù)41人及格率100%平均分87.39最高分92最低分84作弊人數(shù)0人≥85分31人75~8410人65~74分0人分60~64分0人≤60分0人學(xué)生考試成績分布曲線圖605550人45403530數(shù)25201510500 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100分 數(shù)文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用《心理健康教育》是為了全面提高在校學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應(yīng)工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學(xué)生對待性問題的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地掌握綜性的本質(zhì)，理解人生各個(gè)年齡階段的性生理和性心理特點(diǎn)；為此，考核合分 的方式包括平時(shí)成績（辯論會、討論會、上課表現(xiàn)） ，期末考核（聯(lián)系自析己的實(shí)際寫一篇心理健康課收獲的體會）通過考核使學(xué)生在掌握心理知識的基礎(chǔ)上，樹立正確的性道德、性價(jià)值觀念，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心健康成長，成為具有責(zé)任感、具有智慧地選擇適當(dāng)?shù)男袨槟芰Φ娜?。通文案大全?biāo)準(zhǔn)實(shí)用過本學(xué)期的學(xué)習(xí)考核，每個(gè)同都有了不同程度的收獲。今后教學(xué)改進(jìn)措施：１在今后的教學(xué)中要理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用案例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，要有計(jì)劃地組織一些課堂討論。注重結(jié)合理論教學(xué)演示或?qū)嵕C施相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，重視多媒體教學(xué)，運(yùn)用多媒體資源，使學(xué)生獲得直合觀生動(dòng)的學(xué)習(xí)。分析 ２在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中，重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、分析和解決問題及實(shí)際操作能力。３在進(jìn)行課堂講授和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上， 提倡和鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過師生交流、課堂討論、參與式課堂教學(xué)活動(dòng)等體現(xiàn)新的教育教學(xué)理念，寓教于樂，使學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中去理解、感悟，達(dá)到心靈的真正觸動(dòng)。４注重教學(xué)過程中及課后的教師指導(dǎo)，主動(dòng)了解學(xué)生、熱心幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。教研室意簽名：20年月日見文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用系部意見簽名：20年月日說明此表由所在系（部）保存山西警官職業(yè)學(xué)院試卷分析表2011—2012學(xué)年第一學(xué)期課程名稱心理健康教育任課教師吉艷霞教學(xué)時(shí)數(shù)18課時(shí)授課班級行政11班人數(shù)45人缺考人數(shù)0人及格人數(shù)45人及格率100%平均分86.87最高分90最低分83作弊人數(shù)0人≥85分34人75~8411人65~74分0人分60~64分0人≤60分0人學(xué)生考試成績分布曲線圖605550人45403530數(shù)25201510500 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100分 數(shù)文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用《心理健康教育》是為了全面提高在校學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應(yīng)工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學(xué)生對待性問題的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地掌握綜性的本質(zhì)，理解人生各個(gè)年齡階段的性生理和性心理特點(diǎn)；為此，考核合分 的方式包括平時(shí)成績（辯論會、討論會、上課表現(xiàn)） ，期末考核（聯(lián)系自析己的實(shí)際寫一篇心理健康課收獲的體會）通過考核使學(xué)生在掌握心理知識的基礎(chǔ)上，樹立正確的性道德、性價(jià)值觀念，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心健康成長，成為具有責(zé)任感、具有智慧地選擇適當(dāng)?shù)男袨槟芰Φ娜?。通山西警官職業(yè)學(xué)院試卷分析表2011—2012學(xué)年第一學(xué)期課程名稱心理健康教育任課教師吉艷霞教學(xué)時(shí)數(shù)16課時(shí)授課班級刑事執(zhí)行18班人數(shù)46人缺考人數(shù)0人及格人數(shù)46人及格率100%平均分86.85最高分92最低分84作弊人數(shù)0人≥85分31人75~8415人65~74分0人分60~64分0人≤60分0人文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用學(xué)生考試成績分布曲線圖605550人45403530數(shù)25201510500 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100分 數(shù)《心理健康教育》是為了全面提高在校學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應(yīng)工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學(xué)生對待性問題的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地掌握綜性的本質(zhì)，理解人生各個(gè)年齡階段的性生理和性心理特點(diǎn)；為此，考核合分 的方式包括平時(shí)成績（辯論會、討論會、上課表現(xiàn)） ，期末考核（聯(lián)系自析己的實(shí)際寫一篇心理健康課收獲的體會）通過考核使學(xué)生在掌握心理知識的基礎(chǔ)上，樹立正確的性道德、性價(jià)值觀念，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心健康成長，成為具有責(zé)任感、具有智慧地選擇適當(dāng)?shù)男袨槟芰Φ娜?。通山西警官職業(yè)學(xué)院試卷分析表2011—2012學(xué)年第一學(xué)期課程名稱心理健康教育任課教師吉艷霞教學(xué)時(shí)數(shù)16課時(shí)授課班級刑事執(zhí)行19班人數(shù)44人缺考人數(shù)0人及格人數(shù)44人及格率100%平均分86.75文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用最高分91最低分83作弊人數(shù)0人≥85分28人75~8416人65~74分0人分60~64分0人≤60分0人學(xué)生考試成績分布曲線圖605550人45403530數(shù)25201510綜合

500 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100分 數(shù)《心理健康教育》是為了全面提高在校學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應(yīng)工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學(xué)生對待性問題的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地掌握性的本質(zhì)，理解人生各個(gè)年齡階段的性生理和性心理特點(diǎn)；為此，考核分的方式包括平時(shí)成績（辯論會、討論會、上課表現(xiàn)），期末考核（聯(lián)系自析己的實(shí)際寫一篇心理健康課收獲的體會）通過考核使學(xué)生在掌握心理知識的基礎(chǔ)上，樹立正確的性道德、性價(jià)值觀念，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心健康成長，成為具有責(zé)任感、具有智慧地選擇適當(dāng)?shù)男袨槟芰Φ娜?。通山西警官職業(yè)學(xué)院試卷分析表文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用2011—2012學(xué)年第一學(xué)期課程名稱心理健康教育任課教師吉艷霞教學(xué)時(shí)數(shù)16課時(shí)授課班級計(jì)算機(jī)18班人數(shù)45人缺考人數(shù)0人及格人數(shù)45人及格率100%平均分87.73最高分90最低分84作弊人數(shù)0人≥85分38人75~847人65~74分0人分60~64分0人≤60分0人學(xué)生考試成績分布曲線圖605550人45403530數(shù)25201510500 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100分 數(shù)文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用《心理健康教育》是為了全面提高在校學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應(yīng)工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學(xué)生對待性問題的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地掌握綜性的本質(zhì)，理解人生各個(gè)年齡階段的性生理和性心理特點(diǎn)；為此，考核合分 的方式包括平時(shí)成績（辯論會、討論會、上課表現(xiàn)） ，期末考核（聯(lián)系自析己的實(shí)際寫一篇心理健康課收獲的體會）通過考核使學(xué)生在掌握心理知識的基礎(chǔ)上，樹立正確的性道德、性價(jià)值觀念，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心健康成長，成為具有責(zé)任感、具有智慧地選擇適當(dāng)?shù)男袨槟芰Φ娜?。通山西警官職業(yè)學(xué)院試卷分析表2011—2012學(xué)年第一學(xué)期課程名稱心理健康教育任課教師吉艷霞教學(xué)時(shí)數(shù)16課時(shí)授課班級計(jì)算機(jī)19班人數(shù)47人缺考人數(shù)0人及格人數(shù)47人及格率100%平均分84最高分90最低分83作弊人數(shù)0人≥85分36人75~8411人65~74分0人分60~64分0人≤60分0人文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用學(xué)生考試成績分布曲線圖605550人45403530數(shù)25201510500 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100分 數(shù)《心理健康教育》是為了全面提高在校學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應(yīng)工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學(xué)生對待性問題的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地掌握綜性的本質(zhì)，理解人生各個(gè)年齡階段的性生理和性心理特點(diǎn)；為此，考核合分 的方式包括平時(shí)成績（辯論會、討論會、上課表現(xiàn)） ，期末考核（聯(lián)系自析己的實(shí)際寫一篇心理健康課收獲的體會）通過考核使學(xué)生在掌握心理知識的基礎(chǔ)上，樹立正確的性道德、性價(jià)值觀念，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心健康成長，成為具有責(zé)任感、具有智慧地選擇適當(dāng)?shù)男袨槟芰Φ娜?。通山西警官職業(yè)學(xué)院試卷分析表2011—2012學(xué)年第一學(xué)期課程名稱心理健康教育任課教師吉艷霞教學(xué)時(shí)數(shù)16課時(shí)授課班級網(wǎng)絡(luò)5班人數(shù)41人缺考人數(shù)0人文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用及格人數(shù)41人及格率100%平均分83.44最高分92最低分75作弊人數(shù)0人≥85分18人75~8421人65~74分2人分60~64分0人≤60分0人學(xué)生考試成績分布曲線圖605550人45403530數(shù)25201510綜合

500 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100分 數(shù)《心理健康教育》是為了全面提高在校學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展，為將來走入社會，走上工作崗位，適應(yīng)工作的壓力和積極面對社會的競爭，提高學(xué)生對待性問題的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地掌握性的本質(zhì)，理解人生各個(gè)年齡階段的性生理和性心理特點(diǎn)；為此，考核分的方式包括平時(shí)成績（辯論會、討論會、上課表現(xiàn)），期末考核（聯(lián)系自析己的實(shí)際寫一篇心理健康課收獲的體會）通過考核使學(xué)生在掌握心理知識的基礎(chǔ)上，樹立正確的性道德、性價(jià)值觀念，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心健康成長，成為具有責(zé)任感、具有智慧地選擇適當(dāng)?shù)男袨槟芰Φ娜?。通文案大全?biāo)準(zhǔn)實(shí)用2011—2012 學(xué)年第一學(xué)期《心理健康教育》教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告任課教師：吉艷霞一、課程基本情況考查方式：平時(shí)成績+期末成績授課班級：監(jiān)所系行政 11班、社區(qū)矯正6班、刑事18、19班。課程特點(diǎn)：公共課程；每周 2課時(shí)，共16課時(shí)。二、學(xué)科成績構(gòu)成：平時(shí)成績（課堂聽講、辯論會，討論會） 30%+期末考查70%三、考查分值分配共有兩項(xiàng)內(nèi)容。（一）平時(shí)成績（共 40分）1、課堂表現(xiàn)(10分)：主要考核學(xué)生到課情況及課堂發(fā)言討論情況。2、辯論會的表現(xiàn)（10分）3、課堂討論和討論稿件（ 10分）（二）期末考查（共 70分）聯(lián)系本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的實(shí)際寫一篇心得體會。（字?jǐn)?shù)不少于1000字）四、學(xué)生總成績情況在本次期末考試中，行政 11班，社區(qū)矯正6班、刑事18、19班。成績情況統(tǒng)計(jì)見下表：班級 考試人數(shù) 優(yōu)秀率 及格率 班均分文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用行政11班4575.5%100%86.87社區(qū)矯正6班4175.6%100%87.39刑事18班4667.39100%86.85%刑事19班4463%100%86.75五、考查質(zhì)量分析通過本次考查，使大部分學(xué)生掌握了人際交往的技巧，提高了學(xué)生對待性問題的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地掌握性的本質(zhì)， 理解人生各個(gè)年齡階段的性生理和性心理特點(diǎn)；能夠樹立正確的戀愛觀，通過辯論討論會提高了學(xué)生的口語表達(dá)和思維能力。六、下一步教學(xué)應(yīng)注意的問題１在今后的教學(xué)中要理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用案例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，要有計(jì)劃地組織一些課堂討論。 注重結(jié)合理論教學(xué)演示或?qū)嵤┫嚓P(guān)的教學(xué)活動(dòng)，重視多媒體教學(xué)，運(yùn)用多媒體資源，使學(xué)生獲得直觀生動(dòng)的學(xué)習(xí)。２在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中，重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、分析和解決問題及實(shí)際操作能力。３在進(jìn)行課堂講授和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，提倡和鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)， 通過師生交流、課堂討論、參與式課堂教學(xué)活動(dòng)等體現(xiàn)新的教育教學(xué)理念， 寓教于樂，使學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中去理解、感悟，達(dá)到心靈的真正觸動(dòng)。４注重教學(xué)過程中及課后的教師指導(dǎo)， 主動(dòng)了解學(xué)生、熱心幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用2012年1月5日文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用2011—2012 學(xué)年第一學(xué)期《心理健康教育》教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告任課教師：吉艷霞一、課程基本情況考查方式：平時(shí)成績+期末成績授課班級：信息系計(jì)算機(jī)高 18、19、班、網(wǎng)絡(luò)5班課程特點(diǎn)：公共課程；每周 2課時(shí)，共16課時(shí)。二、學(xué)科成績構(gòu)成：平時(shí)成績（課堂聽講、辯論會，討論會） 30%+期末考查70%三、考查分值分配共有兩項(xiàng)內(nèi)容。（一）平時(shí)成績（共 40分）1、課堂表現(xiàn)(10分)：主要考核學(xué)生到課情況及課堂發(fā)言討論情況。2、辯論會的表現(xiàn)（10分）3、課堂討論和討論稿件（ 10分）（二）期末考查（共 70分）聯(lián)系本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的實(shí)際寫一篇心得體會。（字?jǐn)?shù)不少于1000字）四、學(xué)生總成績情況在本次期末考試中，計(jì)算機(jī) 18、19班，網(wǎng)絡(luò)5班。成績情況統(tǒng)計(jì)見下表：班級 考試人數(shù) 優(yōu)秀率 及格率 班均分計(jì)算機(jī)18班 45 84.44% 100% 87.7文案大全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用計(jì)算機(jī)19班4776.6%100%86.83網(wǎng)絡(luò)5班4143.9%100%83.44五、考查質(zhì)量分析通過本次考查，使大部分學(xué)生掌握了人際交往的技巧，提高了學(xué)生對待性問題的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地掌握性的本質(zhì)，理解人生各個(gè)年齡階段的性生理和性心理特點(diǎn)；能夠樹立正確的戀愛觀，通過辯論討論會提高了學(xué)生的口語表達(dá)和思維能力。六、下一步教學(xué)應(yīng)注意的問題１在今后的教學(xué)中要理