小學(xué)畢業(yè)典禮上的演講稿范文_第1頁
小學(xué)畢業(yè)典禮上的演講稿范文_第2頁
小學(xué)畢業(yè)典禮上的演講稿范文_第3頁
小學(xué)畢業(yè)典禮上的演講稿范文_第4頁
小學(xué)畢業(yè)典禮上的演講稿范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第32頁共32頁小學(xué)畢業(yè)典禮上的演講稿范文小學(xué)畢業(yè)典禮上的演講稿范文。親愛的教師,親愛的同學(xué)們:歲月匆匆,花開花落,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了?;貞浲?,歷歷在目,母校的一草一木都是那樣的熟悉,那樣的親切。忘不了,美麗的校園!你像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在這里我們養(yǎng)成了發(fā)奮努力,團(tuán)結(jié)友愛,講究文明,遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們在你的呵護(hù)下,獲取了智慧的力量,學(xué)到了做人的道理。忘不了,親愛的教師!忘不了你的教誨,忘不了你那慈祥的目光。從讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉,到一個個熟悉的音節(jié);也總有方法叫那些漢字排成隊,讓我們念優(yōu)美的詩歌,讀有趣的故事。你為我們操了多少心,流了多少汗!劉教師,你總是教育我們:“驕傲使人落后,做什么是都要謙虛才行!”你毫無保存的把知識傳授給我們。還給了我們母親般的關(guān)心。忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的光陰,忘不了我們一起度過的那段美妙的歲月。我們曾經(jīng)在平整的操場上盡情的玩耍。記得有一次運動會女子四百米賽跑的時候,我在快要到終點時,突然間哮喘發(fā)做了,我強忍著跑到了終點,不過呼吸就更難受了,我做在地上,你們連忙把我扶起來,給我喝水,照顧著我,我的眼淚不由自主地流了下來,心里感動的一句話也說不出來,這和親如手足的同窗友誼我怎能忘記?親愛的母校,明天你一定會聽見萬水千山都會傳來我們的歌聲。親愛的母校啊,請相信我們,有我們,就一定會有騰飛的中國!畢業(yè)典禮演講稿:畢業(yè)典禮上的演講稿六月,梔子花開的季節(jié),卻又是一個注定別離的時節(jié)。光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們在向東學(xué)習(xí)已經(jīng)有三年了?;貞涍@三年的光陰,我們收獲了許多,有讓我們非常感動的教師對于我們無微不至的關(guān)愛和無私的奉獻(xiàn),還有學(xué)校組織各種活動,也讓我們體會到了向東這所百年老校的“____熱情如火如荼,求知欲望如饑如渴,師生友誼如手如足”?;貞涍@三年來的點點滴滴,最令我們感動的就是先后擔(dān)任我們班主任的兩位教師了。他們在我們知識的同時,還用自己的細(xì)心和耐心,來諒解我們這些頑皮的孩子。還記得那個星期五的下午,全校停水,在我們抱怨又要沒水喝的時候,班主任劉教師拎了一桶純潔水走進(jìn)教室,解了許多同學(xué)的燃眉之急。桃李不言,下自成蹊。他們用自己的行為詮釋了這句話。他們總是一遍又一遍地告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览?為我們將來的人生道路指引方向。學(xué)校組織的各色各樣的活動,也讓我們從中受益匪淺。每年的三月份舉行的愛心義賣活動,告訴我們“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美妙的明天”。生活因愛而燦爛,愛心義賣活動給我們帶來的不僅僅是熱鬧的場面,更是愛心的傳遞。因為一個人的力量或許微缺乏道,但是大家的力量是強大的。還有每年寒暑假舉行的“陽光助老”和與“陽光之家”的學(xué)員互動。作為學(xué)生的我們,很少有時機接觸社會,而每年由班級為單位組織的社會理論活動,讓我們走出校門去幫助和關(guān)愛那些弱勢群體,奉獻(xiàn)出自己的愛心和溫暖??粗柟庵业膶W(xué)員們那種對于學(xué)習(xí)的渴望,聽著老爺爺老奶奶講述過去的故事,我們體會到自己應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上更加勤奮,將來努力回報社會。學(xué)校還會組織各種活動周,比方在語文活動周中我們猜字謎,在體育活動周里,每個班級都全力以赴,在拔河,跳繩等各項比賽中大展身手,力爭第一。還有在英語活動周中,每天中午班級里都會放映一些原版的外語電影,這不僅讓我們緊張的神經(jīng)得到放松,還讓我們進(jìn)步了自己的英語程度。上個學(xué)期,我們的校舍進(jìn)展了翻修。如今,我們坐在嶄新的教室里。整潔的環(huán)境給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。到了炎熱的夏天,還有空調(diào)給我們帶來陣陣的清涼。工欲善其事,必先利其器。學(xué)校為我們提供了舒適的環(huán)境,我們那么更應(yīng)該發(fā)奮向上,努力學(xué)習(xí)來報答母校。一顆小草因為對一滴春雨的感恩,所以才有了自己絢麗的花朵。一株幼苗因為對一縷陽光的感恩,所以才擁有了自己的果實。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了頭。這一顆感恩的心將化為動力,指引我向前,我們會用我們的成功,感謝學(xué)校對我們培養(yǎng),感謝各位教師們對我們的教誨。讓我們用今天的拼搏書寫明天的輝煌,用今天的智慧描繪明天更美的藍(lán)圖,我相信,我們的學(xué)校明天更加美妙。畢業(yè)典禮演講稿:在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話親愛的教師,親愛的同學(xué)們:“光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了?;叵肫鸢l(fā)生在校園里的事,真有點不舍。它們就像我記憶沙灘上的貝殼,有的榮耀奪目,有的黯然發(fā)黑。六年了,多少個清晨,在寬闊的操場上,我們親手升起了國旗,同時也升起了我們對祖國的熱愛之情;多少個白天,我們學(xué)海采珠,當(dāng)“拼命三郎”,戰(zhàn)勝了“凄風(fēng)苦雨”,也獲得了欣慰和沖動。所以,母?!@片深情的土地,她深深地系住了我的心。由一磚一瓦,一花一木組合起來的母校,已鑄進(jìn)了我斑斕的記憶,而由關(guān)心、理解、保護(hù)、幫助所積累的濃濃的師生誼、同學(xué)誼,更在我的心中化作了永久!啊!美麗的母校,感謝您,是您讓我從一個無知孩童變成了一個充滿知識和理想的少年。今天我為您驕傲,明天您將為我自豪!再見了,母校。啊!親愛的教師,感謝您,是您讓我明白了做人的道理,開啟了我智慧的門窗?!笆陿淠?,百年樹人。插柳之恩,終身難忘。”您的哺育我會永遠(yuǎn)銘記在心。啊!朝夕相處的同學(xué)們,是你們讓我明白了友誼的重要。請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓我們的友誼天長地久!畢業(yè)典禮演講稿:畢業(yè)典禮上的講話親愛的教師們,親愛的同學(xué)們:斗轉(zhuǎn)星移,花開花落,六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿的句號。在這離別之際,我們最后一次相聚在母校,回憶已過的六年,暢想夢想的明天。六年的小學(xué)生活,就像一支美妙的樂曲,每一件普普統(tǒng)統(tǒng)的事都是曲子里的一個音符。記得四年級上學(xué)期,我們懷著好奇的心情第一次去學(xué)農(nóng),體驗到了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦,享受到了學(xué)農(nóng)的樂趣;五年級上學(xué)期,我們排練團(tuán)體操,大家在艷陽高照的中午,堅持舉著板在操場上排練……令我最難忘的,是五年級上學(xué)期的學(xué)軍活動。那時,是在烈日炎炎的九月。太陽當(dāng)空照,汗水一滴一滴地留下來,也沒有人用手去擦干;發(fā)絲黏在額頭上了,也沒有人去撩開。我們一動不動地在沒有遮擋的水泥地操場上站了四十五分鐘,沒有人抱怨一聲。最令我感動的,是最后在軍校的那次學(xué)軍比賽,我因為頭暈,沒有參加。我在____臺旁看著。在候場的時候,一只蝴蝶在一班的人群中飛來飛去,仿佛在找一個地方落腳。突然,那只蝴蝶飛到了一位女同學(xué)的鼻子上,我以為她會去趕那只蝴蝶,沒想到她卻仍然一動不動地站在那里,眼眶里打轉(zhuǎn)著堅強的淚水……六年光陰彈指一揮間,小學(xué)生活就要完畢了,母校里的小樹也增長了六圈年輪,我忘不了母校的一草一木?;厥讈頃r的路,我們留下了一串串探究與跋涉的腳印。不久后,我們將踏入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境——初中。初中的任務(wù)是繁多的,初中的知識是豐富的,初中的進(jìn)度是飛快的。在初中里,我對我們自己提幾點要求:一、要樹立長期或短期的目的,要有清醒的頭腦,時時刻刻不放松自己。二、繼續(xù)發(fā)揚刻苦的學(xué)習(xí)精神,勤于理論,勇于創(chuàng)新。希望在今后的日子里,堅持學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步,才能跟上時代的開展,獲得成功和成功!三、要腳踏實地,從小事做起,從一點一滴做起。在前進(jìn)的道路上,難免會遇到各種各樣的困難,希望大家要有百折不撓、堅韌不拔的意志。四、慎重?fù)裼?。雖然我們不能選擇環(huán)境,但我們可以選擇朋友。俗話說:近朱者赤,近墨者黑。我們要時時刻刻有選擇地交朋友。五、盡心付出與心存感謝,在你力所能及去幫助別人的同時,更不能忘記曾經(jīng)熱心幫助過你的每一個人!海闊憑魚躍,天高任鳥飛。在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征途之際,我要感謝尊敬的教師。假設(shè)我們是船,那教師就是帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;假設(shè)我們要踏上旅途,那教師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。啊,教師,您的精神,永記我心!您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔。您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。在這令人傷感的日子里,我真誠的對您說:“謝謝您,教師!”感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子,無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們在熟悉的校園里,漸漸變成永遠(yuǎn)的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,我真誠的祝你們成功。最后,祝愿親愛的母校的明天更加輝煌!祝同學(xué)們能在初中為母校爭光!在小學(xué)畢業(yè)典禮上的演講稿在小學(xué)畢業(yè)典禮上的濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)楊賀六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們將要分開母校,辭別朝夕相處的同學(xué)和教師。在這艷陽高照的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場,歡聚在這顆綠蔭如蓋的法桐樹下。從入學(xué)到如今,身邊的這棵法桐樹已經(jīng)增添了六個年輪。每一個年輪,都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊,記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的。此時此刻,我耳邊又會想著充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場······我記得,上三年級時,郭教師剛剛成為我們的新,當(dāng)時,我們和郭教師您并不熟悉,您一進(jìn)教室門,我們就喜歡上了您,您向我們介紹了自己,您是多么幽默幽默,課堂上,同學(xué)們答復(fù)以下問題小聲了,您并不直接去批評他,而是對他說:“你是蚊子的弟弟嗎?“頓時,我們班像炸開了鍋一樣,被郭教師的一句話給逗笑了。漸漸地,我們漸漸和您熟悉了。我還記得,五年級的一次運動會上,我和我們班里的幾位女生參加了4×100米接力賽,由于我是第一棒,我緊張的心里像只小兔子竄來竄去,我緊緊地握著接力棒,等待槍聲響,此時此刻,同學(xué)們在為我加油,給了我信心,給了我力量,使我鼓足了自信心,槍聲一響,我便沖了出去,心想:我決不會辜負(fù)教師與同學(xué)們對我的希望,我們女子組一定要為班里拿到第一。功夫不負(fù)有心人,我們女子組接力賽果然贏的了第一名。我更記得,六年級時,我們班開展了畫鼻子游戲,看誰把鼻子畫的最準(zhǔn),用擊鼓傳花的形式傳到誰,誰就上黑板上畫鼻子。同學(xué)們都欺騙黑板上畫鼻子的那個人,本來是往西,而同學(xué)們卻說東。搞得有些同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦,大家也就笑聲不斷,快樂連連。往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠??!再見了,親愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得英勇。今天,我們?yōu)槟湴?;明天,您一定因我們而榮耀。再見了,親愛的教師,是您我們做人的道理,為我們開啟智慧的門窗。再見了,親愛的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,在朝夕相處中,我們一起成長。指導(dǎo)教師:郭峰畢業(yè)典禮上的演講稿范文畢業(yè)典禮上的演講稿范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:大家好!首先請允許我代表一中XX屆初三300名畢業(yè)生向關(guān)心教誨過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝!今天是個難忘的日子,對我們300名畢業(yè)生來說,更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將完畢。此時此刻,我想大家的心情和我一樣,有喜悅,有憂傷,也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。有人說,初中生活是一本太倉促的書。是的,三年的光陰——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷。親愛的同學(xué)們,讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長:運動場上,賽場賽外,我們颯爽英姿;教室里,張張考卷,我們奮筆疾書;藝術(shù)舞臺上,流光溢彩,我們輕歌曼舞……,親愛的同學(xué)們,回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡,那里有盡興的歡聲笑語,有酸澀的青春煩惱,有無窮的人生啟迪,更有為實現(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。初中三年我們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實。感謝五中,感謝教師,我們做人,我們求知。也許我們曾經(jīng)任性,讓您難過;也許我們曾經(jīng)淘氣,讓您傷心。但請原諒我們,那是我們經(jīng)歷青春的真實故事,那是我們走過成長的心路歷程。感謝您,親愛的教師!是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、博大的師愛,換來了我們的收獲與成長。您知識淵博,在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力;您無微不至的關(guān)心,使集體生活充滿家庭的溫暖;您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更了我們?nèi)绾稳プ鋈?。一?jié)節(jié)悉心傳授,一聲聲諄諄教誨,一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜,您的教育與指導(dǎo),在我們成長的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季風(fēng)雨,您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下,您的點點心血培育英才何曾忘。此時,再華美的辭藻也無法表達(dá)我們對您的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請允許我們深情地道一聲:“教師,您辛苦了!”“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時間作證,承載著一中領(lǐng)導(dǎo)、教師們的殷切期望和深情囑托,相信我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!最后,請允許我代表一中全體初三畢業(yè)生,向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦,蒸蒸日上;祝教師們身體安康,工作順利!謝謝大家!畢業(yè)典禮上的演講稿六月,梔子花開的季節(jié),卻又是一個注定別離的時節(jié)。光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們在向東學(xué)習(xí)已經(jīng)有三年了?;貞涍@三年的光陰,我們收獲了許多,有讓我們非常感動的教師對于我們無微不至的關(guān)愛和無私的奉獻(xiàn),還有學(xué)校組織各種活動,也讓我們體會到了向東這所百年老校的“____熱情如火如荼,求知欲望如饑如渴,師生友誼如手如足”?;貞涍@三年來的點點滴滴,最令我們感動的就是先后擔(dān)任我們班主任的兩位教師了。他們在我們知識的同時,還用自己的細(xì)心和耐心,來諒解我們這些頑皮的孩子。還記得那個星期五的下午,全校停水,在我們抱怨又要沒水喝的時候,班主任劉教師拎了一桶純潔水走進(jìn)教室,解了許多同學(xué)的燃眉之急。桃李不言,下自成蹊。他們用自己的行為詮釋了這句話。他們總是一遍又一遍地告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚瑸槲覀儗淼娜松缆分敢较?。學(xué)校組織的各色各樣的活動,也讓我們從中受益匪淺。每年的三月份舉行的愛心義賣活動,告訴我們“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美妙的明天”。生活因愛而燦爛,愛心義賣活動給我們帶來的不僅僅是熱鬧的場面,更是愛心的傳遞。因為一個人的力量或許微缺乏道,但是大家的力量是強大的。還有每年寒暑假舉行的“陽光助老”和與“陽光之家”的學(xué)員互動。作為學(xué)生的我們,很少有時機接觸社會,而每年由班級為單位組織的社會理論活動,讓我們走出校門去幫助和關(guān)愛那些弱勢群體,奉獻(xiàn)出自己的愛心和溫暖??粗柟庵业膶W(xué)員們那種對于學(xué)習(xí)的渴望,聽著老爺爺老奶奶講述過去的故事,我們體會到自己應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上更加勤奮,將來努力回報社會。學(xué)校還會組織各種活動周,比方在語文活動周中我們猜字謎,在體育活動周里,每個班級都全力以赴,在拔河,跳繩等各項比賽中大展身手,力爭第一。還有在英語活動周中,每天中午班級里都會放映一些原版的外語電影,這不僅讓我們緊張的神經(jīng)得到放松,還讓我們進(jìn)步了自己的英語程度。上個學(xué)期,我們的校舍進(jìn)展了翻修。如今,我們坐在嶄新的教室里。整潔的環(huán)境給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。到了炎熱的夏天,還有空調(diào)給我們帶來陣陣的清涼。工欲善其事,必先利其器。學(xué)校為我們提供了舒適的環(huán)境,我們那么更應(yīng)該發(fā)奮向上,努力學(xué)習(xí)來報答母校。一顆小草因為對一滴春雨的感恩,所以才有了自己絢麗的花朵。一株幼苗因為對一縷陽光的感恩,所以才擁有了自己的果實。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了頭。這一顆感恩的心將化為動力,指引我向前,我們會用我們的成功,感謝學(xué)校對我們培養(yǎng),感謝各位教師們對我們的教誨。讓我們用今天的拼搏書寫明天的輝煌,用今天的智慧描繪明天更美的藍(lán)圖,我相信,我們的學(xué)校明天更加美妙。畢業(yè)典禮演講稿:在畢業(yè)典禮上的講話各位畢業(yè)生同學(xué)、各位家長、各位教師、各位學(xué)院院長和學(xué)位委員會的教授們:大家上午好!今天是我們西安交通大學(xué)一年一度最隆重而又歡慶的日子,也是我們師生在一起共同分享收獲的幸福時刻。同學(xué)們就要分開這個做夢的地方,去翻開人生新的一頁。我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們和你們的家人致以最衷心的祝福。當(dāng)我們置身于這一莊嚴(yán)和令人沖動的典禮會場,師生辭別的依依不舍之情在我們內(nèi)心油然而生。此景此情,在同學(xué)們的心中還有一個共同的聲音,那就是感恩母校、感恩教師的教誨和培育。今天在會場效勞的所有志愿者都是我們的教師和各職能部門領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校用這樣的形式為你們送行,希望今天的一幕能為同學(xué)們留下美妙而永遠(yuǎn)的記憶。畢業(yè)典禮是一所大學(xué)文化的生動表達(dá),它不是一次單純的歡慶,也不僅僅是為了對往事的回憶,它是我們重溫責(zé)任,感悟大學(xué)文化和精神的珍貴一課。在這樣的特殊時刻,對于即將開啟人生新航程的你們,回憶當(dāng)年的夢想,考慮青年的責(zé)任,一定會激發(fā)出對理想的追求。同樣這個時刻也感召和提醒著教師要擔(dān)當(dāng)好教育職責(zé)的使命。在今天這樣的場合,作為一個教育工作者和同學(xué)們的朋友,我想借此時機與你們再談?wù)劷逃呢?zé)任和使命。蔡元培先生說過:“教育是幫助被教育的人給他開展自己的才能,完成他的人格,于人類文化上能盡一分子的責(zé)任,不是把被教育的人造成一種特別的器具?!贝髮W(xué)是為學(xué)生而存在。大學(xué)也正因為有了你們,才充滿著活力和朝氣。如何培養(yǎng)學(xué)生,如何更好地效勞于學(xué)生?最根本的是需要一種更樸素、更直接,更易理解的教育方法。這種方法應(yīng)該至醇至實,平平道來,不講套話、空話和胡話,學(xué)生才有可能獲得珍貴的覺悟和成長。實際上,教育質(zhì)量的進(jìn)步不能僅靠制度和增加投入,還需要依靠每個教育工作者深沉的直覺和傾心的付出。我們要把父母呵護(hù)、關(guān)愛和教育自己孩子的那種心情融入到大學(xué)文化中,用親情、信念和尊嚴(yán)支撐學(xué)生的追求和成長,幫助學(xué)生在分開學(xué)校,面臨不同的選擇中,找尋到適宜自己的開展之路。做到這些,我們就能找到教育的真諦。只有育人為本的理念深深地扎根于教師們的心中,表達(dá)在學(xué)校不加修飾的點點滴滴之中,這所大學(xué)才能辦好。看到當(dāng)前高等教育的現(xiàn)狀和你們的成長,促使我們反思當(dāng)前的教育和學(xué)校工作。學(xué)校在關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活管理方面,往往是在“教育”和“指導(dǎo)”的名義下進(jìn)展,少了一些對學(xué)生的尊重和理解,少了一些對學(xué)生意見的傾聽,有時還難免粗糙和漫不經(jīng)心地對待學(xué)生的訴求。學(xué)生有自己的思想、看法和行事的準(zhǔn)那么,或許存在著缺乏和錯誤,但都渴望得到尊重。而我們習(xí)慣認(rèn)為自己是教育者,學(xué)生是被教育者。其實,教育者們也需要意識到,從學(xué)生那里也能得到新知和智慧,來滋養(yǎng)我們的內(nèi)心。還有,大學(xué)不能因為教育實用和功利的流行而變得面目全非。正是有這樣的反思,西安交通大學(xué)在一天天進(jìn)步,但要重塑真正的大學(xué)文化和精神,是一條漫長的路,一條充滿坎坷的路,需要代代師生不懈的共同努力。同學(xué)們,我們處在一個偉大的時代,特別是改革開放三十多年來,當(dāng)代中國社會正充滿自信地走向現(xiàn)代化,讓更多的人生活得更好、更幸福。但也要清醒地看到,即使社會開展獲得了宏大進(jìn)步,我國仍然存在開展不平衡的問題,城鄉(xiāng)差距、貧富差距,以及各種社會矛盾引發(fā)的對抗性____仍然存在。你們就要步入這樣一個真實的社會。同時,你們還面對著一個復(fù)雜又五彩繽紛的虛擬社會網(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)成就了許多“名人”,無論是他們的財富積累還是公司的壯大,無論他們是正面或反面人物。網(wǎng)絡(luò)還是各種思潮的集散地,成為人們發(fā)表各種看法的宏大“講臺”。其實,網(wǎng)絡(luò)空間就是現(xiàn)實世界的翻版和延伸。特別是在當(dāng)前社會不斷走強的互聯(lián)網(wǎng)批判文化氣氛中,用臟話發(fā)帖批判,似乎比用理性的發(fā)言更能得到公眾的掌聲。這樣的風(fēng)氣不應(yīng)是我們社會思想的主流。時至今天,我們的社會已不可能回到過去思想封閉和單一、管制教育的時代,網(wǎng)絡(luò)批評已成為復(fù)原真實、維護(hù)公平正義、實現(xiàn)公共監(jiān)視的一種有效形式,但假設(shè)這種批評不是建立在理性和探究真理的根底上,就會走向事物本來面目的反面。同學(xué)們,你們是“數(shù)碼”青年,也是有社會責(zé)任感的一代,不要因在真實社會里缺少經(jīng)歷和話語權(quán),而在網(wǎng)絡(luò)空間就放松對自己行為的自律。遇事要冷靜,不要一點就著,要有獨立考慮的精神和自我反思的力量,運用理性的頭腦去偽存真,把實實虛虛的世界看得更清楚。同學(xué)們,大學(xué)已成為你們?nèi)松?jīng)歷的一個驛站,如《蘭亭集序》所說,“向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷”。融在校園里的許多往事,有微笑也有感傷,但它們都如秋一般唯美。不要因沒有獲得好的成績而內(nèi)疚,也不要為沒有找到滿意的工作而感到沮喪,人生的考試和作業(yè)才剛剛開始。面對急躁的社會,不能有悲觀和急躁的理由,我們需要的是一顆淡定的心;也不要片面和簡單地去模擬那些“成功”的勵志故事,要相信每一個生命都有它獨特的魅力。大學(xué)光陰是思想的積累,情感的積累。面對不確定的將來,仍然要用堅韌的付出,承擔(dān)起時代賦予你們的責(zé)任和歷史使命,超越自我,去追尋新的夢想,這是你們前行的動力。謝謝大家!畢業(yè)典禮演講稿:初中畢業(yè)典禮上的講話各位同學(xué):您們好!三年前,在座的各位同學(xué),為了一個共同的理想和目的,來到了南通農(nóng)場中學(xué),光陰似箭,日月如梭,三年時間很快過去了.回憶三年的歷程,你們沒有辜負(fù)學(xué)校,教師和家長的厚望,個個學(xué)有所成,在人生的道路上邁出了堅實的一步.借此時機,我代表學(xué)校向同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向為本屆初中學(xué)生的成長付出了艱辛勞動的教師們表示忠心的感謝!在同學(xué)們將要分開母校之際,我想跟大家說兩句話:第一句話是:為同學(xué)們的成長而快樂.三年來,同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),立志成才,個個學(xué)有成,學(xué)有所長,踴現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,今年中考成績顯著.總分達(dá)600分以上的學(xué)生有5人,這是同學(xué)們的驕傲,教師的驕傲,也是學(xué)校的驕傲.第二句話是:前程更加輝煌.完成初中學(xué)業(yè),在人生的道路上只是萬里長征的第一步,以后的道路更長,前程更加光輝燦爛,母校希望你們戒驕戒躁,一步一個腳印,英勇地向更高頂峰攀登.考取高中不等于進(jìn)了大學(xué),希望大家繼續(xù)發(fā)揚我農(nóng)場中學(xué)學(xué)生勤奮好學(xué)的精神,努力攀登科學(xué)頂峰,三年后,用大學(xué)的錄取通知書來向母校報喜.二十一世紀(jì),是科技大開展的世紀(jì),你們將面臨"知識經(jīng)濟(jì)","信息社會"的挑戰(zhàn),落后就會挨打,沒有真才實學(xué)在社會上將沒有立足之地.你們中的部分同學(xué)將要承受職業(yè)技術(shù)教育,同學(xué)們要冷靜考慮,準(zhǔn)確地給自己定位,找到最適宜于自己開展的學(xué)校.目前流行普高熱,認(rèn)為上職高就沒有希望,沒有前途,其實這是一種誤解.上職業(yè)技術(shù)類學(xué)校也可以考大學(xué),學(xué)好一門技術(shù)也會有成才的時機.初中是為高中學(xué)習(xí)打根底的,學(xué)習(xí)的內(nèi)容只是一些根底知識,憑此走上社會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,將來作為一個初中生是難于在社會上立足的,正規(guī)企業(yè)招工都要求具備高中學(xué)歷,有的同學(xué)準(zhǔn)備不上學(xué)的,請趕快消除這個念頭.上職高和上普高只是學(xué)習(xí)方向的不同,沒有上下貴賤之分,也不等于將來成就的大小,只要努力,行行出狀元.無論你們選擇普高,職高,都要有理想和追求.社會的挑戰(zhàn)是劇烈的,遇到失敗和挫折是必然的,失敗并不可怕,可怕的是喪失勇氣,喪失精神.任何時候都不要說放棄.我相信,農(nóng)場中學(xué)的學(xué)生是有志氣的,是有開展?jié)摿Φ?無論什么時候,在什么崗位上,都是有用之才,母校對你們寄于深切的期待.同學(xué)們,在人生的道路上你們已經(jīng)邁出了成功的第一步,走出農(nóng)場中學(xué)的校門你們將開始一個全新的生活.希望大家珍惜自己的青春,很好地把握住自己,做一個有理想有道德的人,高尚的人,做一個對社會有用的人.今天你們以母校為自豪,明天母校因你們而榮耀.最后,祝愿同學(xué)們在高一級學(xué)校中生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!畢業(yè)典禮演講稿:大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講稿敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:大家好!作為畢業(yè)生的代表,今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,我深感榮幸。首先,我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位教師說聲:您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲:繼續(xù)努力!幾年的大學(xué)光陰如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間,我們已從渴求知識的新生,成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣,給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會成為每個人將來開展的不竭動力。經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和繁忙,我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。面對母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng),使我們在開展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關(guān)心,使我們可以自信地面隊任何困難困苦;正是由于您的呵護(hù),才使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的時機;正是你的寬容,使我們可以犯錯,可以按自己的方式,按自己的理想愛好學(xué)會生活。幾年的課堂,教師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。假設(shè)黑板就是浩淼的大海,那么,教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動,我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對慈父嚴(yán)母般的教師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認(rèn)真修改作業(yè)的各科教師,我們很多時候都只能拿出一個版本。這幾年的大學(xué)生活里,我們收獲了太多,也錯過了太多,而時間從未像如今這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大,總以為自己可以毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時候,才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連,榮辱與共了。最近,我常??紤]一個問題:假設(shè)我可以再度過一次大學(xué)生活,又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當(dāng)時不一樣的答案??傆刑喟l(fā)自肺腑的感謝,怕來不及說出口:親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識,而且學(xué)會了怎樣做人,做一個勤奮、老實的人,這是學(xué)院給我們最大的財富。親愛的教師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長;您知識淵博,并毫無保存地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!親愛的父母,一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無比的晴空,用細(xì)致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求,讓我們把誠摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報你們無盡的恩情。如今,我們即將分開,讓我們認(rèn)真保存好每張合影,因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人,因為很多人,此生將很難再重逢;讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”,不再追究誰對誰錯,因為我們不想把友誼的缺憾帶入今后的生活;讓我們再對每位教師,對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”,因為他們的存在,我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們在送別的時候,別淚水漣漣,因為我們應(yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!在這里,我們共同祝愿母校的明天更加美妙,更加燦爛,我們也衷心祝愿每一位教師身體安康、工作順利,祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)創(chuàng)始美妙的將來!在即將踏上新的人生旅途的時候,我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美,可以有小溪的娟秀,沒有高山的巍峨,可以有山路的曲折,沒有激昂的樂章,可以有抒情的小調(diào)。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長的人生旅程中,找到自己的方向,做個最好的自我!這樣的人生也美麗!畢業(yè)典禮演講稿:普高畢業(yè)典禮上的講話各位同學(xué),各位教師:您們好!三年前,我們在座的各位同學(xué),為了追求知識,追求真理,培養(yǎng)報效祖國,建立家鄉(xiāng)的本領(lǐng),實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想聚集到一起,從此,在南通農(nóng)場中學(xué)的教室里,燈光下留下了你們勤奮好學(xué)的身影.光陰似箭,日月如梳,三年很快就過去了,回憶三年的歷程,你們沒有辜負(fù)學(xué)校,教師和家長的厚望,個個學(xué)有所成,在人生的道路上邁出了堅實的一步.借此時機,我代表學(xué)校向同學(xué)們表示熱烈的祝賀!,向為本屆高三畢業(yè)生的成長付出了艱辛勞動的教師們表示忠心的感謝!在同學(xué)們將要分開母校之際,我向大家介紹一下母校的歷史:南通農(nóng)場中學(xué)經(jīng)歷了以職教為主的南通農(nóng)場第一中學(xué),以普教為主的南通農(nóng)場第二中學(xué),以及兩校合并建成南通農(nóng)場中學(xué)三個開展階段.南通農(nóng)場第一中學(xué)創(chuàng)立于1958年,開始是初級中學(xué),1968年開始招收普通高中學(xué)生,1981年起改辦職業(yè)高中,更名為南通農(nóng)場職業(yè)中學(xué),當(dāng)時是通州市唯一的一所職業(yè)學(xué)校,曾經(jīng)為通州職業(yè)教育的歷史寫下了過光輝的一頁,如今我校仍然是通州市獨立設(shè)置的七所職業(yè)學(xué)校之一.到XX年7月止,共培養(yǎng)普高畢業(yè)生25個班,約1250人.職業(yè)高中前后開設(shè)的專業(yè)有:農(nóng)機,服裝,財會,建筑,畜牧獸醫(yī),作物栽培,植保,電工,電子,農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理,市場營銷,機電,計算機,文秘與辦公自動化等14個專業(yè).畢業(yè)學(xué)生34個班,共1291人.辦學(xué)成績顯著,曾受到國家農(nóng)牧漁業(yè)部表彰一次,省公司表彰三次,市公司表彰一次.南通農(nóng)場第二中學(xué)創(chuàng)立于1970年,初中部規(guī)模最大的時候達(dá)7軌,1973年開始招收高中學(xué)生,到XX年7月止,共培養(yǎng)高中畢業(yè)生53個班,約2650名.據(jù)初步統(tǒng)計,恢復(fù)高考后錄取各類院校365人,其中本科118人.大專219人,中師,中專等28人.辦學(xué)成績顯著,曾獲國家部級(農(nóng)墾部,農(nóng)業(yè)部,農(nóng)牧漁業(yè)部)表彰四次,省公司表彰三次,市公司表彰一次.一中(職中)和二中畢業(yè)的學(xué)生,90%以上在農(nóng)場落實了工作崗位,已成為農(nóng)場各條戰(zhàn)線上的主力軍.1995年7月根據(jù)規(guī)模辦學(xué)的需要,兩校合并建立南通農(nóng)場中學(xué).我校下期方案有16個教學(xué)班,其中初中10個班,普高2個班,職高4個班,在校學(xué)生600多人.在職教職工67人.如今我校是一所初高中配套,普職教并重的綜合性中學(xué),承擔(dān)著全場中等根底教育和中等職業(yè)教育任務(wù),形成了一種適宜本場特點的企業(yè)辦學(xué)形式.兩校合并后,學(xué)校通過深化管理體制改革,進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量,贏得了良好的社會信譽,已成為江蘇農(nóng)墾的典型和窗口,被評為江蘇農(nóng)墾模范學(xué)校.學(xué)校硬件建立進(jìn)一步加強,建造了實驗大樓,理化生實驗通過了江蘇省教委的達(dá)標(biāo)驗收;語音室,微機室等電化教學(xué)條件進(jìn)入通州市先進(jìn)展列;運動場,籃球場等體育設(shè)施齊全.教育教學(xué)質(zhì)量一年一個新臺階,96年高考錄取本科9人,各類大專15人(其中上線錄取7人),中專8人,職高對口高考錄取大專2人.97年高考錄取本科9人,大專14人(其中上線錄取10人),中專6人,職高對口高考錄取大專2人.98年高考錄取30多人.99年高考參加考試學(xué)生46人,錄取43人,其中本科27人.今年高考豐收在望,預(yù)計錄取情況比去年更好,創(chuàng)造本校高考的最正確記錄.本校每年的高一生根底是全市最差的,從生角度看,我校是全市唯一的鄉(xiāng)級完中,主要是對本場招生.據(jù)統(tǒng)計我校歷年招收的高一學(xué)生,其中考成績能到達(dá)附近的通海中學(xué)錄取線(市局公布的線)的一般不超過四人.但是高考成績排名一直在通州市完中的前列,98年高考中本科率居通州市第二名,送檔率居通州市第五名.99年高考錄取率居通州市第3名,本科率居通州市第4名,高考綜合評估在全省900多所參考中學(xué)中排列第236名,其位置在通州市僅次于省重點中學(xué).回憶過去的四年,學(xué)校是輝煌的,同學(xué)們!讓我們共同為學(xué)校創(chuàng)造美妙的將來.中學(xué)生活是豐富多彩的.同學(xué)們已經(jīng)由一個初中生成長為一個高中生,身心得到了良好的開展,智力,才能和文化科學(xué)知識程度大大進(jìn)步,這三年,將成為你們?nèi)松缆飞弦粋€重要的里程碑.三年時間是短暫的,學(xué)習(xí)的內(nèi)容既不高深,也欠全面,憑此走上社會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但中學(xué)的學(xué)習(xí)是你們走向光輝的人生旅途的關(guān)鍵一步,她使你懂得了做人的根本道理,訓(xùn)練了你強健的體魄,堅強的意志,這些都是你們一生中受益無窮的,你們應(yīng)該很好地感謝為你們含辛恕苦的教師們.許多同學(xué)志向遠(yuǎn)大,能吃苦耐勞,品學(xué)兼優(yōu),有多人分別榮獲了江蘇省,南通市或通州市的表彰,絕大多數(shù)同學(xué)志愿參加了中國共產(chǎn)青年團(tuán),樹立了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),這是學(xué)校的驕傲,教師的驕傲.但是,在人生的道路上這只是萬里長征的第一步,母校希望你們能戒驕戒躁,一步一個腳印,英勇地向科學(xué)的頂峰攀登.大多數(shù)同學(xué),將實現(xiàn)你們幢景了三年的"大學(xué)夢",帶著歡樂,帶著父母,學(xué)校,教師和同學(xué)們的殷切希望進(jìn)入大學(xué)進(jìn)一步深造.考取大學(xué)不等于進(jìn)了保險箱,二十一世紀(jì),是科技大開展的世紀(jì),你們將面臨"知識經(jīng)濟(jì)","信息社會"的挑戰(zhàn),落后就要挨打,沒有真才實學(xué)在社會上將沒有立足之地.希望大家繼續(xù)發(fā)揚中學(xué)時代勤奮好學(xué)的精神,很好地完成大學(xué)的學(xué)業(yè),十年,二十年后,你們能成為學(xué)校的驕傲,成為祖國的驕傲.部分同學(xué)將要走上社會,能上大學(xué)固然是美妙的,但是不上大學(xué)并不意味著低人一等,更不是沒有出路,俗話說行行出狀元,不管你從事什么崗位,只要你努力去做,只要你用心地去做,都可能趕出一番驚人的大事業(yè)來.人才不一定都是大學(xué)生,名人也不是大學(xué)生的專利.不要去理會別人____,最重要的是自己不能小看自己.目前,因經(jīng)濟(jì)滑坡的大氣候影響,下崗人員多,就業(yè)非常困難,有的同學(xué)可能對前途信心缺乏.作為一個有志氣的青年,應(yīng)該具有堅強的意志和毅力,要對自己充滿信心,不但要努力去適應(yīng)社會,更要堅決不移地去改造社會,假設(shè)說適應(yīng)社會是生存的需要,那么改造社會就是生存的意義所在,我們不僅要找到工作,而且要在工作上干出成就,不僅要當(dāng)個好工人,而且要創(chuàng)造條件去當(dāng)主管,當(dāng)老板,當(dāng)經(jīng)理.拿破侖有名言:"不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵",人要有理想和追求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論